北师大版二年级语文下学期期末综合复习名校习题

北师大版二年级语文下学期期末综合复习名校习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。cǎisèměimèngsēnlínlāshǒujiéshùpíngguǒyìbānjīnglíng2.认真拼一拼，把字写漂亮。chènggǎnpíngjiǎngbàozhǐxìnfēngdiànyǐngmíngshèngzhǎnxiànchéngshìshēnchénbùwèi3.看拼音，写汉字。（1）我发现bào纸dǐ下有一zhīyuánzhūbǐ。（2）在lóu梯旁趴着的那只小gǒu好像背bù受伤了。（3）葡萄丰shōu了，人们摘下葡萄，运到chéngshì去。4.看拼音，写汉字。máobìnggènghǎogèngduōzhīshizhīdàozhīxīnrènshixuéshíjiànshi5.我会读拼音写词语。biànsèxiězìjiǎobùɡènɡduōguóqíyǎnjīngxióngmāoguìhuānóngmángzhīshi【形近字词】6.比一比，组词语。做（________）然（_________）泼（________）似（________）作（________）熊（_________）拨（________）以（________）第（________）峰（_________）战（________）喝（________）弟（________）蜂（_________）站（________）渴（________）7.比一比，再组词。该钻另并刻站别开8.比一比，再组词。弓此昨注引些作住9.比一比,再组词。父（_______）爪（_______）者（_______）舌（_______）良（_______）爷（_______）抓（_______）猪（_______）活（_______）食（_______）10.比一比，再组词。班（__________）群（__________）鸭（__________）狮（___________）斑（__________）裙（__________）鸦（__________）师（___________）【补全词语】11.先补充词语，再选词填空。风雨交（_______）鹅（_______）大雪云开雾（_______）电（_______）雷鸣（_______）风刺骨冰天（_______）地（1）寒冷的冬天，窗外下起了（_______）。（2）（_______）这个词语指寒风吹到身上，就如同刺在骨头里一般。12.补全下列词语。生机（____）（____）尽（____）竭（____）与世（____）（____）色彩（____）（____）笨（____）笨（____）耐心（____）（____）13.我能把下列词语补充完整风景如（___）（___）穷（___）尽名（___）古（___）（___）不虚传山（___）水（___）（___）消（___）散14.把下列词语补充完整。（____）气（____）现（____）消（____）散（____）清（____）秀春（____）满（____）名（____）古（____）如（____）得（____）15.把下列四字词语补充完整，并选词填空。群山（______）绕点点（______）光树（______）茂盛蒙蒙（______）雨山（_______）水秀奇（_______）怪状1．伴着（__________），我和同学们来到郊外，呼吸着大自然的清新空气，心情格外舒畅。2．黄山那（_________）的千年古松，是大自然造就的特殊的美。【笔画集训】16.我知道，也会填。1．“品”的读音是_____，第四画是______，组词_______。2．“易”共_____画，是______结构，组词_______。3．“损”的读音是_____，第十画是______，组词______。4．“赚”的读音是____，第四画是_____，组词______。5．“购”共_____画，第七画是______，组词______。17.拆笔顺，数一数。皮____________________________________共（____）画极_____________________________________共（____）画海_____________________________________共（____）画农_____________________________________共（____）画年_____________________________________共（____）画歌_____________________________________共（____）画18.学会查字典。（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。19.按要求填空。1．“萌”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。2．“案”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“拼”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。4．“母”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。5．“冈”共__________画，第四画是__________，组词__________。20.数一数，按要求填空。1.“皮”字共有（____）画，第二笔是（____）。2.“每”字共有（____）画，第六笔是（____）。3.“车”字共有（____）画，第四笔是（____）。4.“巨”字共有（____）画，第二笔是（____）。5.“奶”字共有（____）画，第四笔是（____）。【句子训练营】21.根据要求写句子。1．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）___________________________2．房子旁边有一条小路。房子旁边有一条弯弯的小路。（仿写句子）校园里有一块草坪。校园里有______________________。3．例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。_________一_________，就_______________。22.连词成句。1．多么啊礼物这美好的是______________________________________________________2．已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种______________________________________________________3．住着凶狠这的城堡里一个魔王_____________________________________________________4．指南针有大自然天然的很多_____________________________________________________23.按要求写句子。1．乌云把太阳遮住了。（改为被字句）______________被________________________________2．例：弯弯的月亮像小船。_______________像_______________________________3．太阳有时候离我们很近，有时候离我们很远。（用加点的字写句子）_______________________________________________4．是保护大事动物（连词成句，并加上标点）________________________________________5．例：妈妈一边唱歌，一边做饭。______________一边___________________一边___________________24.按要求完成句子。（1）把句子补充完整，并加标点。你为什么________________（_____）（2）照样子写句子。例：明明望着窗外高兴地笑了。我__________高兴地________。（3）彰武县是个好地方。（改为感叹句）______________________（4）用“虽然……但是……”写一句话。_____________________________（5）我不认识“紫”这个字，可以用______查字法查出它的读音，应该查部首_______。25.按要求写句子。1．例：细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。（_______）雪孩子变成了（_______）云朵。2．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。碰到困难急什么！_____________________3．例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。__________一会儿________，一会儿__________。4．柳条像__________；云朵像__________。（发挥想象写句子）【古诗阅读】26.阅读诗歌，回答问题。水乡歌

水乡什么多？水多。

水乡什么多？船多。

千条渠，万条河，

千条船，万条船，

河塘一个连一个，

白帆片片像云朵，

处处绿水扬清波。

飘满湖面飘满河。

水乡什么多？桥多。

水乡什么多？歌多。

东一座，西一座，

千首歌，万首歌，

东南西北千万座，

大船小船装满歌，

出门就要把桥过。

唱咱水乡新生活。（1）水乡的

多，

多，

多，

多。

（2）水乡的水多，体现在（）（多选）

A.千条渠

B.万条河

C.河塘一个连一个

D.飘满湖面飘满河

（3）“大船小船装满歌”的意思是（）

A.大船小船上装有唱歌的设备

B.大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌

（4）你喜欢水乡吗？请写出两个理由。27.阅读诗歌，回答问题。风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤（chàn）动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候，

我们知道风来游戏了。（1）我发现这首诗很有特点，那就是每节的前两行

。

（2）作者是怎样写风来了的？请你画上“

”。

（3）你怎么知道风来了？请你仿照诗歌写一节。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是

，我们知道风来

了。28.按要求完成练习。赋得古原草送别离离上，一一枯荣。野火烧不，风吹又。［1］把古诗补充完整。［2］这首诗的作者是_______代诗人

_______。A．唐

B．宋

C．李白

D．白居易［3］诗句中“岁”的意思是（）A.岁数

B.年［4］读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________

，___________

。我们要学习小草________的精神。29.古诗阅读。小

池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（解释）泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。［1］写出下列词语的反义词。无——（______）

阴——（______）

早——（______）［2］这首诗描写的是（______）季的景色。［3］给下列加点的词选择正确解释。(1)泉眼无声惜细流（______）

①诗人的眼睛

②泉水的出口

(2)树阴照水爱晴柔（______）

①晴天里柔和的春光

②晴天(3)小荷才露尖尖角（______）

①嫩荷叶的尖角

②花骨朵的尖角［4］把图片与对应的诗句连一连。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

30.课内阅读。要是你在野外迷了路（节选）太阳是个忠实的向导它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。［1］太阳中午的时候在_______，地上的树影指着______。北极星高挂在_________。［2］阴雨天，大树枝叶稠的一面是_______，枝叶稀的一面__________。［3］你知道哪些是天然的指南针，在文中用“

”画出来。［4］假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。__________________________【看图写话】31.看图写话。仔细观察图片，图上有谁?发生了什么事情？他们在干什么？先说一说，再写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写话展示。仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话图上画了谁，发生了什么事？想一想，写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。根据下面的四幅图编写一个小故事。______________________________________________________________________________________________