班级道德讲堂-职业道德篇

班级道德讲堂——中等职业学校道德讲堂案例集

职业道德篇道德讲堂十一爱岗敬业前言

爱岗敬业是热爱生命、珍视人生的态度,随着职业教育的进一步发展,中职毕业生应当具备的爱岗敬业精神,受到社会的广泛热议。作为培养人才的学校,在传授给学生专业理论知识和职业技能外,培养学生的爱岗敬业精神也是必不可少的。爱岗敬业属于道德规范的基本要求,从个人的思想、职业以及德性、品格等方面,强调了作为一个社会主义社会的公民应当具有的核心道德价值。道德讲堂十一爱岗敬业活动前准备：

1.按明信片的样式制作若干张卡片,在每一张卡片的上方书写搜集的关于爱岗敬业的名言、古训,下方暂时空白。2.搜集古今爱岗敬业者的图片,并裁剪后粘贴在16开打印纸上。道德讲堂开展：

爱岗敬业虽然是一个很古老的话题,但是随着时代的变迁,它的内涵不断有了新意。……敬业精神是推动人类社会进步的重要精神财富,也是社会对从业人员的最基本的职业道德要求。爱岗敬业体现了千百年来劳动人民的勤劳勇敢,爱岗敬业是中国共产党人对人民事业高度负责、全心全意为人民服务的精神集萃。……只有爱岗敬业者才能把握机遇,才能破解难题,才能开创新局面。自我反省：

假如你现在获得了一份自己满意的工作,你打算以怎样的态度去对待?我曾听有同学说过:“我还是学生,我的岗位就是在教室,工作离我还很远,我还不需要操心。”不错,我们今天生活在祖国日新月异的时代,生活在父母无微不至的关怀中,一切都是那么美好!但我们终会长大成人,走向自己的工作岗位。请大家扪心自问:在这美好的时代,在这幸福的环境下,我们能否思考在现实的学习生活中,在未来的工作岗位上,该如何尽自己的责任和义务呢?唱道德歌：

我们大家一起清唱歌曲《他在那里站岗》。道德讲堂十一爱岗敬业学道德模范：

全国爱岗敬业奉献模范钟南山鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮

三国时期的诸葛亮为国家、为事业、为理想而“鞠躬尽瘁”的精神,哺育了中华民族一代又一代子孙。不论哪个时代、哪个年代,忠于职守都有其不可替代的光芒以及深厚的内涵。爱岗敬业,不是一句口号,不是形式上的承诺。一个人只有对自己的岗位不轻视、不怠慢,多一些认真和严格,少一些疏漏和失误,才会把小事当成大任务来完成。诵读经典：

1.樊迟问仁。子曰:“居处恭,执事敬,与人忠。虽之夷狄,不可弃也。”(《论语·樊迟、仲弓问仁》)2.子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”(《论语·季氏》)3.子路问君子。子曰:“修己以敬。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安百姓。修己以安百姓,尧舜其犹病诸?”(《论语·宪问》)4.子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”(《论语·卫灵公》)5.子曰:“事君敬其事,而后其食。”邢昺疏:“言当先尽力敬其职事,必有勋绩而后食禄也。”(《论语·卫灵公》)道德讲堂十一爱岗敬业发善心：

穿梭古代到今天,聆听了爱岗敬业的动人故事,让我们每一个人都感慨不已,就这一个话题很想听听大家的想法,也希望大家畅所欲言,发表自己见解。我们作为职业学校的学生,教育的职业指向是十分清晰的,毕业后能否胜任工作岗位要求和发挥应有的作用,不仅要看个人专业知识的掌握程度,更要看个人对待工作的态度和责任心。因此,加强爱岗敬业教育显得尤为重要。一项调查表明,用人单位最看重的毕业生素质是:责任意识、敬业精神、团队合作能力。单位的领导和同事最喜欢会做事、爱做事的人。企业或单位都需要能人为它做事和赚钱,以维持发展,因而员工的敬业精神越来越受到用人单位的关注。敬业精神是时代的呼唤,是社会竞争的需要、社会发展的需要,也是自己生存的需要。敬道德：

百行以德为首,道德是一个人的立身之本,做人应该先立德。请全体起立,向“德”鞠躬,行尊德礼。送吉祥：

现在让我们以严肃的态度在自己制作的明信片样式的卡片下方分三行分别书写道德承诺语、祝福语和赠送人姓名;在搜集到的古今爱岗敬业者的图片(之前已裁剪并粘贴在打印纸上)空白处书写励志语和赠送人姓名,然后相互交换。以此表明我们对爱岗敬业者的敬重,表达我们今后决心以敬业的态度对待学习和工作,同时也表达我们的良好祝福。(播放歌曲《好好工作》。)道德讲堂十二诚实守信前言

社会主义核心价值体系的基础是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要条件。其中“以诚实守信为荣”符合和谐社会构建要求达到的人与人之间的和谐,社会各系统、各阶层之间的和谐。诚信是我国最基本的道德规范之一,但在当前,社会信用制度缺失是一个比较突出的问题。诚信也是中国梦的重要内涵,作为一名中职学生,要实现职业梦、成才梦,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐贡献力量,诚信的品德与诚实的行为必不可少。道德讲堂十二诚实守信活动前准备：

1.从网上下载视频——中央电视台2011年春节联欢晚会信任话题小品《午夜电话亭》。2.准备一张写有“信”字的挂画或海报。3.每个同学准备一张小卡纸。道德讲堂开展：

诚信即诚实守信,是中华民族几千年来的优良传统美德。但随着经济社会的发展,社会诚信度在逐渐下降,人与人之间的信任度也随之降低。互不信任的现象在一定程度上影响了人际关系的和谐。请大家欣赏小品《午夜电话亭》。56个电话也唤不来信任自我反省：

56个电话也唤不来一次信任,真是让人匪夷所思。我们不禁会问,这个社会到底怎么了?信任危机真的到了如此地步?请大家反思一下,自己是否曾经遇到过信任危机?是否曾因怀疑和不信任身边的人而引发过一些相处难题?唱道德歌：

每一位同学都有可能经历过不被信任的情况,在讨论这一主题前让我们先来唱一首有意义的歌《诚信中国》。道德讲堂十二诚实守信学道德模范：

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我国正处于社会转型期,不少领域尚存在见利忘义、损人利己的行为,无形中降低了人与人之间的信任感,素不相识的人在熟人社会里想要取信于人,似乎难上加难。子曰:“人而无信,不知其可也。”一个不讲信用的人,怎么能成事?一个缺乏信任的社会,怎么能前进?唯有人人皆诚、人人愿信,社会诚信才能真正建立并长久保持。诵读经典：

1.以实待人,非唯益人,益己尤人。(杨筒)2.内不欺己,外不欺人。(弘一大师)3.精诚所至,金石为开。(王充)4.人之所助者,信也。(《易经》)5.言不信者,行不果。(墨子)6.以诚感人者,人亦诚而应。(程颐)7.小信诚则大信立。(韩非子)8.诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。(艾琳·卡瑟)9.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年,非成为失败者不可。(池田大作)10.走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿。(高尔基)11.没有诚实何来尊严。(西塞罗)12.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(海涅)13.诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣(富兰克林)14.如果要别人诚信,首先自己要诚信。(莎士比亚)道德讲堂十二诚实守信发善心：

请大家拿出一张小卡纸,在卡纸上写出你同桌最值得你信任的一个优点或一个行为。写完后请折好。敬道德：

请大家起立,向“信”字鞠躬。送吉祥：

请在刚才折好的卡纸表面写上一句祝福的话语送给对方。在互赠卡纸后大家可畅谈感受。本次道德讲堂到此结束,但诚信无止境,请大家谨记:“诚信,立身之本也。”道德讲堂十三办事公道前言

办事是否公道关系到一个以什么为衡量标准的问题。要办事公道就要以科学真理为标准,要有正确的是非观,公道就是要合乎公认的道理,合乎正义。不追求真理、不追求正义的人办事很难会合乎公道。而现实生活中,许多人的是非观念非常淡漠,在他们眼中无所谓对与错,只有自己喜欢或不喜欢,只把自己摆在一个非常突出的地位。道德讲堂十三办事公道活动前准备：

请每个同学自制一张小书签,内容是有关办事公道的成语。道德讲堂开展：

今天,道德讲堂的主题是“办事公道”。自我反省：

请大家低头思考,叩问心灵:我们平时是如何对待自己、对待别人的?我们是不是宽以待人、严于律己?在你的心目中,如何做才是办事公道呢?唱道德歌：

请全体起立,与××老师一起唱《包青天》。道德讲堂十三办事公道学道德模范：

人们生活在世界上,都要与人打交道,都要处理各种关系,这就存在办事是否公道的问题。每个从业人员都有一个办事公道问题,如一个服务员接待顾客不以貌取人,对不同国籍、不同肤色、不同民族的宾客能一视同仁,同样热情服务,这就是办事公道。无论是对于那些一次购买上万元商品的大主顾,还是对于一次只买几元钱小商品的人,同样周到接待,这就是办事公道。铁面无私的包拯诵读经典：

我们今天一起诵读关于诚实守信、办事公道的《公民道德建设三字经》。人相交贵在诚心坦荡怀若谷重情义轻功利近君子远小人不仗势莫相凌假虎威遭人谴宁玉碎不瓦全斗邪恶正义伸同志间应友善多宽容善理解待家人敬如宾共扶持相尊重近邻好胜远亲多礼让息纷争精诚至金石开招商客要真情三分招七分安有诚信远朋来在商海讲商德重信誉价连城道德讲堂十三办事公道发善心：

今天我们从古代到现代,听了很多办事公道的故事,相信在座的每一位同学都有一定的感悟,请你们说说你们是如何坚持办事公道的。以往我们在计划经济体制下,认为平均就是公平,不平均就是不公平,这是非常错误的。公平是指人们的社会地位平等,受教育的权利、劳动的权利平等,多劳多得,少劳少得,不劳动不得,每个人都一样,没有特权。我们所讲的公正是为了保证每个人在社会上的合法地位和平等权利。如果办事不公正、徇私舞弊,势必会损害社会主义平等竞争的原则,形成不正当竞争,造成新的不平等,就会对社会各方面产生消极的影响,最终会阻碍社会经济的发展。敬道德：

百行以德为首,道德是一个人的立身之本,做人应该先立德。请全体起立,向“德”鞠躬,行尊德礼。送吉祥：

现在我们把收集到的书签送给大家,希望大家在课后把公道记在心间。道德讲堂十四服务群众前言

早在2001年10月中共中央就向全国发出贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求,明确提出把“服务群众、奉献社会”作为道德规范和行为准则。服务群众就是全心全意为人民服务,一切以人民的利益为出发点和归宿。当前我国正在大力推进社会主义市场经济建设,市场经济呼唤服务精神,社会主义道德建设更需要服务精神。社会主义新型人际关系强调人与人之间平等,尊重他人、关心他人、服务他人就是平等的具体表现,“人人为我,我为人人”是新型平等关系的集中反映。道德讲堂十四服务群众活动前准备：

请同学们利用课余时间完成一项调查任务——找找身边的那些热心帮助别人、乐于无私奉献的“好人”。把他们的故事写下来,在道德讲堂上进行交流。道德讲堂开展：

法律是强制人们必须遵守的行为规范,具有明确的责任与义务。道德相对于法律,更倾向于依赖人们的自律和修养。社会道德水平的整体高度,取决于每一位公民道德水平的提高。我国现阶段道德规范对公民道德的要求包括公民道德、社会公德、职业道德和家庭美德四个范畴,今天道德讲堂的主题是职业道德规范中的“服务群众”。自我反省：

请大家认真思考,在家庭中,有没有服务家人?在学校里,有没有服务同学?在公共场所,有没有服务他人?唱道德歌：

请全体起立,一起唱《用爱点亮希望》。道德讲堂十四服务群众学道德模范：

服务社区的热心“老”好人仁济圣女:侨乡人心中永远的好医生、好院长道德模范是时代的道德标杆,引领着公民道德建设的价值观导向。随着我国全面建成小康社会进程的不断深入,一大批来自群众身边看得见、学得到的“平民英雄”脱颖而出,他们用实际行动告诉我们,道德模范不是高高在上的道德“神仙”,不是“高大全”式的遥不可及,他们的善行义举就体现在日常生活中。每个公民只要愿意提升自己的道德素质和道德品性,将一般的道德要求化为切实的具体行动,经过不断的努力,都可以成为一个有道德的人。诵读经典：

我们今天一起朗诵《弟子规》的《泛爱众》。凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言道德讲堂十四服务群众发善心：

早在1944年,毛泽东就在中央警备团追悼张思德会上的演讲中提出了“为人民服务”,当年年仅29岁的张思德为救战友而被倒塌的炭窑掩埋牺牲。“全心全意为人民服务”,体现了社会主义道德的根本要求,是社会主义经济基础的客观需要,是建立和发展社会主义市场经济的要求,是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。在全面建成小康社会的新时期,为人民服务与服务群众具有一致的内涵。服务群众的含义就是在职业活动中一切从群众利益出发,为群众着想,急群众所急,忧群众所忧,乐群众所乐,为群众提供高质量的服务。在当今社会主义市场经济条件下,“一切向钱看”、“不讲贡献只求回报”等歪曲价值观依然在一部分人的内心有着广泛的影响,并由此导致个人道德修养水平的滑坡。因此正确认识个人的社会责任,摆正自己的位置,牢固树立“我为人人,人人为我”的正确社会观和价值观,是每个人走上成功之路的必要前提。那该如何真正做到服务群众呢?首先,心中时时要有群众,始终把人民的根本利益放在心上;其次,要充分尊重群众,要尊重群众的人格和尊严;再次,千方百计方便群众。敬道德：

百行以德为首,道德是一个人的立身之本,做人应该先立德。请全体起立,向“德”鞠躬,行尊德礼。送吉祥：

现在我们把《中国青年志愿者之歌》的歌词发给每位同学,在伴随歌声齐唱的同时,祝福每一位甘于奉献、服务群众的好人,一生平安,永远幸福!(播放歌曲《中国青年志愿者之歌》。道德讲堂十五奉献社会前言

个人成才与奉献社会是分不开的。从社会主义核心价值观提倡的爱国、敬业到中国梦指引的“成才梦”,同学们要把个人梦想和中国梦、个人价值与社会价值紧密融合,立志高远,修身求知,这都体现了奉献社会的内涵。奉献社会,就是要不计较个人得失,发挥个人热量,在工作岗位上多为他人、集体做贡献,实现人生价值。道德讲堂十五奉献社会活动前准备：

请每个同学自备一张纸,写上在生活中做过的奉献社会的小故事,或是身边的人奉献社会的事例。道德讲堂开展：

首先,我们来了解什么是道德讲堂,我们在这里将学到什么。顾名思义,我们将在道德讲堂接受道德的洗礼,在社会上做一名遵纪守法的好公民,在学校里做一名文明守纪的好学生,在家里做一名尊老爱幼的好孩子。在这里,我们从古今中外的道德礼仪出发,领略道德的魅力,希望同学们都能有所感悟。今天,道德讲堂的主题是“奉献社会”。自我反省：

请同学们思考一下:为什么要奉献社会?个人成才与奉献社会之间有什么必然联系?如果每个人都想着自己,我们的社会将会变成什么样子?唱道德歌：

请全体起立,跟××老师一起唱《奉献》。道德讲堂十五奉献社会学道德模范：

一人撑起的“向日葵天使”李连杰和他的壹基金诵读经典：

1.自己活着,就是为了使别人过得更美好。(雷锋)2.在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。(鲁迅)3.如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。(卡耐基)4.生命赐给了我们,我们必须奉献于生命,才能获得