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文档简介
中班国庆节教研活动方案一、活动主题
热烈庆祝中华人民共和国成立72周年——中班幼儿教育教学研讨与展示
二、活动名称
“小小中国心,浓浓中华情”——中班国庆节教研活动
三、活动背景
中华人民共和国成立72周年之际,为了进一步激发幼儿的爱国情怀,培养幼儿对国家的认同感和自豪感,同时提升教师教育教学水平,加强园所教研活动,推动学前教育质量提升,结合国庆节这一重要时间节点,特策划本次“小小中国心,浓浓中华情”中班国庆节教研活动。本次活动旨在通过丰富多样的教育教学形式,让幼儿在愉快的氛围中感受国庆节的气氛,了解国家的历史文化,传承中华民族优秀传统文化,同时为教师提供一个交流学习的平台,促进教师专业成长。
四、活动目的
1.激发幼儿的爱国情感,培养幼儿对祖国的热爱和尊重。
2.通过活动让幼儿了解国庆节的意义,增强国家意识和文化自信。
3.促进幼儿在艺术、语言、社会等多方面的能力发展。
4.加强教师团队的教学研究,提升教学质量和教育教学能力。
5.增进园所与家长的互动,共同关注幼儿成长,形成良好的家园共育环境。
五、活动时间
定于2023年9月25日至9月30日,共计6天,每天上午9:00至11:30进行。
六、活动地点
活动将在本园所多功能厅、户外活动场地以及各班教室进行。
七、活动对象
1.幼儿园中班全体幼儿。
2.幼儿园中班全体教师。
3.邀请部分家长代表参与部分活动,共同见证幼儿的成长。
4.特邀教育专家、教研员等参与教师教研活动,提供专业指导。
八、活动流程
1.开幕式(9月25日,多功能厅)
-9:00-9:30全体人员集合,升国旗,奏唱国歌。
-9:30-10:00园长致辞,介绍活动目的、意义及安排。
-10:00-10:30教育专家发言,强调爱国主义教育的重要性。
2.教学研讨活动(9月25日-9月27日,各班教室)
-10:30-11:30教师分组研讨,围绕国庆节主题进行教案设计和讨论。
-下午14:00-16:00教师进行教学实践,相互观摩、学习、反馈。
3.教学成果展示(9月28日-9月30日,多功能厅)
-9:00-11:30各班幼儿展示教学成果,包括歌唱、舞蹈、诗朗诵、绘画等。
-下午14:00-16:00教师进行教学案例分析,分享教学心得。
4.亲子互动活动(9月29日,户外活动场地)
-9:00-11:30家长与幼儿共同参与国庆主题的亲子游戏和手工制作。
-14:00-16:00举行“我爱我的祖国”亲子绘画活动,增进亲子感情。
5.闭幕式及颁奖仪式(9月30日,多功能厅)
-9:00-9:30全体人员集合,总结活动收获。
-9:30-10:00颁发“最佳教学成果奖”、“最佳亲子互动奖”等。
-10:00-11:30合影留念,活动结束。
活动期间,将穿插进行专家点评、教师互评、家长反馈等环节,确保活动质量和效果。
九、活动注意事项
1.安全保障
-确保活动场地的安全,进行必要的安全检查,包括消防、电力等。
-设立安全警戒线,避免幼儿在活动过程中发生意外。
-活动期间,教师和工作人员应随时关注幼儿的安全,特别是户外活动时。
2.健康卫生
-确保活动期间的食物和饮水安全,避免食物中毒。
-活动前后,对活动场地和教具进行消毒处理,保障幼儿健康。
3.活动纪律
-教师应提前告知幼儿活动规则,维持活动秩序。
-家长参与活动时,应遵守园所规定,不得影响活动正常进行。
4.沟通协调
-活动前与家长充分沟通,确保家长了解活动安排,积极参与。
-活动期间,保持与家长的及时沟通,反馈幼儿在园情况。
十、活动预算与准备
1.预算
-场地布置费用:预计人民币1000元。
-教学材料费用:预计人民币500元。
-活动奖品费用:预计人民币800元。
-活动期间餐饮费用:预计人民币2000元。
-其他杂费:预计人民币500元。
总预算:预计人民币4800元。
2.准备工作
-提前预订活动场地,进行布置和设备检查。
-购买或准备活动所需的教具、材料、奖品等。
-安排活动期间的餐饮服务,确保食品安全。
-制定详细的活动时间表,通知所有参与人员。
-对教师进行培训,确保每位教师了解活动流程和职责。
-安排志愿者或工作人员协助活动顺利进行。
-准备应急预案,以应对可能发生的突发情况。
十一、预期效果
1.幼儿成长效果
-通过参与活动,幼儿能够表达对祖国的热爱,增强国家认同感。
-在活动中,幼儿的艺术、语言、社交等多方面能力得到锻炼和提升。
-增进幼儿对国庆节的认识,培养他们的集体荣誉感和爱国主义情怀。
2.教师专业发展
-教师通过教研活动,提升教学设计能力和教育教学水平。
-教师间的观摩和交流,促进教学经验的共享,增进团队协作。
-教师能够更好地掌握幼儿的发展需求,为幼儿提供更加适宜的教育。
3.家园共育效果
-活动增进家长对幼儿园教育理念和活动的了解,提高家长满意度。
-亲子互动活动强化了家庭与园所的联系,促进家长对幼儿教育的参与。
-家长在活动中观察到幼儿的成长,增强对幼儿教育的重视和配合。
4.园所发展
-活动的成功开展,提升园所在社会和同行中的知名度和影响力。
-通过专家的指导和教研活动,园所的教育教学
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