青海省西宁市海湖中学2024-2025学年九年级上学期第一阶段测试物理试题(解析版)_第1页
青海省西宁市海湖中学2024-2025学年九年级上学期第一阶段测试物理试题(解析版)_第2页
青海省西宁市海湖中学2024-2025学年九年级上学期第一阶段测试物理试题(解析版)_第3页
青海省西宁市海湖中学2024-2025学年九年级上学期第一阶段测试物理试题(解析版)_第4页
青海省西宁市海湖中学2024-2025学年九年级上学期第一阶段测试物理试题(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

西宁市海湖中学2024-2025学年度第一学期九年级物理学科第一阶段测试题一、单项选择题(每小题2分,共26分)1.下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.校园里花香四溢 B.湖面上柳絮飘扬C.公路上大雾弥漫 D.工地上尘土飞扬【答案】A【解析】A.能闻到花香,是由于香味的分子不停地无规则运动造成的,故A正确;BCD.柳絮飘扬、大雾弥漫、尘土飞扬都属于机械运动,不是分子的运动,故BCD错.2.一瓶煤油用掉一半后,剩下的煤油()A.比热容和热值不变,密度变为原来的一半B.热值和密度不变,比热容变为原来的一半C.密度、比热容和热值都不变D.密度和比热容不变,热值变为原来的一半【答案】C【解析】密度和比热容都是物质的一种属性,与物质的种类、状态等有关,与质量无关,热值是燃料的一种属性,与燃料的种类有关,与质量无关,故一瓶煤油用掉一半后,剩下的煤油密度、比热容和热值都不变,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。3.实验小组同学发现,相同情况下烧开一壶水,用天然气比用煤气的量要少,其原因是由于这两种燃料具有不同的()A.质量 B.热值 C.比热容 D.密度【答案】B【解析】烧开同一壶水需要的热量相同,用天然气比用煤气的量要少,说明完全燃烧相同质量的天然气和煤气,天然气燃烧放热多,说明天然气的热值大。故选B。4.如图所示是餐桌上常见的美食,其中所包含的物理知识正确的是()A.蒸饺——刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象B.牛肉面——挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动C.回锅肉——炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加D.玉米排骨汤——当汤沸腾以后,把炖汤的火调小是为了降低汤的温度【答案】B【解析】A.刚蒸熟的饺子冒“白气”是液化现象,A错;B.挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动,B对;C.炒肉时是通过热传递的方式使肉和菜的内能增加,C错;D.当汤沸腾以后,把炖汤的火调小是为了节约能源,因为液体沸腾后,吸热温度不变,所以大火并不能提高液体的温度,故D错.5.关于温度、热量、和内能,下列说法正确的是A.温度高的物体内能一定大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变【答案】C【解析】A、内能取决于物体的质量、温度及状态,故温度高的物体内能不一定大,故A错误;B、热量是过程量,描述它的术语是“吸收”和“放出”,不能用含有,故B错误;C、内能少的物体温度可能高,所以可能将能量从内能少的物体传给内能多的物体,故C正确;D、内能的大小与温度、质量和状态有关,比如:晶体熔化过程中,温度不变,内能增加,故D错误.6.如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象,下列说法正确的是()A.t1时刻物体含有的热量最多 B.t2、t3时刻物体的内能相等C.t2时刻比t3时刻的内能小 D.t1时刻物体的分子动能比t2时刻大【答案】D【解析】A.热量是一个过程量,不能说含有的热量,故A错误;BC.物体在t2时刻与t3时刻的温度相同,但是从t2时刻到t3时刻,物体要放出热量,所以t2时刻比t3时刻的内能大,故BC错误;D.由于温度越高,分子运动越剧烈,t1时刻的温度比t2时刻的温度高,所以t1时刻物体分子动能比t2时刻大,故D正确。故选D。7.关于能量的转化和转移,下列说法错误的是()A.电池充电,电能转化为化学能B.暖瓶塞被热气冲开,机械能转化为内能C.电动机工作,电能转化为机械能D.摩擦生电,机械能转化为电能【答案】B【解析】A.电池充电,相当于用电器,电能转化化学能,故A正确,不符合题意;B.暖瓶塞被热气冲开,热气对暖瓶塞做功,将内能转化为机械能,故B错误,符合题意;C.电动机工作,磁场对通电导体做功,将电能转化为机械能,故C正确,不符合题意;D.摩擦生电,摩擦做功产生电能,机械能转化为电能,故D正确,不符合题意。故选B。8.要用一只开关同时控制两盏电灯,则这两盏灯的连接方式是()A.只能串联 B.只能并联C.串联并联都不行 D.可以串联或并联【答案】D【解析】由题意可知,要用一只开关同时控制两盏电灯,可以尝试两盏灯串联,只需要把开关也和它们串联即可,也可以尝试并联,只需要把开关接在干路即可,综上所述,这两盏灯的连接方式可以串联,也可以并联;故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。9.小明的铅笔盒里有:①钢尺②金属刀片③塑料三角板④铅芯⑤橡皮⑥透明胶带等物品,其中属于导体的是()A.③④⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥【答案】C【解析】通常情况下,钢尺、金属刀片和铅芯容易导电,属于导体;塑料三角板、橡皮和透明胶带,不容易导电,属于绝缘体,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。10.如图所示,闭合开关S后,只有一盏灯亮,两电流表的示数相同,则可能的原因是()A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路【答案】C【解析】A.由图知,两只灯泡并联,闭合开关,电流表A2测量干路电流,A1测量通过灯泡L1的电流,如果灯泡L1断路不能发光,电流表A1断路没有示数,故A不符合题意;B.如果灯泡L1短路,会造成电源短路,两只灯泡都不能发光,故B不符合题意;C.如果灯泡L2断路不能发光,两只电流表都测量通过灯泡L1的电流,示数相同,L1能够发光,故C符合题意;D.如果灯泡L2短路,会造成电源短路,两只灯泡都不能发光,故D不符合题意。故选C。11.小聪家里有一台透明门的电冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮;当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工作.小聪断定冰箱门上有一个开关S,下面小聪的判断中正确的是()A.冰箱内的照明灯和压缩机串联B.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S在干路上C.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和照明灯串联D.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和压缩机串联【答案】C【解析】当冰箱门打开时,制冷电路关闭,同时使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,制冷电路启动,同时冰箱内的照明灯熄灭.由此可知冰箱内照明和压缩机能独立工作,所以属于并联电路,并且冰箱门上的开关S与灯泡串联.所以C正确.12.如图所示的电路,下列分析正确的是()A.只闭合S1时,L₁发光,L2不发光,A1测L2电流B.只闭合S2时,L₁发光,L2不发光,A1测L1电流C.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2电流D.闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等【答案】C【解析】由电路图可知,L1、L2并联,A2测L2支路的电流,A1测干路电流,S2在L2支路上。A.由电路图可知,只闭合S1时,电流只通过L1,A1测通过L1的电流,L2断路,不发光,故A错误;B.S1在干路上,只闭合S2时,整个电路断路,L1、L2都不发光,故B错误;CD.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2支路的电流,A1测干路电流,由并联电路电流特点可知,A1示数大于A2示数,故C正确,D错误。故选C。13.将电灯和并联,如图所示,通过、和干路中电流分别为、和,且,则为()A.3:1 B.1:3 C.2:1 D.1:2【答案】D【解析】由题可知,电灯L1和L2并联,因为I:I1=3:1,所以I=3I1,在并联电路中,干路电流等于各支路的电流之和,因此可得:I1:I2=I1:(3I1-I1)=I1:2I1=1:2故D符合题意.二、填空题(每空1分,共22分)14.将煤堆放在墙角处一段时间,发现涂在墙角处的石灰变黑了,这是__________现象,它说明了固体物质的分子在_____________________.【答案】①.扩散②.不停地做无规则运动【解析】试题分析:墙角处的石灰变黑是由于煤的分子与石灰分子互相进入了对方,这种现象叫扩散,扩散现象说明构成物质的分子在永不停息地做无则运动.考点:分子动理论15.火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用___________的方法使火柴燃烧,后者是用___________的方法使火柴燃烧,两种方法都可以改变物体的内能。【答案】①.做功②.热传递【解析】[1]火柴可以擦燃是克服摩擦做功,使火柴的内能增加、温度升高,达到火柴的着火点而燃烧,属于做功来改变物体的内能;[2]放在火上点燃是火柴从火吸收热量,使火柴的内能增加、温度升高,达到火柴的着火点而燃烧,是通过热传递来改变物体内能的。16.一台单缸四个冲程汽油机转速为3000r/min,则每秒有________个冲程,做功________次;工作时将机械能转化为内能的冲程是________。【答案】①.100②.25③.压缩冲程【解析】[1][2]汽油机转速为3000r/min=50r/s则每秒飞轮转50周,完成25个工作循环,有100个冲程,做功25次。[3]在压缩冲程中,活塞压缩缸内气体,对气体做功,将机械能转化为内能。17.早在公元前600年,人们发现了摩擦起电现象,摩擦起电的实质是________发生了转移;1733年,科学家经过实验区分出两种电荷,并总结出电荷间的作用规律是:同种电荷相互________,异种电荷相互________。【答案】①.电子②.排斥③.吸引【解析】[1]摩擦起电的实质是电子发生了转移,得到电子的带负电荷,失去电子的带正电荷。[2][3]实验表明,自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷,电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。18.马路两旁的路灯同亮同灭,它们是_________;冰箱内的照明灯和电动机___________;家里的各用电器间_______,照明灯跟控制它的开关_________。(本题均选填“串联”或“并联”)【答案】①.并联②.并联③.并联④.串联【解析】[1]马路两旁的路灯当一个损坏熄灭时,其它灯不受影响,表明它们是并联的。[2]冰箱内的照明灯和电动机可以独立工作,相互不影响,故它们是并联的。[3]家里的各用电器都可以独立工作,相互不影响,故它们是并联的。[4]当开关断开时,照明灯熄,闭合时变亮,表明开关可以控制灯泡通断,故它们是串联。19.如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关_________.为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关__________.【答案】①.S1、S3②.S2、S3【解析】要使两灯泡并联,电流从电源正极流出需要经过S1,然后分别经过灯泡支路L1和支路L2、S3,再流回电源负极;因此应闭合开关S1、S3;当闭合开关S2、S3时,电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极,从而形成电源短路,故不能同时闭合开关S2、S3.20.如图所示,根据分子动理论:①说明分子_______________________;②说明分子间____________________;③说明分子间________________.【答案】①.在不停地做无规则运动②.存在引力③.有间隙【解析】解答:(1)扩散现象说明了组成物质的分子都在不停地做无规则的运动,墨水会扩散到水中,是由于分子永不停息的无规则运动的结果.(2)两表面磨平的铅块紧密接触后可吊台灯,说明分子间存在引力,使两铅块紧密连接在一起.(3)因为分子间存在着空隙,酒精分子和水分子分别运动到了对方分子的空隙中,使得酒精和水混合后的总体积小于酒精和水的体积之和.21.如甲图电路,当开关s闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过______(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为______A,灯泡L2中的电流为______A。【答案】①.L1②.1.2③.0.9【解析】[1]由电路图可知,两灯并联,a电流表与灯L1串联,所以a电流表测量的是通过L1的电流。[2]b电流表在干路中,测的是干路中电流,所以b电流表的示数一定比a电流表示数大,但指针偏转角度却比a电流表小,所以a电流表选用的量程是0~0.6A,b电流表选用的量程是0~3A。因此,a电流表的示数是0.3A,b电流表的读数应为1.2A。[3]并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,通过灯L2的电流是I2=1.2A-0.3A=0.9A三、作图题(本大题共2小题,每题3分,共6分)22.根据如图甲所示的实物连线图,在图乙方框内画出对应的电路图。(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)【答案】【解析】电流从电源正极开始分支,一支经灯泡L1,另一支经开关S2、灯泡L2,然后两支汇合共同经过开关S1回到电源负极。如图所示:23.用笔画代替导线完成图中电路的实物连接.要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,导线不能交叉.()【答案】【解析】由题意可知,两灯泡并联,开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流,这说明电路有两条路径,一条路径经过L1,一条路径经过L2,开关和电流表位于干路.如下图所示:四、实验题(本大题共3小题,共18分)24.小明同学用如图所示的器材,比较水和食用油的吸热能力。(1)为了科学地比较水和食用油的吸热能力,小明选择的方法是:加热______(选填“体积”或“质量”)相同的水和食用油,使它们______(选填“升高相同的温度”或“末温相同”),比较它们吸收热量的多少。这里用到的物理研究方法是______;(2)因无法直接测量水和食用油吸收的热量,小明选择两个规格相同的电加热器,通过比较______(选填“升高的温度”或“加热时间的长短”),来间接地得出水和食用油吸收热量的关系,这里用到的物理研究方法是______;(3)下列事实能用上述实验结果解释的是______。A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色D.夏天给教室洒水,感觉凉爽【答案】(1)①.质量②.升高相同的温度③.控制变量法(2)①.加热时间的长短②.转换法(3)A【解析】【小问1】[1]比较物质吸热能力的2种方法:第①种方法是使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强;第②种方法是使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强。无论采用哪种方法,小明都需加热质量相同的水和食用油。[2]由题意可知,小明选择第①种方法,所以加热质量相同的水和食用油,使它们升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少。[3]实验过程中,控制了水和食用油的质量相同、升高的温度相同,比较加热时间,所以采用了控制变量法。【小问2】[1][2]因无法直接测量水和食用油吸收的热量,小明选择两个规格相同的电加热器,加热时间越长,吸收热量越多,所以通过比较加热时间的长短,来间接地得出水和食用油吸收热量的关系,这里用到的物理方法是转换法。【小问3】A.水的比热容较大,同样受热或冷却的情况下,吸收或放出相同热量,但水的温度变化比较小,故沿海地区昼夜温差会比内陆地区小,故A符合题意;B.把蛋放在盐水里一段时间,蛋就变咸了,这就是蛋与盐之间的扩散现象,故B不符合题意;C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色,是煤炭分子运动到水泥地面的结果,属于扩散现象,说明分子是不停地运动的,故C不符合题意;D.夏天给教室洒水,感觉凉爽,是汽化现象,属于蒸发吸热,故D不符合题意。故选A。25.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。(1)比较不同燃料的热值,应选择______两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择______两图进行实验;(2)水的比热容为,读作______它的物理含义是______;(3)酒精的热值为,完全燃烧10g酒精放出的热量为______J。【答案】①.甲、乙②.甲、丙③.焦耳每千克摄氏度④.1kg水温度升高(或降低)1℃,所吸收(或放出)的热量为⑤.【解析】(1)[1]为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计示数的变化量得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲、乙两图进行实验。[2]为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,通过温度计示数的变化量得出吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲、丙两图进行实验。(2)[3][4]水的比热容为,读作焦耳每千克摄氏度,它的物理含义是:1kg水温度升高(或降低)1℃,所吸收(或放出)的热量为。(3)[5]酒精完全燃烧放出的热量26.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图1所示的电路进行实验(1)在连接电路时,开关应处于______状态;(2)请你在实物电路(图2)中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上;(3)小薇先将电流表接在L1所在支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是______;(4)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=______A,I=_____A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是___________;(写出关系式即可)(5)其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想,但他们同时发现:“并联电路各支路电流是相等的”,这个结论一定成立吗?______(选填“一定”或“不一定”)。为了检验这个结论是否成立,应该_____继续进行实验。【答案】(1)断开(2)(3)L1断路(4)①.0.52②.1③.I=I1+I2(5)①.不一定②.更换不同规格的灯泡【解析】【小问1】为防止电路连接过程中出错误而损坏电路,连接电路时开关应断开。【小问2】根据电路图所示,两灯并联,电流表测L1的电流,故L1的电流要经过电流表,L2电流不经过电流表,如图所示【小问3】闭合开关后,两灯并联,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,表明L1所在支路上存在断路,电路可能存在的故障是L1断路或电流表断路。【小问4】[1][2][3]如图乙所示,电流表接入量程0~0.6A,分度值为0.02A,读数为0.52A,图乙所示,电流表接入量程为0~3A,分度值为0.1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论