统编版（2024新版）七年级上册道德与法治：第二单元 成长的时空 复习课件

第二单元

成长的时空单元复习e7d195523061f1c0dc554706afe4c72a60a25314cbaece805811E654B44695D34D35691164BB3D154CCFD5D798F6FEAD99EAA8F1ADC3D4AFA5BC9ED0BB3A4B45073A038AC38E89AB54D31AA59602B9F167B38FFBE79EAC6F1F3F9165A75ED70765EF2509BF32B12CECEEFCD7B4ED5332629B29BD55F04BF4363A85BBB9A0CF8D0C7DACC3920FCDAE统编版（2024新版）七年级上册道德与法治01构建知识框架是什么为什么怎样做第四课家庭第五课师生第六课友谊第七课集体家庭的内涵家的作用家风的作用孝亲敬长的原因如何建设美好家庭老师的作用如何建立良好的师生关系怎样对待老师的表扬和批评集体含义友谊的作用如何学会交友（交友的智慧）如何关心和尊重朋友如何处理与朋友的矛盾和冲突如何把握交友原则如何建设美好集体如何处理个人利益和集体利益的关系师生关系良好状态教师职业特点四有好老师友谊的真谛集体生活的作用02梳理知识脉络+易错题分析第四课

幸

福

和

睦

的

家

庭是什么为什么怎么做

①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。①需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德；④是家庭成员的共同责任。①家风作为一种无形力量影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。家庭的内涵家的作用孝亲敬长的原因家风的作用怎样建设美好家庭1.“95后”女孩小晴为了实现爷爷的愿望,一边陪爷爷旅游,一边用视频逐一记录愿望的实现;妈妈坚持每天给小雅做早餐,而且不重样,只为小雅能够更健康……对此,下列说法正确的有()①家是由婚姻关系结合成的亲属生活组织②家是代代传承、血脉相连的生活共同体③我们的成长离不开家庭的哺育和支持④我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风BA.①② B.②③ C.②④ D.③④易错题练习册P47第5题不对，是婚姻关系、血缘关系和收养关系没体现2.焦裕禄对孩子的要求非常严格。有一次他的儿子去看戏时,告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”,于是没有买票就进去了。焦裕禄得知后,心平气和地教育儿子不能搞特殊,并立即拿出钱要他到戏院补票。我们从这件事情中感悟到()①以前的家庭道德规范都值得我们继承②优良家风引导我们向上向善③每个家庭都能够形成平等对话的氛围④优良的家风影响我们的道德观念、行为习惯等A.①② B.①③ C.②④ D.③④C易错题练习册P47第7题太绝对太绝对3.某校七年级(4)班举行“让家更美好”专题讨论会。讨论过程中需要各小组发表观点。假如你要代表小组发言,你肯定会说()A.家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的依靠B.家庭中存在亲情是因为父母为我们的生活操劳C.孝敬父母是中华民族的传统美德,我们长大后才能做到D.建设美好的家庭,需要家庭成员共同分担、相互协作D易错题练习册P53第7题错误，从小就要孝顺太绝对怎么做是什么怎么做非常多的同学选B？？4.家是最小国,国是千万家,家国两相依。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调:“我们要重视家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员,我们应该()①理解父母,有效沟通,建设和谐之家②承担责任,孝亲敬长,建设有爱之家③传承家风,邻里和睦,建设文明之家④崇尚节约,减少消费,建设勤俭之家A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A易错题练习册P54第8题非常多的同学选C？？消费被抑制，商品流通不畅，失业率上升，进一步抑制消费，形成恶性循环，最终导致经济危机。如疫情结束后，政府发放消费券刺激群众消费第五课和谐的师生关系是什么为什么

怎么做①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。是人类文明的传承者。②教师是履行教育教学职责的专业人员。①我们应主动理解、关心老师。

②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。

④尊重并适应不同风格的老师。①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。教师职业的特点教师的作用怎样建设良好的师生关系四有好老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。师生关系良好状态彼此尊重、教学相长、携手共进如何正确对待老师的表扬和批评①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。1.对漫画《师“道”》解读正确的是()A.教师是一个古老的职业B.教师是人类文明的唯一传承者C.教师承担教书育人的使命D.尊师重教是中华民族的传统美德C易错题练习册P60第5题师“道”非常多的同学选D？？教书育人2.以下内容是某班同学和老师在课间的一些交流。最能概括这段对话内容主旨的是()小丽:老师,您今天上课有些咳嗽,是感冒了吗?注意休息啊!老师:谢谢你的关心!老师:小丽,你的作业里有一道题的答题思路比较新颖,你能讲一下吗?小丽:好的,我是这么想的……A.真诚交流,文明礼貌 B.相互关心,平等相待C.彼此尊重,教学相长 D.彼此尊重,寓教于乐C易错题练习册P65第3题非常多的同学选A或者B？？老师也学到了东西，老师和学生一起有长进=教学相长第六课

友

谊

之

树

长

青是什么为什么

怎么做①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的。①得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的友谊，让我们更深刻地体悟人生的美好。③在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。让我们感受到生活的美好。友谊的真谛友谊的作用学会交友（交友的智慧）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。关心和尊重朋友处理朋友之间的矛盾和冲突①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。1）发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。2）基本策略：①保持冷静

②坦诚交流

③换位思考

④及时处理

⑤勇担责任。把握交友原则①友谊需要信任和忠诚，但不能不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。1.某著名作家说:“友谊不是偶然的选择,而是志同道合的结果。”这句话告诉我们()A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇 D.志同道合就不能讲原则C易错题练习册P71第4题非常多的同学选B？？说的就是精神上的心灵上的，不是物质上的；而平等的、双向的强调的是互相付出，你对我好，我也对你好。2.恩格斯逃亡到瑞士时,马克思将自己仅有的钱全部寄给了恩格斯。为了资助马克思继续从事革命活动,恩格斯连续20年把挣来的钱给马克思汇去。他们合作了40年,共同创造了伟大的马克思主义。这个故事告诉我们()①在真正的友谊中,我们能够得到理解和帮助、肯定和关心②志同道合的友谊更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼③友谊的力量让我们得到成长,得到精神上的支持和满足④真正的友谊就是不分彼此,相互成就对方A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④易错题练习册P71第7题非常多的同学选B？？太绝对A3.交友需要慎重选择。下列名言符合这一要求的有()①近朱者赤,近墨者黑②见贤思齐焉,见不贤而内自省也③蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑④入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④易错题练习册P76第5题非常多的同学错了？？选哪项的都有人有好坏之分，朋友对我们影响很大，所以需要慎重选择用朱和墨来比喻好坏朋友对人的影响告诉我们要学会自我反省？？没有提到好坏朋友对人的影响用麻和涅来比喻好人和坏人对人的影响用兰芝和鲍鱼来比喻好人和坏人对人的影响C4.肇庆市的王某对朋友涉嫌酒驾被抓不服,就去跟民警“过招”,结果因妨碍公务被拘留并处罚款。这告诫我们()A.友谊就是对朋友忠诚 B.交友需要讲原则C.朋友之间要互相帮助 D.朋友之间需要有效的沟通易错题练习册P76第9题非常多的同学选D？？朋友犯了错，怎么办?B第七课

在

集

体

中

成

长是什么为什么

怎么做集体是人们联合起来的有组织的整体。（注意：违法的团体不是集体）什么是集体如何建设美好集体①确定共同的愿景；②树立主人翁意识；③营造和谐有序的集体环境；④树立正确对的合作与竞争观念；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。集体生活的作用①集体生活某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活有助于我们发展个性；⑥集体是我们共同成长的园地。正确处理个人利益与集体利益的关系①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。1.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”下列句子的含义与梁启超先生这段话体现的意思一致的是()A.千人同心,则得千人之力B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同C.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸D.每个人都是他自己个性的工程师易错题练习册P82第2题非常多的同学选错，选什么的都有？？C讲的是个人离不开集体集体的力量来源于成员的团结协作欣赏自己同时也欣赏别人

文化多样性个人离不开集体讲的是个人，没提到集体2.下列哪一个情境体现在集体中获得安全感和归属感?()A.情境一:我参加了少年宫书法班,在这里和同学们相互切磋,书法大有长进B.情境二:我代表班级参加辩论赛,发挥失常,决定扩展阅读范围,争取下次取得好成绩C.情境三:我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课D.情境四:从小学来到寄宿制初中,将近三年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力易错题练习册P82第3题非常多的同学选错，选什么的都有？？知识链接：集体生活的作用：②集体能给我们带来温暖。集体如何给我们带来温暖：集体成员间的互相体贴、团结互助，传递着关心和温暖，让我们获得安全感和归属感。C3.刚上中学时,面对陌生的同学,性格内向却有些高傲的小强很少主动与人打招呼。后来,小强参加了学校的篮球队,他慢慢地改变了,在球队和班级里都能主动和同学们交流,深受同学们欢迎。小强的变化说明集体生活有助于我们()①培养责任感②学会与人交往③学会理解包容④学会友好相处A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④易错题练习册P82第4题非常多的同学选错，选什么的都有？？D没体现。材料中没说如何负责任4.荣获中国青年五四奖章的哈尔滨工业大学紫丁香学生微纳卫星团队,始终坚持“把梦做上天”,以卫星技术研究为依托,集智攻关,为中国航天事业发展作出了突出贡献。由此可见()A.团结协作可以战胜一切困难 B.共同的愿景引领集体成员团结一致C.集体生活能让我们相互促进,共同发展D.集体的力量是强大的,个人无足轻重易错题练习册P87第5题非常多的同学选C？？B太绝对表述错误强调集体生活对个人的影响这就是共同的愿景03相关的名言诗句输入文字关于家风：1.百善孝为先2.一粥一饭，当思来之不易关于教师：1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2.捧着一颗心来，不带半根草去关于友谊：1.海内存知己，天涯若比邻2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君关于集体：1.人心齐，泰山移2.众人拾柴火焰高相关的名言诗句04学科素养能力提升1．【教学相长】材料一

成长路上，每一位恩师都是人生路上的一盏明灯，在无知混沌的夜里给我们照亮方向。无论是耳边殷切的叮咛，还是传道授业解惑的指引，都让我们获得了砥砺前行的动力。材料二

面对老师的表扬，小明得意洋洋地在同学面前说：“我是班上最聪明的，再也没有人能超过我。”面对老师的批评，小红很痛苦：“为什么老师不问清缘由就随便批评我？这还算一个好老师吗？以后我再也不听他的讲课了！（1）结合材料一谈谈对教师这一职业的认识。（4分）（2）结合材料二中小明与小红的说法，你认为应该如何看待老师的表扬与批评？（6分）Ⅱ主观题参考答案：（1）①教师是人类文明的主要传承者之一；②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学习、有仁爱之心的好教师等。（2）小明和小红的说法错误。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地发展；对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要反注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。2.【学会沟通】

材料一：（1）材料一两幅图片分别反映出哪种好家风?（2分）材料二：班会上，班主任为全班同学播放了短视频《回家过年》，以两个角度真实记录了一个游子回家过年和母亲在家盼儿子回家过年的故事，回家团圆是他们内心最期盼、最珍贵的心愿。踏上归途的游子说：“无论路途多么遥远、归程多么煎熬，都阻挡不住家的诱惑。”（2）阅读材料二结合所学知识回答，为什么无数游子心中会对家充满最深沉的牵挂?（6分）[参考答案]（1）图片一：孝亲敬老；（1分）

图片二：勤俭节约。（1分）（2）①家是生命的居所，是心灵的港湾；

②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；

③家是代代传承，血脉相连的生活共同体；

④家庭是社会的基本细胞3．近日,某校七年级（6）班的同学以“对话友谊,结交朋友”为主题,开展了一次探究活动【欣赏友谊】友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。(1)友谊的真谛有哪些?（4分)(2)友谊的美好在于什么?（4分)【用心呵护真挚友谊】

“高山流水觅知音”“飞蓬各自远，且尽手中杯”。余秋雨先生也有这样几句话分享给大家：“来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？仍然是那句话——学会珍惜，小心翼翼。”（3）“学会珍惜，小心翼翼”给我们交友带来哪些启示？（3分）参考答案：（1）①友谊是一种亲密的关系;②友谊是一种心灵的相遇;③友谊是平等的、双向的。（2）①得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的友谊，让我们更深刻地体悟人生的美好。③在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。让我们感受到生活的美好。（3）①交友需要真诚和热情；②交友需要慎重选择；③交友需要学会关心和尊重对方；④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤交友需要讲原则。;;4.阅读材料，回答问题。（10分）场景一：学校要举行合唱比赛，班长邀请小姝担任领唱，小姝却说：“学习已经很累了，还要抽时间排练，我可不干。”场景二：小明时常与周边同学在课堂上讲话，严重影响了他人上课及班级纪律，于是班主任调整了小明的座位，小明为此非常不悦。场景三：在卫生大扫除中，小白对卫生委员的分工颇有意见，觉得分配给自己的任务过于繁重，于是敷衍完成，最终导致班级卫生被扣分，自己也被老师批评了一顿。（1）场景一中小姝的言行恰当吗?请说明理由。（4分）不恰当，应当坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（1分）①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（2分）②小姝可以在兼顾学习的情况下抽时间参与排练。（1分）（2）结合场景二、场景三分析，我们应怎样更好地参与集体生活?（6分）①对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。小明要自觉遵守课堂纪律，认真听课，不影响其他同学上课。②我们要树立主人翁意识，自觉承担集体责任。作为班集体的一员，小白应积极参与、认真完成分配到的任务。③对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。小白对卫生分工有意见，可以通过恰当的方式表达自己的意见。（每点2分，结合材料分析部分各1分）01构建知识框架是什么为什么怎样做第四课家庭第五课师生第六课友谊第七课集体家庭的内涵家的作用家风的作用孝亲敬长的原因如何建设美好家庭老师的作用如何建立良好的师生关系怎样对待老师的表扬和批评集体含义友谊的作用如何学会交友（交友的智慧）如何关心和尊重朋友如何处理与朋友的矛盾和冲突如何把握交友原则如何建设美好集体如何处理个人利益和集体利益的关系师生关系良好状态教师职业特点四有好老师友谊的真谛集体生活的作用02梳理知识脉络+易错题分析第四课

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家

庭是什么为什么怎么做

①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。①需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德；④是家庭成员的共同责任。①家风作为一种无形力量影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。家庭的内涵家的作用孝亲敬长的原因家风的作用怎样建设美好家庭1.“95后”女孩小晴为了实现爷爷的愿望,一边陪爷爷旅游,一边用视频逐一记录愿望的实现;妈妈坚持每天给小雅做早餐,而且不重样,只为小雅能够更健康……对此,下列说法正确的有()①家是由婚姻关系结合成的亲属生活组织②家是代代传承、血脉相连的生活共同体③我们的成长离不开家庭的哺育和支持④我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风BA.①② B.②③ C.②④ D.③④易错题练习册P47第5题不对，是婚姻关系、血缘关系和收养关系没体现2.焦裕禄对孩子的要求非常严格。有一次他的儿子去看戏时,告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”,于是没有买票就进去了。焦裕禄得知后,心平气和地教育儿子不能搞特殊,并立即拿出钱要他到戏院补票。我们从这件事情中感悟到()①以前的家庭道德规范都值得我们继承②优良家风引导我们向上向善③每个家庭都能够形成平等对话的氛围④优良的家风影响我们的道德观念、行为习惯等A.①② B.①③ C.②④ D.③④C易错题练习册P47第7题太绝对太绝对3.某校七年级(4)班举行“让家更美好”专题讨论会。讨论过程中需要各小组发表观点。假如你要代表小组发言,你肯定会说()A.家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的依靠B.家庭中存在亲情是因为父母为我们的生活操劳C.孝敬父母是中华民族的传统美德,我们长大后才能做到D.建设美好的家庭,需要家庭成员共同分担、相互协作D易错题练习册P53第7题错误，从小就要孝顺太绝对怎么做是什么怎么做非常多的同学选B？？4.家是最小国,国是千万家,家国两相依。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调:“我们要重视家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员,我们应该()①理解父母,有效沟通,建设和谐之家②承担责任,孝亲敬长,建设有爱之家③传承家风,邻里和睦,建设文明之家④崇尚节约,减少消费,建设勤俭之家A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A易错题练习册P54第8题非常多的同学选C？？消费被抑制，商品流通不畅，失业率上升，进一步抑制消费，形成恶性循环，最终导致经济危机。如疫情结束后，政府发放消费券刺激群众消费第五课和谐的师生关系是什么为什么

怎么做①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。是人类文明的传承者。②教师是履行教育教学职责的专业人员。①我们应主动理解、关心老师。

②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。

④尊重并适应不同风格的老师。①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。教师职业的特点教师的作用怎样建设良好的师生关系四有好老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。师生关系良好状态彼此尊重、教学相长、携手共进如何正确对待老师的表扬和批评①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。1.对漫画《师“道”》解读正确的是()A.教师是一个古老的职业B.教师是人类文明的唯一传承者C.教师承担教书育人的使命D.尊师重教是中华民族的传统美德C易错题练习册P60第5题师“道”非常多的同学选D？？教书育人2.以下内容是某班同学和老师在课间的一些交流。最能概括这段对话内容主旨的是()小丽:老师,您今天上课有些咳嗽,是感冒了吗?注意休息啊!老师:谢谢你的关心!老师:小丽,你的作业里有一道题的答题思路比较新颖,你能讲一下吗?小丽:好的,我是这么想的……A.真诚交流,文明礼貌 B.相互关心,平等相待C.彼此尊重,教学相长 D.彼此尊重,寓教于乐C易错题练习册P65第3题非常多的同学选A或者B？？老师也学到了东西，老师和学生一起有长进=教学相长第六课

友

谊

之

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长

青是什么为什么

怎么做①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的。①得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的友谊，让我们更深刻地体悟人生的美好。③在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。让我们感受到生活的美好。友谊的真谛友谊的作用学会交友（交友的智慧）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。关心和尊重朋友处理朋友之间的矛盾和冲突①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。1）发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。2）基本策略：①保持冷静

②坦诚交流

③换位思考

④及时处理

⑤勇担责任。把握交友原则①友谊需要信任和忠诚，但不能不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。1.某著名作家说:“友谊不是偶然的选择,而是志同道合的结果。”这句话告诉我们()A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇 D.志同道合就不能讲原则C易错题练习册P71第4题非常多的同学选B？？说的就是精神上的心灵上的，不是物质上的；而平等的、双向的强调的是互相付出，你对我好，我也对你好。2.恩格斯逃亡到瑞士时,马克思将自己仅有的钱全部寄给了恩格斯。为了资助马克思继续从事革命活动,恩格斯连续20年把挣来的钱给马克思汇去。他们合作了40年,共同创造了伟大的马克思主义。这个故事告诉我们()①在真正的友谊中,我们能够得到理解和帮助、肯定和关心②志同道合的友谊更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼③友谊的力量让我们得到成长,得到精神上的支持和满足④真正的友谊就是不分彼此,相互成就对方A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④易错题练习册P71第7题非常多的同学选B？？太绝对A3.交友需要慎重选择。下列名言符合这一要求的有()①近朱者赤,近墨者黑②见贤思齐焉,见不贤而内自省也③蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑④入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④易错题练习册P76第5题非常多的同学错了？？选哪项的都有人有好坏之分，朋友对我们影响很大，所以需要慎重选择用朱和墨来比喻好坏朋友对人的影响告诉我们要学会自我反省？？没有提到好坏朋友对人的影响用麻和涅来比喻好人和坏人对人的影响用兰芝和鲍鱼来比喻好人和坏人对人的影响C4.肇庆市的王某对朋友涉嫌酒驾被抓不服,就去跟民警“过招”,结果因妨碍公务被拘留并处罚款。这告诫我们()A.友谊就是对朋友忠诚 B.交友需要讲原则C.朋友之间要互相帮助 D.朋友之间需要有效的沟通易错题练习册P76第9题非常多的同学选D？？朋友犯了错，怎么办?B第七课

在

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长是什么为什么

怎么做集体是人们联合起来的有组织的整体。（注意：违法的团体不是集体）什么是集体如何建设美好集体①确定共同的愿景；②树立主人翁意识；③营造和谐有序的集体环境；④树立正确对的合作与竞争观念；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。集体生活的作用①集体生活某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活有助于我们发展个性；⑥集体是我们共同成长的园地。正确处理个人利益与集体利益的关系①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。1.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”下列句子的含义与梁启超先生这段话体现的意思一致的是()A.千人同心,则得千人之力B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同C.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸D.每个人都是他自己个性的工程师易错题练习册P82第2题非常多的同学选错，选什么的都有？？C讲的是个人离不开集体集体的力量来源于成员的团结协作欣赏自己同时也欣赏别人

文化多样性个人离不开集体讲的是个人，没提到集体2.下列哪一个情境体现在集体中获得安全感和归属感?()A.情境一:我参加了少年宫书法班,在这里和同学们相互切磋,书法大有长进B.情境二:我代表班级参加辩论赛,发挥失常,决定扩展阅读范围,争取下次取得好成绩C.情境三:我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课D.情境四:从小学来到寄宿制初中,将近三年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力易错题练习册P82第3题非常多的同学选错，选什么的都有？？知识链接：集体生活的作用：②集体能给我们带来温暖。集体如何给我们带来温暖：集体成员间的互相体贴、团结互助，传递着关心和温暖，让我们获得安全感和归属感。C3.刚上中学时,面对陌生的同学,性格内向却有些高傲的小强很少主动与人打招呼。后来,小强参加了学校的篮球队,他慢慢地改变了,在球队和班级里都能主动和同学们交流,深受同学们欢迎。小强的变化说明集体生活有助于我们()①培养责任感②学会与人交往③学会理解包容④学会友好相处A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④易错题练习册P82第4题非常多的同学选错，选什么的都有？？D没体现。材料中没说如何负责任4.荣获中国青年五四奖章的哈尔滨工业大学紫丁香学生微纳卫星团队,始终坚持“把梦做上天”,以卫星技术研究为依托,集智攻关,为中国航天事业发展作出了突出贡献。由此可见()A.团结协作可以战胜一切困难 B.共同的愿景引领集体成员团结一致C.集体生活能让我们相互促进,共同发展D.集体的力量是强大的,个人无足轻重易错题练习册P87第5题非常多的同学选C？？B太绝对表述错误强调集体生活对个人的影响这就是共同的愿景03相关的名言诗句输入文字关于家风：1.百善孝为先2.一粥一饭，当思来之不易关于教师：1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2.捧着一颗心来，不带半根草去关于友谊：1.海内存知己，天涯若比邻2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君关于集体：1.人心齐，泰山移2.众人拾柴火焰高相关的名言诗句04学科素养能力提升1．【教学相长】材料一

成长路上，每一位恩师都是人生路上的一盏明灯，在无知混沌的夜里给我们照亮方向。无论是耳边殷切的叮咛，还是传道授业解惑的指引，都让我们获得了砥砺前行的动力。材料二

面对老师的表扬，小明得意洋洋地在同学面前说：“我是班上最聪明的，再也没有人能超过我。”面对老师的批评，小红很痛苦：“为什么老师不问清缘由就随便批评我？这还算一个好老师吗？以后我再也不听他的讲课了！（1）结合材料一谈谈对教师这一职业的认识。（4分）（2）结合材料二中小明与小红的说法，你认为应该如何看待老师的表扬与批评？（6分）Ⅱ主观题参考答案：（1）①教师是人类文明的主要传承者之一；②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学习、有仁爱之心的好教师等。（2）小明和小红的说法错误。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地发展；对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要反注意力放在老师批评的内容和用意上，理解