PEP版小学英语六年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语六年级上册思维导图（共6个单元）单元一：HowCanIGetThere?思维导图要点：1.地图及方向词汇：了解并掌握表示方向的词汇，如left、right、straight等。2.询问及指路：学会如何询问地点及给别人指路，如“Excuseme,howcanIgettothelibrary?”3.交通工具：熟悉不同交通工具的表达，如bus、onfoot等。单元二：WaystoGotoSchool思维导图要点：1.交通方式：探讨不同的上学方式，如bike、subway等。2.比较交通方式：分析各种交通方式的优缺点，如时间、费用、环保等。3.交通规则：了解并遵守交通规则，确保安全出行。单元三：MyWeekend思维导图要点：1.常用活动词汇：掌握描述周末活动的词汇，如watchmovies、goshopping等。2.时态：运用一般现在时和一般过去时描述周末活动。3.询问及回答：学会如何询问和回答关于周末活动的问题，如“Whatdoyouusuallydoonweekends?”单元四：IHaveaPenPal思维导图要点：1.介绍笔友：学习如何介绍自己的笔友，包括姓名、年龄、爱好等。2.书信格式：掌握英文书信的格式，如日期、称呼、、结束语等。3.描述国家特色：了解并描述不同国家的特色，如食物、景点、文化等。单元五：What'stheWeatherLike?思维导图要点：1.天气词汇：掌握描述天气的词汇，如sunny、rainy、cloudy等。2.询问及回答天气：学会如何询问和回答天气状况，如“What'stheweatherlikeinBeijing?”3.天气预报：了解并解读天气预报，为日常生活做好准备。单元六：TheOlympics思维导图要点：1.奥运会历史：了解奥运会的发展历程及重要事件。2.奥运会项目：熟悉奥运会的主要比赛项目，如running、swimming、gymnastics等。3.奥运会精神：探讨奥运会所传递的和平、友谊、进步等精神内涵。单元一：HowCanIGetThere?思维导图扩展要点：4.社交礼仪：学习在询问路线时如何礼貌地与人交流，如使用“Thankyou”和“Sorry”等礼貌用语。5.实际应用：通过角色扮演，模拟在现实生活中问路和指路的场景，提高实际运用能力。6.地图阅读：培养阅读和解读地图的能力，学会使用地图上的图标和比例尺。单元二：WaystoGotoSchool思维导图扩展要点：4.安全意识：强调上学途中要注意的安全事项，如过马路看红绿灯、不在路上嬉戏等。5.环保出行：探讨如何选择环保的出行方式，如骑自行车、步行等，减少碳排放。6.同伴互助：鼓励同学们在上学路上相互照顾，共同确保安全。单元三：MyWeekend思维导图扩展要点：4.计划安排：学习如何合理安排周末时间，平衡学习、休息和娱乐。5.家庭活动：讨论与家人共度周末的方式，如一起去公园、看电影等。单元四：IHaveaPenPal思维导图扩展要点：4.文化交流：探讨如何通过书信与笔友进行文化交流，增进彼此的了解。5.情感表达：学习在书信中表达自己的情感，如喜悦、期待、感谢等。6.持续友谊：思考如何维持与笔友的长久友谊，如定期写信、互赠礼物等。单元五：What'stheWeatherLike?思维导图扩展要点：4.天气与生活：分析天气对日常生活的影响，如穿着、出行、活动安排等。5.天气谚语：了解一些关于天气的谚语，如“风和日丽”、“暴风骤雨”等，感受语言的魅力。6.环境保护：讨论如何从自身做起，保护环境，改善气候状况。单元六：TheOlympics思维导图扩展要点：4.奥运会标志：了解奥运会五环标志的意义，以及奥运会的口号、会徽等。5.中国与奥运会：回顾中国参加奥运会的历史，以及中国在奥运会上的辉煌成就。6.体育精神：探讨体育精神在日常生活中的体现，如坚持、拼搏、公平竞争等。单元一：HowCanIGetThere?思维导图深化要点：7.角色扮演：通过模拟不同的角色，如游客、警察、本地居民等，提高实际问路和指路的能力。8.地理常识：加强对所在城市或地区的地理了解，包括主要地标、街道名称等。9.应急处理：学习在迷路时的应急处理方法，如求助、使用手机地图等。单元二：WaystoGotoSchool思维导图深化要点：7.健康生活：讨论不同交通方式对身体健康的影响，鼓励更多步行或骑行。8.团队协作：在上学途中，学习如何与同学协作，共同应对可能遇到的困难。9.环境观察：培养在上学路上观察周围环境的能力，提高对社区的认识。单元三：MyWeekend思维导图深化要点：7.情感分享：鼓励学生分享周末的美好时光，增进同学间的情感交流。8.时间管理：探讨如何有效管理周末时间，避免沉迷于电子设备。9.亲子活动：强调周末与家人共度时光的重要性，促进家庭关系和谐。单元四：IHaveaPenPal思维导图深化要点：7.文化差异：讨论与笔友交流中遇到的文化差异，学会尊重和理解。8.书信写作技巧：提升书信写作技巧，如使用生动的词汇和有趣的句子。9.长期友谊维护：思考如何通过持续的交流，维持与笔友的长期友谊。单元五：What'stheWeatherLike?思维导图深化要点：7.天气与心情：探讨天气如何影响人的情绪，学会在不同天气下保持良好心态。8.天气预报制作：尝试自己制作简单的天气预报，提高信息整理能力。9.灾害防范：学习如何在极端天气下保护自己，如暴风雨、高温等。单元六：TheOlympics思维导图深化要点：7.奥运会仪式：了解奥运会开幕、闭幕等仪式的意义和流程。8.奥运会与中国：讨论奥运会在中国举办的历史意义，如2008年北京奥运会。9.运动与健康：强调体育运动对健康的重要性，鼓励学生积极参与体育活动。PEP版小学英语六年级上册思维导图（共6个单元）单元一：HowCanIGetThere?思维导图要点：1.地图及方向词汇：了解并掌握表示方向的词汇，如left、right、straight等。2.询问及指路句型：学会使用“Canyoutellmehowtogetto…?”和“Gostraighton,thenturnleft/right.”等句型。3.重要场所词汇：掌握医院、邮局、图书馆等场所的英文表达。单元二：WaystoGotoSchool思维导图要点：1.交通方式词汇：学习自行车、公交车、地铁、步行等交通方式的英文表达。2.描述路程句型：运用“Iusually…Ittakesabout…”等句型描述上学路程。3.比较交通方式：分析不同交通方式的优缺点，如速度快、环保等。单元三：MyWeekend思维导图要点：1.常见活动词汇：掌握看电影、购物、做运动等活动的英文表达。2.一般过去时态：学会运用一般过去时描述过去发生的事情。3.询问及回答过去活动：熟练使用“Whatdidyoudolastweekend?”和“Iwatchedamovie.”等句型。单元四：IHaveaPenPal思维导图要点：1.国家及城市词汇：了解不同国家和城市的英文表达。2.描述人物特征：学会使用“His/Hernameis…He/Sheisfrom…”等句型描述笔友。3.书信格式：掌握英文书信的基本格式及开头、结尾的表达。单元五：HealthyHabits思维导图要点：1.健康习惯词汇：学习早睡早起、合理饮食、锻炼身体等健康习惯的英文表达。2.描述健康习惯句型：运用“Weshould/shouldn't…”等句型提出建议。3.健康生活的重要性：探讨健康生活对个人成长的影响。单元六：TheEarthandUs思维导图要点：1.地球及环保词汇：掌握地球、污染、保护环境等词汇。2.环保措施句型：学会使用“Wecansavewater…”等句型提出环保建议。3.环保意识培养：认识到保护地球的重要性，从我做起，共建美好家园。单元一：HowCanIGetThere?思维导图扩展要点：4.社交礼仪：学习在询问路线时如何礼貌地与人交流，如使用“Excuseme”和“Thankyou”。5.实际应用：通过模拟问路场景，提高学生的实际应用能力，让他们能够在现实生活中自信地寻求帮助。6.安全意识：教育学生在问路时注意个人安全，避免迷路或进入不安全的区域。单元二：WaystoGotoSchool思维导图扩展要点：4.环境保护：探讨不同交通方式对环境的影响，提倡绿色出行。5.安全教育：强调上学途中遵守交通规则，提高安全意识。6.团队合作：通过讨论和分享各自的上学方式，培养学生的团队协作能力。单元三：MyWeekend思维导图扩展要点：4.时间管理：引导学生合理安排周末时间，平衡学习与休闲。5.情感表达：教授学生如何用英语表达对活动的喜好和感受。6.文化差异：了解不同国家和地区周末活动的差异，拓宽国际视野。单元四：IHaveaPenPal思维导图扩展要点：4.文化交流：探讨与笔友交流中可以分享的文化内容，增进相互了解。5.邮政知识：学习邮票、信封等相关邮政知识，增加实践操作经验。6.情感沟通：教育学生如何通过书信表达情感，建立友谊。单元五：HealthyHabits思维导图扩展要点：4.饮食习惯：讨论健康饮食的重要性，如何做到营养均衡。5.运动方式：介绍不同类型的运动，鼓励学生找到自己喜欢的运动方式。6.心理健康：强调保持良好心态的重要性，学会面对压力和挑战。单元六：TheEarthandUs思维导图扩展要点：4.环保行动：鼓励学生参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。5.环保故事：分享环保英雄的故事，激发学生的环保热情。6.责任意识：培养学生爱护地球、保护环境的责任感，从小事做起，影响他人。单元一：HowCanIGetThere?思维导图深化要点：7.角色扮演：通过角色扮演游戏，让学生在实际对话中练习问路和指路，提高口语交流能力。8.地图阅读技巧：教授学生如何阅读和使用地图，包括识别图例、比例尺等。9.应急处理：讨论如果在迷路时该如何冷静应对，寻求帮助的方法。单元二：WaystoGotoSchool思维导图深化要点：7.节能减排：讨论如何在日常生活中实践节能减排，如骑自行车、步行等。8.交通工具的选择：分析不同天气和情况下，如何选择最合适的交通工具。9.观察与描述：鼓励学生观察上学途中的风景和人物，用英语进行描述。单元三：MyWeekend思维导图深化要点：7.休闲活动规划：引导学生如何规划周末活动，使其既有趣又有益于身心健康。8.家庭时间：强调周末与家人共度时光的重要性，促进家庭关系。9.日记写作：鼓励学生用英语记录周末的活动，提高写作能力。单元四：IHaveaPenPal思维导图深化要点：7.文化差异尊重：教育学生在交流中尊重不同文化，避免误解和冲突。9.长期友谊维护：探讨如何保持与笔友的长期联系，建立深厚友谊。单元五：HealthyHabits思维导图深化要点：7.个人卫生习惯：强调日常生活中的个人卫生习惯，如勤洗手、早晚刷牙等。8.健康知识普及：向学生普及基本的健康知识，如预防感冒、保持适当运动等。9.家庭健康计划：鼓励学生与家人一起制定家庭健康计划，共同促进健康生活。单元六：TheEarthandUs思维导图深化要点：7.环保技术创新：介绍一些环保新技术，激发学生对科技创新的兴趣。8.自然保护意识：教育学生保护自然的重要性，如节约纸张、减少塑料使用等。9.社区参与：鼓励学生参与社区环保活动，成为环保小卫士，传播环保理念。PEP版小学英语六年级上册思维导图（共6个单元）单元一：HowCanIGetThere?思维导图要点：地图上的方向标识（如：上北下南，左西右东）询问路线的常用句型：“HowcanIgetto…?”常见地点词汇：postoffice,library,hospital,park,supermarket指路时的基本词汇：gostraight,turnleft,turnright,crossthestreet单元二：WaystoGotoSchool思维导图要点：上学方式的多样性：bus,subway,bike,onfoot描述交通方式的句子：“Igotoschool…”交通规则和安全意识：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线交通工具的优缺点对比单元三：MyWeekend思维导图要点：常见的周末活动：watchTV,readbooks,playsports,visitgrandparents描述活动的句子：“Ioften…onweekends.”时间表达法：inthemorning,intheafternoon,intheevening询问和回答周末活动的句型：“Whatdoyoudoonweekends?”单元四：IHaveaPenPal思维导图要点：笔友的基本信息：name,age,country,hobbies描述笔友的句子：“Mypenpalis…He/Shelikes…”书信格式和常用表达：Dear…,Howareyou?Ilike…与笔友交流的文化差异和注意事项单元五：HealthyHabits思维导图要点：健康习惯的重要性：早睡早起，合理饮食，适量运动描述健康习惯的句子：“Ihavehealthyhabits.Ialways…”不健康习惯的例子：eatingtoomuchjunkfood,notexercising改变不良习惯的方法和建议单元六：TheAnimalWorld思维导图要点：常见动物的英文表达：tiger,elephant,panda,lion,giraffe描述动物特征的句子：“Ithas…Its…is…”动物的生存环境和习性：liveintheforest,eatplants/animals保护动物的重要性和方法通过这六个单元的思维导图，希望能帮助孩子们更好地梳理和掌握PEP版小学英语六年级上册的知识点，提高学习效率。让我们一起探索英语的奥秘吧！单元七：FestivalsinChina思维导图要点：中国传统节日的名称：SpringFestival,DragonBoatFestival,MidAutumnFestival节日的习俗和活动：eatingdumplings,racingdragonboats,eatingmooncakes描述节日庆祝的句子：“Wecelebrate……”节日的文化意义和背后的故事单元八：MyFavouriteSeason思维导图要点：四季的名称及其特点：spring,summer,autumn,winter描述季节的句子：“Myfavouriteseasonis…because…”季节变换对生活的影响：clothing,activities,weather各季节中的特殊节日和活动单元九：Feelings思维导图要点：常见的情感表达：happy,sad,angry,excited,scared描述情感的句子：“Ifeel…because…”情感表达的方式：facialexpressions,bodylanguage,words调节情绪的方法：takingdeepbreaths,talkingtofriends,doinghobbies单元十：Review思维导图要点：本册书的重点词汇回顾：地点、交通方式、日常活动、情感表达等重点句型复习：“HowcanI…?”,“Iliketo…”,“Ifeel…”听、说、读、写四项技能的提升策略综合运用所学知识进行交流和表达的方法单元十一：ATriptotheSilkRoad思维导图要点：丝绸之路的历史背景：古代贸易路线的重要性丝绸之路上的重要城市：Xi'an,Dunhuang,Turpan描述旅行的句子：“Wevisited…ontheSilkRoad.”丝绸之路的