学校综合治理各项工作制度

学校综合治理各项工作制度序号内容1综治办工作制度2平安校园创建工作制度3保卫科工作制度4学校安保人员工作制度5学校治安保卫人员培训制度6巡视制度7信访工作制度8反邪教工作制度9学校周边环境安全治理制度10节假日值班工作制度11矛盾纠纷排查制度12学困生帮扶制度13学校安全工作督查制度14教室安全管理制度15安全法制教育制度16治安防范教育培训制度17学校与家庭联系沟通制度18学生食品卫生管理制度19重大安全事故安全追究制度20防火安全公约21大型活动及场所安全管理制度22小学生艺体活动安全规定小学综合治理工作制度根据教育局的有关指示精神和要求，为搞好学校的综合治理工作，保证学校在综合治理工作中有章可循，促进学校内部治安和社会稳定，有效地避免各种治安性问题及自然灾害事故的发生，正确处理和协调好学校在建设发展中引发的社会矛盾和新问题、新情况，全力维护学校的稳定发展，制定本制度。1、认真贯彻执行市教育局有关指示精神和要求。严格按照综治工作的原则，签订责任书，形成齐抓共管的良好局面。认真落实领导责任制，学校校长为第一责任人。2、学校主管部门要自觉接受各级综治机构的工作指导、检查和监督，严格执行责任追究制度。把综治工作列人学校工作的重要议事日程，并与其他中心工作一起，同研究、同部署、同检查、同考评、同奖惩。3、校综治领导小组或部门，必须做到有计划，平时有检查，年终有总结。健全完善各种类型的综治工作，使工作真正落到实处。4、学校综治工作要严密周到，在做好消防安全防范的同时，还要不断加强和改善学校的治安环境，并把重点放在学生治安的管理工作中来。努力控制重大治安事件和群体事件的发生。5、加强对师生的法制宣传和教育，尤其是加强对学生的教育，要定期或不定期地请法制辅导员对学生法制教育。6、管部门要确实保证学校的防范功能，及时发现薄弱环节和问题，及时制定切实可行的整改方案和防范措施。7、要及时掌握学校出现的新情况、新问题，及时发现不安定因素，定期向上级主管部门通报，立足于抓早抓小抓苗头。及时化解矛盾纠纷，提高矛盾纠纷的调解成功率。8、学校保安部门要加强对外经验交流，学习综治工作中的成功经验，探讨综治工作中出现的新问题新情况，依法开展综治工作的新对策。9、综治领导小组要定期或不定期地召开综治工作会议，研究贯彻上级综治部门关于综治工作的指示意见，对学校综治工作的部署、检查、总结和解决综治工作中的困难和问题，发挥积极的作用。 小学创建“平安和谐校园”工作制度创建“平安和谐校园”工作制度，学校安全工作关系到广大师生的根本利益，学校为了保护全校师生的生命安全和身心健康，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力。特制定创建“平安和谐校园”工作制度一、落实学习制度。学校要及时组织学习上级有关安全教育文件精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。二、落实领导责任制度。学校成立创建“平安和谐校园”工作领导小组，成立创建“平安和谐校园”办公室。坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部各负其责做好工作。三、落实工作责任制。学校每学期初与教师签订各项《创建“平安和谐校园”目标管理责任书》。建立和完善学校制度，各项工作职责到人，责任上墙，责任到位。对影响学校安全工作的进行严肃查处。四、落实监督检查制度。学校成立由校长任组长的监督小组。定期召开例会，汇总汇报工作情况，根据实际情况研究解决办法。检查工作中要坚持“三结合”，综合检查与专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查与自查相结合，确保学校安全工作无疏漏，无死角。五、落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、校会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播等途径，做好安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全和谐校园的良好氛围。六、落实家校联系制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。七、落实值班巡逻制度。确保每天24小时有安全保卫人员在岗，不定时巡逻，全面检查，并做好记录，发现问题及时处理。八、加强学校周边环境的治理。学校与公安、工商、安检、文化成立联合工作小组，对影响学校安全的因素及时采取措施。九、落实各项活动制度。为了使学校安全教育活动有声有色，学校每年要开展安全知识竞赛、安全征文比赛、各种应急预案演练、法制交通安全报告会等系列教育活动，进一步增强学生的安全意识，扩展学生的法制知识。 小学保卫科工作制度1、组织开展群众性法制、法纪宣传教育活动，增强师生员工法制观念。2、密切依靠群众，实践群防群治方针，做好“六防”工作(防渗透泄密、防毒、防黄、防治灾害事故)3、认真开展调查研究，开展突发事件预防工作，积极配合有关部门注意突发事件动向，及时处置突发事件，预防群体性上访事件，强化信息反馈，及时向上级报告。4、认真督促强化重点要害部位安全防范，指导防护设施的设计、安装、使用、管理，并确保以上部位安全。5、严厉打击现行的破坏学校安全稳定的一切违法犯罪活动，保护案发现场，积极配合公安机关的追查破案工作，维护学校正常的教育、教学秩序。6、开展义务消防员应急事件处理的技能培训活动，协调、指导学校各处室做好灾害及事故预防工作。7、负责全校消防器材的安装、管理、维修工作，保障消防器材的正常存贮使用，对重点部位及重点工种工作人员开展防火安全培训演练，确保学校不发生火灾。8、做好节假日安全保卫工作，制订必要的工作职责规定，做好档案管理及安全工作。9、执行有关行政执法机关工作规定，依法遵纪开展本职工作，完成领导交办其它工作事项。10、门卫值班人员负责校园内或宿舍区内治安、卫生、摊点的监管工作，应坚守岗位、忠于职守，不得擅自脱岗、离岗。11、工作应做到勤巡逻、勤检查，做好大门进出人员登记工作，值班时发生的问题和可疑情况及时上报保卫科。12、对进出人员可以进行询问和查看其相关有效证件，对身份不明、无正当理由进出人员，有权不予放行，并上报保卫科处理。13、对装卸物资、家具、办公用品进出大门的车辆必须严格检查、核实手续，问明情况，符合条件者予以放行，不符规定者，应予留置，并上报保卫科。14、大门开启时间：早上6时整；关闭时间：晚上12时整。未按规定时间进出校门者，门卫可核明情况收取一定费用后，予以放行。 小学

学校安保人员工作制度

一、开展治安防范安全教育，并落实学校的内部治安保卫制度和治安防范措施，开展好以防火、防盗、防事故为主要内容的日常检查、指导工作。二、根据需要检查进入学校人员的证件，登记出入的物品和车辆。三、在学校范围内进行治安巡逻和检查，建立巡逻检查和和治安隐患整改记录。四、维护学校内部的治安秩序，制止发生在学校的违法行为，对难以制止的违法行为以及发生的治安、刑事案件应当立即报警，并采取现场保护措施，配合公安机关的工作。五、提出安全保卫工作的意见和建议，督促落实学校内部治安保卫措施，加强业务、技能以及相关专业知识的培训考核。附学校安保人员组织：

组长：

副组长：成员：

学校治安保卫人员培训制度一、对治安保卫人员经常性开展法律知识教育，每半年举行一次治安保卫业务培训。二、对新上岗的治安保卫人员必须进行上岗前培训。三、学校要适时组织治安保卫人员进行体能训练。四、对重点岗位人员进行专门培训，做到持证上岗。五、建立健全培训档案，对培训的时间、内容及接受培训人员等情况要认真详细的记录并存档。 小学巡视制度

一、值周、值日老师在早晨、课间操、午餐、放学四个时段内对校园进行定期巡视，在其它时间，对重点部门进行不定时巡视。二、总务处要对校园的设施进行不定时巡视检查。三、信息中心要对校园内的电器开关、电器设备、电路进行不定时巡视检查。四、值班人员在上岗后要在校园内进行不定时巡视，并写好值班记录。五、保安员要在校园内进行不定时巡视，并写好巡视记录。 小学信访工作制度一、认真执行国务院颁布的《信访条例》，以及卫生局和教育局有关信访工作的要求。学校领导应重视信访工作，亲自阅示、处理重要信访问题。信访接待人员要认真处理来信，热情接待来访，倾听群众意见，接群众监督，受群众监督。二、信访工作应当遵循的原则。1、依照宪法、法律、法规、规章和政策办事。2、深入调查研究，坚持实事求是，妥善处理问题。3、能够解决的问题应及时解决，解决不了的问题应耐心解释。三、认真接待群众来电、来访。对群众来电、来信、来访认真对待、及时处理。应在办公室接待来访人员，并对上访内容作详细记录，处理意见要直接答复来访人员。确需领导接待的应及时请示有关领导，做出妥善安排，协助做好接待工作。四、处理群众来信的要求。群众来信由办公室分管信访的副主任负责，应及时拆阅、登记、阅处。阅处的要求是：1、能直接回复的要尽量回复，涉及到招生、人事、教学、实习、后勤等方面的信件，应及时转送有关职能部门处理。2、对于反映学校工作中存在的问题，必须高度重视，做到件件有着落；要调查核实，发现错误，尽快解决。重大问题要提出处理意见再报校领导阅示，对阅示落实情况要检查、记录。3、来信中提出需要帮助的合理要求，应尽量给予帮助。4、信访事项一般应当自受理之日起15日内办理完毕。5、挂号信回复也应用挂号信形式寄发；转送有关部门的挂号信要有收件人签名。6、复信答复问题要观点明确、文字简练，打印应清晰规范，复信应加盖学校公章，重要信访件复信要留底保存。五、设立的“校长信箱”由由办公室主任按时开启，来信及时登记，尽快阅处，处理意见要直接答复来信人。六、对超出正常信访范围、无理纠缠取闹、有意制造事端、有可能造成不良影响的来访人员，应进行严厉的批评教育，必要时交保卫部门处理。七、信访材料的保管。各种形式的信访事项及处理结果应分类保存，一般应保存一至二年。重要的信访件要立卷归档。 小学反邪教工作制度为了切实抓好学校反邪教工作，最大限度地维护本校的社会政治稳定，推动我校平安校园建设，特制定本工作制度。一、反邪教领导责任制度1、校党支部对学校反邪教工作负全面领导责任，贯彻落实好上级有关部署和要求，研究制定本校反邪教工作规划，定期听取反邪教工作进展情况，及时解决工作推进中的问题，层层抓落实。2、把防范和处理邪教问题摆在重要议事日程，建立议事制度，定期不定期的召开研究分析防范和处理邪教问题的工作会议。3、校党总支书记是反邪教工作的第一责任人，对反邪教工作牵头抓；分管领导具体抓，其他领导要按照部门职责，切实负起责任，真正形成各负其责、各司其职、密切配合的工作格局。4、坚持谁主管谁负责、责权明确、奖惩分明的原则，做到责任到人，切实把工作责任落到实处。二、反邪教目标管理责任制。1、对本校宗教信仰人员进行摸排，做好登记，建立台帐，加强管理。2、健全反邪教工作领导组织和宣传信息员网络，加强领导，积极发挥信息员的作用。3、以会议培训、播放警示专题片、发放宣传单、活动签名等形式认真开展反邪教宣传教育工作。4、结合学生实践活动，开展好学生的宣传教育工作，提高学生 小学周边环境安全治理制度一、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合，学校对周边环境应密切关注与监控。

二、各校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

三、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告：“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

四、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

五、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

六、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。 小学节假日值班工作制度

一、学校实行节假日值班制度，值班时间为8：00--17：00。二、周六、周日值班人员为当周的值周教师，“国庆”、“元旦”、“清明”、“五一”、“端午”、“中秋”等学期内的假期值班人员为学校行政办公委员会成员轮流，其它节假日值班人员由学校统一排定。三、值班人员要按时到岗（有特殊情况提前做好协调请假手续），在自己办公室值班。不准无故迟到或早退，因故未到者须提前和其它值班教师调好时间，或交代好有关职责由其它值班教师代为值班，不得无故离岗。三、值班人员应注重仪表，值班期间要做好校园环境的巡查、上级来电来文的接听与记录、来访人员的接待与反映情况的登记以及其它偶发事件的处理或汇报等工作，每天要认真填写好《值班日记》。严禁做与工作值班无关的事情。定时巡视校园，发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导作进一步解决。四、对来访人员，应热情接待，妥善安排。五、加强进出校门检查，来客进门履行登记手续，不准外人随便进出。主要的来电来文或来访情况、无法处理的偶发事项，要及时向校长汇报。六、要做好值班的交接班工作。值班人员在完成规定的值班任务后，要在当天傍晚把有关值班材料交到传达室，下一值班人员于次日早上到传达室领取值班材料。不准把材料留于办公室，影响值班工作的顺利开展。七、紧急情况请及时拨打110或119。 小学矛盾纠纷排查制度为进一步做好矛盾纠纷排查工作，预防和减少犯罪及群体性事件的发生，确保教学秩序稳定，结合学校实际，特制定本制度。

矛盾纠纷排查范围：

1、有可能影响社会稳定的突出治安问题；2、有可能引发影响社会稳定的各类矛盾纠纷；3、有可能发生重大事故的苗头、隐患；4、师生、群众比较关注，反映强烈的相关问题。矛盾纠纷排查调处相关制度：

一、定期排查制度

⑴、建立矛盾纠纷排查调处领导小组，在规定期限内，认真妥善地处置化解职责范围内的各种矛盾纠纷。

⑵矛盾纠纷排查调处领导小组每月召开一次协调会。

⑶实行矛盾纠纷排查调处工作月报表制度，各处室将排查调处情况在每月向学校领导小组进行书面汇报。

⑷对排查出的重点问题，如因涉及社会治安引发的问题，婚姻、家庭邻里等民间纠纷，要求做到及时上报。

⑸经过排查没有发现问题的也要记录在案，实行“零报告”制度。

二、台帐制度

（1）对排查出的影响稳定的倾向性、苗头性问题，全部登记造册，建立台账。

（2）对每一件矛盾纠纷，做到定责任部门、定责任人、定处置措施、定处置期限。

（3）问题已经解决的要及时销账，到期未能解决的领导小组要跟踪督办。

三、工作协调制度

（1）通过各种渠道及时收集矛盾纠纷排查调处信息，认真分析，梳理归类。

（2）领导小组对排查出的各类矛盾纠纷，应及时召开矛盾纠纷调处工作协调会议。按照“分级负责，归口处置”的原则，落实到有关处室和责任人，并提出处置期限。每次协调会议必须形成会议纪要。

（3）各处室对师生及群众反映强烈、处置难度大、有可能引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷，应及时提交学校矛盾纠纷排查调处领导小组研究，由领导小组组织调处。确保矛盾纠纷、矛盾问题不出学校。

四、定期报告制度

各处室要将排查出的矛盾纠纷情况定期报告学校。对排查出来的重大矛盾纠纷，按照协调会议议定的要求由有关处室限期处置。本处室解决不了的，由学校矛盾纠纷排查调处领导小组协调有关部门限期解决。对有可能引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷要随时上报，经排查没有发现问题，也要记录在案，实行“零报告”制度。学校矛盾纠纷排查调处情况，每学期由矛盾纠纷排查调处办公室进行总结，形成专门报告，上报教育局党委。

五、情况通报制度

（1）领导小组定时对矛盾纠纷排查调处工作情况进行通报。

（2）领导小组应及时总结经验，推广典型，分类指导矛盾纠纷调处工作。

（3）对矛盾纠纷排查调处及时，教学秩序稳定的处室进行通报表扬；对把本处室的矛盾纠纷推向社会，把应该本处室解决的问题推给上级，造成不良影响的通报批评，直到追究责任人的责任。

六、考核奖惩制度

学校将把矛盾纠纷排查调处纳入学校综合治理的工作范围，列入岗位责任制和目标管理责任制内容，加强对这项工作的检查和考核。领导小组对各处室上报的矛盾纠纷排查调处工作要建立档案，抓好督促落实工作。建立健全矛盾纠纷排查调处的激励、制约机制，把矛盾纠纷排查与奖惩紧密挂钩。小学学困生帮扶制度素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。学校要求班主任利用假期走访，不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因。特制定"学困生工作制度"：一．建立民主平等的师生关系，让学困生主动要求进步。现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。我们班学困生生活条件还可以，但他们学习、生活依赖性强，为人自私，懒惰心理强，还有的父母离异。所以我必须采用多种方法，通过各种途径，摸清情况，区别对待，多给他们一点关爱，多一点肯定，多一点帮助，逐步建立亲密、和谐的关系，他们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习，努力追上其他学生。二．具体办法如下：1．与学生和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。2．根据学困生基础差的特点，我精心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。3．定期对学困生进行考试和检测，及时了解补习情况。4．让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。5．经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。6．为学困生建立学习档案，把学困生根据学困学科各位任课老师取得联系，使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。7．利用年级组活动时间给老师提供交流反馈的机会，不断调整帮扶计划。使帮扶学困生成为每一位任课老师的责任。8．学困生考评奖励措施根据每学期期末的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的学生，期末要进行表彰，颁发“进步奖”，以示鼓励。帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长。 小学学校安全工作督查制度

根据上级部门关于加强学校安全保卫工作的通知精神，结合本校实际，制定我校安全工作督查制度。一、督查内容1、《学校安全综合治理目标管理部门职责》贯彻落实情况。2、学校关于上级文件精神贯彻落实情况。3、各中制度贯彻落实情况。4、对本部门、本班开展安全教育的规章制度制订及具体督查服务及落实情况。二、督查办法1、学校安全督查组在学校安全督查领导小组领导下，由办公室会同政教处组织落实。2、督查分定期和不定期两种，定期督查指每学期开学初组织的各部门和各班安全大检查，不定期督查上级特殊布置的学校安全专项督查，可根据学校安全工作的阶段性特点及社会反映的热点、难点和重点问题进行随机抽查。3、定期督查由办公室组织相关责任单位统一进行，不定期督查由政教处牵头组织实施，相关责任单位组织相应责任区的督查。4、针对检查中发现的问题，及时向部门和责任人提出书面整改建议，并将整改情况及时反馈给校安全领导小组。5、每次督查后均要形成书面材料报安全领导小组，督查组要做好督查记录。6、学校将根据督查情况，给予通报表彰或批评，问题严重的视情节作出严肃处理。 小学教室安全管理制度一、教室内不得存放易燃易爆物品，学生不准带火柴、打火机等引火之物进教室。二、学生的贵重物品要随身携带，不能携带有危险的玩具和刀具，不要放在课桌、书包和储物柜中，违者丢失由本人负责。三、各班要有专人负责关灯、关窗、锁门。四、爱护教室内的公共财产，不触摸、不玩弄、不损坏教室的电器设备和多媒体设备。五、教室内禁止追逐打闹和玩危险的游戏，严禁攀爬窗户。违反以上规定，造成不良后果者，视情节轻重、损失大小，分别给与相应的处分。

小学安全法制教育制度

为贯彻落实安全第一、预防为主的方针，根据上级有关文件精神和会议要求，学校有对师生和员工进行安全法制教育的责任和义务，为此特制订学校安全法制教育制度。

一、学校安全法制教育要以学生为主，同时定期对教职员工开展学习教育，使师生关注安全，知法、懂法、守法。做合格中学生、合格公民。

二、学校安全法制教育应包括以下内容：

1.交通安全教育；2.防溺水安全教育；3.消防安全教育；4.食品卫生安全教育；5.用电安全与防雷电教育；6.实训实习和社会实践活动安全教育；7.校内及户外运动安全教育；8.网络安全教育；9.防中暑、防煤气中毒的安全教育；10.防台风、地震等紧急状态的安全与防护教育；11.紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；12.心理健康教育；12.突发疾病、疫情自我防护和救治常识教育。

三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。提高自我防护、自我保护、自我救护的能力与意识。

五、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习,提高应急防护和自救逃生能力。

六、学校要根据地域、环境特点，把节假日、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒,安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动,坚持每月举办一次安全教育板报。

八、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作,,提醒和指导家长教育学生在家中的行为习惯符合安全要求。

九、学校要积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座或知识检测。

十、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。 小学治安防范教育培训制度为了加强学校安全管理，维护正常的教育教学秩序，保障师生人身和学校财产的安全,依据国家有关法律、法规和国家教育行政部门有关规章，制定本暂行规定。一、安全防范1、每位教职员工都应当树立安全第一的思想，做到以预防为主，强化防范措施，开展群防群治。2、加强对库房、生活用水的管理，严防坏人投毒破坏，预防食物中毒事故。3、加强对安全防火工作的宣传和防范，完善重点防火部位的防火设施，配齐配足灭火器材，预防火灾事故。4、严格用电管理制度，对学校线路经常进行检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或违章用电。5、学校集会、大型活动、做操、放学及遇有紧急情况，班主任及跟班教师要到位，组织学生有秩序地下楼梯，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。6、学校体育、艺术场地、器材及体育、艺术等教学活动均应符合运动安全要求。运动项目和运动强度应适合学生身体状况，严防运动安全事故。学生上体育课，教师必须跟班、带队，现场组织指导，以防发生意外伤亡。7、对于要求接学生放学的家长，教师一定要确认其身份才能将学生交其接走。8、学校劳动教育及卫生等工作，应当注意学生年龄和体质条件，禁止学生爬高、登窗台、翻栏杆进行打扫，不准学生随意触动电器。9、学生实验应充分考虑安全保护措施，实验课教学要有科学的操作程序和具体要求，严防学生接触易爆易燃、有毒有害的物质。有关实验老师要认真负责，严防实验事故。10、禁止学生进行不安全的活动游戏，严禁跳楼梯、爬栏杆、翻围墙、在楼梯走道奔跑跳跃、追逐打闹、随带利器火种。教育学生注意校外交通安全和用电用火安全。班主任要向学生经常传授自护自救的生活安全常识。11、实行学生外出春游、参观、参加社会实践等活动的报批制度，未经批准不得擅自组织。学校或年级(班级)，获准后应周密安排，精心组织。并有安全保障措施。12、学校门卫值班人员严格值勤保卫和夜间巡逻制度，并做好来访人员的登记工作，确保学校财产安全和师生人身安全。13、学校配置消防设备，在消防部门配合下进行防火灭火知识教育，总务处、校长室负责做好。14、学校注重卫生防疫工作，做好传染病、流行病的预防、控制工作，做好预案，严防传染病流行。二、教育培训管理1、安全教育培训管理工作，由分管校长负责，并列入学校工作的重要议事日程。2、学校安全领导小组负责实施安全教育培训工作。校内各有关部门或人员应分工协作，积极配合。贯彻预防为主的方针，坚持教育先行，齐抓共管，群防群治的原则，共同做好教育培训工作。学校的每个教职工都有维护教学秩序，保护学生人身和财产安全的义务。3、坚持经常性和阶段性相结合的原则，加强对学生进行家庭生活、户外活动、社会生活、交通、消防等安全知识教育和自护自救技能培训，在学生中开展普及法律知识教育，贯彻《小学生日常行为规范》，使学生增强法制意识和纪律观念，锻炼和提高学生自护自救能力。 小学学校与家庭联系沟通制度为增进一步提升我校尊重、平等、合作、共享的校风，增进家校理解，使家长能更快、更多地了解学生在校的学习情况，也便于教师了解学生的家庭学习情况，并给予适度的指导，构建和谐健康的育人环境，促进学生成人成才，特建立同济二附中学校与家庭联系沟通制度。

一、上门家访制度1、学校要求全体教师、尤其是班主任老师根据所任班级学生的实际，有的放矢的实施定期上门家访的工作。

2、班主任每学年必须对全体学生家访一次，新接班级班主任要求在暑假完成100%的家访率。

3、发生突发事件后，班主任必须及时家访。

4、家访时必须做好适当记录。

5、学校把家访列入教师的学期工作考核及班主任老师的学期考评工作范围。

6、对班级的问题学生，班主任要建立跟踪家访制度。

7、家访工作的业绩好坏将成为考核教师特别是班主任的重要依据。

二、家校平台联系制度1、学校、班级重要活动在家校平台上发布。

2、学生的校园生活信息及时在家校平台上发布。如学业成绩、社会实践考核等。

3、每月更换班级论坛主题。

4、开办班级家庭教育专栏。

5、家长可以通过家校平台及时与班主任和任课老师取得联系，达成解决学生思想和学习中存在问题的方法。

同济二附中家长会及家校开放日活动一、每个班级每学期至少2次家长会，及时交流学生校园生活信息。

1.学校每学年组织一次家长开放日活动。向家长全方位的开放一天的教育教学活动及其学校管理运转的流程、教职工工作的状况，包括进课堂，参与主题教育活动、参与文体活动，与教师交流甚至直接向学校党政领导纳谏2.班级每学年至少开展一次家长专题研讨活动，主要研讨本班建设的要求、制度、措施以及落实的方法，突出家长与班级、学校的配合项目，项目要符合本班的特色，主旨是发挥家校育人的作用，让学生在良好的家庭、学校环境里成长。

二、互评制度1.学校每年开展学习型家庭、同济好家长评比活动。学习型家庭的建设也是学校教育的重要内容之一，建设好学习型家庭有利于学生健康的成长。每年都要开出学习书籍目录，定出学习的主题，定期开展学习型家庭的交流活动，形成一定的影响力，通过评选同济好家长，发挥好家长的先进典型作用，及时将他们育儿成功经验辐射一定的范围。对评选的好家长学校将举行专题集会，予以表彰奖励。

2.学校定期开展家长问卷调查，通过问卷，广泛了解家长对办学的想法、建议、意见，吸收和采纳家长提出的对学校发展有积极意义的方案和建议，进而落实民主办学和三位一体的育人制度。 小学学校食品卫生管理制度

一、认真实行《食品卫生法》，落实岗位责任制和卫生检验制度。二、操作人员应按时到指定医院体检，并持有身体健康合格证，操作间禁止非工作人员入内，严禁堆放易燃易爆物品。三、办公室、库房、更衣室要有必要的安全防范措施。四、柴油箱要远离明火，经常检查阀门、管线，防止柴油泄漏。灶具间应按规定安装排风扇。严禁在灶具间放置冰箱、冰柜等电器。五、配备必要的消防器材，工作人员应具备一定的消防常识。防止因电线老化、液体泄漏引起的火灾。六、使用电动炊事机械应严格按操作规程办事，定期检修，使用后及时切断电源。七、建立完善的供货商档案，做到身份证、健康证、卫生许可证、营业执照齐全。八、对每样食品索要票据和合格证明等证件，每餐实行48小时留样制度。

小学

重大安全事故责任追究制度

第一条

为了有效地防范重大安全事故的发生，严肃追究重大安全事故的责任，保障广大师生生命、财产安全，制定本制度。第二条

学校正职负责人对下列重大安全事故的防范、发生，依照法律、行政法规和和本制度的规定有失职、渎职情形或者负有领导责任的，依照本制度给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任：（一）重大火灾事故；（二）重大交通安全事故；（三）重大建筑质量及危房安全事故；（四）危险药品和化学危险品重大安全事故；（五）锅炉、压力容器、压力管道和特种设备重大安全事故；（六）大型活动重大安全事故；（七）外来暴力侵害重大安全事故；（八）流行传染病重大安全事故；（九）食物中毒重大安全事故；（十）其他重大安全事故。对重大安全事故的防范、发生直接责任的主管人员和其他直接负责人员，比照本制度给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。重大安全事故肇事单位和个人的刑事处罚、行政处罚和民事责任，依照有关法律、法规和规章的规定执行。第三条重大安全事故的具体标准，依照国家有关规定执行。第四条学校应当依照有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，对本学校实施安全监督管理，保障本学校师生生命、财产安全，对本学校实施安全监督管理，保障本学校师生生命、财产安全，对本学校或者职责范围内防范重大安全事故的发生、重大安全事故发生后的迅速和妥善处理责任。第五条学校应当每个学期至少召开一次防范重大安全事故工作会议，由学校负责人召集有关负责人参加，分析、布置、督促、检查本学校防范重大安全事故的工作。会议应当作出决定并形成纪要，会议确定的各项防范措施必须严格实施。第六条学校按照职责分工对本学校容易发生重大安全事故的单位、设施和场所安全事故的防范明确责任、采取措施，并组织进行严格检查。第七条学校必须制定本学校安全事故应急处理预案。并将安全事故应急处理预案报区教体局备案。第八条学校应当对本制度第二条所列各类重大安全事故的隐患进行查处;发现重大安全事故隐患的,要立即排除。第九条学校存在的重大安全事故隐患,超出其管辖或者职责范围的,应当立即向有关管辖权或者负有职责的有关部门报告。第十条学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动,必须确保学生安全.严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动.严禁将学校场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所。按照国务院“关于特大安全事故行政责任追究的规定”,学校违反本规定的,对校长给予撤职的行政处分,对直接组织者给予开除工职的行政处分构成非法制造爆炸物罪或者其他罪的,依法追究刑事责任。第十一条

重大安全事故发生后,应当按照“学校突发安全事故应急预案”规定的程序和时限立即上报,不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告,并应当配合、协助事故调查,不得以任何方式阻碍、干涉事故调查。重大安全事故发生后,学校违反前款规定的,对学校主要负责人给予行政降级处分。第十二条

重大安全事故发生后,学校应当迅速组织救助,有关人员应当服从指挥、调度，参加或者救助,将事故损失降到最低限度。第十三条

重大安全事故发生后,由教体局协同有关部门组织调查组对事故进行调查,并有调查组提出调查报告,调查报告应当包括依照本制度对有关负责人员追究行政责任或者其他法律责任的意见。区教体局依据调查报告,对有关责任人员作出处理决定。第十四条

任何单位和个人均有权举报重大安全事故隐患,有权向区教体局举报学校及负责人不履行安全监督管理职责或者不按照规定履行职责的情况。教体局接到报告或者举报后,立即组织对事故隐患进行调查处理。第十五条

对重大安全事故以外的其他安全事故的防范、发生追究行政责任的办法,由学校参照本规定制定。小学防火安全公约1、积极宣传，认真学习《消防法》，努力增强防火安全意识和管理力度，确保学校的正常教学秩序和师生生命财产安全。2、密切配合消防部门防火安全检查，及时发现隐患，及时整改，把火灾事故消灭在萌芽阶段。3、加强用电管理，增设各种安全设施，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接电和改装用电设备。4、加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘烤衣物时要注意防火。5、不得乱接乱搭电线，不得超负荷用电烧水、做饭，实验室、保管室严禁吸烟，不得带易燃易爆物品入内。6、供水、用电等公共防火设施要倍加爱护，经常检查，及时维修，保证随时处于良好工作状态。7、发现火情及时报告，并组织人员奋力扑救，对火灾事故责任人员要严肃处理，直到追究法律责任。8、以上公约，全系统员工必须严格遵照执行，如有违犯者，视情节轻重予以处理。 小学大型活动及场所安全管理制度一、学校举办各种大型活动如校庆、招生咨询、少先队活动，必须经教育局主管领导批准。二、在举办大型活动前，要根据环境和周边环境实际情况，认真研究制定详细的活动方案、安全保卫方案和处置紧急突发事件预案。内容包括：组织机构、时间地点、参加人数、带队领导、交通工具、行车路线、饮食安全、返回（或结束）时间以及紧急突发事件处理等。三、组织大型活动两周前，承办部门须写出活动申请报告，填写《大型活动审批表》，连同“安全保卫方案”