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文档简介

能观察和描述物体的颜色、形状、大小、轻重、高矮等外部特征。理解分类是将相似或具有共同特征的物体归为一类的过程，并知道分类需要依据确定的标准。

能通过观察颜色、形状等外部特征，对日常生活中的常见物体进行分类。

在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，能口述自己的分类过程和结果。问题情境

怎样整理书包才便于找东西？科学探究

怎样分类分类时要找不同，还要找相同。这些铅笔有哪些相同点和不同点呢？通过比较，找出不同和相同，就可以分类了。有一些带橡皮头的，有一些没带橡皮头。有的铅笔没有削出笔尖，有的已经削好了。是否带橡皮是否削出笔尖试一试，桌子上的杯子有几种分类方法？分类需要确定的标准。桌子上的杯子可以按照形状分类按照颜色分类按照高矮分类......

说一说，你是按什么分类的？

分类可以帮助我们认识世界，把物品有条理地整理好。我们可以按照物品外部特征分类，步骤是：观察比较找异同明确标准按标准分类

将小车的零件分类，把零件和工具分类摆放。相同的零件放在一起。拓展迁移

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