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文档简介
2025届江西省宜春实验中学高二生物第一学期期末注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.宫颈癌是由人乳头瘤病毒(HPV)引起的发病率较高的癌症之一。九价HPV疫苗(只能预防9种高危型HPV病毒的宫颈癌疫苗)对年龄16至26岁人群效果最佳,半年内完成3剂次接种后体内初期抗体平均值是自然感染的100倍。下列叙述错误的是()A.HPV能诱导人体某些细胞的基因发生突变B.九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构C.通过3次注射可获得大量的抗体和记忆细胞D.接种成功的人群对所有HPV能终身免疫2.新冠肺炎患者临床上主要表现为发热、乏力、干咳,甚至蛋白尿等症状,重症患者会出现急性呼吸窘迫综合征、代谢性酸中毒等症状。下列有关叙述正确的是()A.发热可使新陈代谢加快,患者食欲增加B.治疗重症患者需要维持患者内环境pH的相对稳定C.患者呼吸困难是由于病毒损坏了脑干的呼吸中枢D.患者出现蛋白尿是肾小管和集合管的重吸收功能降低3.下列有关种群叙述,正确的是()A.种群都具有种群密度、年龄组成、性别比例等数量特征B.用样方法、标志重捕法可精确地计算出某种群的个体数量C.描述、解释和预测种群数量的变化,一般不需要建立数学模型D.出生率和死亡率、迁入率和迁出率均属于种群的特征4.DNA复制完成后,每个新合成的DNA分子,都保留了原来DNA分子中的一条链,这种复制方式被称做
()A.随机复制 B.半保留复制C.全保留复制 D.不均等复制5.如图表示人体的特异性免疫过程,据图判断,下列叙述正确的是()A.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fB.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫C.HIV攻击人体的⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用D.细胞e→细胞d→③图作用的过程发生在机体首次接触过敏原时6.下列与种群特征和种群密度调查方法有关的说法,正确的是()A.性别比例通过影响种群的出生率和死亡率影响种群的密度B.增长型的种群其种群数量将来一定会增加C.调查动物和植物的种群密度分别采用标志重捕法和样方法D.抽样检测法调查的培养液中酵母菌种群数量往往大于实际活菌数二、综合题:本大题共4小题7.(9分)黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分(雌花:仅雌蕊发育;雄花:仅雄蕊发育;两性花:雌雄蕊均发育)。位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因,对黄瓜花的性别决定有重要作用。F和M基因的作用机制如图所示。(+)促进(-)抑制*未被乙烯抑制时雄蕊可正常发育(1)M基因的表达与乙烯的产生之间存在__________(正/负)反馈,造成乙烯持续积累,进而抑制雄蕊发育。(2)依据F和M基因的作用机制推断,FFMM基因型的黄瓜植株开雌花,FFmm基因型的黄瓜植株开__________花。当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加__________(乙烯抑制剂/乙烯利)时,出现雌花。(3)现有FFMM、ffMM和FFmm三种基因型的亲本,若要获得基因型为ffmm的植株,请完成如下实验流程设计。母本基因型:__________;父本基因型:__________;对部分植物施加适量__________8.(10分)各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用,请回答下列问题。(1)“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”,这里的“气”指的是_,主要作用是_,芦苇在生长期用适宜浓度的_处理,可使芦苇的纤维长度增加50%,获得更多的造纸原料。(2)吲哚丁酸(IBA)是一种外源生长素类似物,激动素(KT)是一种外源细胞分裂素类似物,研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响,实验结果如图所示。回答下列问题:①图中植物根的形态学上端是________(填“A”或“B”),生长素在A、B之间的运输过程中________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。②自然状态下________现象叫根的顶端优势,这种现象的出现体现了生长素作用具有________。③根据实验结果分析,IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是________,若该实验改为处理幼苗的芽,实验得到了不同的变化曲线,分析可能的原因是________。④将IBA和KT用于棉花植物组织培养,MS培养基中的IBA与KT用量比值________(填“高”“适中”或“低”)时容易促进根的分化、抑制芽的形成。9.(10分)福建某岛上曾栖息着蛇和鹰等生物,科学家对其种群和群落进行相关调查,并得到黑眉锦蛇种群的入值随时间的变化曲线,请分析并回答下列问题:(1)如果要调查该岛上黑眉锦蛇种群密度,常用的调查方法是_____,该方法常用于调查_____动物的种群密度。若要认识该岛上的生物群落,首先要分析该群落的_____。(2)1~5年内该种群呈_____曲线增长,从物种之间的关系分析,出现该现象可能的原因有_____(答出两点)。(3)据图可知,第5年时该种群的年龄组成为_____。10-20年,该种群数量最少的是第_____年。(4)若该岛上的生态环境曾遭到严重破坏,经过若干年的综合治理才得以恢复,则该岛上发生的演替类型为_____,其演替速度较快的原因是_____。10.(10分)果蝇的性别决定为XY型,正常雌雄比例1:1,其染色体上的A、a和B、b两对等位基因独立遗传,且均不位于Y染色体上。其中A、a控制正常翅和小翅,b纯合时导致雌果蝇转化为不育雄果蝇,但在雄果蝇中没有性转变效应。研究人员选择了一群正常翅雌果蝇与一群可育雄果蝇自由交配,F1的性别比例为(♀:♂)为1:3,表现型及比例为:正常翅雌果蝇:小翅雌果蝇:正常翅雄果蝇:小翅雄果蝇=7:1:19:5.请回答下列问题:(1)F1中的雌果蝇转化为不育雄果蝇的比例为____________,若雌果蝇不出现性转变效应,F1中正常翅雌果蝇:小翅雌果蝇:正常翅雄果蝇:小翅雄果蝇为____________;由此可判断出控制果蝇正常翅和小翅这对相对性状的基因位于____________染色体上。(2)若仅考虑B、b基因,亲代雌雄果蝇的基因型分别是____________,若让F1雌雄果蝇自由交配,则F2的性别比例(♀:♂)为____________。(3)考虑两对等位基因,则亲代雄果蝇产生的精子的基因型种类和比例为____________。11.(15分)已知小麦低产(A)对高产(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性,两对基因独立遗传。利用纯合低产抗病小麦和纯合高产不抗病小麦两个品种,通过多种育种方式培育出高产抗病小麦新品种的过程如下图所示。回答下列问题:(1)基因型AaBb的小麦自交后代有4种表现型,需要选择表现型为___________小麦进行自交和选育,直到后代不再出现___________为止。经过①②③过程培育出高产抗病新品种的育种方法的显著缺点是________________________。(2)④过程能产生___________种花粉,⑤过程可用___________处理,经花药离体培养和⑤过程的育种方法的原理是___________。(3)⑥过程的育种方法需要处理大量种子,其原因是___________。科学家利用该育种方法培育出许多新品种,如___________(列举两种)。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】注射疫苗可刺激机体产生体液免疫和细胞免疫,体液免疫主要靠抗体发挥作用,而细胞免疫主要依靠效应T细胞发挥作用。【详解】A、人乳头瘤病毒(HPV)是一种DNA病毒,能诱导人体某些细胞的基因发生突变,A正确;B、抗原具有特异性,可刺激机体产生特异性的抗体、记忆细胞,由题知“九价HPV疫苗能预防9种高危型HPV病毒”,说明九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构,B正确;C、初次免疫产生的抗体和记忆细胞相对较少,3次注射相当于多次进行免疫,因此可获得大量的抗体和记忆细胞,C正确;D、九价HPV疫苗只能预防9种高危型HPV病毒,接种成功的人群不能对所有HPV终身免疫,D错误。故选D。2、B【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、发热可使酶活性降低,新陈代谢减慢,患者食欲降低,A错误;B、治疗重症患者需要维持患者内环境pH的相对稳定,B正确;C、患者呼吸困难是由于病毒损坏了肺部细胞,C错误;D、患者出现蛋白尿可能是由于肾小球的滤过功能异常,D错误。故选B。3、D【解析】1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。2、组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间特征一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布。【详解】A、种群不一定都具有有年龄组成,性别比例,例如:人工种植的水稻无性别比例,A错误;B、用样方法、标志重捕法可估算出某种群的个体数量,不能精准计算,B错误;C、描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型,C错误;D、种群的特征包括数量特征和空间特征,种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例属于数量特征,随机分布、均匀分布和集群分布属于空间特征,D正确。故选D。4、B【解析】DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程,发生在细胞分裂前的间期,其场所主要是细胞核。DNA复制的方式:半保留复制。DNA复制的特点:边解旋边复制。【详解】由题中信息“DNA复制完成后,每个新合成的DNA分子,都保留了原来DNA分子中的一条链”,所以复制方式为半保留复制,B正确,ACD错误;故选B。5、C【解析】分析题图:图示表示人体的特异性免疫过程。图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f效应B细胞(浆细胞)、细胞g记忆B细胞;③效应T细胞与靶细胞结合,将靶细胞裂解死亡,同时释放淋巴因子增强细胞免疫;④是抗体,能运用抗原特异性结合;⑤是细胞免疫,⑥是体液免疫。【详解】A、细胞a是吞噬细胞,能识别抗原,但没有特异性;细胞f是浆细胞,没有识别能力.因此,图中能特异性别抗原的有b、c、d、e、g,A错误;B、⑤、⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫,B错误;C、HIV攻击人体的免疫系统,特别是细胞b(T细胞),尤其对⑤细胞免疫有破坏作用,导致患者免疫功能缺失,C正确;D、细胞e→细胞d→③作用的过程为细胞免疫过程,而过敏反应为体液免疫过程,过敏反应发生在机体再次接触过敏原的时候,D错误。故选C。6、D【解析】种群特征包括空间特征和数量特征,种群密度是种群最基本的数量特征,种群密度取决于种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率,年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度,性别比例通过影响出生率影响种群密度。【详解】A、性别比例通过影响种群的出生率而影响种群的密度,A错误;B、年龄组成为增长型的种群,如果遭遇环境巨变、传染病等,种群数量不一定会增加,B错误;C、对于活动能力弱,活动范围小的动物也可以用样方法调查该动物的种群密度,C错误;D、该方法统计的酵母菌既可以是活菌,也可以是死菌,因此抽样检测法调查的培养液中酵母菌种群数量往往大于实际活菌数,D正确。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、(1)正(2)①.两性②.乙烯利(3)①.FFmm②.ffMM③.乙烯抑制剂【解析】分析题意和图示可知,黄瓜的花受到基因型和乙烯的共同影响,F基因存在时会合成乙烯,促进雌蕊的发育,同时激活M基因,M基因的表达会进一步促进乙烯合成而抑制雄蕊的发育,故可推知,F_M_的植株开雌花,F_mm的植株开两性花,ffM_和ffmm的植株开雄花。【小问1详解】据图分析,M基因的表达会促进乙烯的产生,乙烯的产生又会促进M基因的表达,即二者之间存在正反馈,造成乙烯持续积累,进而抑制雄蕊发育。【小问2详解】由分析可知,FFmm基因型的黄瓜植株开两性花。当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加乙烯利时,较高浓度的乙烯会抑制雄蕊的发育,出现雌花。【小问3详解】现有FFMM、ffMM和FFmm三种基因型的亲本,若要获得基因型为ffmm的植株,可以将FFmm(开两性花)作母本,ffMM(开雄花)作父本,后代F1基因型为FfMm(开雌花),再用F1作母本,对部分F1植株施加适量的乙烯抑制剂,使其雄蕊发育作父本,杂交后代即会出现基因型为ffmm的植株。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息确定黄瓜花性别与基因型的关系,进而结合题意分析作答。8、(1).乙烯(2).催熟(3).赤霉素(4).A(5).需要(6).主根优先生长、侧根生长受抑制(7).两重性(8).IBA(9).芽和根对这两种激素的敏感程度不同(10).高【解析】不同植物激素的生理作用:(1)生长素:合成部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能:生长素的作用表现为两重性,即:低浓度促进生长,高浓度抑制生长;(2)赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用;(3)细胞分裂素:合成部位:正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能:促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植物衰老;(4)脱落酸:合成部位:根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能:抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落;(5)乙烯:合成部位:植物体的各个部位都能产生。主要生理功能:促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花。【详解】(1)“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。这种“气”是乙烯,主要作用是促进果实的成熟。芦苇在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,可使芦苇纤维长度增加50%,获得更多造纸原料。(2)①由图分析可知,图中植物根的形态学上端是A,生长素在A、B之间的运输过程也叫极性运输,该运输方式属于主动运输,因此需要消耗ATP。②自然状态下主根优先生长,侧根生长被抑制现象叫根的顶端优势,这种现象的出现体现了生长素作用具有两重性。③根据实验结果分析,随着IBA浓度升高,主根变短;而随着KT浓度的升高,主根反而变长,因此这两种外源激素能够消除根顶端优势的是IBA,若该实验改为处理幼苗的芽,实验得到了不同的变化曲线,可能的原因是根与芽对这两种激素的敏感程度不同。④将IBA和KT用于棉花植物组织培养,由于IBA是生长素类似物,KT是细胞分裂素类似物,因此MS培养基中的IBA与KT用量比值高时容易促进根的分化、抑制芽的形成。【点睛】本题考查了植物激素的相关知识,要求考生识记各植物激素的作用,意在考查学生的识记能力和图形分析能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。9、(1)①.标志重捕法②.活动能力强、活动范围广③.物种组成(2)①.“J”型②.食物充足;没有天敌;没有竞争者等(3)①.增长型②.20(4)①.次生演替②.保留了原有的土壤条件和植物的种子或其他的繁殖体【解析】题图分析,λ大于1时,种群数量增加,当λ大于1且恒定时,种群数量呈“J”型增长,λ小于1时,种群数量下降,图中第10-20年,种群数量逐渐下降。【小问1详解】黑眉锦蛇属于活动能力强,活动范围广的动物,适合采用标志重捕法调查其种群密度。研究一个群落,首先分析群落的物种组成。【小问2详解】1~5年内该种群数量增长情况为λ大于1且恒定,呈“J”型增长,T型增长需要满足的条件有食物充足;没有天敌;没有竞争者等。【小问3详解】第5年时种群数量增加,年龄组成为增长型。10-20年,λ小于1,种群数量一直下降,群数量最少的是第20年。【小问4详解】该岛上发生的演替保留了土壤的基本条件,属于次生演替。次生演替由于保留了原有的土壤条件和植物的种子或其他的繁殖体,因而繁殖速度较快。【点睛】本题考查种群密度的调查方法及其适用的对象、种群的数量变化和群落的演替等相关知识,解题的关键是了解相关知识,难度不大。10、(1)①.50%②.7:1:6:2③.X(2)①.Bb、bb②.11:5(3)bXA:bXa:bY=1:1:2【解析】由题意知,一群正常翅雌果蝇和一群雄果蝇杂交,子代“常翅雌果蝇:小翅雌果蝇:正常翅雄果蝇:小翅雄果蝇=7:1:19:5”,由于正常翅和小翅在子代雌雄个体中的性状分离比不同,因此果蝇的A/a基因位于X染色体上;由题意知,A/a和B/b两对等位基因独立遗传,且均不位于Y染色体上,所以B/b位于常染色体上遗传。根据子代果蝇的性别比例是(♀:♂)1:3,果蝇基因型为bb时,会导致雌果蝇转化为不育雄果蝇,所以子代雌果蝇中,说明1/2反转形成雄果蝇,因此亲本的基因型为雌性个体是Bb,雄性个体的基因型是bb。又因为F1中正常翅雌果蝇:小翅雌果蝇:正常翅雄果蝇:小翅雄果蝇=7:1:19:5,判断雌性亲本的基因型为BbXAXa:BbXAXA=1:1,雄性亲本基因型有bbXAY:bbXaY=1:1。(因为若BbXAXa:BbXAXA=1:1,则雌配子BXA:bXA:BXa:bXa=3:3:1:1;若bbXAY:bbXaY=1:1,则雄配子为bXA:bXa:bY=1:1:2,两亲本杂交,基因型bb的性反转,统计得出F1中正常翅雌果蝇:小翅雌果蝇:正常翅雄果蝇:小翅雄果蝇=7:1:19:5。)【小问1详解】一群正常翅雌果蝇与一群可育雄果蝇自由交配,子代果蝇的性别比例是(♀:♂)1:3,而果蝇基因型为bb时,会导致雌果蝇转化为不育雄果蝇,说明子代雌果蝇中,1/2反转形成雄果蝇。由分析可知,雌性亲本的基因型为BbXAXa:BbXAXA=1:1,雄性亲本基因型有bbXAY:bbXaY=1:1,若雌果蝇不出现性转变效应,雌性亲本产生配子为3/4XA、1/4Xa,雄性亲本产生配子为1/4XA、1/4Xa、2/4Y,根据配子法,F1中表现型及其比例为正常翅雌果蝇(XAX-):小翅雌果蝇(XaXa):正常翅雄果蝇(XAY):小翅雄果蝇(XaY)=7:1:6:2。由题干信息“一群正常翅雌果蝇与一群雄果蝇自由交配,F1表现型及比例为:正常翅雌果蝇:小翅雌果蝇:正常翅雄果蝇:小翅雄果蝇=7:1:19:5”,说明正常翅和小翅在子代雌雄个体中的性状分离比不同,即控制果蝇正常翅和小翅这对相对性状的基因位于X染色体上。【小问2详解】若仅考虑B、b基因,雌果蝇与可育雄果蝇自由交配,子代果蝇的性别比例是(♀:♂)1:3,而果蝇基因型为bb时,会导致雌果蝇转化为不育雄果蝇,说明子代雌果蝇中1/2反转形成雄果蝇,因此亲本的基因型为雌性个体是Bb,雄性个体的基因型是bb。由于F1中雌果蝇基因型都是Bb(产生1/2B和
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