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文档简介

2025届上海第二工业大学附属龚路中学高一数学第一学期期末监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.集合,,则间的关系是()A. B.C. D.2.“0≤a≤1”是“关于x的不等式x2-2ax+a>0对x∈R恒成立A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件3.已知,,则“使得”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分又不必要条件4.若,则tanθ等于()A.1 B.-1C.3 D.-35.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A. B.C. D.6.设,其中、是正实数,且,,则与的大小关系是()A. B.C. D.7.若直线与圆相交于两点,且,则A2 B.C.1 D.8.已知全集,集合,,则()A. B.C D.9.若函数且,则该函数过的定点为()A. B.C. D.10.下列函数中,在其定义域内既是增函数又是奇函数的是()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若不等式在上恒成立,则实数a的取值范围为____.12.函数的图像与直线y=a在(0,)上有三个交点,其横坐标分别为,,,则的取值范围为_______.13.东方设计中的“白银比例”是,它的重要程度不亚于西方文化中的“黄金比例”,传达出一种独特的东方审美观.折扇纸面可看作是从一个扇形纸面中剪下小扇形纸面制作而成(如图).设制作折扇时剪下小扇形纸面面积为,折扇纸面面积为,当时,扇面看上去较为美观,那么原扇形半径与剪下小扇形半径之比的平方为________14.某地为践行绿水青山就是金山银山的理念,大力开展植树造林.假设一片森林原来的面积为亩,计划每年种植一些树苗,且森林面积的年增长率相同,当面积是原来的倍时,所用时间是年(1)求森林面积的年增长率;(2)到今年为止,森林面积为原来的倍,则该地已经植树造林多少年?(3)为使森林面积至少达到亩,至少需要植树造林多少年(精确到整数)?(参考数据:,)15.若函数(,且),在上的最大值比最小值大,则______________.16.计算=_______________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.求同时满足条件:①与轴相切,②圆心在直线上,③直线被截得的弦长为的圆的方程18.已知函数求函数的最小正周期与对称中心;求函数的单调递增区间19.已知角的终边与单位圆交于点(1)写出、、值;(2)求的值20.已知,计算下列各式的值.(1);(2).21.某新型企业为获得更大利润,须不断加大投资,若预计年利润低于10%时,则该企业就考虑转型,下表显示的是某企业几年来利润y(百万元)与年投资成本x(百万元)变化的一组数据:年份2015201620172018投资成本35917…年利润1234…给出以下3个函数模型:①;②(,且);③(,且).(1)选择一个恰当的函数模型来描述x,y之间的关系,并求出其解析式;(2)试判断该企业年利润不低于6百万元时,该企业是否要考虑转型.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】解指数不等式和一元二次不等式得集合,再判断各选项【详解】由题意,或,所以,即故选:D【点睛】本题考查集合的运算与集合的关键,考查解一元二次不等式,指数不等式,掌握指数函数性质是解题关键2、B【解析】先根据“关于x的不等式x2-2ax+a>0对x∈R恒成立”得0<a<1【详解】设p:“关于x的不等式x2-2ax+a>0对x∈R恒成立则由p知一元二次函数y=x2-2ax+a的图象开口向上,且所以对于一元二次方程x2-2ax+a=0必有解得0<a<1,由于0,1⊊所以“0≤a≤1”是“关于x的不等式x2-2ax+a>0对x∈R恒成立”故选:B.【点睛】结论点睛:本题考查充分不必要条件的判断,一般可根据如下规则判断:(1)若p是q的必要不充分条件,则q对应集合是p对应集合的真子集;(2)若p是q充分不必要条件,则p对应集合是q对应集合的真子集;(3)若p是q的充分必要条件,则p对应集合与q对应集合相等;(4)若p是q的既不充分又不必要条件,q对的集合与p对应集合互不包含3、C【解析】依据子集的定义进行判断即可解决二者间的逻辑关系.【详解】若使得,则有成立;若,则有使得成立.则“使得”是“”的充要条件故选:C4、D【解析】由诱导公式及同角三角函数基本关系化简原式即可求解.【详解】由已知即故选:D【点睛】本题考查诱导公式及同角三角函数基本关系,属于简单题.5、A【解析】由题可得该几何体为正方体的一半,截去了一个三棱锥,即得.【详解】由三视图可知该几何体为正方体的一半,截去了一个三棱锥,如图,则其体积为.故选:A.6、B【解析】利用基本不等式结合二次函数的基本性质可得出与的大小关系.【详解】因为、是正实数,且,则,,因此,.故选:B.7、C【解析】圆心到直线的距离为,所以,选C.8、C【解析】根据集合补集和交集运算方法计算即可.【详解】表示整数集Z里面去掉这四个整数后构成的集合,∴.故选:C.9、D【解析】根据指数函数的图像经过定点坐标是,利用平移可得到答案.【详解】因为指数函数的图像经过定点坐标是,函数图像向右平移个单位,再向上平移个单位,得到,函数的图像过的定点.故选:.【点睛】本题主要考查的是指数函数的图像和性质,考查学生对指数函数的理解,是基础题.10、D【解析】在定义域每个区间上为减函数,排除.是非奇非偶函数,排除.故选.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】把不等式变形为,分和情况讨论,数形结合求出答案.【详解】解:变形为:,即在上恒成立令,若,此时在上单调递减,,而当时,,显然不合题意;当时,画出两个函数的图象,要想满足在上恒成立,只需,即,解得:综上:实数a的取值范围是.故答案为:12、【解析】由x∈(0,)求出,然后,画出正弦函数的大致图像,利用图像求解即可【详解】由题意因为x∈(0,),则,可画出函数大致的图则由图可知当时,方程有三个根,由解得,解得,且点与点关于直线对称,所以,点与点关于直线对称,故由图得,令,当为x∈(0,)时,解得或,所以,,,解得,,则,即.故答案为:【点睛】关键点睛:解题关键在于利用x∈(0,),则画出图像,并利用对称性求出答案13、##【解析】设原扇形半径为,剪下小扇形半径为,,由已知利用扇形的面积公式即可求解原扇形半径与剪下小扇形半径之比【详解】解:由题意,如图所示,设原扇形半径为,剪下小扇形半径为,,则小扇形纸面面积,折扇纸面面积,由于时,可得,可得,原扇形半径与剪下小扇形半径之比的平方为:故答案为:14、(1);(2)5年;(3)17年.【解析】(1)设森林面积的年增长率为,则,解出,即可求解;(2)设该地已经植树造林年,则,解出的值,即可求解;(3)设为使森林面积至少达到亩,至少需要植树造林年,则,再结合对数函数的公式,即可求解.【小问1详解】解:设森林面积的年增长率为,则,解得【小问2详解】解:设该地已经植树造林年,则,,解得,故该地已经植树造林5年【小问3详解】解:设为使森林面积至少达到亩,至少需要植树造林年,则,,,,即取17,故为使森林面积至少达到亩,至少需要植树造林17年15、或.【解析】分和两种情况,根据指数函数的单调性确定最大值和最小值,根据已知得到关于实数的方程求解即得.【详解】若,则函数在区间上单调递减,所以,,由题意得,又,故;若,则函数在区间上单调递增,所以,,由题意得,又,故.所以的值为或.【点睛】本题考查函数的最值问题,涉及指数函数的性质,和分类讨论思想,属基础题,关键在于根据指数函数的底数的不同情况确定函数的单调性.16、【解析】原式考点:三角函数化简与求值三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、或.【解析】根据题意,设圆心为,圆被直线截得的弦为为的中点,连结.由垂径定理和点到直线的距离公式,建立关于的方程并解出值,即可得到满足条件的圆的标准方程【详解】试题解析:设所求的圆的方程是,则圆心到直线的距离为,①由于所求的圆与x轴相切,所以②又因为所求圆心在直线上,则③联立①②③,解得,或.故所求的圆的方程是或.18、(1)最小正周期,对称中心为;(2)【解析】直接利用三角函数关系式的恒等变变换,把函数的关系式变形成正弦型函数,进一步求出函数的最小正周期和对称中心;直接利用整体思想求出函数的单调递增区间【详解】函数,,,所以函数的最小正周期为,令:,解得:,所以函数的对称中心为由于,令:,解得:,所以函数的单调递增区间为【点睛】本题主要考查了三角函数的化简,以及函数的性质,属于基础题,强调基础的重要性,是高考中的常考知识点;对于三角函数解答题19、(1)=;=;=(2)【解析】(1)根据已知角的终边与单位圆交于点,结合三角函数的定义即可得到、、的值;(2)依据三角函数的诱导公式化简即可,,最后利用第(1)小问的结论得出答案.试题解析:(1)已知角终边与单位圆交于点,.(2).点睛:本题考查任意角的三角函数的定义,即当角的终边与单位圆的交点为时,则,,,运用诱导公式化简求值,在化简过程中必须注意函数名是否改变以及符号是否改变等.本题是基础题,解答的关键是熟悉任意角的三角函数的定义,单位圆的知识.20、(1);(2).【解析】(1)将分子分母同除以,再将代入,得到要求式子的值(2)先将变形为,再将分子分母同除以,求得要求式子值【详解】∵,∴∴(1)将分子分母同除以,得到;(2)【点睛】本题主要考查同角三角函数的基本关系的应用,属于基础题21、(1)可用③来描述x,y之间的关系,(2)该企业要考虑转型.【解析】(1)由年利润是随

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