2024年学校教职工年度考核细则例文（三篇）

第8页共8页2024年学校教职工年度考核细则例文教育环境优化。满分为10分。(1)能持续创新并提供丰富活动材料以适应教育进程的得满分；(2)材料更新不及时、主题墙更新不足或幼儿参与度不高的，酌情扣3-___分。教育科研提升。满分为10分。1.着重理论学习，不断更新教育理念。满分为10分。(1)根据《名师工程》规定，教师能完成相应理论学习任务的得满分；(2)数量或质量不达标准的，视情况扣1-___分；(3)无理论学习记录的不得分。2.积极参与课题活动，注重实践研究。满分为10分。(1)积极参与课题，注重实践研究且资料齐全的得满分；(2)无故缺席课题活动的，每次扣___分；(3)资料不全的，视情况扣1-___分。3.乐于接受公开教学任务，反响良好。满分为10分。(1)能承担公开教学任务，反响良好，或认真完成实践课的得满分；(2)无故拒绝公开教学任务或未完成校内实践课的不得分。(注：超龄教师除外)4.积极撰写论文，数量和质量符合要求。满分为10分。(1)积极撰写论文，数量和质量符合要求的得满分；(2)论文数量或质量不达标准的，扣1-___分；(3)未撰写论文的不得分。保教质量保证。满分为10分。1.贯彻《纲要》精神，体现新教育观念。满分为10分。(1)一日活动安排合理，确保幼儿动静交替，有效培养幼儿自理能力的得满分；(2)幼儿户外活动时间不足，扣2-___分；(3)护理工作不细致周到的，扣4-___分。2.做好班级保育工作，传染病控制在___%以内，出勤率高。满分为10分。(1)班级保育工作到位，传染病控制在___%以内，出勤率不低于___%，无安全责任事故的得满分；(2)无安全事故但出现损伤差错的，每次扣一分；(3)出现安全事故的不得分。3.关注个别教育，促进每个幼儿的全面发展。满分为10分。(1)对特殊儿童管理得当，记录齐全，措施得当，矫治效果良好的得满分；(2)有记录但措施针对性不强的，扣3-___分；(3)对特殊儿童照顾不足或有排斥行为的，扣5-___分。德育工作强化。满分为10分。1.培养幼儿良好行为习惯，班级常规管理规范有序。满分为10分。(1)班级常规管理规范，幼儿行为习惯良好的得满分；(2)班级管理松懈，幼儿行为习惯差的，视情况扣分。2.严禁体罚和变相体罚。满分为10分。(1)创设良好心理环境，无体罚和变相体罚的得满分；(2)存在体罚或变相体罚行为的，得___分。3.注重节约，节约用电、用水及教学用品。满分为10分。(1)注重节约，班级物品损坏少的得满分；(2)出现无人时开灯、风扇等现象一次扣___分；(3)班级物品维修率高的，酌情扣分。1.教师全学期请假天数累计超过二分之一的，不参与学期工作考核，不享受相关奖励。2."教学质量"评估中，除语文、数学、英语外，其他学科侧重完成教学任务和教学要求的达成度，各类竞赛成绩、学生反馈及随机调研。3."德育工作"评估中，非班主任教师参照评价，其他教师侧重师德表现和关爱学生、学校的表现，学科教学中的德育渗透。二、加分说明1.个人在教育教学业务竞赛中获奖的，按级别给予加分。2.教师撰写论文获奖或发表的，按级别给予加分。3.教师辅导学生获奖的，按项目和级别给予加分。4.教师参与学校信息化工程，如在博客网站上发表原创教育教学日志的，按篇数给予加分。5.班主任在班级管理中取得突出成绩的，如获得"常规管理示范班"的，每次给予加分。6.教学骨干教师，按级别给予加分。关于语、数、英语教学质量的考核另行进行。关于未尽事宜的加分，将在备注2024年学校教职工年度考核细则例文（二）教育环境优化。满分为10分。(1)能持续创新并提供丰富活动材料以适应教育进程的得满分；(2)若材料更新不及时、主题墙更新滞后或幼儿参与度不高的，将扣除3-___分。教育科研活动。满分为10分。1.强调理论学习，不断更新教育理念。满分为10分。(1)根据《名师工程》规定，教师能完成相应理论学习任务的得满分；(2)如数量或质量不达标，将视情况扣除1-___分；(3)无理论学习记录的不得分。2.积极参与课题研究，注重实践探索。满分为10分。(1)积极参与课题活动，重视实践研究，资料齐全的得满分；(2)无故缺席课题活动的，每次扣除___分；(3)资料缺失的，视情况扣除1-___分。3.乐于接受公开教学任务，反响良好。满分为10分。(1)能承担公开教学任务，反响良好，或认真完成实践课程的得满分；(2)无故拒绝校外公开教学或未完成校内实践课程的不得分。(注：超出规定年龄范围的教师除外)4.积极撰写论文，确保数量和质量。满分为10分。(1)积极撰写论文，数量和质量符合要求的得满分；(2)论文数量或质量不达标的，扣除1-___分；(3)未撰写论文的不得分。保教质量保证。满分为10分。1.贯彻《纲要》精神，体现新教育观念。满分为10分。(1)一日活动安排合理，确保动静交替，精心照顾幼儿生活，培养其自理能力的得满分；(2)幼儿户外活动时间不足的，扣除2-___分；(3)在护理幼儿生活方面疏忽的，扣除4-___分。2.确保班级保育工作，控制传染病在___%以内，出勤率高。满分为10分。(1)完成班级保育工作，传染病控制在___%以内，出勤率不低于____%，无安全责任事故的得满分；(2)无安全事故但出现损伤差错的，每次扣除一分；(3)发生安全事故的不得分。3.关注个别教育，促进所有幼儿的全面发展。满分为10分。(1)对特殊儿童管理得当，记录齐全，措施得当，矫治效果良好的得满分；(2)有记录但措施针对性不强的，扣除3-___分；(3)对特殊儿童照顾不足或存在排斥行为的，扣除5-___分。德育工作强化。满分为10分。1.培养幼儿良好行为习惯，班级常规管理规范有序，注重培养幼儿开朗活泼的性格。满分为10分。(1)能有效进行班级常规管理，规范有序的得满分；(2)班级管理松懈，幼儿行为习惯差的，视具体情况酌情扣分。2.严禁体罚和变相体罚。满分为10分。(1)能创造良好心理环境，无体罚和变相体罚的得满分；(2)存在体罚或变相体罚行为的，得___分。3.注重节约，节约用电、用水及教学用品等。满分为10分。(1)注重节约，节约用电、用水及教学用品，班级物品损坏少的得满分；(2)出现无人时开灯、风扇等现象一次扣除___分；(3)班级物品维修率高的，酌情扣分。1.全学期请假天数累计超过二分之一的，不参与学期工作考核，不享受相关奖励。2."教学质量"评估中，除语文、数学、英语外，其他学科侧重完成教学任务和教学要求的达成度，各类竞赛成绩、学生反馈以及随机调研。3."德育工作"评估中，除班主任外，副班主任也参照评价，其他教师侧重师德表现和关爱学生、学校的表现，学科教学中的德育渗透。二、加分说明1.个人在教育教学业务竞赛中获奖的，按级别给予加分。2.教师撰写论文获奖或发表的，按级别给予加分。3.教师辅导学生获奖的，按项目给予加分。4.教师参与学校信息化工程，如在博客网站上发表原创教育教学日志的，按篇数给予加分。5.班主任在班级管理中取得突出成绩的，按次数给予加分。6.教学骨干教师，按级别给予加分。关于语、数、英语2024年学校教职工年度考核细则例文（三）得分情况，无故未参与者，其分数按预设规则计算。(2)对于未设置比赛项目的学科，学校将在学期末组织命题抽考，教师的量化评分将结合日常推门课成绩与期末考试成绩。考试形式包括笔试和口试，量化分值在30至__分之间。附。若某班级在学期中两次成绩位列年级末位，且与次一名的平均分差距显著，将取消该班级教师的任教资格。教师需先暂停职务，通过日常的听课、撰写反思等活动提升专业能力。之后，由学校和学科组长安排试岗期。六、奖项(____分)1、教师在教育期刊或CN级杂志上发表的教学论文，按市级、省级、国家级每篇分别加__分、__分、__分(同一篇文章仅计最高分)。各级教科研部门征集的学科论文，按获奖证书等级计分，获得县、市、省、国家级一等奖分别计__分、__分、__分、__分；二等奖按一半计分；省、国家级三等奖分别按0.5分、__分计分。2、承担市级、省级、国家级规划课题的教师，获一等奖的每个课题分别计__分、__分、__分；二等奖分别计__分、__分、__分；三等奖分别计__分、__分、__分(对获奖课题，学校将根据教师在课题中的参与度酌情加分)。3、获得卫辉市一等、二等“突出成果奖”的教师，分别加计__分、__分。4、获得卫辉市教学教研“推广成果奖”的课题，学校将根据教师的参与程度分别加计__分、__分、__分、__分。5、教师参与的上级活动，如优质课、基本功竞赛、演讲等，获国家、省、市、县(镇)一等奖，分别计__分、__分、__分、__分；二等奖或优秀奖(不分等级)分别计__分、__分、__分、__分；国家、省、市级三等奖分别计__分、__分、__分(同次活动以最高分计)。6、仅需提交作品而无需亲自参加的活动，或直接参加的市级以上活动，分别按相应等级的一半计分。7、教师指导的学生在绘画、征文、作文、演讲、讲故事等活动中获奖，学生获得国家、省、市、县(镇)一等奖，分别加计__分、__分、__分、__分；二等奖分别加计__分、__分、__分、__分；国家、省、市级三等奖分别加计__分、__分、__分，优秀奖不再加分(若直接参加的国家或省市级比赛，一律按卫辉市级奖励计分，卫辉市级奖励者不再计分，__分为上限)。8、校内活动如教师基本功赛、学生运动会、文艺汇演、室内外布置评比等，获得第一名的教师或正副班主任将分别加记__分。9、获得模范或先进个人等称号的教师，获得国家、省、市、县(乡)级的分别计__分、__分、__分、__分。十、安全工作(____分)为保障学生安全，规范学生行为，强化监管，值班人员需每日在校内巡逻并佩戴袖标，执行以下量化细则：(1)值班教师需在指定区域内流动值班。(2)值班教师需按时值班，如需请假，需自行安排替班，否则按未值班处理(若请假超过一周，后续值班由学校统一安排)。(3)值班教师需负起责任，防止学生出现不文明行为，避免发生打架、骂人、损坏公物等现象。若区域内发生学生违纪，将同时扣除该生语数教师的积分及值日教师__分。(4)值班教师需保