统编版语文高三上学期期末试题及解答参考(2024-2025学年)VIP

2024-2025学年统编版语文高三上学期期末自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下列小题。《孤岛生存》是一篇探讨人类在极端环境下的生存能力及心理状态的散文。作者以自身在北极进行科学考察的经历为背景，细致描绘了一个队伍在北极孤立无援的环境下进行科学考察的过程。文章不仅展现了作者对自然界复杂多变的挑战和人类困境的深刻理解，还表达了人在极端生存条件下的精神力量。作者先描述了北极严酷的地理环境，高纬度、风雪交加、温度极低，这些条件构成了他们生存的极大挑战。接着，作者回忆了他们与暴风雪对抗的小插曲，其中一场特别的暴风雪差点让他们陷入了无助的境地。在那人迹罕至的地方，他们对生死的体验更为深刻，尤其是当他们在暴风雪中被困时，内心的焦虑和恐惧达到了顶点。但最终，他们凭借着相互的帮助，互相扶持，成功克服了困难。“我们紧紧握住彼此的手，心中充满力量和勇气，共同面对风雨的挑战。”在这一过程中，作者不仅向读者展示了人类与自然极限的斗争，同时也揭示了团队精神的重要性。最后一部分，作者反思了这次经历对自己的影响，表示在激烈的竞争时代，更应该注重人与人之间的关系，正是这种团结协作帮助他们度过了难关，这种精神对现代人们都有着深远的意义。问题：1.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.《孤岛生存》描绘了作者在北极进行科学考察时的严峻挑战和情感体验。B.描述中的暴风雪是一种极端自然环境，它直接体现了人类在北极生存的多种困难。C.“紧紧握住彼此的手”是在描述人与自然斗争的过程中，体现出的精神力量与团队协作的重要性。D.在反思部分，作者认为现代人应当注重人与人之间的关系，团结协作的重要性超越了个人的竞争意识。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。【阅读材料】《长城：中国的“世界奇迹”》长城，是中国古代的军事防御工程。它东起山海关，西至嘉峪关，全长约2.1万千米。长城不仅仅是中国的象征，也是全人类的宝贵文化遗产。它展现了中华民族的勤劳智慧和不屈精神，是人类建筑史上的奇迹。长城始建于春秋战国时期，历经秦、汉、明等朝代的修缮和扩建，形成了今天我们所看到的规模。长城墙体高大坚固，以砖石结构为主，辅以城墙、敌楼、关隘等设施，构成了严密的整体防御体系。长城的建造，凝聚了无数劳动人民的汗水和智慧，彰显了中华民族的伟大创造力。长城是一部伟大的历史教科书，它无言地诉说着中华民族从衰落到复兴的艰难历程。在历史的长河中，长城见证了无数的战争和和平，它是中华民族不屈不挠的象征。无论是秦汉时期的国防防线，还是明清时期的民族边疆，长城都发挥了重要的作用。然而，随着时代的变迁，长城也逐渐暴露出了许多问题。由于自然的风化、人为的破坏以及环境的影响，长城面临着严重的衰败。据统计，目前全国范围内长城的总长度约为2.1万千米，但有近五分之一的长城墙体已经损毁或残缺不全。为了传承和弘扬中华民族的伟大文化，我们必须保护好长城这一宝贵的历史遗产。近年来，我国政府高度重视长城保护工作，投入了大量的人力、物力和财力。一系列的修复和保护措施得到了实施，包括对损毁长城的加固、修复，以及开展长城文物本体保护和周边环境的整治等。一、阅读上面的文章，回答下列问题。1.简述长城的历史演变过程。（2分）2.长城的主要功能是什么？（2分）3.文章中提到长城面临的哪些问题？（3分）4.文章最后一段提出了哪些保护措施？（3分）三、文言文阅读（20分）【阅读材料】《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》节选自《论语》，作者孔子（公元前551年—公元前479年），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：’不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”【小题1】下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间：摄，夹在中间。B.加之以师旅：师旅，指军队。C.以俟君子：俟，等待。D.端章甫：端，古代礼服。【小题2】下列句子中，句式与其他句子不同的一项是（）A.子路率尔而对曰B.由也为之C.求也为之D.愿学焉【小题3】下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.子路、曾皙、再有、公西华四人各有志向，表现了他们不同的理想和抱负。B.孔子对子路、再有、公西华的回答表示赞赏，而对曾皙的回答表示遗憾。C.孔子通过四人的回答，展示了自己对人才的期望和培养的指导思想。D.文中通过孔子与弟子的对话，反映了当时社会的动荡和人们对未来的担忧。【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。（1）如果是一个方圆六七十里或者五六十里的国家，我来治理它，等到三年，就可以使百姓富足。（2）弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着铿的一声，放下瑟站起来。【小题5】结合文本内容，简要分析孔子对四位弟子的不同态度及其原因。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）【阅读下面这首宋诗，完成4、5题。】采桑子·彭浪矶^{①}朱敦儒扁舟去作江南客，旅Ghost^{②}。叶叶萧萧落早秋。梦千里故国吴关^{③}山。归期犹及柳{④}花{⑤}落，想见，高传导远恨咽^{⑥}长流。一抹斜阳FirstChild{⑦}树外。点点，小楼极目霁江{⑧}头。【注释】①彭浪矶：长江中的一个礁石。②旅Ghost（lín）：疏竹形容稀疏的竹子。③吴关：指半掩于长江中的吴主楼的旧址。④柳：柳絮。⑤花：花朵。⑥长流：长江水流。⑦/course：远处的/。⑧霁：雨雪初停，天放晴。4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.词的上阕以“萧萧落叶”喻指词人的异乡漂泊之感及游子思乡之情。B.“千里梦回”句中“梦”字则表现了词人对远方家乡的思念之情。C.“归期犹及”句进一步写出了词人归期未定、图像未及着笔的心绪。D.词的结尾，词人把极目所见所想写得细腻细致，将忧伤之思表现得淋漓尽致。5.试从情感表达手段和修辞手法的角度，赏析“一抹斜阳FirstChild树外。点点，小楼极目霁江^{⑧}头”两句。（6分）五、名句名篇默写（6分）【题目】请根据下列提示，默写出相应的名句名篇。提示：李白《将进酒》中“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下列小题。【阅读材料】近日，某城市启动了“书香进社区”活动，旨在提升市民的文化素养，营造全民阅读的良好氛围。活动期间，社区图书馆举办了一系列丰富多彩的阅读活动，如阅读分享会、作家讲座、亲子阅读等。以下是一篇关于“书香进社区”活动的报道：社区图书馆负责人表示，本次“书香进社区”活动得到了社区居民的积极响应。许多家庭纷纷带着孩子来到图书馆，共同参与阅读活动。活动现场，孩子们在家长的陪伴下，阅读兴趣高涨，不时与家长分享阅读心得。一位家长说：“这样的活动太好了，不仅让孩子们爱上了阅读，也让我们家长重新拾起了阅读的习惯。”与此同时，社区图书馆还邀请了知名作家进行讲座。讲座内容涉及文学创作、阅读技巧等方面，吸引了众多读者前来聆听。一位读者表示：“作家的讲座让我受益匪浅，不仅了解到了文学创作的奥秘，还学会了如何提高阅读水平。”此外，社区图书馆还开展了“好书推荐”活动。工作人员根据读者的阅读需求，精心挑选了一批优秀图书进行推荐。读者可以根据自己的兴趣选择阅读，拓宽知识面。【小题1】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.“书香进社区”活动旨在提升市民的文化素养，营造全民阅读的良好氛围。B.活动期间，社区图书馆举办了一系列丰富多彩的阅读活动，包括阅读分享会、作家讲座、亲子阅读等。C.家长普遍认为“书香进社区”活动有助于提高孩子的阅读兴趣。D.社区图书馆还通过“好书推荐”活动，帮助读者拓宽知识面。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成问题。importanceofperseveranceinachievingsuccess.材料：在一位年轻企业家失败多次的创业经历中，他总结出：成功的人能够从失败中汲取教训，而失败的人则会将失败当成借口。他写道：“当我面临挫败和困难时，我从内心深处相信，只要坚定地走下去，（）。”他认为，人的一生会遇到许多挑战，那些看似不可能的困难，通过不懈的努力，（）。7.在上文的括号中填入恰当的句子，使之语意连贯。（3分）（1）填入第一处括号：“只要坚定地走下去，（）”。（2）填入第二处括号：“那些看似不可能的困难，通过不懈的努力，（）”。八、写作题（60分）满分要求：60分要求：1.将下面的作文素材摘抄于文章开头，并作为一个引子。2.以“成长路上的风景”为题，写一篇不少于800字的文章。3.文章要求观点明确，结构严谨，语言流畅，富有文学气息。4.文章不得套作、抄袭。素材摘抄：“人生的路上，风景总是在不断变化。有时，我们沉醉于美好的风景中，忽视了身边的小细节；有时，我们抱怨风景的平凡，却忘记了欣赏那些独特的美丽。”2024-2025学年统编版语文高三上学期期末自测试题及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下列小题。《孤岛生存》是一篇探讨人类在极端环境下的生存能力及心理状态的散文。作者以自身在北极进行科学考察的经历为背景，细致描绘了一个队伍在北极孤立无援的环境下进行科学考察的过程。文章不仅展现了作者对自然界复杂多变的挑战和人类困境的深刻理解，还表达了人在极端生存条件下的精神力量。作者先描述了北极严酷的地理环境，高纬度、风雪交加、温度极低，这些条件构成了他们生存的极大挑战。接着，作者回忆了他们与暴风雪对抗的小插曲，其中一场特别的暴风雪差点让他们陷入了无助的境地。在那人迹罕至的地方，他们对生死的体验更为深刻，尤其是当他们在暴风雪中被困时，内心的焦虑和恐惧达到了顶点。但最终，他们凭借着相互的帮助，互相扶持，成功克服了困难。“我们紧紧握住彼此的手，心中充满力量和勇气，共同面对风雨的挑战。”在这一过程中，作者不仅向读者展示了人类与自然极限的斗争，同时也揭示了团队精神的重要性。最后一部分，作者反思了这次经历对自己的影响，表示在激烈的竞争时代，更应该注重人与人之间的关系，正是这种团结协作帮助他们度过了难关，这种精神对现代人们都有着深远的意义。问题：1.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.《孤岛生存》描绘了作者在北极进行科学考察时的严峻挑战和情感体验。B.描述中的暴风雪是一种极端自然环境，它直接体现了人类在北极生存的多种困难。C.“紧紧握住彼此的手”是在描述人与自然斗争的过程中，体现出的精神力量与团队协作的重要性。D.在反思部分，作者认为现代人应当注重人与人之间的关系，团结协作的重要性超越了个人的竞争意识。答案：1.D（解析：作者的观点强调的是团结协作对人类在极端条件下生存的重要性，并没有直接否定个人的竞争意识，只是强调其在现今社会中的次要地位。）二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。【阅读材料】《长城：中国的“世界奇迹”》长城，是中国古代的军事防御工程。它东起山海关，西至嘉峪关，全长约2.1万千米。长城不仅仅是中国的象征，也是全人类的宝贵文化遗产。它展现了中华民族的勤劳智慧和不屈精神，是人类建筑史上的奇迹。长城始建于春秋战国时期，历经秦、汉、明等朝代的修缮和扩建，形成了今天我们所看到的规模。长城墙体高大坚固，以砖石结构为主，辅以城墙、敌楼、关隘等设施，构成了严密的整体防御体系。长城的建造，凝聚了无数劳动人民的汗水和智慧，彰显了中华民族的伟大创造力。长城是一部伟大的历史教科书，它无言地诉说着中华民族从衰落到复兴的艰难历程。在历史的长河中，长城见证了无数的战争和和平，它是中华民族不屈不挠的象征。无论是秦汉时期的国防防线，还是明清时期的民族边疆，长城都发挥了重要的作用。然而，随着时代的变迁，长城也逐渐暴露出了许多问题。由于自然的风化、人为的破坏以及环境的影响，长城面临着严重的衰败。据统计，目前全国范围内长城的总长度约为2.1万千米，但有近五分之一的长城墙体已经损毁或残缺不全。为了传承和弘扬中华民族的伟大文化，我们必须保护好长城这一宝贵的历史遗产。近年来，我国政府高度重视长城保护工作，投入了大量的人力、物力和财力。一系列的修复和保护措施得到了实施，包括对损毁长城的加固、修复，以及开展长城文物本体保护和周边环境的整治等。一、阅读上面的文章，回答下列问题。1.简述长城的历史演变过程。（2分）【答案】长城始建于春秋战国时期，历经秦、汉、明等朝代的修缮和扩建，形成了今天我们所看到的规模。2.长城的主要功能是什么？（2分）【答案】长城的主要功能是作为军事防御工程，用于保护国家边疆安全。3.文章中提到长城面临的哪些问题？（3分）【答案】长城面临的问题是自然的风化、人为的破坏以及环境的影响导致的严重衰败。4.文章最后一段提出了哪些保护措施？（3分）【答案】保护措施包括对损毁长城的加固、修复，以及开展长城文物本体保护和周边环境的整治等。三、文言文阅读（20分）【阅读材料】《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》节选自《论语》，作者孔子（公元前551年—公元前479年），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：’不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”【小题1】下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间：摄，夹在中间。B.加之以师旅：师旅，指军队。C.以俟君子：俟，等待。D.端章甫：端，古代礼服。【答案】D【小题2】下列句子中，句式与其他句子不同的一项是（）A.子路率尔而对曰B.由也为之C.求也为之D.愿学焉【答案】A【小题3】下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.子路、曾皙、再有、公西华四人各有志向，表现了他们不同的理想和抱负。B.孔子对子路、再有、公西华的回答表示赞赏，而对曾皙的回答表示遗憾。C.孔子通过四人的回答，展示了自己对人才的期望和培养的指导思想。D.文中通过孔子与弟子的对话，反映了当时社会的动荡和人们对未来的担忧。【答案】B【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。【答案】（1）如果是一个方圆六七十里或者五六十里的国家，我来治理它，等到三年，就可以使百姓富足。（2）弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着铿的一声，放下瑟站起来。【小题5】结合文本内容，简要分析孔子对四位弟子的不同态度及其原因。【答案】孔子对四位弟子的态度不同，主要原因是他们各自的回答体现了不同的志向和才能。子路回答直接坦率，孔子表示赞赏；再有回答谦逊，孔子也表示赞赏；公西华回答谦虚，孔子同样表示赞赏；而曾皙的回答含蓄委婉，孔子则表示认同。这体现了孔子对不同性格和才能的人有不同的评价标准，也反映了他对人才的全面考量。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）【阅读下面这首宋诗，完成4、5题。】采桑子·彭浪矶^{①}朱敦儒扁舟去作江南客，旅Ghost^{②}。叶叶萧萧落早秋。梦千里故国吴关^{③}山。归期犹及柳{④}花{⑤}落，想见，高传导远恨咽^{⑥}长流。一抹斜阳FirstChild{⑦}树外。点点，小楼极目霁江{⑧}头。【注释】①彭浪矶：长江中的一个礁石。②旅Ghost（lín）：疏竹形容稀疏的竹子。③吴关：指半掩于长江中的吴主楼的旧址。④柳：柳絮。⑤花：花朵。⑥长流：长江水流。⑦/course：远处的/。⑧霁：雨雪初停，天放晴。4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.词的上阕以“萧萧落叶”喻指词人的异乡漂泊之感及游子思乡之情。B.“千里梦回”句中“梦”字则表现了词人对远方家乡的思念之情。C.“归期犹及”句进一步写出了词人归期未定、图像未及着笔的心绪。D.词的结尾，词人把极目所见所想写得细腻细致，将忧伤之思表现得淋漓尽致。5.试从情感表达手段和修辞手法的角度，赏析“一抹斜阳FirstChild树外。点点，小楼极目霁江^{⑧}头”两句。（6分）【答案】4.C5.从情感表达和修辞手法的角度来看：“一抹斜阳FirstChild树外”两句运用了象声词和借代手法，“点点”“ext纤作（风、叶、云、雪等落在水上）”等象声词，点明了雨雪的零散，使画面富有立体感，也使读者可以想象到远处小楼雨后夕阳斜映下的单调寂清，同时烘托出一种宿命的无奈；通过“一抹斜阳FirstChild树外”“小楼极目霁江头”等意象的叠加，营造出一种浓厚的离愁别绪和孤寂感伤的氛围。注：在答题时，“点点”“ext纤作（风、叶、云、雪等落在水上）”等象声词的解释有误，正确的应为形容雨点稀疏，仅此说明。五、名句名篇默写（6分）【题目】请根据下列提示，默写出相应的名句名篇。提示：李白《将进酒》中“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”【答案】君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。【解析】这句名句出自唐代伟大诗人李白的《将进酒》。此句描绘了黄河气势磅礴、奔腾不息的景象，寓意生命如黄河之水，一旦流逝便无法回头。在背诵时，注意“复”、“回”等易错字的正确书写。名句默写是考查学生文言文积累和书写能力的重要环节，学生平时应多加积累和练习，以确保准确无误地默写出名篇名句。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下列小题。【阅读材料】近日，某城市启动了“书香进社区”活动，旨在提升市民的文化素养，营造全民阅读的良好氛围。活动期间，社区图书馆举办了一系列丰富多彩的阅读活动，如阅读分享会、作家讲座、亲子阅读等。以下是一篇关于“书香进社区”活动的报道：社区图书馆负责人表示，本次“书香进社区”活动得到了社区居民的积极响应。许多家庭纷纷带着孩子来到图书馆，共同参与阅读活动。活动现场，孩子们在家长的陪伴下，阅读兴趣高涨，不时与家长分享阅读心得。一位家长说：“这样的活动太好了，不仅让孩子们爱上了阅读，也让我们家长重新拾起了阅读的习惯。”与此同时，社区图书馆还邀请了知名作家进行讲座。讲座内容涉及文学创作、阅读技巧等方面，吸引了众多读者前来聆听。一位读者表示：“作家的讲座让我受益匪浅，不仅了解到了文学创作的奥秘，还学会了如何提高阅读水平。”此外，社区图书馆还开展了“好书推荐”活动。工作人员根据读者的阅读需求，精心挑选了一批优秀图书进行推荐。读者可以根据自己的兴趣选择阅读，拓宽知识面。【小题1】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.“书香进社区”活动旨在提升市民的文化素养，营造全民阅读的良好氛围。B.活动期间，社区图书馆举办了一系列丰富多彩的阅读活动，包括阅读分享会、作家讲座、亲子阅读等。C.家长普遍认为“书香进社区”活动有助于提高孩子的阅读兴趣。D.社区图书馆还通过“好书推荐”活动，帮助读者拓宽知识面。【答案】C【解析】选项C中提到“家长普遍认为”，但文章中只引用了一位家长的观点，并不能代表所有家长的观点。因此，C项的理解和分析是不正确的。其他选项在文章中都有相应的信息支持。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成问题。importanceofperseveranceinachievingsuccess.材料：在一位年轻企业家失败多次的创业经历中，他总结出：成功的人能够从失败中汲取教训，而失败的人则会将失败当成借口。他写道：“当我面临挫败和困难时，我从内心深处相信，只要坚定地走下去，（）。”他认为，人的一生会遇到许多挑战，那些看似不可能的困难，通过不懈的努力，（）。7.在上文的括号中填入恰当的句子，使之语意连贯。（3分）（1）填入第一处括号：“只要坚定地走下去，（）”。答：就一定能收获成功的果实。（2）填入第二处括号：“那些看似不可能的困难，通过不懈的努力，（）”。答：无不被一一克服。答案第一题：就一定能收获成功的果实。第二题：无不被一一克服。八、写作题（60分）满分要求：60分要求：1.将下面的作文素材摘抄于文章开头，并作为一个引子。2.以“成长路