2024年小学五年级班级工作计划样本（二篇）

第3页共3页2024年小学五年级班级工作计划样本一、指导思想为深入贯彻新时代教育精神，全面落实学校教育教学工作计划，本学期我班将致力于全面推进素质教育，着重提升学生的综合素质。我们将通过丰富多样的活动形式，全面提升教育教学质量，并深入践行社会主义核心价值观，以促进学生全面发展。二、班级概况本班学生总数稳定，学生群体个性鲜明，普遍展现出爱心、善良、同情他人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等优秀品质。在思想方面，学生群体积极向上，思维活跃，对国家大事和社会热点问题保持高度关注，并乐于投身社会实践活动，展现出独立思考和较强的参与意识。然而，学生思想水平存在差异，部分学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提升，极少数学生甚至表现出自私自利、结党营私等不良行为，对班级正常学习生活秩序造成一定影响。在学习方面，班级整体成绩处于中等水平，呈现出两极分化趋势。优秀学生能够主动学习，但缺乏灵活性；而基础薄弱的学生则面临知识断层问题，需加强辅导。总体来看，学生学习态度较为端正，但处于小学高年级阶段，部分学生已展现出积极进取的态度，而另一部分则可能失去信心。在生理心理方面，学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等指标均处于合理范围，近视率较低，多数学生身体素质良好。三、本学期工作重点1.树立正确的教育思想，面向全体学生，全面关注学生的思想品德、学习、健康和生活状况，确保对学生负责到底。2.身体力行，以身作则，坚持正面引导和教育，通过启发和诱导的方式调动学生的积极性。同时，注重发挥榜样作用，引导学生树立正确的价值观和人生观。3.深入学生群体，与学生保持密切联系，积极参与学生活动，记录学生成长点滴。4.密切关注学生思想动态，特别是优秀生和差生的思想变化，及时发现问题并妥善解决。5.加强与任课教师和家长的沟通协作，共同为学生的升学工作贡献力量。6.制定并执行具体的工作计划、检查方法和总结汇报制度，确保班级工作有序进行。7.定期向学校、学生和家长通报班级工作进展和成果，增强工作透明度。8.重视个别教育工作，每周安排时间与学生进行谈心交流，及时发现并解决问题，加强思想教育工作，努力培养学生成为合格的小学生。四、班务工作安排（具体月份根据实际情况填写）某月份：1.组织学生学习并遵守各种常规和小学生规范，确保在校行为符合规范要求。2.制定班级工作计划并选举新的班委成员以加强班级管理。3.召开“尊师守纪、爱护公物”主题班会并美化教室环境以营造良好学习氛围。同时庆祝教师节以表达对教师的敬意和感激之情。4.出版以“学规范、守规范”为主题的黑板报以加强规范教育宣传。……（后续月份工作安排以此类推）2024年小学五年级班级工作计划样本（二）为了深化班级文化建设，我们将积极增强少先队的教育效果，旨在提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力。同时，我们将加强组织建设，努力构建一套适应时代要求的少先队德育教育体系。以下是具体的工作规划：一、月份主题活动1.民族月出一期以民族文化为主题的黑板报。组织学生撰写并发表题为《我以领巾为荣》的文章，以表达对少先队及祖国的热爱。观看一部爱国影片，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。举行班级主题教育活动《祖国在我心中》，通过全面、形象、真实的方式展现祖国的风貌，增强学生的民族认同感和自信心。开展班级特色活动《我喜爱上海的理由》，鼓励学生分享个人对上海的喜爱之情，增进彼此间的了解和交流。2.展示月引导学生上网收集重阳节的资料，并在班级内进行交流分享，以了解传统节日的风俗习惯。按照学校要求学唱一首歌，培养学生的艺术素养和集体荣誉感。组织学生慰问孤老，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。开展特色活动“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬间”，鼓励学生拍摄父母辛劳的瞬间并制作感恩卡，以此表达对父母的感激之情。结合队建活动开展小队活动，如“啄木鸟行动”，在社区中寻找并撕毁黑色小广告，培养学生的环保意识和社会责任感。3.读书月开展“网络空间站”活动，以民族精神教育为主题，鼓励学生在网络上收集古诗文和名人名言并进行分享交流。在班级内建立“小书亭”，鼓励学生将家中的书籍带来与大家共享资源。要求学生读完一本名著并撰写读书体会，以此培养学生的阅读兴趣和思考能力。将学生的读书体会制成读书小报并在班级内张贴展示以达到交流学习的目的。在月底开展智力竞赛《红领巾智慧大考场》以检验学生的学习成果和智力水平。4.健身月确立班级口号“手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷”以激发学生的运动热情。开展班级特色活动如《课间十分钟小游戏大全》和《班级甲A》足球联赛等以丰富学生的课余生活并培养学生的团队合作精神和身体素质。二、班级文化建设班级环境布置应贴近学生生活并蕴含教育意义以实现“无声胜有声”的育人效果。例如设立快乐墙展示班级文化、设立作文PK园地鼓励学生交流学习等。充实班级网站内容以提供更加丰富的学习资源和交流平台。加强班级队伍建设通过设立各种小岗位培养学生的责任感和自主管理能力。例如设立“大拇指”岗位记录好人好事、“小警铃”岗位督促违规同学改正等。三、其他活动开展“happybirthday”活动为每