二年级冀教版语文下学期期末复习提升练习

二年级冀教版语文下学期期末复习提升练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语yǎnjinghǎiyángzhīshipéngyou（________）（________）（________）（________）duìqíxīnkǔbàozhǐchéngshì（________）（________）（________）（________）2.读拼音，写词语。túhuà（____）shànɡkè（____）bǎihǎo（____）zuòwèi（____）jiāochū（____）xīhā（____）yíyè（____）qiǎnɡxiān（____）3.看拼音，写词语。勇gǎngǎn上马lù食wù跑bùpáng边shén话zǐ细zhé纸受shāngchǎo架开shǐzhāng口开chē操chǎng4.看拼音，写词语，nánbù（____）měidāng（____）zhǎnxiàn（____）chéngshì（____）táiwān（____）zhōngyāng（____）zhīyè（____）lìyòng（____）5.根据拼音，将汉字正确、美观地写到田字格中。xīnkǔbàngwǎnsōngbǎibàozhǐměilìzhǎnxiànqínglǎngzāinànchànggēzǐxì【形近字词】6.比一比，再组词。外（_________）极（_________）柱（_________）次（_________）处（_________）级（_________）住（_________）吹（_________）圆（_________）给（_________）底（_________）桂（_________）园（_________）结（_________）低（_________）挂（_________）7.比一比，再组词。波（__________）酒（__________）特（__________）破（__________）洒（__________）待（__________）菜（__________）汁（__________）糖（__________）采（__________）计（__________）塘（__________）8.比一比，再组词。旁（__________）尤（__________）城（__________）国（__________）傍（__________）优（__________）诚（__________）围（__________）伸（__________）京（__________）扬（__________）拨（__________）申（__________）惊（__________）杨（__________）拔（__________）9.比一比，再组词。睛（__________）晴（__________）铜（__________）桐（__________）称（__________）秤（__________）现（__________）观（__________）季（__________）李（__________）哄（__________）洪（__________）披（__________）坡（__________）桂（__________）挂（__________）10.比一比，再组词。板（_______）

抓（_______）

杯（_______）

纹（_______）饭（_______）

捉（_______）

坏（_______）

文（_______）从（_______）

刻（_______）

运（_______）

航（_______）丛（_______）

该（_______）

远（_______）

舰（_______）【补全词语】11.把下列词语补充完整。（______）小（______）鼠如（______）得（______）（______）海（______）家名（______）大（______）无（______）无（______）（______）景（______）画12.把下面的词语补充完整。名（____）古（____）神气（____）（____）五（____）十（____）自（____）自（____）风雨（____）（____）无（____）无（____）13.把词语补充完整。风景（____）（____）（____）胜（____）迹五（____）十（____）（____）（____）闪闪山（____）水（____）蒙蒙（____）（____）14.先把词语补充完整，再选词填入句中的横线上。神（___）大（___）华夏（___）（___）（___）（___）图强（1）国庆节到了，整个____________________国旗飘扬。（2）为了祖国更美好的明天，我们要_________________，努力学习。（3）北京申奥成功的那一刻，世界各地的_________________都发出了欢呼声。15.我会把词语写完整，并选一个词写一句话。五（____）六（____）（____）羊（____）牢笨（____）笨（____）（____）高（____）烈（____）（____）无边（____）（____）隔绝【笔画集训】16.积累与运用。1.“匹”的笔顺是：_______________________。“匹”的第三笔是_____，用音序查字法查“匹”，先查音序____，再查音节________，请用“匹”组词_________、_________。2.“甘”的笔顺是：____________________“甘”的第二笔是_____，用部首法查“甘”，先查部首_____，再查_____画。给“甘”加部首组成的新字是________，再用新字组词_________。3．“求”的第三笔是：________。用音序查字法查“求”，先查音序______，再查音节_______。用“求”组词：___________、_________。4.加偏旁组新字，再组词。京____（_______）、西____（_______）、采____（_______）5.照样子写词语。又（细）又（长）的柳枝又（_____）又（_____）的蛋糕又（_____）又（_____）的（________）（葱葱绿绿）的田野（______________）的教室（_______________）的小路6.我读了《一株紫丁香》，知道了诗歌表达的是_______________________之情。17.学会查字典。（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。18.数笔画填空。“楼”共____画，第5画是_____，组词_______。“危”共____画，第5画是_____，组词_______。“野”共____画，第3画是_____，组词_______。“苍”共____画，最后1画是_____，组词_______。19.我知道，也会填。1．“佛”的读音是__________，第七画是__________，组词__________。2．“任”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“绒”的读音是__________，部首是__________，组词__________。4．“律”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。5．“便”共__________画，第五画是__________，组词__________。20.照样子填一填。例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。①“买”共有________画，第二笔是________。②“甘”共有________画，第三笔是________。③“能”共有________画，第四笔是________。【句子训练营】21.照样子，写句子。例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。在这绿化好的城市里还用买空气？__________________________________。红领巾还能不保护小树？__________________________________。例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。天黑走路怕什么？__________________________________。为同学做点好事算什么？__________________________________。22.请把下面的句子补充完整，并加上标点符号。1．_________真美啊（_____）我多想___________（____）2．他们是________________（____）3．音乐课上，同学们一会儿_________（____）一会儿________（____）4．下雨了，你怎么________________（____）23.用加点字词仿写句子。1．例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。_______________________________________________2．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。____________________________________________3．例：爸爸的鞋像小船。____________________________________________24.按要求改写句子。1．老虎把狐狸逮住了。（改为“被”字句）____________________________________2．老虎被狐狸的话蒙住了。（改为“把”字句）____________________________________3．船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的词语造句）____________________________________4．松鼠飘到了风筝家门口（连词组句并加上标点）
____________________________________25.我会照样子写句子。1．小草像春天的眉毛。（1）长城像__________________________。（2）____________像__________________________。2．例：我会读书。我会写字。我既会读书，又会写字。（1）我会劳动。我会学习。_______________________________（2）我喜欢跑步。我喜欢打球。_______________________________【古诗阅读】26.阅读下面的诗歌，完成练习。春天来了吗？春天来了吗？去问桃树上的（桃

跳）花。春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽春天来了吗？去问池塘里的花鸭。春天来了吗？去问屋檐下的（雁

燕）子妈妈［1］用“/”画去括号内不正确的字。［2］“春天来了吗？”作者都去问了谁？用“”在诗歌中画出来。［3］“春天来了吗？还可以去问谁？仿照诗歌中的句式写一写。春天来了吗？去问______________________。27.阅读古诗，回答问题。逢雪宿芙蓉山主人

（唐代）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。（1）写出下面词语的反义词。

远——

白——

（2）给下面下划线的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（）①房子②住，借宿

逢雪（）①遇上②每次

白屋（）①白色的屋子②茅草屋

（3）解释诗句的意思。

①日暮苍山远，天寒白屋贫。

②柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（4）古诗所描写的季节是在

季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（）

A．春暖花开图B．风雪夜归图C．农家丰收图28.先补全古诗，再完成练习。村居

莺飞________，拂堤杨柳醉________。

________散学归来早，忙趁________放纸鸢。（1）补全古诗

（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺

。

披着长长的绿枝条，随风摆动，好像

。草木间蒸发的水汽，如同

般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）

①在轻轻地抚摸着堤岸②杨柳③烟雾④飞来飞去

（3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地

，使春天更加生机勃勃，富有朝气。29.我会读，我会做。我神州，称中华，

山川______，可入画。

黄河______，长江______，

长城______，珠峰耸。（1）在文中的横线上填上恰当的字。（填序号）

①长②美③涌④奔

山川

，可入画。

黄河

，长江

，

长城

，珠峰耸。

（2）读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作

、中华。

（3）“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了

（填序号）

①珠穆朗玛峰很高很高。

②珠穆朗玛峰很秀丽。

（4）文中画横线的句子描写了黄河、

、

和珠峰。30.请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。春夜喜雨[唐]杜甫好

雨

知

时

节

，当

春

乃

发

生

。随

风

潜

入

夜

，润

物

细

无

声

。［1］读一读，想一想，这是一首描写

的诗？A.

春天

B.

夏天

C.

秋天

D.

冬天［2］请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？

A.

《登鹳雀楼》

B.

《咏柳》

C.

《夜宿山寺》

D.

《赠汪伦》【看图写话】31.写话乐园。图上画的是谁？在哪里？他们在干什么？他们之间又会发生什么事？看图想象，再编一个故事写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写话天地。仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。（想一想）春天来了，图中的小朋友在干什么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，看看他们在做什么，想想他们会说些什么。（用一用）风筝（zhēng）鸟语花香柳树跑拉举放______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________