教师个人事迹介绍

教师个人事迹介绍在日常的学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。下面是我整理的老师个人事迹介绍，欢迎阅读。

老师个人事迹介绍精选篇1

__，男，生于1970年，__年从事教育教学工作。大专学历，中学一级老师。__年工作以来担当数学学科教学工作和班主任工作。现任职于学校副校长分管平安德育工作。曾多次获奖如：20__年《浅谈数学方法在教学中的运用》市二等奖;20__年《复习课的教学优化》国家一等奖;20__年《培育同学的探究力量》市二等奖;20__年《锥议信息技术与学校教学学科合》市三等奖;20__年《学校数学课堂合作初探》省二等奖;20__年主持市级课题《农村山区学校数学练习作业分层设计讨论》。曾两次获县“骨干老师”称号。在从事教育工作的25年中，他始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是他的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中他不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与政治学习，乐观参与师德师风建设活动。工作期间，他既教书又育人，常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

二、仔细教学，潜心教研。

作为一名老师，他不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。备课时，他细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而他则循循善诱的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，他很注意培优扶差的工作，对于后进生，他总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬。他所教学科的成果在乡统考中总是名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，他在所从事的教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，他乐观观看各种教学观摩课和报告会并促进新上岗青年老师教学力量的不断提高。他把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中沟通学习，仔细组织老师们参与各项竞赛活动，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成果。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为副校长，他时刻要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好副校长，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，他常常制订好学校平安德育工作方案，并组织实施，使工作更有方案性、针对性、实效性。

三、关爱同学，无私忘我。

作为寄宿制学校的副校长，工作琐细而繁重。要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。学校农村进城务工、父母离异家庭的孩子有好多个，在他的带领下各班主任都细致、急躁地工作，同学们都能自强、开心地在这个和谐的学校大家庭中生活、学习。还有一些“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。父母忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系消失了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变。为此，他领导各班主任利用校信通、飞信等形式，让同学常常和家长联系进行沟通，汇报他们在校的状况。他心中始终记着这样一句话：“做同学生活中的父亲，错误中的大夫，交往中的挚友。”短暂的时间里，他不但取得了家长的放心，同学也更有了学习的动力，在他领导下学校很快成为校风正，学风浓的先进学校。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果，无论是平安还是德育等方面，他在校、在乡都位居榜首，赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评比都是他将来工作的新的起点，他不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，他始终坚守着一腔热诚一腔爱，他眷恋山区这片黄土，他更眷恋山区的孩子，他选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，他无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这盼望的田野上。

老师个人事迹介绍精选篇2

我叫范__，男，今年71岁，__中学数学老师。我于__年8月来__中学工作。十二年来，始终担当学校部主任，九班级班主任和数学教学工作。长期来，我根据“领好一个队(学校团队)，带好一个班，教好一门科”的工作要求，尽心尽责地搞好自己的工作，不折不扣地完成学校交给的各项工作任务。为推动学校部建设，增加团队分散力，加强班级管理，规范教学行为，改革教学方法，提高教学质量做出了一些成果。

严于律己，领先垂范是我做人的准则。__中学学校部规模象一所乡镇中学，12—14个班，600-700名同学，30多位老师。在各项工作中，我力求用自己扎实工作，借助于自身的力气来感染学校部师生，要求老师们做到的，首先自己做到。坚持在校__年出满勤，儿子结婚，本人两次患阑尾炎，老婆患高血压、中风曾五次住院，我都未向学校请一天假，在我的影响下，学校部老师即使有病也能坚持伏案工作，成为学校的一面旗帜，为提高教学质量赢得了时间保证。

__年来，我连年担当九班级班主任，毕业班时间紧，教学要求高，但我能始终把同学思想工作放在第一位，坚持把班会课当作进行学习目的`教育、文明守纪教育的主阵地，教育同学端正学习态度，刻苦勤奋学习，力争以优异的学习成果报效祖国，感恩父母。十多年来，我所带的班级同学从未消失过平安事故和其他特别状况，班风好，学风正，年年被评为学校优秀班集体，我本人连年被评为优秀班主任。

教学管理中，长期关注老师专业进展和教学业务水平的提高，狠抓备课组活动，仔细开展岗位培训及教学比武活动，促进老师业务力量进一步提高。长期在学校部做好培优帮困工作，坚持在各班级办好培尖班、补偏班，帮困班。平常教学中，能坚持面对全体同学，实施分层教学，带头实施洋思教学法，在每年中考成果评比中，所任班级数学成果始终名列班级前茅，力争在教学中做到无声胜有声，用自己的教学成果来影响，带动全体老师。民办学校由于收费高，社会影响还不是太大，因而初一招生生源较差，但在全区每年的期中、期末调研考试中，全区共37所学校，每届都能从七班级七科综合排名30多名，提高到九班级中考综合排名十名左右，得到了上级主管部门和社会的好评。近年来，__中学学校部多次被评为__区学校部教书育人先进单位，九年义务制教育一次性合格率优秀学校，常德市学校毕业学业考试一次性合格率前四十强。

胜利源于付出，作为一名年逾古稀的老老师，我只是做了我应当做的一些工作。党、政府、学校却给了我无尚的荣誉，我是__中学拓荒奖获得者，曾六次被区政府授予“先进工”光荣称号，两次被市政府分别记二等功、三等功，__年被市人民政府授予“市级优秀老师”荣誉称号。

在即将离开教育战线的最终的日子里，我决心树立信念，拓宽思路，尽心尽责，扎实工作，为铸就__学校部明天的辉煌作出我的贡献。

老师个人事迹介绍精选篇3

我叫小强诞生于1981年10月，20__年7月毕业于呼伦贝尔学院，20__年8月参与工作，现任教长胜中学，至今已从教11年，这11年中我始终站在教育工作的前沿，担当班主任工作。这一路走来，收益良多，今日有幸和大家共同共享。人们把老师称为“阳关下最崇高的职业”，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必需具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热忱和人格魅力赢得了人们的敬重、信任。“让每一位同学享受学习并走向胜利”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业

我是一位一般的乡镇中学老师，把工作看成了自己的生命。以《中学校老师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。参与工作以来我始终住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。由于家长放心地把孩子交给了我，就必需担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民老师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是由于我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，20__年我担当七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担当舍务老师和餐厅管理员工作，得到学校领导的确定和同行的认可。

二、刻苦钻研，不断提高综合素养

课余时间我总是不断的学习，教学上，我乐观探究教育教学规律，乐观运用先进的教学理念来指导同学。我是一名数学老师，每一节课我都要细心预备，让同学由爱学变成乐学，特殊是实行小组合作学习的高效课堂教学模式，我身先士卒，让同学们会学习，爱学习，培育同学德智体美劳全面进展。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改，进行“高效课堂”和班级小组化管理，在这方面，我乐观观看各种教学观摩课和报告会，如倾听教学专家魏书生和景敏的讲座、参与国培课程学习和中学校老师连续培训。我都把它作为很好的学习提高的机会。并乐观动手撰写教学论文和教学心得参与各类教学沟通活动。

三、爱心育德、引领同学健康成长

参与工作来，我始终担当班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得喜爱同学，由于爱生之心是教育的前题，是教育力气之所在。老师对同学的爱和理解，可以使同学感到暖和、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：老师的爱应撒在同学集体中，老师的爱应插在同学的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关怀，对后进生赐予的偏爱。我在实际工作中，时时到处想到同学，每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，同学生病时，准时与家长取的联系,领他们去看病,照看他们的生活，象家长待孩子一样，平常遇到一些需要和家长沟通的问题，准时主动的和家长取的联系。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。如我班的王鸿飞是个特淘气的同学，对老师有很大的抵触心情，我找到他谈了多次，发觉这位同学比较热心，抓住这个特点加以鼓舞，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操劳过。作为班主任我有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师亲密协作，常常与任课老师取得联系，以了解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，由于这样有利于更好的了解同学的动向，恰当的抓好班级工作。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。新学年开头时，我通过一段时间的观看和民主选举，建立一支有管理力量，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我教育、自我调整而不断成长。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为同学的伴侣。在几年的班主任工作中与很多同学家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的.麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议 的语气向他们解释，与他们交谈，商议 教育孩子的最佳方法。从家长口中了解同学的信息，对症下药，取的了良好的效果。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。由于措施有力，方法得当，我所带班级多次被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的全都好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探究精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民老师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。

作为班主任我更信任同学，敬重同学，我信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我乐观组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。

一份耕耘，一份收获。近11年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，本人在校、同班级组都位居榜首，赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导和的表彰。每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

老师个人事迹介绍精选篇4

温江区通平学校老师小蓉，20__年来始终扎根温江区偏远的通平学校，担当了20__年少先队大队辅导员。

多年来，小蓉担当通平学校总辅导员，并先后担当语文、数学、音乐、品德等学科的教学。面对繁重的工作，她从不埋怨，均是高效率地完成。她在“挖掘德育资源，拓展进展空间”的农村学校德育工作新理念的指导下，专心地探究德育工作的新途径和新方法，总结出了“创设多元岗位，自主参加体验”的德育工作新思路。近年来，为打造学校德育工作特色，又开发实施了“流淌小班主任班级管理”的德育微课程，更有效地促进了同学力量的进展和良好品德的形成。她还特殊关注学困生和留守儿童问题，撰写的论文《农村“学困生”的成因分析及转化策略探究》获市一等奖，并入选成都市学校德育专委会年刊。她还撰写了4份关于“学困生和留守儿童现状的调查报告”，关怀学困生和留守儿童。

小蓉多年的教育工作，完成了从青涩到成熟的历练。在家庭与学校的衡量中，她欣然选择了后者，她以校为家，爱岗敬业，现在她的女儿也是一名老师。她对学校有着无限的关爱，每天总是第一个到校，忙着看卫生、看平安、看秩序;她又总是最终一个离校，师生平安离校了，她才放心离校。作为学校总辅导员，她像慈母般地关怀着老师的成长，关注着同学的进展。她分管学校体育艺术、品德心理教研组，在她的细心指导下，老师不断成长，先后有7名老师成为区级以上优秀老师。小蓉负责温江区上片学校德育组工作，先后组织片组调研、班主任技能大赛、心理健康教育讨论等工作，撰写的调研报告《农村学校生零花钱的调查及对策讨论》获成都市德育专业委员会一等奖。

了解同学的生活和思想状况，是搞好德育工作的.前提。小蓉常常利用休息日走访社区，宣讲教育政策，沟通对孩子的教育;走访弱势群体家庭，为贫困的同学捐钱送物，跟智障同学家长交伴侣，让他们重拾信念，点燃他们对生活的盼望。

小蓉先后担当语文、数学、音乐、品德、心理等学科的教学。教育教学成果始终名列片区第一名。学校工作哪里需要，她就主动“出击”，有时尽管身体状况不好。在担当品德与生活教学中，她依据低班级同学爱画、爱写、爱说的年龄特点，指导同学完成成长记录袋，在成都市调研中受到检查组好评。她还自觉把教育教学理论运用到实践中，不断反思，并把教学阅历写成论文多次获市区级奖。

近两年来，通平学校乡村学校少年宫建设，她主动投入工作，放弃了节假日、寒暑假休息时间。从器材的选购、功能室的修理、社团的组建、老师的聘请、资料的整理归档，她都亲自指挥参加，盼望能给孩子们供应更好的活动空间和条件。

“生命风华，岁月沉香”。如今的她，尽管两鬓花白，但“爱满天下”的教育情怀让在教育战线的她青春永驻。

老师个人事迹介绍精选篇5

小娟，女，汉族，毕业于江西师范高校英语教育专业，本科学历，任职磨溪乡初级中学。

作为年青的老师，她喜爱教育，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，事事到处能发挥先锋模范带头作用。在几年的教育教学中，把终身学习当作自己的使命，要想教给同学一碗水，那你就必需有一桶水，她常常告诫自己：在如此迅猛进展的时代，终身学习是每一个老师的使命。老师只有不断更新自己的学问库，才能更好地胜任老师教育工作。自参与工作后，她坚持每天坚持阅读各类书籍，通过不同的方式，如纸质书，电子书，以准时下流行的各类听书软件等来拓展自己的眼界和学问，内容包含：教育学，教育心理学，名人事迹等等。由于她始终信任作为一名真正的好老师，仅仅学好学科专业学问还是远远不够的，还必需要有广博的教育理论学问。学科专业学问好比一个人的一条腿，教育理论学问就是另一条腿，只有两者长度相当，才能走得稳，走得远。

由于农村学校留守儿童人数比重大，在日常的教育教学当中，她不仅关怀每一位同学，尤其是特别家庭的留守儿童，对其生活赐予关怀和关心，在学习上进行课后辅导。她觉得一个人，要想成为一名合格的老师，最重要的一点就是要有爱心。只有真正地爱自己的同学，才能赐予同学关怀与急躁。所以从教几年来，她始终安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。作为一名人民老师，她敬重、喜爱她的每一个同学，专心去塑造、引导、教育他们，专心的对待同学，做到了“爱心、急躁、细心”三心。

在刚参与工作的时候，虽然是英语专业毕业，但究竟刚接触英语教学，加上同学基础薄弱，她没有被困难吓倒：从今仔细钻研英语教材、教法，向有阅历的老师学习，经过不懈的努力，英语成果渐渐得到学校、家长、老师以及同学的认可。她本人也取得了小小成果：2022年获得“磨溪乡先进个人”荣誉称号，发表多篇论文，其中包括发表于国家优秀期刊《东南西北》的论文《学校英语教学中创设课堂清境活动》，辅导学校参与第三届双语诵读会多名同学进入复赛等等。

老师个人事迹介绍精选篇6

我叫小莉，1999毕业于赣州师范学校体育专业，一毕业就安排到生我养我的地方进行任教，在学校任教了一年之后，2000年至今，我始终在孔田中学任教。从教21年来，我本着对工作仔细负责态度，在教学过程中注意个人素养的提高，对教育方式的讨论，用爱心、急躁、细心对待同学的成长，任教班级成果突出，先后被县委县政府评为全县“优秀班主任”和“优秀老师”。

还记得初为人师的我，由于数学老师缺乏，体育专业的我乐观协作学校调度，成为了一名数学老师，初教数学，看到其他老师自信满满走上讲台的样子，内心深处的.自卑无法言说。但我没有消极没有埋怨，白天，办公室里时时刻刻关注着其他老师如何备课、如何批改作业;教室里看他们如何讲课，如何让同学喜爱自己的课堂，那时的我总觉得时间不够，要学习的东西太多太多。晚上，讨论教案、讨论教材、反复备课。领导、同事们急躁的指导和鼓舞让我布满向上的力气，让我站在讲台上越来越自信。

在我任教的二十一年里，我兢兢业业，任劳任怨。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，依据同学的年龄特点及实际状况，采纳敏捷多样的教学方法，上课时面对全体同学,鼓舞同学乐观思索,大胆发言,准时予以确定表扬。课后准时批改作业,鼓舞同学仔细订正,并对同学进行面批面改,查缺补漏,全面提高每个同学的学习成果。在特长生的培育上也多方面预备，乐观培育同学对训练的爱好，有效地提高了同学的成果。功夫不负有心人，2022年作为班主任，所带同学钟小阳在中考中考取全县第一名，在2022年，做为校田径队主教练带领同学参与全县中学校生田径运动会，获得全县第四名乡镇第一名的成果。2022年，担当了初一数学及初三班级6个班的体育教学工，在2022届体育特长生考试中，所带5人参与考试4人考入了安远一中，所教初一数学成果第一名。

在从事教育工作的二十一年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

作为一名一般而平凡的老师，我将用自己的实际行动践行“传道、授业、解惑”这一经典论述。爱无价，情永恒，为了同学的成长、学校的进展，始终用自我的爱、自我的情，心中之德，在教育路上悄悄跋涉、耕耘，我将永久忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上悄悄奉献我毕生的力气!

老师个人事迹介绍精选篇7

小兰，自九九年参与工作以来，我始终在百塔学校任教，学校远离市区，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏寒冷酷暑，早出晚归，把青春和才智奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的老师，所以，我选择农村老师这个职业，我无怨无悔!

多年来，我始终从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。近几年，我始终坚持参与市，区数学教研组的教研，边学边用，使我的教育教学水平不断提高，教学成果硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖，参加的课题讨论顺当结项，制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖，所教班级同学的数学成果也很优秀!并在2022年3月被评为“顺河区身边好人”。

教育植根于爱!我不仅教数学课，还担当班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我经常深化同学们中间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长!我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照看。后来，父母的离异，使她思想波动很大，无心学习，我发觉后准时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。通过一段时间的沟通引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力了!

作为班主任，不仅要学会细心观看，还要具有捕获教育契机的力量。学校的教学楼与陇海铁路线只有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破了教室的宁静，同学们奇怪   地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机?于是，我就让同学谈论对火车的了解，给他们介绍铁路平安学问。机灵奇妙的处理，获得了传授学问和平安教育的双重效果!

多年的班主任工作，使我更注意自身素养的提高和同学的思想品德教育。在开封市创建国家文明城市的工作中，我不甘落后，宣扬文明学问，做文明的使者。在2022年我就加入了开封市志愿者协会，常常利用假期参与公益活动。我知道：一个人的力气是有限的，但大家的力气是无穷的!所以，我常常带领同学“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校关心智障儿童。我觉得：引导孩子们在活动实践中学习如何做人,比口头宣讲更有实效。

对于多年待在农村学校的我，有人说：每天这样劳碌奔波太辛苦了!我要说：像我一样辛勤付出的农村老师还有许很多多，他们始终悄悄坚守自己的岗位。我坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会胜利!我愿将青春和年华奉献给农村教育事业!

老师个人事迹介绍精选篇8

小玲，来自开封市理事厅街学校的一名一般的学校老师，中共党员。自一九八、九年参与工作以来，始终担当学校语文及班主任工作，二十七年的教育生涯，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对同学拥有一颗责任心。我经常以此自勉。

我本是一个极平常的人，由于做了老师，我的人生才有了不平常的意义。当一个孩子第一次背上书包，满怀期盼地第一次跨进教室的时候，他看到的，是一张真诚慈祥的笑脸;迎接他的，是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的，是一个团结友爱的家园。这一切，都由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊!

我的事业，就是给孩子们爱，无怨无悔。记得我班的一名同学因学校改时间，迟到了。当他站在教室门口时，全班同学的目光一起投向他，他惭愧地低下了头。我赶忙说：“看你累的，快进去吧。”但我没想到，其次天他又迟到了，这次我有些沉不住了，话到嘴边又咽了下去，轻轻地对他说：“真兴奋你今日比昨天来得早多了。”第三天，他不仅没有迟到，反而来得很早。我不由得竖起了大拇指。我的宽容赢得了同学的信任，变批判呵斥为理解沟通，同学的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

一位教育家说“班主任是同学人生道路上的领航人”。我牢牢记住了这句话,时刻提示自己,努力教育同学成为一个高尚的有道德的人。星期二课间操后，我突然发觉张清昊和马宇帅的眼睛红红的，赶忙问怎么回事?很快有同学证明，刚才由于楼道拥挤，你推我搡俩人竟然动手打架了。看着两张依旧愤愤不平的小脸，我没有批判他们，轻轻拍了拍他们的肩膀，急躁地说：“孩子啊，在集体里生活，有摩擦是难免的.但肯定要学会宽容别人.一个从小斤斤计较的人，长大会是什么样子?现在连自己的同学都不能宽容，将来如何拥有成就大事业的胸怀?再想一想,同学少年，朝夕相处，这份友情多么宝贵。肯定要学会宽容，懂得珍惜。”我的话刚刚讲到这里，两个孩子已经破涕为笑，握手言和。我的心情由于他们的笑脸变得无比开心!是呀，作为一名班主任，我没有显赫的权势和地位,可以站在集体边缘发号施令，但是，我捧出了一颗真诚的心，为同学驱除头脑中自私狭隘的思想，为他们的精神世界耸立起一座座永不褪色的路标!

不断学习先进的教学理念，乐观进行课堂教学的实践和探究，鲜活、生动的语文课堂上，同学是演员，是真正的主角。我为同学设计了丰富多彩的活动，依据实事进行选材，同学们常常会有思维的碰撞，才智火花的出现。如通过一场雪灾，开展“爱在天地间”主题队会，教育孩子时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国，心中有集体，心中有他人”。对关心过自己的人心存感谢，孩子们感悟到真情回报，从而增加了社会责任感，培育了健康的心态，进而塑造了他们的健全人格。

不墨守成规，有创新精神。在对同学的自我管理和教育上，我做了很多有益的探究。特殊是开展了“岗位责任小能手”的竞赛活动。每个同学都有自己的工作岗位，同学在自己的岗位上努力工作，为他人服务，为集体服务。活动的开展，促进了同学由他律到自律的转变。所教班级的同学们文明守纪，勤奋向上，能够做到自我管理，自我教育。

为人师表，严格要求自己，对教育事业有着剧烈的责任感和敬业精神。2022年接手一班级时，在紧急的复习考试期间，我的父亲病重住院。一面是自己最最至亲的家人;一面是我深爱的70多个孩子们，他们就要经受进入学校的第一次考试，哪一头都放不下。从父亲住院到去世的十几天中，医院共下了八次病危，然而我一节课也没舍得请，每天下班后我就拿着作业到医院，改几本，跟奄奄一息的爸爸说几句话，接着再改，一字一板，一撇一捺，包括标点的正误……夜深了，病房的病人和家属都熟睡了，只有父亲半睁着眼陪着我。每次改作业的间隙看父亲一眼时，看到的都是他微睁着的无神的眼，眼角挂着泪珠。哪成想，这竟成了父亲生前留给我的最终的影像。就在考试的前一天下午，当我正在学校给第一次经受考试的孩子们讲留意事项时，父亲带着圆满永久地闭上了眼。那一晚，我都不知道自己是怎么活过来的，我对父亲布满着深深的愧疚。自古忠孝不能两全，为了同学，为了肩上的那份责任，我舍弃了孝道，把仁爱送给了同学

在2022年9月份的校内文化建设星级评比时，需要做大量的预备工作，又加上五班级要进行月考，学校工作特殊繁忙，而这时跟自己相依为命的年迈的老母亲得了急病又要住院，实在分身无术，我就选择了白天来学校上班，下班去医院值班，其次天一早再从医院赶到学校上早自习，就这样每天都是24小时学校、医院劳碌着。一个月下来，我没有请一天假，没有耽搁同学上一节课。这期间经受的国庆假期里，看到家人病情稳定了，我利用到医院外为病人买饭的时间，跑到学校把同学的一大摞作文带回医院批改，临出校门，还巧遇上了刘校长。

天有不测风云，10月19日老母亲出的院，23日(周二)晚因母亲突发急病被120拉到市急救中心抢救，这时，又赶上20多个学校领导要来我们星级学校参观，时间定在了25日上午，又有大量的工作要做，同时还要听校优质课，而这时医院又传来：病情紧急，不容耽搁，手术定于那个25日的下午进行。学校这么忙，不能请假啊!由于我担忧：身为班主任的我若请假，班级、同学疏于管理，会影响学校荣誉，所以实在张不开口请假。怎么办?只好一下班，飞奔到医院手术室门口，祈祷手术的胜利!紧接着学校进入期中复习阶段，就这样，又是一连十几天，学校、医院24小时连轴转。白天上课、复习累一天，来医院又守在病房里坐一夜，夜晚气温很低，又加上靠近8楼北边的窗户旁边，不时地有寒风从窗缝钻进来，我的身体实在吃不消，腿冻得五、六天走路都困难，但我从没向任何人提及自己的不便，腿上贴满了止疼膏药，没来到身边，就能先闻到浓浓的药膏味。教室、走廊里，常常遇到老师们纳闷地询问：哪来这么大的药味啊?每每这时我总是不好意思地笑笑：我的腿有点疼，没事。每次从四楼下来上操时，都能观察我一手扶着楼梯扶手，一手提着裤腿，拖着腿一台一台挪着下的楼。嗓子哑了，吃药不管用，就带着耳麦上课、复习，嗓子始终嘶哑着，同事说：看你的嗓子，真让人心疼!然而，我始终没请过一天假，没耽搁同学一节课，连一节早晚自习都没落下过，精彩而圆满的完成了学校布置的各项任务。

一分耕耘一分收获，在这一个半月的2次家人住院期间，经受的一次月考和一次期中考试中，所教班级两次平均分都是班级第一!这对于一个连前三名都没有得过的班级，付出与辛苦，大家可想而知了。

天道酬勤，有耕耘就必有收获，靠着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，27年来，在思想政治、教学科研等方面都取得了突出成果，所带的班级班风正，学风浓，纪律良好，同学心智健全，成果稳中有升，受到了学校、社会及家长的好评。曾获“市优秀班主任、市少先队辅导员、市优秀科技老师”称号，所辅导班级被评为市先进班集体，市、区级优秀中、小队;撰写的论文获“省素养教育理论与实践论文一等奖、省学校优秀德育论文一等奖”，并在全区优秀班主任阅历沟通巡回演讲中获一等奖。

我是一名平凡的老师，捧着一颗心来，不带半根草去。我爱这平凡的事业，播洒着期盼，收获着胜利的喜悦;播洒着清贫，收获着社会的富强!既然选择了教育，就无怨无悔。我要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，付出了，制造了，追求了，事业必将会在岁月的历练中折射出刺眼的光线!

我只是一只小小的萤火虫，在宏大的老师队伍中还有很多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光和热，无私地奉献给教育事业，奉献给孩子。

老师个人事迹介绍精选篇9

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步;从而不断提高自己的教学水平，并顺当、圆满地完成教育教学任务。

一、重视政治思想道德建设。

能坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，坚持学习教育教学理论和法律法规，提高教育教学管理水平和依法执教的力量，在实践中能以共产党员的标准和老师职业道德严格要求自己，把自己的老师职业但做自己终身的事业去实践、去追求，努力做人民满足的老师。正是自己的努力，先后多次被评为“优秀班主任”、“双文明先进个人”、“自学乐观分子”等荣誉称号。

二、重视自身建设、提高自身素养，提升教育教学质量。

自工作以来，能坚持钻研业务学问，以提高自身教育教学素养。经过自学于2022年前先后取得大专、本科学历。在教育教学实践中，严格依法执教，遵循教育教学规律，仔细钻研教材，潜心讨论同学，乐观进行教育教学讨论，力求科学利用教育教学资源，乐观主动的接受教育教学新理念、新方法，在推动素养教育的过程中不断提高自己的教育教学水平和力量，能坚持“以人为本”、“一切为了同学的全面进展”的教育理念。力求向课堂40分钟要效果，不断提高教育教学质量。在9年的教育教同学涯中，始终担当班主任并担当学科教学，他所带班级及所任学科成果在全镇位居前列。2022、2022年，分别被武安市赐予嘉奖嘉奖，并被评为优秀老师。

三、在教育工作方面，我关爱同学，教书育人，努力培育同学正确的世界观、价值观和良好的思想品德。

在这9年的.班主任的工作实践中，我勤奋好学、勇于探究，乐观进取，逐步形成独具一格的教育管理风格。

(一)实行民主管理，注意同学干部和班级集体主义精神的培育在她所担当班主任的班级里，把选拔和培育班干部放在首位，对他们严格要求，并常常在学习和工作上赐予指导，班里大大小小的事都由同学自己管理，班干部的一言一行都受到全体同学的监督。平常我注意同学良好行为习惯和良好学习习惯的养成，细心组织校内外一切有益于同学身心的活动，把爱国主义、集体主义以及社会主义的培育融入这些活动中，使同学在活动的预备和参加中不知不觉地学会做人、学会合作、学会交往，培育了同学的自觉性、纪律观念、进取心、责任感和荣誉感。我所带的班都有一批得力的班干部，班集体分散力都很强。

(二)勤学心理学学问，注意同学健康人格的培育在教育工作中，我大胆实践，勇于创新，擅长积累阅历。对于有过错行为或有学习困难的同学，我不但不嫌弃，反而赐予他们更多的关怀和爱惜。这些年来，我常常牺牲自己的业余时间免费为“学习困难户”辅导，鼓舞他们树立信念。为了能更好地关心有过错行为的同学走出困惑，健康成长，我在课余仔细钻研《教育心理学》、《同学辅导的理论与技术》等有关书籍，把理论联系实际，胜利转化后进生多名。并先后两次被指定为全镇“班主任工作阅历沟通大会”的中心发言人之一。

(三)在级组管理中提倡“在管理中育人”的理念，注意师生间的团结、和谐，培育师生良好的合作精神，谋求师生的共同进展。我喜爱教育，把整个身心都融入了对事业的不懈追求中，一心一意把更多的孩子培育成优秀同学。9年的寒来暑往，我始终是早来晚走，细心备课授课，细心反思教学，踏踏实实，一步一个脚印，始终保持较好的教学效果和骄人的成果，历次考试成果显著，为同学和家长心目中的好老师。他不惜牺牲自己的休息时间，为同学无偿辅导功课，对不同程度的同学因材施教，悉心指导，循循善诱，使他们学习成果均有较大幅度进步和提高。如同学王明健，入学之初对学习缺乏爱好，嬉闹成性，虽然聪慧但成果始终落后。但我坚持“转化一个学困生等于培育一个优秀生”的育人观念，对王明健同学进行重点帮扶，晓知以理，动之以情，逐步转化了学习观念，并乘后发之势，在期末考试中名列全班级其次。

总之，作为一名人民老师，始终坚决一个信念，忠诚喜爱自己的事业，并盼望在以后的工作中要悄悄地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，用自己的一生谱写为教育事业奉献的新篇章。

老师个人事迹介绍精选篇10

王老师，从事教育事业32年，是各级领导所公认的优秀老师，她，不仅敬业，而且爱别人赛过自己。正是她这种无私的爱，铸就了敢于拼搏敢于创新的老师灵魂，塑造出很多的优秀同学。迎来了前所未有的美妙前景。如今的学校正是在她的领导下迈上了盼望的前景。

一、为爱而执着

王老师，从事教育事业这么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原来的学校，环境美丽，工作轻松，又是领导信任的爱将。原来在自己原来的学校干的很好，可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢?这，还要从她心中的那颗信念说起。

2022年暑假开学，由于如今的学校原来校长年纪过岗，需要休息，学校又面临着衰退即将倒闭的危机，眼看同学一个个流失，老师也想逃离，老校长特别难过，多次向领导提出回家，可是如此破烂不堪的学校，谁又能来呢?最终有一天，在中心校领导的多方协作下，在老校长的努力关怀下，王老师毅然打算：走出自己的家乡，努力制造一片不平凡的雄伟蓝图，转变贫困的赵堂学校，换师生一片美妙前程。

正是王老师那颗爱心点燃心中的那份激情，燃起了赵堂学校，赵堂村民以及村委会领导的那份信念对王老师的无限忠诚和敬佩。

二、转变环境，制造将来

曾记得暑假过后刚开学的第一个礼拜，满怀信念布满斗志的她踏入此地，看到的却是满园狼藉尘土飞扬的校内，潮湿、阴暗霉气冲鼻的教室、还有那条不规章的校内小路，教室内，墙壁裂痕很深，而且处处悬挂着楚楚吓人的蜘蛛网，心中的怒火霎时冲上眉梢，禁不住瑟瑟颤抖，那种努力拼搏的激情立刻烟消云散。泪水不住的滑落，我的天啊，这哪里是学校，简直是垃圾收购站。老师们一双双渴求的目光投向她的怀抱，她不住的问自己，是走还是留?狂乱不定的心一再告诫自己，别急，冷静些，再作准备吧!就算是沼泽之地，但也不能因此而离去，领导的一再嘱托，伴侣的善意关心总不能以此了结?几经纠结她还是留了下来。来就要干好，否则绝不是王老师的秉性。最终决心转变新环境，制造一片新天地这种信念在她心中扎下了根。在老师们的帮助下不论是校内、还是教室、办公室老师们都清扫的干洁净净，井然有序。转瞬间一个礼拜过去了，她和老师们都看到了成功的成果。家长的赞美，村支书的表扬，校外的走读生的惊异。整个校内有了焕然一新的面貌。

就这样一个个礼拜过去了，她的心并没有停留在这小小的转变上，既然决心干好，卫生是一方面，那么最重要的却是危房改造。

面对一座座古老而陈旧的危房，她心里惶惶担心，日不能食，夜难眠。家里的大大小小的事物，似乎对她无关，孩子的学习及生活她也没时间问津。成天为此事焦虑担心。突然一个念头在她心中想起，既然教育部门早划为D级危房，何不找领导想方法解决呢?于是，她多次和大队领导结合，和中心校领导结合，在各级领导的帮助下，向教育部门申请，要求改善学校危房，重建学校教室，可是要改造危房，又不是十万八万的资金，谁又能一句话能打算的呢?于是，她们开头了艰辛而反复的上下求索。不知道向上级反映多少次，跑过多少路，流过多少无人知道的泪。就这样的无边求索，无疑给她心灵上更增加了一份忧愁和伤感。日子一天一天过去了，眼看流失的同学，明知道无力收回却还要努力挽救。此时，时间对她来说，却像一根根银针穿过她的心扉，漫长而着急的等待，无奈的消耗。其实，大队领导，中心校领导他们的心情何尝不是一样的呢?漫长的岁月里总归有一点盼望之光，有一天，最终看到了阴暗中的阳光，这天，教育局领导亲口告知她，29万的危房改造资金已定，你们做好改造的预备吧。听到此话，她兴奋的就要跳起来，回到学校，阳光一样的心情，给师生们开了一次长达2小时的会议。

如今，学校危房已拆迁，同学在不久的将来就会住进宽敞光明的新教室，倾听老师们潺潺溪水般的讲课。

一年的时间，学校卫生发生了巨大的转变，学校建设也逐步改善，家长们的观点也慢慢的转变。同学的回流就是学校最好的见证。

三、双管齐下，两手抓

面对学校环境建设的变化，王老师并没有为此而满意，在环境建设的同时，她一手抓校貌，一手抓教育。

自从她来到次校，看到学校环境如同荒山野岭之地后，狠抓环境卫生，苦想一切方法，动员全体师生，每天保持清洁、洁净，养成良好的卫生习惯。卫生成果上去了，教育质量决不能松弛。王老师，不仅抓全校工作，还担当五年语文课，又是五班级班主任。尽管如此繁重的任务，但她从来没有一丝的怨言，依旧悄悄无闻的奉献着自己余年的贡献。她不仅教好自己的同学，而且还培育年轻老师，教好全校的同学，为抓好全校教育质量，她依据自己新学来的管理方法和在网上看到的名师讲座，制定了教学方案和管理制度，严格要求老师，教好每一个同学，管理好自己的班级。做好每一位家长的工作，树立自己美妙的老师形象。她还曾经访问过很多闻名校长，向他们学习管理学问及教育内涵，不断地给自己充电，扩大自己的学问领域和交际力量，努力把自己打造成一名最顽强最杰出的优秀老师。为全面的抓好学校工作，她做到了严以律己宽以待人的风格。她用爱心抚慰了一颗颗幼小的心灵，溶化了一颗颗年轻老师的心。每一位同学，见到王老师，都面带笑容，每一位老师都用自己的行动证明对王老师的忠诚和喜爱。看到师生们以及所在的村民们对她高度的赞美。俗话说，“梅花香自苦寒来“没有含辛茹苦的拼搏，就没有人们骄傲地赞美，没有专心的挥洒自己的青春，就没有亮丽的风景。没有恶劣的环境，或许不能铸就一位漂亮风景线上的一只雏鹰。没有高大的灵魂，尽管在高大的身影也无法制服人们的心灵。每天她早去晚归，由于王老师所在的学校离家还有八、九里地的路程，因此，她每天都是天刚亮就要启程，走到学校，却是沉静的安静啊!她不仅起到带头作用，还做到了为人师表的形象。

四、阴暗中的盼望之光

俗话说，“功夫不负有心人“，日复一日，年复一年，在这短暂的一年里，王老师的付出并没有白费，她用自己勤劳而才智的双手制造一片蠢蠢欲动的风景，用一生教学阅历和才智打造一对隐形的翅膀，给老师劈开一条欲飞的小路，换同学一片蔚蓝的天空!看，他们学校的成果，在全乡抽考中：三班级名列第一，四班级语文较去年提升7级，五班级语文较去年提升6级，各班级成果虽然不是优秀，但每个班级都登上了几个困难地成果阶梯。这，大大地进步，何尝不是胜利的喜悦?成果对每个人来说，都特别重要，可是，当我们努力之后，不肯定有结果，但，假如不努力却永久看不到盼望之光。在这个博大精湛的教育舞台上，每一个0.01分的进步，都包含着老师无限的心血和汗水，学校原来成果较差，要想一步登天，却是奇想天开的童话啊!王老师的坚持不懈，热忱赢得家长和各级领导的赞美，我们坚信在她的带领下，师生们会看到展翅高飞的雄鹰!

老师个人事迹介绍精选篇11

惠卜侠，女，一级老师，1984年参与工作，30多年来始终坚守在教学第一线，潜心讨论数学教学，并担当班主任工作、数学教研组长工作，她辛勤耕耘,悄悄奉献，各项工作成果突出，深受同事的好评、同学的尊敬、领导的确定和家长的夸奖，因此她无愧于“先进老师”的光荣称号。

一、思想教育有特色:

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

始终坚持党的领导,坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，到处严格要求自己，仔细按时参与学校组织的政治学习和党员组织生活，仔细完成学习任务，写出心得体会。关怀国家大事，关怀时势，能主动学习党的方针、路线和政策，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和阅历，