2024年图书室管理员工作总结标准样本（二篇）

第2页共2页2024年图书室管理员工作总结标准样本本学期，我校图书室严格遵循《中小学图书室规程》，按照学校工作安排，深化对图书室工作新需求的理解，进一步提升对图书室在教育、教学和科研中的重要性的认知，以期充分发挥其功能，提升图书资源的使用价值，实现管理的科学化和规范化。图书室将紧密围绕学校工作计划，以高标准执行各项任务，持续强化图书室的教育作用。1、规范运作，精细服务。我们将通过多种途径为师生提供外借、阅览和图书推广服务，调整学生借阅周期，增加借阅额度，确保学生能有效阅读。同时，满足教师的借阅需求，确保随时响应。2、强化指导，举办活动。设立固定的宣传平台，举办多元化的阅读活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。开展“热爱祖国、热爱家乡”的阅读活动，精选相关书籍推荐，让学生在阅读中获益。为了全面贯彻国家教育方针，我们将持续收集各类文献信息，为师生提供充足的书刊资料和信息资源。本学年，图书室将继续有序开放，图书管理员将合理规划借阅时间，以扩大学生的阅读量，为语文教学提供有力支持。图书室管理将由专人负责，并根据教学和研究需求，广泛搜集相关资料，配合学校的教育教学活动。学校充分利用图书室、班级图书角等资源，管理员将合理安排学生课外阅读时间，设立班级管理员，确保每周至少一次的借阅频率，每学期平均每位学生借书量达到6册以上，以丰富学生的课外阅读。图书室还会定期与学科教师合作，举办各类阅读活动，鼓励学生阅读好书，撰写读后感和读书笔记。每班每周安排一节阅读指导课，确保学生在课堂学习之外也能获取新知，提高阅读效率，拓宽视野，通过书本以外的方式获取知识。然而，本学年的工作中也暴露出一些问题，如学生对图书的不当处理导致的损坏和遗失。我们将及时修补受损图书，落实赔偿制度，以减少此类情况的发生。总之，我们将在未来的工作中，持续改进，弥补不足，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，为实现这一目标付出不懈努力。2024年图书室管理员工作总结标准样本（二）本学期，我校图书室严格遵循《中小学图书馆（室）规程》，依据学校工作计划，深化对图书室工作重要性的理解，以充分发挥其在教学和素质教育中的功能为目标，致力于提升图书资源的使用价值，实现图书室管理的科学化和规范化。一、指导原则图书管理员应秉持“以人为本”的服务理念，以“主动服务”为工作核心。遵循图书室的工作规律，不断深化图书管理的理论研究，对图书报刊的管理和服务进行科学有效的组织和实施。二、规范运作，强化制度1、图书室工作人员将持续进行政治和业务学习，提升政治素养和专业能力。深入学习《中小学图书馆（室）规程》及相关业务知识，确保业务水平的不断提升。积极参加各级培训和活动，以开放的态度学习新知。2、以规范管理为基础，以优质服务为目标。采取多种方式为师生提供借阅、阅览和图书推广服务，适时调整学生借书周期，增加借阅量，确保图书资源的有效利用。3、开学初，图书室将组织学生学习并遵守各项规章制度，确保规章制度的执行。4.图书室为全校____个班级的700名学生开放，开放时间为中午13:50-14:20，下午16:05-16:45。我们将持续对学生进行爱护图书的教育，防止图书损坏或丢失。5.图书室现有藏书22310册，生均约30册。各类台帐完备，确保书帐相符。6.创设良好的阅读环境，定期更新黑板报，做好新书推介。保持图书室的环境卫生，保持书架、报刊的整洁有序。三、图书资料的分类管理与流通1.新增图书将及时进行分类、编目和登记，以便快速上架流通。2.妥善处理全校师生的报刊订阅，年终将期刊报纸装订成册。3.图书室始终坚持以读者为中心，以服务为宗旨，通过流通图书，充分发挥馆藏资源的作用。我们将根据师生需求，做好图书推荐、介绍和借阅工作，适当延长开放时间，确保图书的有序管理。四、配合素质教育，开展相关活动图书室积极参与素质教育，充分利用馆藏资源，组织各类读书活动和有效的阅读指导。推荐涵盖多种主题的图书，如童话、诗歌、寓言、成语故事、诗词、名人传记等，配合各科教学推荐相关书籍，激发学生阅读兴趣，提升学生整体素质。五、未来规划总结本学期的经验，我