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文档简介
第一单元生物和细胞综合实践项目制作细胞模型1.
【跨学科题】王同学在学完动物细胞的基本结构之后，准
备用清水、话梅、塑料袋、线等物品制作动物细胞模型。
请推测塑料袋、清水和话梅分别模拟了动物细胞的
(
D)DA.
细胞质、细胞核、叶绿体B.
细胞核、细胞质、细胞膜C.
细胞壁、细胞核、细胞质D.
细胞膜、细胞质、细胞核2312.
【跨学科题】如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后，
根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中
的结构完整性指标，你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型
等级评定应为(
C)231指标优秀合理待改进结构完整性无误，无
缺失结构有1处错误(含
缺失)结构有2处错误
(含缺失)A.
优秀B.
合理C.
待改进D.
无法评价【答案】C2313.
【跨学科题】[2024·太原月考]制作植物细胞模型某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展
了一项有趣的活动——制作植物细胞模型，这里或许有你
的身影呢，一起来回顾一下吧。【方案讨论】小青：用什么材料更合适呢？小云：立体的是不是比平面的更好呢？231小叶：要和动物细胞区分开，体现特有的结构，如
、
等。老师：建议同学们主要做到以下几点：①科学、准确，如
“植物细胞”的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例
适当；②材料尽量选择现成的，或容易塑造成所需形状
的，要无害、经济、易得；③立体感要强；④制作精细、
美观。细胞
壁液泡(叶绿体)
231【材料选择】小青组用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜
的结构特点即
；他们用针在薄膜上扎了一些
细眼，可模拟细胞膜具有
的功能；他们
用
作细胞
核，原因是
。薄而透明控制物质进出桂圆果核(答任一种类似小球的物体即可)
其形状与细胞核近似231【制作过程】小组之间、组内各成员之间分工合作，共同
完成。【展示评价】下面分别是四个小组用无毒无味的材料制作
的植物细胞模型，请你从中任选两个，参考老师提出的第
①③④点建议，进行点评：231作品编号优点(一点即可)改进建议(一点即
可)
A
细胞重要结构齐全，能用不
同颜色、形状区分各部分结
构；细胞核立体感强；细胞内
的结构制作比较精细细胞整体的立
体感再强一些。
标出各部分结构
的名称231作品编号优点(一点即可)改进建议(一点即
可)
B
细胞重要结构齐全，各重要
结构的位置、大小比例得当；
能用不同颜色区分各部分细胞
结构；制作比较精细、美观标出各部分结
构的名称231作品编号优点(一点即可)改进建议(一点即可)
C
立体感比较
强；细胞核的
位置、形状适
当重要结构大小比例应适当；用
插小旗子的方式标注名称，会影
响对结构的观察，也会破坏结构
的完整性，可改为在相应结构上
贴小标签231作品编号优点(一点即可)改进建议(一点即可)
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