湖北省黄冈市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

湖北省黄冈市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请在横线上认真书写以下文段，注意书写正确、工整，排版规范、美观。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读下面一段话，根据拼音正确美观地写出词语。

王晓同学查阅资料了解了中国近代历史所遭受的苦难和屈辱后，发出这样感慨：

shūlǐ(

)中国近代遭受的苦难和屈辱，让我感到非常yāyì(

)，但是无数中华yīng

xióng(

)为民族独立而英勇抗争的精神值得chēng

zàn()。中国共产党领导中国人民实现了民族独立和国家富强，社会主义制度保证了人民当家作主的quánlì(

)。现在，五星红旗zhàoyào(

)下的中华大地繁荣昌盛，社会主义新中国的发展前景bùkěgūliang(

)，我们一定要tóngxīnxiélì(

)建设好我们的国家！2）.根据情境，看拼音写词语。

读一本好书，就像交了一位知心的朋友。它能在你gūdú_______时，给予你péibàn_______；在你lǎnduò_______时，dīngzhǔ_______你奋进；在你yāyì_______时，帮你排解烦闷；在你bēitòng_______时，给予你力量。

mù

爱_____

夜_____降临

_____色

扫_____

chóu

丝__________恨

_____谢

忧_____3）.中华经典古诗文是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。现在就让我们踏上诗词之旅，感受古诗文的魅力。

（1）古诗中有诗人报效祖国的满腔热血，在唐朝王昌龄笔下，身经百战的将士在边塞立下豪壮的誓言：“____________，不破楼兰终不还。”

（2）古诗中有诗人收到捷报的狂喜，唐朝的杜甫想要伴着春光纵情高歌，开怀痛饮，他提笔写下：“____________，青春作伴好还乡。”

（3）古诗中有依依不舍的离别，唐朝的李白在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月，送别去扬州的友人孟浩然，他不舍地写下：“____________，烟花三月下扬州。”

（4）古文中还蕴含着做人的道理，《论语》有言：君子坦荡荡，__________。

（5）君子和小人看重的并不相同，正如那句：君子喻于义，小人喻于利。我们不能做坏事，因为“_________，________。”4）.下面一段话是张青同学演讲活动结束后的收获感言，请结合语境补充完整。

这些杰出人物的爱国事迹深深感染了我，我要以他们为榜样。倍加珍惜来之不易的和平环境，“______________，戒奢以俭。”我深知：“______________，______________。______________，岁月不待人。”实现中华民族伟大复兴梦的责任全在我中华少年，正如梁启超先生所说：“______________，少年富则国富，______________，少年独立则国独立……”5）.根据语境或课文内容填空。

（1）古诗文里有志：美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，_________！龚自珍的诗句“______，_____。”表达了期待人才辈出的强烈愿望。

（2）《枫桥夜泊》一诗中，写诗人所听，用动景衬静美，表达了诗人孤寂忧愁的心情的诗句是：

“______，______。”

（3）现在国泰民安，生活富裕，但我们要“_______，克俭于家”；李明吃早餐总会浪费一些饭菜，我会告诉他“一粥一饭，_______；半丝半缕，________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中没有错别字的一项是（

）。A．姆指

预计

飞驰

慈详B．繁忙

板凳

锻练

榆树C．眷恋

引荐

船艄

相貌D．慰问

扭扣

呐喊

附庸2）.下列词语书写全部正确的一项是（

）A．附庸

丛横

相貌

养尊处优B．沉寂

笼罩

取乐

神机妙算C．赏识

妒忌

预计

手急眼快D．粉刷

疑惑

危杆

心惊胆战3）.回忆本学期教材内容，下列说法正确的一项是（）A．《摔跤》一文中，小胖墩“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子”这一连串的动作描写表现了他体态笨拙的特点。B．古代长篇小说多是章回体，只要看一下回目，就可以猜出主要的故事内容，不必细细品读。C．根据形声字的构字规律，“怒、弩、驽”这几个字的意思很可能分别与“情绪、弓箭、马匹”有关。D．《跳水》一文多次描写水手们的“笑”，目的是为故事营造轻松愉悦的氛围。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子，注意加点的词语）

____________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配合适的词语连起来。

目光

匀称

衣着

幽默

身材

朴素

说话

锐利2）.不同的战旗和各自的作用你知道吗？查一查，连一连。（选做题）

号旗

指引冲锋

阵旗

主帅所在

令旗

反映状况

将旗

排兵布阵

联络旗

传达命令

牙旗

将领所在评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.为下面的句子排列顺序。

()相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

()久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。

()庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

()最初的座右铭，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在（

）里。

(

)如果发现自己默记的同朗读的有出入，马上查书，立即纠正，再复读几遍。

(

)清末学者顾炎武很会读书，也很讲究读书方法。

(

)复习时，他面前放一本书，请别人也朗读同样本书，他边听边默记。

(

)顾炎武读书总是要动手抄录的，这种既动口，又动手、动脑的学习方法，大大地提高了读书效率。

(

)他给自己规定：每年春秋两季，分别复习冬夏两季所读的书，把阅读和复习交叉进行，有效地增强了记忆力。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

1．《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，另外三个是《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。(

)

2．《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》都是借助生活中的具体事物，抒发作者的真情实感。(

)

3．为了提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查字典弄清这个词的意思。(

)

4．《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。(

)

5．“后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽亚的道路》……”这句话中的标点使用正确。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。峨眉山月歌唐

李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1．诗人远游是在哪个季节？你从哪句诗中找到的？请把这句诗抄写下来。

___________________________________________

2．王麟洲说，这首诗“四句入地名者五，古今目为绝唱，殊不厌重。”全诗二十八字中出现了五个地名，这在万首唐人绝句中是绝无仅有的，请你把这五个地名找出来

____________

____________

____________

____________

____________

3．诗人在描写景物时，往往把静态与动态的景物描写构想在同一个意境中，构成一种情趣，从而动静结合，相得益彰。本诗中“________________，________________。”这两句运用动静结合的手法为我们描绘出________________

4．诗境中无处不贯穿着“山月”这一具有象征意义的艺术形象。“峨眉山月”是地名附加于景物，是虚用。诗中还有此用法的是________________

5．“影入平羌江水流”中的“影”指什么？这一诗句为我们展现了一幅怎样的画面？

______________________________________________

6．本诗抒发了作者怎样的情感？你觉得哪句诗最能体现？

______________________________________________

7．古代诗人在描写景物时，可谓各具特色、各有千秋，让我们一起积累、欣赏：“西塞山前白鹭飞，________________。”“________________，江枫渔火对愁眠。”“________________，________________。________________，清泉石上流。”评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

拥有知心朋友是一件幸福的事情。有时朋友能带给我们温暖和力量，在发生什么事情时你感受到朋友的温暖和力量；有时又会有小摩擦，发生误会，误会又是如何消除的？带给你怎样的收获和思考？请你以《朋友》为题，写下与朋友相处过程中发生在你与朋友之间的故事，或温馨的、美好的，或伤心的、失落的，将事情过程写下来，写出自己的真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读说明性文本，完成习题。面条①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处2000年前的墓葬里发现器皿中盛有又细又长的食物，这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途跋涉穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国，商贸的繁荣客观上促进了面条的推广普及。④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里岛，于是阿拉伯面条就传入西西里岛，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批僧侣为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法，因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。⑤在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义，仅以亚洲为例：在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连；在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝；在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的殷切希望。⑥一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化，它如同一种美味黏合剂，含有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史，它在不同地域间传递文化，连接起全世界。（选自《百科全书》，有删改）1．下列曾被誉为“面条天堂”的是哪一项？（

）A．宋代的开封B．20世纪的不丹C．2500年前的新疆D．中世纪的阿拉伯2．“一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化，它如同一种美味黏合剂，含有不同寻常的意义。”这句话采用了什么说明方法？（

）A．列数字B．打比方C．作比较D．分类别3．下列对文本内容的理解，不正确的是哪一项？（

）A．面条的烹饪方式多样，因而能受到全世界人民的喜爱。B．在经商途中阿拉伯商队将干面条技术传播到了其他国家。C．不丹人餐桌上出现的“面迟”，就是中文词语的“面条”。D．在日本，人们在欢庆的日子里吃面条象征着有喜事不断。4．短文从哪几方面介绍了面条？请完成下面导图。

问世时间——(

)——文化交融——(

)

5．第二自然段中“……他们可能是最早制作面条的先人。”“可能”一词能删去吗？请说明理由。

____________

6．班会上，有同学说过生日吃面条太过时了，你同意这种观点吗？请结合文本说明你的理由。（分点作答，至少答两点）

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分