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文档简介

平煤高级中学2025届生物高二上期末学业质量监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.血管紧张素转化酶2(ACE2)是人体内一种参与血压调节的蛋白,在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在。新型冠状病毒是一种RNA病毒,其囊膜的刺突糖蛋白可与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合,然后入侵人体细胞。以下关于新冠病毒引起人体免疫的叙述正确的是()A.吞噬细胞能够特异性识别新冠病毒B.康复的病人体内会有相应的记忆T、B细胞C.造血干细胞发育为浆细胞的主要场所是胸腺D.人体的浆细胞表面形成了新冠病毒的特异性受体2.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是()A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B.①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与C.c细胞和e细胞都能增殖分化成d细胞,d细胞分泌的Y为淋巴因子D.Y主要在内环境中起作用,与Y合成分泌有关的细胞器涉及内质网和高尔基体3.研究人员为研究哺乳动物垂体对糖代谢的影响,首先切除动物的胰腺,使动物患糖尿病,之后摘除动物垂体,结果发现动物的糖尿病得到缓解,但再注射垂体提取液则又会引发糖尿病症状。下列相关叙述正确的是()A.胰腺切除动物血浆中胰高血糖素含量较高B.垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素C.胰腺切除动物会出现多尿、多饮和体重增加的现象D.保留胰腺但摘除垂体的动物会发生血糖水平过高的现象4.种群密度为重要的种群数量特征,下列关于种群密度调查方法的叙述错误的是()A.调查酵母菌种群密度时,将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量培养液B.用标记重捕法时,被捕捉过的小动物更难被捕捉,那么统计的种群密度比实际的低C.调查森林中乔木密度时,样方面积要适当加大D.调查土壤中小动物类群丰富度时用取样器取样法5.下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D.过敏反应是由于免疫系统功能过弱导致的6.如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是()A.物质I属于免疫活性物质,免疫细胞和其他细胞都可以产生,主要存在于细胞表面B.物质I具有促进细胞D增殖分化的作用,而且是正反馈调节C.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D.图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别,细胞A在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图为人体生命活动调节的部分途径示意图,其中甲~丁代表器官或细胞,①~⑤代表激素。请据图回答下列问题:(1)甲代表的器官是________,①激素它能特异性作用于乙细胞的原因是__________________。(2)图中③的调节机制是_________,其作用是____________________________。因为_________________________,所以体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。8.(10分)回答下列有关机体生命活动调节的问题:(1)肺气肿病人由于呼吸不畅,会使内环境中的pH变___________,其原因是___________。(2)人体体温保持稳定的原因是机体___________保持平衡。从细胞代谢的角度看,人体的热量来自于___________。(3)向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)减少。对此现象的解释有两种观点:观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下,请补充实验过程:实验步骤:①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中___________的含量。②用手术器械将A组小白鼠的___________(器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。③向A、B两组小白鼠注射___________。④在相同且适宜的环境条件下饲养。⑤一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量。实验结果及结论:①若A组小白鼠TRH的含量不减少(或增加),B组小白鼠TRH的含量减少,则观点___________正确;②若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则观点___________正确。9.(10分)根据教材原文填空(1)血浆渗透压的大小主要与________的含量有关。(2)当神经纤维某一部位受到刺激时,在兴奋部位和未兴奋部位之间由于________的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。(3)体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要,热量的散出主要通过________、皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、排尿和排便等。(4)________是保卫人体的第一道防线。(5)在被调查种群的分布范围内,________选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。10.(10分)如图是某湿地生态系统的碳循环图解,下列判断正确的是:(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以___________的形式进行。(2)写出该物质循环过程中的食物链:_____________________________,以藻类植物为食的小型浮游动物处在_____(以图中字母回答)环节。(3)研究者观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级。假设F摄入的能量为a,其中存在于粪便中的能量为b,呼吸散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,若能量的传递效率在10~20%之间,则流入黑脸琵鹭的能量最多为______________。(4)研究者要调查黑脸琵鹭的种群密度,常用的调查方法是_________。11.(15分)下图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A~E表示信息分子,数字表示相关生理变化。请结合图回答下列问题:(1)图中信息分子A为________,B为________。(2)图中信息分子E为________,其作用是________,尿量________(填“增加”或“减少”)。(3)图中①表示增殖分化产生更多的浆细胞或________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】体液免疫和细胞免疫的具体过程:【详解】A、吞噬细胞能够识别新冠病毒,不具有特异性,A错误;B、由于康复的病人体内已经产生过免疫,所以会有相应的记忆T、B细胞,B正确;C、造血干细胞发育为T细胞的主要场所是胸腺,C错误;D、浆细胞只分泌抗体,并不可以特异性识别抗原,D错误。故选B。2、C【解析】分析图示可知,a为血液中的血细胞、b是T细胞、c是B细胞、d是浆细胞、e是记忆细胞、f是吞噬细胞、X是抗原、Y是抗体。【详解】A、分析图示可知,造血干细胞形成a、b、c是细胞分化的结果,实质是基因选择性表达,所以细胞内的蛋白质种类有差异;A正确;B、①过程是吞噬细胞摄取和处理抗原,②过程是吞噬细胞将抗原传递给T细胞,③过程是T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞,都需要细胞膜上的糖被参与识别,B正确;C、c是B细胞,e是B细胞增殖分化形成的记忆细胞,二者增殖分化形成的d细胞为浆细胞,浆细胞分泌的物质Y为抗体,C错误;D、抗体与存在于细胞外即内环境中的抗原特异性结合,从而发挥作用,抗体属于分泌蛋白,与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体,D正确。故选C。3、B【解析】机体内血糖平衡调节过程如下:当血糖浓度升高时,血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放,同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动,使胰岛B细胞合成并释放胰岛素,胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存,从而使血糖下降;当血糖下降时,血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放,同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动,使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升,并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动,使肾上腺素分泌增强,肾上腺素也能促进血糖上升。【详解】A、胰腺切除,动物无胰岛A细胞,血浆中胰高血糖素含量减少,A错误;B、摘除动物垂体,结果发现动物的糖尿病得到缓解,可推知:垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素,B正确;C、切除动物的胰腺,使动物患糖尿病,会出现多尿、多饮和体重减少的现象,C错误;D、摘除动物垂体,结果发现动物的糖尿病得到缓解,可能会发生血糖水平降低的现象,D错误。故选B4、B【解析】种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度的调查方法:1、逐个计数法(适用于分布范围小,个体较大的种群)。2、估算法(取样调查法)。a、样方法(适用于植物或活动范围小的动物)。b、标志重捕法(适用于活动能力强、活动范围大的动物)。【详解】A、调查酵母菌种群密度时,将培养液振荡摇匀,使酵母菌分布均匀,再用吸管从锥形瓶中吸取一定量培养液,A正确;B、用标记重捕法时,被捕捉过的小动物更难被捕捉,那么统计的种群密度比实际的高,B错误;C、乔木较高大,调查种群密度时,样方面积要适当加大,C正确;D、调查土壤中小动物类群丰富度时用取样器取样法,D正确;故选B。5、B【解析】特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫,B淋巴细胞参与体液免疫,T淋巴细胞主要参与细胞免疫。【详解】在血液中当T细胞受到抗原刺激后会增殖分化为效应T细胞和记忆细胞,记忆T细胞受到抗原刺激后会迅速增殖分化为效应T细胞,A错误。在体液免疫和细胞免疫中都可以产生记忆细胞,记忆细胞参与二次免疫,B正确。健康人的T细胞若直接移植给肿瘤患者会引起免疫排斥反应,无法提高患者的免疫力,C错误。过敏反应是免疫功能过强引起的,D错误。【点睛】T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由骨髓的造血干细胞产生,B淋巴细胞在骨髓中成熟,T淋巴细胞在胸腺中成熟。6、D【解析】分析题图可知:细胞A是吞噬细胞,B是T细胞,C是B细胞,D能分泌抗体,故D是浆细胞,物质Ⅰ是淋巴因子,Ⅱ是抗体。【详解】A、物质I是淋巴因子,属于免疫活性物质,免疫细胞和其他细胞都可以产生,主要存在于内环境中,A错误;B、细胞D是浆细胞,已经高度分化,不能分裂、分化,B错误;C、细胞B为T细胞,细胞C为B细胞,细胞B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,细胞C只在体液免疫中发挥作用,C错误;D、细胞B为T细胞,细胞C为B细胞,两者都能够对病菌进行特异性识别细胞,A是吞噬细胞,在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用,D正确。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、①.下丘脑②.乙细胞上具有①的特异性受体③.反馈调节④.使甲状腺激素的含量不至于过高(维持激素水平的相对稳定或维持内环境的稳态)⑤.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活【解析】据图可知,甲~丁依次代表下丘脑、垂体、胰岛A细胞、胰岛B细胞;①~⑤分别代表促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、胰高血糖素、胰岛素。【详解】(1)根据分析可知,甲代表的器官是下丘脑,①促甲状腺激素释放激素能特异性作用于乙细胞的原因是乙细胞上具有①促甲状腺激素释放激素的特异性受体。(2)据图可知,图中③的调节机制是(负)反馈调节,其作用是使甲状腺激素的含量不至于过高(维持激素水平的相对稳定或维持内环境的稳态)。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,体内需要源源不断地产生激素,才能维持激素含量的动态平衡。【点睛】掌握激素的分级调节机制,能分析相关调节过程图,从中识别出相关器官和激素,并用其解决初阶问题。8、①.小②.由于病人呼吸不畅,组织细胞供氧不足,细胞无氧呼吸产生较多的乳酸,同时二氧化碳不能及时排出,进而使内环境pH下降③.产热量等于散热量④.有机物的氧化分解⑤.促甲状腺激素释放激素(TRH)⑥.甲状腺⑦.促甲状腺激素(TSH)⑧.二⑨.一【解析】1、体温调节(1)热量来源:主要是细胞中有机物的氧化放能。(2)热量平衡:机体的产热量=散热量。(3)体温相对稳定的意义:体温相对稳定是人体生命活动正常进行的必要条件。2、分级调节:下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。【详解】(1)肺气肿病人由于呼吸不畅,组织细胞供氧不足,细胞无氧呼吸产生较多的乳酸,同时二氧化碳不能及时排出,进而使内环境pH下降;(2)人体体温保持稳定的机理是产热量等于散热量。骨骼肌和肝脏是人体产热的主要器官,产生的热量来自有机物的氧化分解;(3)①本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素(TRH)含量的变化,因此要测定A、B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)含量;②要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果,需要切除实验动物的甲状腺,防止甲状腺激素对实验产生干扰,同时对照组也要切除甲状腺,以排除外伤手术对实验结果造成影响;③向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素(TSH);④在相同且适宜的环境条件下饲养;⑤一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量;实验结果及结论:①若这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果,则A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少;②若这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果,则A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等。【点睛】本题主要考查甲状腺激素的调节及探究实验,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。9、①.无机盐、蛋白质②.电位差③.汗液蒸发④.皮肤、黏膜⑤.随机【解析】(1)内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成,血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。(2)当神经纤维某一部位受到刺激时,在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。(3)体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要,热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、排尿和排便等。(4)皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,这两道防线不针对某一类特定病原体,叫做非特异性免疫。(5)在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。10、(1).CO2(2).D→F→E→B(3).F(4).4%(a–b)(5).标志重捕法【解析】(

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