人教pep小学英语五年级上册第1-6单元复习教案

Unit1What’shelike?复习课教案教学目标：1.复习本单元四会单词及词组：old,young,strict,kind,funny,polite,shy,helpful,hard-working,clever.2.复习本单元句型What’shelike?He’s...3.能灵活运用本单元单词和句型描述人物的外形特征和性格特点，培养合作学习意识。4.通过对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音和语调。教学重点：掌握本单元四会单词及词组。教学难点：在情景对话中理解和运用本单元句型，运用所学语言进行真实交流。教学时间：1课时教学准备：教学课件教学过程：Stepone:Warm-up1、师生做日常口语练习:Greetingtoeachother.2、Freetalk:创设情境：这学期我们认识了一些老师，你能描述一下你喜欢的一位老师吗？让学生描述自己喜欢的老师。Steptwo:Presentation1.复习本单元词汇（1）核心词汇形容词类（要求听说读写）1.old（年老的；年纪大的）2.young（年轻的；岁数不大的）3.funny（滑稽的；可笑的）4.strict（要求严格的；严厉的）5.kind（亲切的；和蔼的；体贴的）6.polite（有礼貌的；客气的）7.hard-working（工作努力的；勤劳的）8.helpful（有用的；愿意帮忙的）9.clever（聪明的；聪颖的）10.shy（羞怯的；腼腆的；怕生的）（2）其他词汇（要求听说认读）1.know知道；了解2.our我们的（we的形容词性物主代词）3.Ms女士（用于女子的姓氏或姓名前，未指明是否结婚）Miss小姐（未婚的女子）Mrs夫人（已婚的女士）Mr先生（用于女子的姓氏前）4.will将要（谈及将来）5.sometimes有时；间或6.robot机器人7.him他（he的宾格，用作宾语或表语）8.speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话9.finish完成；做好（3）词汇延伸1.old【对应词】young2.funny【对应词】strict3.strict【对应词】kind4.help【对应词】helpful5.she【对应词】he6.Ms【对应词】Mr7.Mrs【近义词】Ms8.clever【近义词】smart9.know【同音词】no10.he【宾格】him11.she【宾格】her12.we【物主代词】our2.复习本单元句型（1）核心句型1.Who’syour科目teacher?谁是你的……老师？例：Who’syourEnglishteacher?谁是你的英语老师？2.某人ismy科目teacher.某人是我某科目的老师。例：MissWhiteismyEnglishteacher.怀特小姐是我的英语老师。3.What’s某人like？某人（长得）什么样？例：What’sshelike?她是什么样子的？4.某人is形容词.某人……。例：Sheiskind.她很亲切。Sheiscleverandhard-working.她又聪明又勤奋。5.Ishe/she……?他/她是……吗？(肯定回答)Yes,he/sheis.(否定回答)No,he/sheisn’t.例：Isshestrict?她严格吗？Yes，sheis.是的，她严格。Isheyoung？他年轻吗？No，heisn’t.不，他不年轻。（2）其他句型1.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师将会是我们的新语文老师。2.DoyouknowMrYoung?你认识杨先生吗？Doyouknowher？你认识她吗？Yes,Ido.是的，我认识。（肯定回答）No,Idon’t.不，我不认识。（否定回答）3.WehaveanewPEteacher.我们有一名新的体育老师。（横线部分可以替换为其他科目）4.He’sagoodfootballplayer.他是一名优秀的足球运动员。5.Yes,sometimes.是的，有时候。6.Ilikefunnyteachers.我喜欢有趣的老师。（横线部分可以替换为其他形容词）7.She’stheheadteacher.她是校长。8.Ihavearobot.我有一个机器人。（横线部分可以替换为其他物品）9.Mygrandpamadehim.我的爷爷制造了他。（made制作，动词，后面要加人称代词的宾格）10.HecanspeakChineseandEnglish.他会讲中文和英文。11.Heisveryhelpfulathome.他在家非常有用。12.Hemakesmefinishmyhomework.他监督我完成作业。Stepthree:Practise按要求完成下列句子:1.Mymotherisverypretty.(对画线部分提问)_____________________________________?2.Isyourmathsteacherkind?(作肯定回答)_________,_________.3.teacher,our,MrJones,is,Chinese(.)(连词成句)___________________________________________4.Mylittlebrotherisveryclever.(英译汉)___________________________________________5.Ourteachersishard-working.(找出错误并改正)___________________________________________Stepfour:Consolidationandextension作文：介绍你的一位老师，包括外貌与性格特征，不少于5句话。我的英语老师我有一位英语老师。她是怀特小姐。她非常亲切。但有时候她会严格。她的课非常有趣。我们都很喜欢她。MyEnglishteacherIhaveanEnglishteacher.SheisMissWhite.Sheiskind.Butsometimessheisstrict.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.Stepfive:Homework写一篇小作文：介绍你的一位名星，包括外貌与性格特征，不少于5句话。Unit2Myweek复习课教案教学目标：1.复习本单元四会单词及词组：Monday，Tuesday，Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,weekend,dohomework,watchTV,readbooks，washmyclothes,playfootball.2.复习本单元句型Whatdoyouhaveon…?Doyouoften…?Whatdoyouoftendoon…?3.培养学生热爱学习、珍惜时间的良好品质。4.引导学生积极利用所学的英语知识谈论日常活动的安排情况，培养合作学习意识。教学重点：掌握本单元四会单词及词组。教学难点：能灵活运用本单元的主要句型谈论星期和课程。教学时间：1课时教学准备：教学课件教学过程：Stepone:Warm-up1.教师播放歌曲“Daysoftheweek”的录音，全班学生一起跟着录音大声唱歌曲。2、Freetalk:T:Hello,everyone.Nicetomeetyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday?Ss:Verywell,thankyou.T:S1,whatdoyouoftendoontheweekend?S1:Ioften…T:S2,whatdoyouoftendoontheweekend?S2:Ioften…Steptwo:Presentation1.复习本单元词汇（1）星期一到星期天首字母要大写。Monday星期一(Mon.)Tuesday星期二(Tues.)Wednesday星期三(wed.)Thursday星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.)Saturday星期六(Sat.)Sunday星期天(Sun.)（2）动词词组watchTV看电视dohomework家庭readbooks看书washmyclothes洗衣服playfootball踢足球（3）词汇延伸2.复习本单元句型（1）核心句型你们星期三常上些什么课?WhatdoyouhaveonWednesday?我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathandEnglish.你周末经常做什么?Whatdoyouoftendoontheweekend?我经常做家庭作业.Ioftenplayfootball.（2）其他句型今天是星期几?Whatdayisittoday?今天是星期一。It’sMonday.Whataboutyou?那你呢?(用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。)JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.(注意三单形式。)Stepthree:Practise连词成句：1.do,Fridays,you,What,have,on(?)_______________________________________________2.Englishandart,have,I,Wednesdays,on(.)_______________________________________________3.you,weekend,on,often,play,Do,football,the(?)_______________________________________________4.reads,day,books,She,every(.)_______________________________________________5.Saturdays,often,wash,my,I,on,clothes(.)_______________________________________________Stepfour:Consolidationandextension作文：Mydayoftheweek介绍个星期每天上的课程和活动等情况。Stepfive:Homework1.背会本单元的四会单词。2.读熟本单元的主要句型。Unit3Whatwouldyoulike?复习课教案教学目标：1.复习本单元四会单词及词组：sandwich,salad,hamburger,icecream,tea,fresh,healthy,hot,sweet.2.复习本单元句型：Whatwouldyouliketoeat/drink?I’dlike…What’syourfavouritefood?3.激发学生的学习兴趣，鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。4.学会一些复习策略，培养学生对复习课的兴趣。教学重点：掌握本单元四会单词及词组。教学难点：在情景对话中理解和运用本单元句型，运用所学语言进行真实交流。教学时间：1课时教学准备：教学课件教学过程：Stepone:Warm-up1.Let’ssing:Whatwouldyouliketoeattoday?2.Freetalk:T:Goodmorning,everyone.Nicetomeetyou.Ss:Goodmorning,teacher.Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.T:S1,what’syourfavouritefood?S1:Myfavourtiefoodis…T:S2,what’syourfavouritefood?S2:Myfavouritefoodis……Steptwo:Presentation1.复习本单元词汇（1）食物food：sandwiches三明治fishsanwiches鱼肉三明治salad沙拉hamburgers汉堡包dumplings饺子cakes蛋糕eggs鸡蛋beefnoodles牛肉面icecream冰淇淋tomatosoup西红柿汤eggsoup鸡蛋汤rice大米bread面包（2）水果fruit：apples苹果bananas香蕉oranges橙子pears梨peaches桃watermelons西瓜grapes葡萄strawberry草莓cherry樱桃把y变i加es（3）蔬菜vergetables：potatoes土豆tomatoes西红柿cabbages卷心菜onions洋葱eggplants茄子cucumbers黄瓜carrots胡萝卜greenbeens四季豆（3）蔬菜vergetables：potatoes土豆tomatoes西红柿cabbages卷心菜onions洋葱eggplants茄子cucumbers黄瓜carrots胡萝卜greenbeens四季豆（4）肉meat：（是不可数名词）chicken鸡肉beef牛肉fish鱼肉pork猪肉mutton羊肉（5）饮料drink：（是不可数名词）water水milk牛奶tea茶coffee咖啡coke可乐juice果汁（5）描述食物的形容词：delicious美味的sweet甜的hot辣的sour酸的salty咸的tasty好吃的fresh新鲜的healthy健康的2.复习本单元句型Whatwouldyouliketoeat?你想要吃什么？I’dlikeasandwich.我想要一个三明治。Whatwouldyouliketodrink?你想要喝什么？I’dlikesometea.我想要一些茶。What’syourfavoritefood?你最喜欢的食物是什么?Myfavoritefoodishamburger.我最喜欢的食物是汉堡。What’syourfavoritevergetables?你最喜欢的蔬菜是什么？Myfavoritevergetablesisonion.我最喜欢的蔬菜是洋葱。What’syourfavoritefruit?你最喜欢的水果是什么？Myfavoritefruitisapples.我最喜欢的水果是苹果。What’syourfavoritedrink?你最喜欢的饮料是什么？Myfavoritedrinkisapplejuice.我最喜欢的饮料是苹果汁。Myfavoritefoodisicecream.Itissweet.我最喜欢的食物是冰淇淋，它很甜。Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢牛肉但是鸡肉很好吃Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜欢蔬菜，但是不喜欢胡萝卜。Stepthree:Practise从方框中选择适当的选项补全对话：A:Hi,Jack.B:1Let’Let’scooktogether.I’dlikesomebeefnoodles.Beefnoodlesaremyfavouritefood.Me,too.Hello,Amy.B:2Whataboutyou?A:3B:What’syourfavouritefood?A:_______4________B:Oh!_______5_________A:OK.1._____2._____3._____4._____5._____Stepfour:ConsolidationandextensionLet’swrite：谈谈你喜欢的食物和水果，不少于5句话。Stepfive:Homework1.背会本单元的四会单词。2.读熟本单元的主要句型。Unit4Whatcanyoudo?复习课教案教学目标：1.复习本单元四会单词及词组：singsong,dance,cook,swim和词组singEnglishsongs,speakEnglish,playthepipa,dokungfu,drawcartoons,playbasketball,playping-pong.2.复习本单元句型：“Whatcanyoudo?”，“Ican…”和“Canyou…”,“Yes,Ican./No,Ican’t.”3.进一步加深学生对自己和同学的了解，帮助学生树立学好英语的信心，培养学生合作学习的意识和态度。4.学会一些复习策略，培养学生对复习课的兴趣。教学重点：掌握本单元四会单词及词组。教学难点：在情景对话中理解和运用本单元句型，运用所学语言进行真实交流。教学时间：1课时教学准备：教学课件教学过程：Stepone:Warm-up1.Let’ssing:教师播放歌曲“Whatcanyoudo?”的视频，全班学生跟着视频大声唱歌曲，激发学生的学习热情。2.Freetalk:T:Goodmorning,everyone.Nicetomeetyou.Ss:Goodmorning,teacher.Nicetomeetyou,too.T:Howareyoutoday?Ss:Verywell,thanks.T:Whatcanyoudo,S1?S1:Ican…T:Canyou…?S2:Yes,Ican./No,Ican’t.Steptwo:Presentation1.复习本单元单词：（1）重点单词：1.跳舞__________2.party______________3.烹饪__________4.next______________5.游泳__________6.wonderful______________7.learn__________8.any______________9.want__________10.send______________11.email__________12.at______________（2）重点短语：1.唱英文歌曲________2.wewill______________3.弹琵琶______________4.noproblem______________5.练武术____________6.playping­pong______________7.画漫画____________8.打篮球______________9.说英语____________10.haveanEnglishparty____________2.复习本单元句型你会干什么？Whatcanyoudo?我会唱英语歌。IcansingEnglishsong你会画卡通吗？Canyoudrawcartoons?不，我不会。No,Ican’t.你会扫地吗？Canyousweepthefloor?是的，我会。Yes,Ican.Stepthree:Practise选词填空：1.Sheoften_________(do/does)herhomeworkontheweekend.2.Ican__________(sing/sings)Englishsongs.3.Johnoften________(play/plays)ping-pongafterschool.4.Hecan________(do/does)somekungfu.5.Ilikebananas.They_______(are/is)fresh.按要求完成下列句子：1.Icanwashmyclothesathome.(对画线部分提问)________canyou________athome?2.Hecandosomekungfu.(改为一般疑问句)________________doanykungfu?3.Canyouhelpmetowashtheclothes?(作否定回答)No,________________.4.Whatcanyoudo?(singthebirthdaysong)(用括号中的内容回答问题)I________________thebirthdaysong.5.Icanplayping-pong.(英译汉)__________________________________Stepfour:ConsolidationandextensionLet’swrite：Myself请用英语介绍自己，包括：姓名，年龄，都会做些什么，不会做些什么……至少写五句话。Stepfive:Homework1.背会本单元的四会单词和词组。2.向家人或朋友谈谈你能做什么和不能做什么。Unit5Thereisabigbed复习课教案教学目标：1.复习本单元四会单词及词组：clock,photo,plant,waterbottle,bike；between,in,on,under,near,behind,above.2.复习Therebe句型的含义，并灵活运用Therebe句型进行问答练习。3.鼓励学生参加课堂活动，提高学生学好英语的自信心，培养学生积极与他人合作的优良品质。4.学会一些复习策略，培养学生对复习课的兴趣。教学重点：掌握本单元四会单词及词组。教学难点：在情景对话中理解和运用本单元句型，运用所学语言进行真实交流。教学时间：1课时教学准备：教学课件教学过程：Stepone:Warm-up1.Let’ssing:教师播放歌曲“Aphotoofme”的视频，全班学生跟着视频大声唱歌曲，激发学生的学习热情。2.Freetalk:T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.What’sinourclassroom?Ss:Thereis/are…inourclassroom.Steptwo:Presentation1.复习本单元单词：（1）重点单词：1.时钟______________

2.grandparent______________3.植物______________

4.their______________5.自行车____________

6.house______________7.照片______________

8.flower______________9.在……中间__________

10.move______________11.在旁边____________

12.dirty______________13.在……上面________

14.everywhere________15.在……后面________

16.mouse________17.居住________

18.nature________（2）重点短语：1.水瓶______________

2.lotsof______________3.在……前面________

4.belatefor______________2.复习本单元句型：1.(这里)有张大床。______________________________________________________________2.这里有这么多幅画。_______________________________________________________________3.我的爸爸能画得很好。_______________________________________________________________4.我的祖父母有个花园在他们的房子前面。_______________________________________________________________5.有大量的花儿在它里面。_______________________________________________________________3.复习本单元核心语言点：下面是“Therebe(is,are)”构成的句型结构，请将单词填入适当的位置。Stepthree:Practise连词成句：1.is,the,a,picture,mouse,There,in(.)__________________________________________2.are,many,There,plants,in,garden,the(.)__________________________________________3.is,the,bottle,water,Where(?)__________________________________________4.is,a,in,There,front,dog,the,of,house(.)__________________________________________5.photo,The,desk,on,is,the(.)__________________________________________Stepfour:ConsolidationandextensionLet’swrite：Myroom请用英语介绍自己的房间，至少写五句话。Stepfive:Homework1.背会本单元的四会单词和词组。2.向家人或朋友介绍你自己的房间。Unit6Inanaturepark复习课教案教学目标：1.复习本单元四会单词及词组：flower,river,lake,forest,park,building,bridge,house,hill,mountain,village,tree.2.复习Therebe句型的含义，并灵活运用Therebe句型进行问答练习。3.培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。4.提高学生的英语阅读能力，学会一些复习策略，培养学生对复习课的兴趣。5.教育学生要保护环境，热爱自己的家园。教学重点：掌握本单元四会单词及词组。教学难点：在情景对话中理解和运用本单元句型，运用所学语言进行真实交流。教学时间：1课时教学准备：教学课件教学过程：Stepone:Warm-up1.Let’ssing:教师播放歌曲“Atanaturepark”的视频，全班学生跟着视频大声唱歌曲，激发学生的学习热情。2.Freetalk:教师用多媒体课件出示一幅自然公园的图片，师生用句型“Istherea…inthepark?”或“Arethereanyinthepark…?”进行对话，如：T:Isthereariver/mountain/hill/…inthepark?Ss:Yes,thereis./No,thereisn’t.T:Areanytherehouses/buildingd/animals/…inthepark?Ss:Yes,thereare./No,therearen’t.Steptwo:Presentation1.复习本单元单词：（1）重点单词：1.森林__________

2.rabbit____________3.河____________

4.high____________5.湖泊__________

6.高山____________7.山丘__________

8.树____________9.桥____________

10.楼房____________11.村庄__________

12.房屋____________（2）重点短语：1.overthere__________