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北师大版数学四年级上册数学好玩编码(第91-92页)1.新教材的编写把《编码》这一课时从数学好玩单元中的第二部分(数学应用),移到了综合实践活动。如何用旧教材践行新课标的理念?然后运用。可否运用探究式的学习，落实培养学生的推理意识和创新意识?语言在其他学科中的应用，通过跨学科主题学习建立不人教版教材(三上《数字编码》)苏教版教材(四下综合与实践《数字与信息》)北师大版教材(四上数学好玩《编码》)的编写规则，以常识类知识的授课模式开展教学，突出编码规则的应用。的理由和优越性。因此我把教材进行适当的改编，重新调整了教学重点和顺序。结合具体的问题情境——编学号，了解编码的广泛应用，进一步体会“数”

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