2024年秋新北师大版1年级上册数学教学课件 4.3.1 10以内数加与减 课间 第1课时_第1页
2024年秋新北师大版1年级上册数学教学课件 4.3.1 10以内数加与减 课间 第1课时_第2页
2024年秋新北师大版1年级上册数学教学课件 4.3.1 10以内数加与减 课间 第1课时_第3页
2024年秋新北师大版1年级上册数学教学课件 4.3.1 10以内数加与减 课间 第1课时_第4页
2024年秋新北师大版1年级上册数学教学课件 4.3.1 10以内数加与减 课间 第1课时_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3课时

课间(一)北师版数学一年级上册课件410以内数加与减新课导入说一说,图中的小朋友们在干什么?跳

绳探索新知探究点1有关8的加法的计算方法摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友?接数法:(记大数数小数)6个在跳绳,2个在摇绳。添1法:6加1等于7,即6+1=7。再添1个就是8,即6+2=7。在6的基础上再数两个数就是8个。628+探索新知小试牛刀1.一共有几个小朋友?4+48448探索新知探究点2有关8的加减法的互逆计算你还发现了哪些数学信息?3个穿

,5个穿

。1个戴帽子,7个不戴帽子。4个男孩,4个女孩。探索新知你能根据发现的数学信息提出问题并解答吗?3个穿

,5个穿

。一共有几个人?8个小朋友,3个穿

,穿

的有几个人?+=835-

835=探索新知你能根据发现的数学信息提出问题并解答吗?1个戴帽子,7个不戴帽子。一共有几个人?8个小朋友,1个戴帽子,不戴帽子的有几个人?+=817-

817=探索新知你能根据算式写出问题吗?男孩有4个人,女孩有4个人,一共有几个人?8个小朋友,4个男孩,女孩有几个人?+=844-

844=同一幅图,从不同的角度观察能提出不同的数学问题,列出不同的算式。探索新知小试牛刀1.上面第1题,你还能发现哪些数学信息,说一说,填一填。83

5858

35探索新知想一想,填一填。探究点3有关8的加减法及加减法的互逆计算把8分成两部分可以按照从小到大或从大到小的顺序来分。716253443526178008记住8的分成可以提高做题速度和准确度。探索新知+

448=8画一画,填一填。+

268=8已画的总数还要画几个已画的总数还要画几个想减法算加法探索新知小试牛刀1.画一画,填一填。(1)○○○○

_____________(2)

_____________△△4+=8+2=8○○○○4△△△△△△6当堂练习源于“”的应用提升练1.看图列式计算。7

188

176

288

26当堂练习源于“”的应用提升练2.(1)一共有几个小朋友?(2)跳绳的有几个小朋友?(答案不唯一)3+583+25当堂练习源于“”的应用提升练3.飞走了几只天鹅?8-35课堂总结1.同一幅图,从不同的角度观察能提出不同的数学问题,列出不同的算式。3.把8分成两部分有9种分法。8分成的两个数相加都等于8,8减去其中一个数等于另一个数。2.一幅图一般可以列出两个加法算式和两个减法算式。4.求未知加数可以用减法计算。谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论