2021年09月湖南省耒阳市选调市外教师冲刺题(二)

2021年09月湖南省耒阳市2021年选调市外教师冲刺题（二）

1、判断题课程资源不包括学生。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

课程资源包括教材、学生家庭、学校和社会中一切有助于学生发展的各种资源，其中，教师、学生和教学

过程也属于课程资源。

第1题所属考点-教育理论基础知识

2、填空题通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称之为――。

参考答案：态度

第2题所属考点-态度与品德的形成

单

3选题

幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于的控制之下。

者

教

A育

家

B长

园

c长

社

D会

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童

用品等在进人幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择

标准；另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，

使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。因此，答案为Ao

第3题所属考点-幼儿园教育理论综合

4、单选题把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家

A:洛克

B:斯宾塞

C:赫尔巴特

D:杜威

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、单选题教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起

日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。

A:15

B:20

C:30

D:60

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：公民、法人或者其他组织向行政机关申请复议的，复议机关应当在收到申请书

之日起两个月内作出决定。

第5题所属考点-教育理论综合知识

6、单选题法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。

建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打

开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是_____

A:故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、祺存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平

最高的杰作

B:欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”

C:沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑

D:17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大

教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风

格是“巴洛克”风格。故选Ao

第6题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

7、单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是

A:直接强化

B:自我强化

C:负强化

D:替代强化

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：考查替代强化的含义。替代强化指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

第7题所属考点-学习的基本理论

8、填空题加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支、业务精湛、结构合理、充满活力的高素

质专业化教师队伍。

参考答案：师德高尚

第8题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

9、简答题活动教学

参考答案：

【答案】是指在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动，以鼓励学生主动

参与、主动探索、主动思考、主动实践为标本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生

整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。

第9题所属考点-教育理论综合知识

10、单选题（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事

的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。_____

A:杜威

B:蒙台梭利

C:维果斯基

D:戈尔曼

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面，杜威批评了传统教育的做法。他认

为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心。

第10题所属考点-学前教育原理

II、判断题班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。0

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的

学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获

得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成

员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。为此.教

师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由

易到难、由近到远、逐步提高。教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平

制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程

成为教育与自我教育的过程。

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、填空题教师职业道德的核心是

参考答案：热爱学生

第12题所属考点-教师职业道德

13、简答题黄某9岁丧父，与母亲一起生活。一天，邻居单某家的鸡少了一只，说是黄某所为。后黄

某母亲与单某发生争吵。黄某因而对单某怀恨在心。一口，单某来黄某家串门，黄某假装为其倒荼，将其

事先准备好的一包剧毒农药倒入茶中。单某回家后毒发身亡。经查，黄某在作案时仅差5天就满14周

岁。问：黄某的行为是否构成犯罪？

参考答案：

参考解析：本案中，黄某的投毒行为不构成犯罪。根据我国《刑法》第十七条的规定，不满14周岁的未

成年人属于完全不负刑事责任的年龄阶段，对于其所实施的危害社会的行为一律不追究刑事责任，而不管

其所实施的行为的性质和类型。

我国《刑法》规定，确定某种行为构成犯罪必须要具备主客观要件，即犯罪构成包括犯罪主体、犯罪主观

方面、犯罪客体和犯罪客观方面。其中犯罪主体是指实施刑法所禁止的危害社会的行为并且依法应负刑事

责任的自然人和单位。自然人作为犯罪主体，必须是达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。刑法对

刑事责任年龄作了如下规定：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；未满14周岁的人，完全不负刑事

责任；己满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、

放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；

因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候也可以由政府收容教

养。本案例中黄某因其年龄不满14周岁，属于未达到法定刑事责任年龄，因此黄某虽实施了投毒行为，

仍不能构成犯罪主体，不能予以刑事处罚。但可以责令其家长或监护人加以管教，必要的可以由政府收容

教养。

第13题所属考点-教育公共基础知识

14、单选题概念与概念之间的联系是。

A:分类

B:推理

C:抽象

D:判断

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：概念与概念之间的联系是判断，判断与判断之间的联系是推理。

第14题所属考点-教育理论综合知识

15、多选题抑郁质学生对应的性格类型有_____o

A:外倾型

B:内倾型

C:顺从型

D:情绪型

E:独立型

参考答案：BD

本题解释：

【答案】BD。解析：本题考查的是气质类型的特点。抑郁质行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟

缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。因此选BDo

第15题所属考点-人格

16、填空题《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义

务教育的实施，提高全民族素质，根据____,制定本法。

参考答案：《宪法》和《教育法》

本题解释：

参考解析：【答案】《宪法》和《教育法》。解析：《义务教育法》是以《宪法》和《教育法》为依据制

定的。

第16题所属考点-教育理论综合知识

17、单选题“学为人师，行为世范”的主要内容是一

A:奉献社会

B:献身教育

C:廉洁从教

D:为人师表

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、填空题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、—的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。

参考答案：教师与家长

第18题所属考点-幼儿园教育理论综合

19、判断题教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。_

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：时。参考解析：教育行动研究，亦称为“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自

主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的问题为主要目的，强调研究与活动一体化.使教师从工作

过程中学习、思考、尝试和解决问题。通过教育行动研究，可以提高教师解决实际教育问题的能力.提高

教师适应和参与课程与教学改革的有效性，促进教师的专业发展，因此，深受中小学教师的欢迎。

第19题所属考点-教育公共基础知识

20、判断题教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。一

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能制造它。而教学原则是

人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、单选题参观、游览活动属于课外活动组织形式中的_____

A:群众性活动

B:小组活动

C:个别活动

D:集体活动

参考答案：A

本题解释：

答案：A【解析】群众性教育活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。活动的规模常根据

活动的目的、内容而定。参加这种活动的人数较多，它的具体活动方式有以下几种：集会活动；竞赛活

动；参观、访问、游览和调查；文体活动；墙报和黑板报；社会公益劳动；主题系列活动。

第21题所属考点-课外活动

22、单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，下列关于我国教

育发展战略目标的说法不正确的是_____

A:到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国

B:实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育

C:坚持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公平教育

D:构建体系完备的终身教育

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，到2020

年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国。故选A.

第22题所属考点-小学综合素质

23、单选题班级建设的设计中应以_____的制定最为重要。

A:具体方法

B:工作程序

C:班级建设的目标

D:实现目标的途径

参考答案：C

本题解释：

答案：C【解析】班级建设的设计是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提

出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班

级建设目标的制定最为重要。

第23题所属考点-班主任与班级管理

24、单选题“温故而知新”体现的学习理论是.

A:迁移论

B:效果论

C:强化论

D:认识论

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：”温故而知新”的思想内涵就是学生通过对以前的学习内容进行复习、概括和

理解而得出新的知识，其体现的是一种学习的迁移理论。

第24题所属考点-教育公共基础知识

25、单选题人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和一

A:态度一致

B:行动一致

C:观点趋同

D:相互理解与扶持

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。

第25题所属考点-小学教育理论综合

26、单选题“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐，天生的盲人决不能想象出春天的美景。”反映了

A:残疾人没有想象

B:残疾人想象力匮乏

C:想象是有现实基础的

D：想象是有个体差异的

参考答案：C

本题解释:

【答案】c。解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。因此想象必须是

已经存储的表象。

第26题所属考点-表象与想象

27、单选题“把孩子当成炫耀攀比的工具”。这是家长的什么心理

A:炫耀心理

B:自卑心理

C:骄傲心理

D:夸奖心理

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：。

【命题立意】考查家长对待孩子的态度。

【错因分析】对家长对待孩子的态度的判断有误。

第27题所属考点-教育理论综合知识

28、填空题___与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状

态。

参考答案：心向

第28题所属考点-学习心理

29、简答题陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。

参考答案：

参考解析：(1)“教的最终目的是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教育过程的双边性规律即教师

主导作用与学生主体作用相结合规律。注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。

(2)“教的最终目的是为了不教”还体现了传授知识与发展能力相统一的规律。掌握知识和发展智力相

互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。现代教学观认为，教学过程既是向学生传授知识的过程，又

是发展学生智力和能力的过程。教学主要是通过向学生传授知识来发展学生的学习的能力，从而达到“不

教”的目的。“授人以鱼，不如授人以渔”也很好地体现了这个道理。在教学过程中，仅仅传授知识并不

能达到教学的效果和目的，更应注重锻炼学生的能力。

(3)从心理学角度来看，这句话反映的就是要教给学生学会迁移。学习方法中包含了非常重要的信息，

如在什么条件下迁移、如何迁移所学的内容、迁移的有效性等，这些信息可以提高迁移的意识性，防止经

验的惰性化。如果说某一学科的具体内容的迁移属于特殊迁移的话，则学习方法的迁移属于普遍迁移，具

有广泛的迁移性，加之学习方法本身又包含了有效迁移的信息，所以，掌握学习方法无疑是提高迁移能力

的有效途径。此外，还体现了在教学中要遵循启发性教学原则。注重在教学中调动学生的主动性和积极

性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问

题的能力。

第29题所属考点-教育公共基础知识

30、单选题据记载，我国最早的小学出现于一。

A:秦代

B:殷周时期

C:清代

D:民国

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：我国最早的小学产生于殷周时期，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最

早的小学。故选Bo

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、判断题小班化教学的增加会成为我国义务教育的主要发展趋势之一。_____

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：小班化教学是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式，也是我国义务教育

的主要发展趋势之一。

第31题所属考点-教育公共基础知识

32、判断题巩固性原则就是要求学生背熟记牢所学过的知识。_____

参考答案：错误

本题解释：

【答案】错误。巩固性原则只要求学生牢固地掌握所学知识，在需要时能及时再现和运用。

第32题所属考点教育理论综合知识

33、简答题简述小学爱国主义教育的内容。

参考答案：

参考解析：(1)帮助儿童从小培养热爱祖国的深厚感情。

(2)帮助儿童初步了解民族和国家两者的内涵以及民族与国家间的相互依存关系，逐步树立起民族和国

家意识。

(3)帮助儿童初步了解我国各民族和社会发展现状，引导儿童自觉地将自己乃至本民族的利益同国家的

利益结合起来，帮助儿童逐步树立为民族与国家强盛而努力奋斗的精神。

(4)教育儿童在热爱本民族与国家的基础上，正确地理解其他民族与其他国家的利益，帮助儿童逐步树

立起尊重、友爱与合作精神。

(5)重视各民族的传统美德教育。

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、单选题”要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的

A:远期目标

B:中期目标

C:近期目标

D:活动目标

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：认识国旗、国徽属于近期教育目标。

第34题所属考点-幼儿园教育理论综合

35、单选题古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是

A:蒲松龄

B:李汝珍

C:施耐庵

D:骆宾王

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。故选Do

第35题所属考点-教师的文学素养

36、简答题知觉

参考答案：

参考解析：知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反应。

第36题所属考点-教育公共基础知识

37、单选题在学校教育中，起关键作用的是—

A:教学媒体

B:教师

C,学生

D:教学环境

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：教师在学校教育中起关键作用。

第37题所属考点-教育心理学概述

38、单选题教师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是―

A:精细加工策略

B:组织策略

C:资源管理策略

D:阅读理解策略

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：列提纲，利用图形和表格属于组织策略中的内容。

第38题所属考点-教育理论综合知识

39、判断题教师教育权的内容，一般包括：学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学

参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。_____

参考答案：正确

第39题所属考点中学教育理论综合

40、单选题新生儿的生理性黄痕，一般出现在出生后

A:2匕天

B:4~5天

C:6~7天

D:8“9天

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：出生后2~3天，新生儿会出现生理性黄疸。

第40题所属考点-教育公共基础知识

41、单选题我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,

为公民接受（）创造条件。”____

A:教育

B:平等教育

C:普及教育

D:终身教育

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：《中华人民共和国教育法》第四十一条：国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采

取措施，为公民接受终身教育创造条件。故选Do

第41题所属考点-幼儿园综合素质

42、单选题良好行为习惯养成的关键期是_____

A:幼儿阶段

B：小学阶段

C:初中阶段

D:高中阶段

参考答案：B

本题解释：

答案：B【解析】小学阶段是品德发展的奠基阶段，是良好行为习惯养成的最佳时期。

第42题所属考点-态度与品德的形成

43、单选题在我国，16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为

A:限制行为能力人

B:无行为能力人

C:完全行为能力人

D:部分限制行为能力人

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。我国民法规定18周岁

以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，是完全民事行为能力人。同时民法通则第十一条第二款规

定，16周岁以上不满18周岁的公民以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。据

此，答案为C.

第43题所属考点教育公共基础知识

44、简答题陈老师是一名新教师，她认为自己具有年轻、活泼、大方、热心、口才好、有感召力、语

言表达清晰等优势，很有当教师的天赋。她为即将成为一名高中政治课教师而兴奋。这天她要上的第一堂

课是高一年级的政治课，讲授“市场交易的原则”。为此，她早已做好了准备，可课后令她困惑不解。她

按照教参精心准备了教案，制作了课件，甚至连教案都背得很熟了。可课堂的实际教学却不尽如人意。大

家都说自己在背教案。自己也感到上课时，确实离开教案就不知说什么了。更可气的是，为了让学生体会

强买强卖对交易的影响，以进一步认识为什么要遵守自愿原则，也体现课堂教学中的双边互动，她设置了

问题，即“课文中所列举的强买强卖的事例是否在自己身上发生过？当时是什么样的情况？”要学生交

流、讨论，学生回答虽很踊跃，但说着说着，就说跑了题，说到买卖时怎么和老板吵架上去了。为什么就

跑题了呢？

学生的回答为什么与陈老师的期望不同？请用教育心理学的有关知识进行解析。

参考答案：

【出题思路】本题考查考生组织教学过程的能力。

【参考答案】案例中陈老师造遇的情况主要与她没有结合学生的具体情况对课堂进行组织有关。在组织课

堂时，我们要完成九大事项，即引起学生的注意、解释教学目标、唤起先前经验、呈现教学内容、提供教

学指导、展现学习行为、适时给予反馈、评价学习结果、加强记忆与学习迁移。陈老师第一堂课的标准化

东西准备得过多，脱离学生实际，组织的课堂是没有多少灵活性的，核心就在于她对学情了解不够，即对

于学生情况和他们的知识背景不了解。这就无法在教学中激发学生的求知欲。同时，课堂上由于太过固

定，形式不具灵活性，也会让自己和学生感到教学的被动。

在呈现教学内容时，陈老师没能够脱离教材的束缚，生搬硬套教材内容，忽视了师生之间的沟通和互动。

我们在教学中呈现教学内容时要根据教学材料的性质、学生学习的特点和预期学习结果等问题，采用多变

的教学方法和策略。

此外，尽管在教学中陈老师想用讨论这种以学生为主体的教学策略，但是在设置讨论题的时候，指向不

明，有误导的地方。她设置的问题”课文中所列举的强买强卖的事例是否在自己身上发生过？当时是什么

样的情况？“，没有紧密结合课文，只起到了联系学生生活经验的作用，没有提出与之相关的逻辑性问题

或启发性问题引导学生对所学内容的迁移。且后一句话“当时是什么样的情况”的引导语引发了学生的跑

题，都“说到买卖时怎么和老板吵架上去了"o因此，在教学中为了达到目的，可以根据H标这样提问：

“课文中所列举的强买强卖事例是否在自己身上发生过？请结合发生在你身上的事例说说为什么要遵守自

愿原则？”这样设置的话，可以引导学生在思考问题时能更紧密地围绕问题本身。

教学组织中还需要对教学的过程进行即时的反馈，陈老师在讨论时没有注意引导和监控，课堂操作过于机

械，忽视了课堂的生成性。从“大家都说自己在背教案。自己也感到上课时，确实离开教案就不知说什

么”可见一斑。只希望学生按照自己的预定思路发展，忽略了学生关注的关键和知识接受的程度，同时在

发现学生讨论偏题之初没有进行良好的引导，让学生讨论的中心脱离论题，从而没有达到讨论的目的。

第44题所属考点-教学心理

45、简答题简述态度与品德学习的一般过程。

参考答案：

【参考答案】一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

(1)依从

依从包括从众和服从两种。从众是指人们对丁•某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验而跟

随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多

数人一致的行为。

(2)认同

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质

上就是对榜样的模仿。其出发点就是试图与榜样一致。

(3)内化

内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构

成一个完整的价值体系。

第45题所属考点-态度与品德的形成

46、单选题课外、校外教育与课堂教学相比更有利于。

A:发展学生个性

B:促进温故知新

C:加强教学相长

D:坚持循序渐进

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：课外、校外教育与课堂教学相比更有利于发展学生个性。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、单选题小东去过小红家几次，就能画出具体的线路图，这是儿童认知发展的一

A:形式运算阶段

B:具体运算阶段

C:前运算阶段

D:感知运动阶段

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：对于皮亚杰的认知发展理论要掌握。

第47题所属考点-学生的心理发展与教育

48、单选题教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是―

A:泊学法

B:读书指导法

C:练习法

D:参观法

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、单选题反映一个国家教育工作总要求的是______。

A:教育方法

B:教育方针

C:教育内容

D:教育途径

参考答案：B

本题解释：

参考答案：参考解析：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向，是教

育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战原则和行动纲领。内容包

括教育的性质、地位、目的和基本途径等。

第49题所属考点-教育公共基础知识

50、填空题《教育规划纲要》指出，要实行顶岗实习的人才培养模式。

参考答案：工学结合校企合作

第50题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

51、单选题就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的

A:顺序性

B:阶段性

C:个别差异性

D:不均衡性

参考答案：D

本题解释:

参考答案：Do参考解析:

儿童生理发展先于心理发展体现了个体身心发展的不均衡性。不均衡性体现在两方面：一是同一方面发展

的不均衡性，二是不同方面发展的不均衡性。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、判断题初等义务教育普遍实施于近代。

参考答案：正确

本题解释：

答案：正确

第52题所属考点-教育与教育学

53、单选题《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造

成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究o

A:民事责任

B:刑事责任

C:一般责任

D:行政责任

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：教育设施重大安全事故罪，是指明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取

措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的行为。根据我国《教育法》的规定，犯教育设施重大安全

事故罪者依法追究刑事责任。

第53题所属考点-教育理论综合知识

54、简答题教育规律

参考答案：

参考解析：

指教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。

第54题所属考点-教育理论综合知识

55、单选题幼儿道德发展的核心问题是一

A:亲子关系的发展

B:同伴关系的发展

C:性别角色的发展

D:亲社会行为的发展

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。

第55题所属考点-教育公共基础知识

56、单选题被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的（）和1926年出版的冰心

的《寄小读者》。

A:叶圣陶的《稻草人》

B:叶圣陶的《古代英雄的石像》

C:张天翼的《大林和小林》

D:巴金的《长生塔》

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao

第56题所属考点-教师的文学素养

57、填空题职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以――为主要目标的学校教育。

参考答案：就业

本题解释：

【答案】就业

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、单选题认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感

觉元素的机械总和。这一派别称为_____

A:行为主义

B:格式塔心理学

C:机能主义

D:人本主义

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：把握住关键词：“整体”对应格式塔学派。

第58题所属考点-心理学概述

59、填空题人的心理活动包括____与个性心理。

参考答案：心理过程

本题解释：

【答案】心理过程

第59题所属考点-教育理论基础知识

60、单选题学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这

时，正确的做法是

A:肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论

B:指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

C:告诉学生不能提与本节课无关的问题

D:不理会学生的提问

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：“意外问题”的处置，需要教师灵活。教学策略运用的可以感谢或称赞提问的学生，

鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学

可以解答；告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；主动承担查找答案的

任务，然后在下一堂课上告诉学生。B、C、D项都不适合，故选A

第60题所属考点-小学综合素质

61、简答题简述教学工作的基本环节。

参考答案：

【答案要点】（1）备课；（2）上课；（3）作业的布置与反馈；（4）课外辅导；（5）学业成绩的检查

与评定。

第61题所属考点-教学

62、简答题学前班

参考答案：

学前班是对学龄前儿童进行教育的一种组织形式。在现阶段，它是农村发展学前教育的一种重要形式；在

城市，是幼儿园数量不足的一种辅助形式。

第62题所属考点-教育理论综合知识

63、填空题根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新形象

的过程叫___。

参考答案：再造想象

第63题所属考点-幼儿园教育理论综合

64、单选题依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____。

A:理论与实际相结合原则

B:启发性原则

C:因材施教原则

D：科学性与教育性相统一原则

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：【答案】D。解析：传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规

律，由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、简答题对于己满____周岁不满___周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当

将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容。

参考答案：1618

第65题所属考点-未成年人保护法

66、单选题“人逢喜事精神爽”这种情绪属于

A激情

应

B激

心

c境

热

D情

参考答案：C

本题解释：

参考答案：以参考解析：本题考查的是情绪的分类。情绪分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平

静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染

上某种情绪色彩。故选Co

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、多选题说课的内容应包括―

A:说教材

B:说教学目标

C:说学情

D:说教法

E:说教学程序

参考答案：ABCDE

本题解释：

【答案】。解析：考查说课的内容。

第67题所属考点-教学技能与理论实践

68、单选题马克思认为，正确的教育起源论是____。

A:生物起源论

B:心理起源论

C:劳动起源论

D:神话起源论

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：马克思主义唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观

点，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。

年长一代为了延续种族的生产、生活，有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代，教育就是在这

种经验传递中产生的。人在社会中生活，就要在共同的行为规范中行动，在长期的劳动过程中，表达意义

和情感的语言产生了，人类的大脑、四肢进一步发展，活动能力和协调性不断增强。所以，劳动促进了人

类的发展，也为教育的产生提供了前提条件。可以说，没有劳动，就没有人类社会的发展，就没有教育。

教育起源于劳动，依赖于社会生产生活实践。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题下列属于帛画的是

A:《松岩阁楼图》

B:《步辇图》

C:《人物御龙图》

D:《消夏图》

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：帛画是中国古代的画种，因画在帛上而得名。帛是一种质地为白色的丝织品，在其上

用笔墨和色彩描绘人物、走兽、飞鸟及神灵、异兽等形象的图画，约兴起于战国时期，至西汉发展到高

峰。现以发掘出土的四幅帛画中，除了江陵马山1号墓的那幅因残且粘在一起，未识其真面目外，其余三

幅皆出土于长沙，分别定名为《帛书图像》《人物龙凤图》《人物御龙图》。《人物御龙图》1973年出

土于长沙子弹库战国楚墓，绘一男子侧身向左，执缰乘风驾龙舟，男子戴高冠，着长袍，佩长剑，意态轩

昂，舟上有华盖，舟下有游鱼，舟尾立一鹤，线条飘逸，富有运动感，画中略作晕染，技法较前有所进

步，主题为引魂升天。故选Co

第69题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

70、简答题黄某9岁丧父，与母亲一起生活。一天，邻居单某家的鸡少了一只，说是黄某所为。后黄

某母亲与单某发生争吵。黄某因而对单某怀恨在心。一口，单某来黄某家串口，黄某假装为其倒茶，将其

事先准备好的一包剧毒农药倒入茶中。单某回家后毒发身亡。经查，黄某在作案时仅差5天就满14周

岁。

问：黄某的行为是否构成犯罪？

参考答案：

参考解析：本案中，黄某的投毒行为不构成犯罪。根据我国《刑法》第十七条的规定，不满14周岁的未

成年人属于完全不负刑事责任的年龄阶段，对于其所实施的危害社会的行为一律不追究刑事责任，而不管

其所实施的行为的性质和类型。

我国《刑法》规定，确定某种行为构成犯罪必须要具备主客观要件，即犯罪构成包括犯罪主体、犯罪主观

方面、犯罪客体和犯罪客观方面。其中犯罪主体是指实施刑法所禁止的危害社会的行为并且依法应负刑事

责任的自然人和单位。自然人作为犯罪主体，必须是达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。刑法对

刑事责任年龄作了如下规定：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；未满14周岁的人，完全不负刑事

责任；已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、

放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；

因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候也可以由政府收容教

养。本案例中黄某因其年龄不满14周岁，属于未达到法定刑事责任年龄，因此黄某虽实施了投毒行为，

仍不能构成犯罪主体，不能予以刑事处罚。但可以责令其家长或监护人加以管教，必要的可以由政府收容

教养。

第70题所属考点-教育公共基础知识

71、填空题对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到.继续接受教育。

参考答案：专门学校

本题解释：

【答案】专门学校。解析：《未成年人保护法》第二十五条第一款规定：”对于•在学校接受教育的有严重

不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，

可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。”

第71题所属考点-小学教育理论综合

72、填空题____也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略

和态度等迁移到另一种学习中去。

参考答案：一般迁移

第72题所属考点-学习心理

73、单选题教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的一

A:强度

B:对比关系

C:运动关系

D:新异性

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：教师用红笔批改的痕迹和学生的作业之间形成强烈的对比引起了学生的注意。

第73题所属考点-教育理论综合知识

74、单选题颜何说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的

A:导向性原则

B:疏导原则

C:因材施教原则

D:教育影响的一致性原则

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的含义是“老师善于一步步地诱

导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能。''体现的是疏

导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他

们积极向上。

第74题所属考点-学生指导

75、单选题以下不属于古代社会教育的特征的是

A:象征性

B:刻板性

C:专制性

D:自发性

参考答案：D

本题解释：

答案：D【解析】自发性属于原始社会教育的特征。

第75题所属考点-教育与教育学

76、填空题“望梅止渴”属于的条件反射，“谈虎色变”属于的条件反射。

参考答案：第一信号第二信号

本题解释：

【解析】人吃到梅子流口水是非条件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，应该属于第一信号系统反射;

“谈梅生津”，指人没吃到也没看到，只是听到梅子就流口水，这是属于第二信号系统反射。

第76题所属考点-心理学概述

77、单选题《红楼梦》中林黛玉是

A:多血质

B:胆汁质

C:抑郁质

D:粘液质

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：抑郁质的特征0

第77题所属考点-人格

78、多选题根据备课把握的内容，可以把备课分为

A:学期备课

B:单元备课

C:课时备课

D：学年备课

参考答案：ABC

本题解释：

【答案】ABC。解析：备课不包含学年备课。

第78题所属考点-教学技能与理论实践

79、单选题幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、

相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为_____o

A:家园和谐

B:家园合作

C:家园联系

D:家园团结

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B.参考解析：在园所与家庭的合作中，教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则，和家

长相互支持、相互配合，从而达到园所教育和家庭教育的一致性。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、单选题一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于

()阶段。____

A:关注学生

B:关注生存

C:关注情境

D:虚拟关注阶段

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：关注生存阶段的老师一般都是新老师，他们非常关注自」的生存适应性，最担心的问

题就是与学生、同事、领导的关系，因此，这位教师处于关注生存阶段。故选Bo

第80题所属考点-小学教育教学知识与能力

81、单选题首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是

A:科尔伯格

B:皮亚杰

C:斯金纳

D:巴甫洛夫

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：考查科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）

第81题所属考点-态度与品德的形成

82、多选题学生欲申请高中语文教师资格证，其应该具备的条件是.

A:普通话水平二级乙等或以上标准

B:指定的县级以上医院体检合格

C:具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力

D:具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

参考答案：BCD

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对教师资格的基本条件的认识。

【参考答案】BCD

【名师点睛】一般学科教师资格要求二级乙等或以上标准，对于语文学科的老师来说需要二级甲等或以上

标准。

第82题所属考点教师法

83、单选题觉察刺激之间微弱差别的能力称为

A:绝对感觉阈限

B:绝对感受性

C:差别感觉阈限

D:差别感受性

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，与之相应的感觉能力称为绝对

感受性，二者在数值上成反比关系。能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉闽限或最小可觉差，与之

相应的感受能力称为差别感受性，它与差别阈限在数值上成反比。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、简答题在新课改下，教师应该树立怎样的学生观？

参考答案：

参考解析：

(1)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；

(2)学生是独特的人；

(3)学生是具有独立意义的人。

第84题所属考点-教育公共基础知识

85、单选题把课程用于教育科学专门术语，始于教育家______。

A:夸美纽斯

B:洛克

C:斯宾塞

D:赫尔巴特

参考答案：C

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对“课程”一词来源的了解。

【参考答案】C

【名师点睛】夸美纽斯的近代教育思想，即“泛智主义”思想强调：人人均应受教育，以及人人均需学习

一切知识；洛克提出“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋

的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，主张取消封建等级教育，人人都可以接

受教育；斯宾塞的《教育论》一书反对传统教育，强调科学教育，此书系斯宾塞先期发表的四篇教育论文

《智育》、《德育》、《体育》和《什么知识最有价值》的结集，他在《什么知识最有价值》一文中最早

提出了“课程”一词；《教育论》围绕着教育的目的任务、课程理论和教育方法，提出了一些独到的见

解，内容涉及德、智、体等方方面面，不仅适应了时代的要求，而且具有重要的现实意义。赫尔巴特是近

代教育科学的创始人，被公认为是“科学教育学的奠基人”。

第85题所属考点-教育理论综合知识

86、单选题幼儿园不宜高层建筑，一般不超过____层。

A:7~8

B:5~6

C:3~4

D:「2

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：。

第86题所属考点-教育公共基础知识

87、简答题试述学生中心课程理论。

参考答案：

【答案要点】(1)学生中心课程理论也称儿童中心课程理论，具有实用性、综合性、实践性等特点，是

以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程的理论，因此，这种课程理论又称活动课程理论。活动课

程理论的主要倡导者是美国实用主义教育家杜威。

(2)这一课程理论的基本主张：①经验论；②以儿童为中心的活动论；③主动作业论；④课程组织的心

理顺序论。

(3)学生中心课程理论的优点：①重视学生学习活动的心理准备，在课程设计与安排上满足了儿童的兴

趣，具有很大的灵活性，调动了学生学习的主动性和积极性；②强调实践活动，重视学生通过亲自体验获

得直接经验，主动去探索，有利于培养学生解决实际问题的能力；③强调围绕现实社会生活各个领域精心

设计和组织课程，有利于学生获得对世界的完整认识。同时，学生中心课程理论本身也具有一些局限性：

过分夸大儿童个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系与顺序，从而使课

程设置有很大的偶然性和随机性，因此不能保证课程教学的连续性和系统性，只能使学生获得一些零碎片

段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平，教育质量很难保证。因此，表面上看它旨

在发挥学生的主体性，但实质上却限制了学生主体的发展，另外，以儿童为中心，容易轻视教育的社会任

务。

第87题所属考点-课程

88、单选题