版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
天水市一中高一级20172018学年度第二学期第一学段考试生物试题(文)(满分:100分时间:90分钟)第I卷(选择题)一、选择题(130每题1分,3140每题2分,共50分)1.孟德尔在遗传学的研究中选取豌豆作为实验材料,其主要原因是()①异花传粉②自花传粉③具有易于区分的性状④闭花受粉A.①④B.②③④C.①②③④D.①③④2.下列各组中属于相对性状的是()A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色3.下面属于性状分离现象的是()A.紫花×紫花→紫花B.白花×白花→白花C.紫花×白花→紫花D.紫花×紫花→紫花、白花4.有关纯合子与杂合子的叙述,正确的是()A.两纯合子杂交,后代都是纯合子B.纯合子自交,后代都是纯合子C.两杂合子杂交,后代都是杂合子D.杂合子自交,后代都是杂合子5.下列关于遗传因子的表述,错误的是()A.体细胞中的遗传因子是成对存在的B.具有显性遗传因子的个体表现为显性性状C.配子中的遗传因子是成单存在的D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状6.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的有()①子一代产生的不同类型配子的比例②子二代的性状分离比③子一代测交后代性状分离比④子一代产生的雌、雄配子比例⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例A.①②④⑤⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑥7.假说—演绎法的一般程序是()A.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论C.发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳并总结规律D.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳并总结规律8.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是()A.自交、杂交;测交B.测交、自交;杂交C.杂交、自交;测交D.杂交、测交;自交9.水稻的非糯性对糯性为显性,让纯合非糯性品种与糯性品种杂交得F1,取F1的花粉用碘液染色(凡非糯性花粉可被染成蓝色,糯性花粉可被染成棕红色),在显微镜下观察这两种花粉,则非糯性与糯性的比例为()A.1:1B.1:2C.2:1D.3:110.种皮圆滑豌豆和皱缩豌豆杂交,F1全是圆滑,F2中皱缩的有1234株,则圆滑的有()A.5445株B.3702株C.1815株D.925株11.下列属于纯合子的基因型是()A.AaBBCcB.AACCrrC.AAbbRrD.aaBbDD12.下列选项中,属于测交实验的是()A.AaBb×AaBbB.AaBb×aabbC.Aabb×AaBbD.AABB×aaBb13.下列有关自由组合定律的叙述,正确的是()A.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合B.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律C.自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的,不适合多对相对性状D.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的14.下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述,错误的是()A.两对相对性状分别由两对遗传因子控制B.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律C.F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合D.F2中有16种配子组合方式、9种遗传因子组合类型和4种性状表现15.南瓜果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是()A.AaBb×aabbB.AABb×AabbC.AaBb×aaBBD.AaBb×AABb16.下列叙述正确的是()A.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中B.孟德尔定律普遍适用于酵母菌、蓝藻等各种有细胞结构的生物C.在形成配子时,细胞核和细胞质中的遗传因子都遵循孟德尔定律D.按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种17.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述,错误的是()A.科学地设计实验程序B.运用统计学方法分析实验结果C.正确地选用豌豆作为实验材料D.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状18.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,结果如下图所示。这些杂交后代的基因型和表现型的种类分别是()A.9种4种B.8种6种C.6种4种D.4种6种19.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是()A.3:1:3:1B.3:1C.9:3:3:1D.1:1:1:120.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传,现有子代基因型及比值如下:TTGG:TTgg:TtGG:Ttgg:TTGg:TtGg=1:1:1:1:2:2,则双亲的基因型是()A.TTGG×TTGgB.TtGg×TtGgC.TtGg×TTGgD.TtGG×TtGg21.如图所示细胞中,可互称为同源染色体的是()A.a与bB.b与dC.c与dD.a与d22.下列对四分体的叙述正确的是()A.一个细胞中含有4条染色体B.一个细胞中含有4对染色体C.一个细胞中含有4条染色单体D.一对同源染色体含4条染色单体23.在减数第一次分裂过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②联会③交叉互换A.②③①B.①③②C.③①②D.②①③24.同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生在减数分裂的()A.减数分裂间期、减数分裂间期B.减数第一次分裂、减数第二次分裂C.减数第一次分裂、减数第一次分裂D.减数笫二次分裂、减数第二次分裂25.果蝇的精细胞中有4条染色体,其初级精母细胞中的染色单体和四分体数分别是()A.8和4B.8和8C.16和4D.16和826.如图为某生物细胞分裂某一时期的示意图,1、2、3、4代表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体,下列叙述正确的是()A.该细胞中有染色体4条、DNA分子4个B.该细胞所处的时期为有丝分裂中期C.由于同源染色体会分离,分离后1与2不能共存于一个细胞D.图中1与3是非同源染色体,a′与b′是姐妹染色单体27.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③D.①④28.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同29.下列关于精子和卵细胞结合成受精卵过程的叙述,正确的是()①受精卵中的遗传物质主要来自染色体②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞内④受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③30.某细胞中染色体数为2N,在如图所示图象中,属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是()A.①②B.③②C.④②D.③④31.为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表配子D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木,记录组合后,将积木放入另外的容器中,这样直至抓完桶内积木。统计结果是,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,该比例不符合预期结果,下列给他的建议和理由中不合理的是()A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差B.每次抓取后,应将抓取的积木放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等C.重复抓50—100次,保证实验统计样本数目足够大D.将一桶内的2种配子各减少一半,另一桶数量不变,因为卵细胞数量比精子少得多32.将基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,全部让其自交,植株上aa基因型的种子所占比例为()A.1/9B.3/8C.1/8D.1/633.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的,由常染色体上的基因控制。褐色是由显性遗传因子控制,蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝色男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚,这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/634.鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。研究发现,多对黄鼠交配,后代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。由此推断合理的是()A.鼠的黑色性状由显性基因控制B.后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子C.老鼠体色的遗传不遵循孟德尔遗传定律D.黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占1/235.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比为9:7,那么F1与双隐性个体测交得到的性状分离比是()A.1:3B.3:1C.1:2:1D.4:136.小麦的抗锈病(T)对易感锈病(t)为显性,植株的高杆(D)对矮杆(d)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感染锈病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗锈病的高杆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗锈病又抗倒伏的纯合植株的比例为()A.1/8B.1/16C.3/16D.3/837.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是()A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/1638.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是()39.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是()A.①②③④都具有同源染色体B.动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞C.④的子细胞可能是精细胞或极体D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③40.右图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2n)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c分别表示DNA分子、染色体和染色单体在不同时期数量的连续变化,与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞是()A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体第II卷(非选择题)二、非选择题(共50分)41.(每空1分,共8分)下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:(1)在该实验的亲本中,父本的性状是_____,母本的性状是_____。(2)操作①叫_________,操作②叫_________。(3)高茎(A)对矮茎(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株表现为_________。(4)若亲代皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为_______,F2的遗传因子组成类型及其比例为_______________。(5)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验,揭示出了__________________定律。42.(每空2分,共14分)豌豆花腋生和顶生是一对相对性状,受一对遗传因子B、b控制,下列是几组杂交实验结果。根据以上实验结果,分析回答下列问题。(1)根据组合______可判断出豌豆花腋生和顶生中,显性性状是_______(填“顶生”或“腋生”)。(2)组合二亲本的遗传因子组成分别是_______、_______,其后代腋生豌豆中杂合子所占比例为______。(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占_______。(4)组合________为测交实验。43.(每空2分,共14分)豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制,形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制(其中,Y对y为显性,R对r为显性)。某科技小组在进行遗传实验的过程中,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如图所示。回答下列问题:(1)亲代的基因型为:黄色圆粒______,绿色圆粒______。(2)杂交后代中纯合子的表现型有_____________。(3)杂交后代中共有_______种表现型,其中,黄色皱粒占_______。(4)子代中能稳定遗传的个体占_______。(5)在杂交后代中非亲本类型性状组合占_______。44.(每空2分,共14分)下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图,请据图回答:(1)图A处于_______(时期),细胞中有_______个四分体。(2)图B所示细胞的名称是_______,此细胞分裂后的子细胞为_______。(3)图C细胞分裂后得到的子细胞为______。(4)A、C
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二四年度新能源发电站建设合同
- 二零二四年度旅游服务合同with标的:000人团队旅行
- 2024版建筑工程承包合同协议3篇
- 合肥市房屋租赁合同完整版
- 绿化工程施工劳务分包合同
- 2024年度道路照明工程设计施工合同
- 2024年度电商电子产品销售合同3篇
- 2024年度汽车租赁合同书3篇
- 2024年度瓷砖物流运输服务合同
- 二零二四年度民主党派办公软件定制开发合同
- 2023-2024学年广东省深圳市48校联考九年级(上)期中语文试卷
- 神经内科常用特殊药物使用注意事项
- 联想医疗桌面云平台解决方案@20180727
- 林业遥感技术及典型应用
- 中等职业学校英语教学大纲词汇表本表共收词2200个左右含
- 《强化学习理论与应用》基于AC框架的深度强化学习方法
- 第15课 权力与理性-17、18世纪西方美术 课件-2023-2024学年高中美术人教版(2019)美术鉴赏
- 参加思政课教师培训心得体会2023
- 新技术新项目申请审批表
- 人教版一年级数学上册《解决问题之间有几人》课件
- 广东省中山市2023-2024学年数学四年级第一学期期末达标测试试题含答案
评论
0/150
提交评论