湖南省怀化市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题2

怀化市中小学课程改革教育质量检测试卷2024年上期期考试题高一生物学时量：75分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.北宋文学家苏轼著有“花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”的名句。下列有关叙述中属于相对性状的是（）A.杏果的青色与涩味B.家燕腹部覆羽的白色与棕白色C.柳绵的长毛与白毛D.芳草的香味与野草的丛生2.下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（）A.萨顿提出“基因在染色体上”的假说B.基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体C.性染色体只存在于生殖细胞中，常染色体只存在于体细胞中D.摩尔根利用果蝇杂交实验，运用假说—演绎法确定基因在染色体上3.下图是某二倍体植物花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，下列叙述中正确的是（）A.图a细胞正在发生非同源染色体的互换B.图c细胞处于减数第一次分裂的后期C.图d时期的细胞正在进行染色体复制D.图e时期的细胞为初级精母细胞4.某些噬菌体的遗传物质是RNA。现有一种QB噬菌体，其宿主细胞为大肠杆菌。欲判断其为DNA病毒还是RNA病毒，现模仿赫尔希与蔡斯的实验来进行探究。下列有关叙述错误的是（）A.赫尔希与蔡斯实验中，搅拌和离心的目的是让T2噬菌体的DNA和蛋白质分离B.QB噬菌体侵染大肠杆菌后，利用大肠杆菌体内的核苷酸合成自身的遗传物质C.让QB噬菌体侵染被3H标记尿嘧啶的大肠杆菌，若子代含放射性则其遗传物质为RNAD.若用32P标记QB噬菌体，实验过程中保温时间过长会导致上清液中放射性强度升高5.近年来我国科研团队构建长序列抑癌基因编码的“DNA折纸”，在基因治疗方面取得重要进展。“DNA折纸”技术是将多条较短的“装订”DNA链（装订链）固定在纳米尺度的“支架”上，利用“胶水”DNA链（胶水链a）和“释放”DNA链（释放链b），使“支架”实现折叠和重新打开，从而能构建可重复使用的复杂“支架”结构。其原理如下图所示，下列叙述错误的是（）A.若将胶水链a初步水解，其产物可能有4种B3’装订链与5’装订链中A+T所占比例必然相等C.需依据3’装订链和5’装订链的碱基序列来设计胶水链D.重新打开后，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在胶水链a与释放链b构成的双链外侧6.DNA中发生复制的独立单位称为复制子，真核生物的核DNA中包含多个复制子，每个复制子都有自己的起始点（图中1~6），每个起始点均富含AT序列。通常每个复制子从起始点开始双向复制形成复制泡，在复制泡的相遇处，新生DNA融合成完整的子代DNA（N1和N2）。下列叙述中错误的是（）A.核DNA中包含多个复制子，可以提高DNA复制的效率B.复制时游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下沿模板链3’→5’的方向合成子链C.起始点氢键相对较少，有利于DNA解旋，图中1号起始点可能是最早解旋的D.若图中M被15N完全标记，在只含14N的环境中复制3次，则含15N标记的子代DNA占比为1/47.某生物兴趣小组模拟了孟德尔豌豆杂交实验，步骤如下：取4只相同的骰子，其中2只的三个面标记A，另三个面标记a，另2只的三个面标记B，另三个面标记b；取其中1只标记A/a和1只标记B/b的骰子分为第1组，另2只分为第2组，分别对两组骰子进行投掷，记录两组骰子的投掷结果，并将结果进行组合，多次实验后统计结果。下列相关说法错误的是（）A.每只骰子标记的A、a或B、b的面数必须相等B.每组骰子投掷结果中，aB组合出现的概率均约为1/4C.每组骰子的投掷结果进行组合的过程代表基因分离的过程D.最终统计结果中，AaBb组合出现的概率约为1/48.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色对蓝色为完全显性，由一对位于常染色体上的等位基因控制。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（妻子的父母皆为褐眼，且有一个蓝眼的弟弟）结婚，这对夫妇生下蓝眼孩子的概率是（）A.1/2 B.1/4 C.1/3 D.1/69.果蝇长翅和截翅由一对等位基因控制，多只长翅果蝇进行单对交配（每个瓶中仅有1只雌果蝇和1只雄果蝇），F1果蝇中，长翅：截翅=3：1，下列分析错误的是（）A.长翅和截翅这对性状中，显性性状是长翅B.F1长翅果蝇中既有纯合子也有杂合子C.可以通过统计F1中截翅果蝇的性别来确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体上D.若该对等位基因位于X染色体上，F1中雄果蝇与亲本雌果蝇杂交，F2截翅果蝇占1/210.以下有关中心法则中遗传信息传递的叙述，错误的是（）A.遗传信息从DNA流向DNA的过程遵循碱基互补配对原则B.遗传信息从DNA流向RNA时，需要以核糖核苷酸为原料C.病毒能独立完成遗传信息从RNA流向RNA的过程D.遗传信息从RNA流向DNA的过程中会出现DNARNA杂合双链11.下列有关“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述中，错误的是（）A.低温处理与用“秋水仙素”处理的作用机理相同B.制作装片包括：解离、漂洗、染色和制片4个步骤C.先用体积分数为95%的酒精浸泡1小时，然后用卡诺氏液冲洗D.甲紫溶液在该实验与“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”中的使用目的相同12.从生物进化的角度分析，脊椎动物的前肢存在形态上的差异，但它们却有着相似的骨骼排列。如鲸的鳍、猫的前肢和蝙蝠的翼。下列相关叙述正确的是（）A.生物各种适应性特征的形成都是用进废退和遗传变异的结果B.变异都是进化的原材料，多样的环境会促使生物朝不同方向进化C.前肢结构的相似性属于比较解剖学证据，是不同生物亲缘关系的最直接证据D.地球上几乎所有的生物都共用一套遗传密码，揭示出当今生物可能有共同的原始祖先二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.某高一男生在完成“减数分裂和受精作用”课本知识学习后，根据理解写出下面四句话。其中正确的有（）A.我每个体细胞内有46条染色体，其中来自爸爸的比来自妈妈的多B.我和读小学的弟弟的父母是相同的，我俩的染色体所含遗传信息也完全一样C.我和读幼儿园小班的妹妹一样，体内所有染色体都来源于父母D.我妹妹体细胞内的每一对同源染色体大小基本都是相同的14.下列关于探索遗传物质的实验的说法，正确的是（）A.格里菲思和艾弗里分别采用体内和体外转化的方法都证明了DNA是转化因子B.艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，向细胞提取物中添加酶利用了加法原理C.艾弗里和赫尔希等人的实验方法不同，但实验设计思路却有共同之处D.探究烟草花叶病毒遗传物质的实验结论是DNA是主要的遗传物质15.玉米植株的B/b和D/d为两对等位基因且相关基因无致死现象。某基因型为BbDd的玉米植株产生的雌、雄配子的种类及其比例均为Bd：BD：bd：bD=4：1：1：4，已知少数细胞发生了染色体互换。下列有关说法，正确的是（）A.B和d位于同一条染色体上B.B和D位于同一条染色体上C.用该玉米植株进行测交，可验证基因的自由组合定律D.该玉米植株自交，理论上后代中纯合子所占的比例为34%16.在美国南部森林中生活着一种绿色变色蜥蜴，当人类在这一地区引入一种褐色蜥蜴后，褐色蜥蜴占据了森林地面上的区域，绿色蜥蜴被迫迁移到树上生活。研究发现经过20代的繁衍，绿色蜥蜴长出更大、黏性更强的护趾，帮助它们在较高的领地上定居。下列说法正确的是（）A.环境改变导致绿色蜥蜴突变，从而形成适合在树上生活的护趾B.护趾的变化表明绿色蜥蜴经过20代的繁衍，种群的基因频率已经发生了改变C.绿色蜥蜴种群内近亲繁殖可提高后代纯合子的比例D.自然选择可作用于个体的表型而使种群进化三、非选择题17.如图是某种高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：（1）坐标图中纵坐标的含义是表示细胞核中______（填“染色体”或“DNA”）含量的变化；H→I时间段表示发生了______作用。（2）分裂图中，具有同源染色体的图是______（填写图中序号）；基因分离定律和自由组合定律都发生在坐标图的______段。（3）分裂图③的细胞名称是______，它所处时间段对应坐标图中的区段是______段。（4）若该高等动物的基因型为AaBb，减数分裂产生了一个Abb的卵细胞，其原因是______。18.葡糖脑苷脂病（GD）是β葡糖脑苷脂酶缺陷引起的遗传性疾病（设相关基因为A/a）。患者由于葡糖脑苷脂在肝、脾、骨骼和中枢神经系统的巨噬细胞内蓄积而导致脾大、肝脏肿大、骨痛、神经系统病变等相应临床表现，目前需要终生服药治疗。研究者设计了两种杂交探针（能和特异的核酸序列杂交的DNA片段）分别与正常基因和致病基因结合，利用它们可以对GD患者家庭成员的基因组进行分子杂交，从而检测相关基因的存在情况，图1为两个GD患者家庭的系谱图，图2为家庭乙II3、II4和II5检测结果（不考虑X、Y染色体的同源区）。（1）为了预防后代GD的产生，家庭甲的II3与家庭乙的II4婚前进行遗传咨询。医生主要依据______（填序号）作出初步判断。①血型②家族病史③B超检测结果（2）系谱图分析是遗传疾病诊断和优生的重要依据。据图1可知GD为______染色体隐性遗传病，判断依据_____。（3）基因检测可以精确地诊断病因。医生建议家庭乙中II3、II4、II5所做的检测结果如图2，家庭甲II3不必要检测的原因是_____，若家庭甲中II4与一红绿色盲携带者（其双亲正常，弟弟患有GD）婚配，生育一个正常男孩的概率为______。（4）《“健康中国2030”规划纲要》指出，孕前干预是出生缺陷防治体系的重要环节，在辅助生殖时对机体进行遗传筛查，可降低后代患遗传病的概率。若家庭甲的II3与家庭乙的II4已生育一GD患者，欲怀二胎，为了避免后代患GD，遗传咨询医生建议检测第一极体中相应基因，若检测结果是_____，则相应的卵细胞可用于试管婴儿的培育（不考虑突变和染色体互换）。19.如图表示某高等植物细胞中的转录和翻译过程，据图分析并回答下列问题：（1）图1中RNA聚合酶的作用是_____。（2）图2过程不同于图1过程碱基配对方式是______。图2过程中，核糖体移动的方向是______（填“从左向右”或“从右向左”），多聚核糖体的意义是______。（3）若图2表达产物由n个氨基酸组成，则指导其合成的DNA含有的碱基数至少为______（不考虑终止密码子）。（4）用某种药物处理该细胞后发现，细胞核和细胞质基质中RNA含量均显著减少，推测该药物最可能是抑制了基因表达中的______过程。20.彩色棉与白色棉相比，无需印染，减少了环境污染。已知基因型BB的植株结白色棉，基因型为Bb、b的植株结粉红色棉，基因型为bb的植株结深红色棉。育种工作者将一正常纯合白色棉植株经诱变后，可能发生如下甲、乙变异类型，从而获得彩色棉。回答下列问题：（1）经过①过程的F1自交，F2出现性状分离______（填“是”或“不是”）基因重组的结果。（2）由图可知，甲的变异类型是_____，乙的变异类型是_____。（3）若用秋水仙素适时处理甲，则可获得基因型为BBbb的四倍体，该四倍体自交后代中基因型为bbbb的个体所占比例为______。（4）已知基因B/b所在染色体都缺失的植株不育（不结果），欲探究F1粉红色棉的产生是甲、乙哪一种变异类型，将粉红色棉在相同且适宜的条件下单株种植，并严格自交，观察并统计可育子代的表型及比例。如果后代表型及比例为______，则该变异类型为甲；如果后代表型及比例为______，则该变异类型为乙。21.如图为现代生物进化理论的概念图，请据图回答相关问题：（1）现代生物进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释，其中提出了______是生物进化的基本单位。（2）图中④没有提出隔离是物种形成的必要条件，隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交