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文档简介
张家界市2024年普通高中一年级第二学期期末联考生物学试题卷考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.必须在答题卡指定的区域答题,在试题卷及草稿纸上答题无效。一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)1.下列各项不属于相对性状的是 A.水稻的非糯性与糯性 B.小麦的易倒伏与抗锈病 C.马的黑毛与白毛 D.人的单眼皮与双眼皮2.斑点牛分为褐色和红色,相关基因位于常染色体上。育种人员将纯种红色斑点母牛与纯种褐色斑点公牛杂交,实验结果如下表。相关叙述错误的是子代表现型比例F1褐色公牛∶红色母牛1∶1F2褐色公牛∶红色公牛∶褐色母牛∶红色母牛3∶1∶1∶3 A.斑点牛体色的表现型与性别有关 B.该性状受2对独立遗传基因控制 C.F1公牛、母牛的相关基因型相同 D.反交实验结果应与上述结果相同3.某生物(2n)的基因型为AaBb,图乙是由细胞甲通过减数分裂产生的一个子细胞,图丙为甲细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线。下列说法正确的是 A.细胞甲产生图乙的过程中可能发生了互换 B.图丙中AF段为有丝分裂,FG段为减数分裂 C.图丙中CD段细胞含有2n条染色体 D.若细胞甲产生AaBb的配子,则分裂异常发生在图丙中的HI4.生物的性别决定方式常见的有XY型(如果蝇)和ZW型(如鸡)。若已知基因A/a位于X染色体上,B/b位于Z染色体上。下列相关叙述中正确的是 A.A/a和B/b都是参与性别决定的基因 B.基因型为XAXa的果蝇,其Xa只能来自父方 C.ZW型生物隐性个体在雌性中出现的比例理论上应大于在雄性中出现的比例 D.ZBW和ZbZb杂交,子代中雌性均为显性性状5.太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光,此种海蜇的DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。下列有关基因概念的理解,正确的是 A.细胞核中有基因,细胞质中没有基因 B.基因就是有遗传效应的DNA片段 C.绿色荧光蛋白基因的碱基排列顺序有45170种 D.基因碱基特定的排列顺序构成了每个基因的特异性6.在双链DNA分子中,A+T占60%,其中一条链中A占25%,C占22%,问相应的另一条互补链中A和C分别占 A.35%、22% B.25%、22% C.25%、18% D.35%、18%7.胰岛素生长因子2是小鼠正常生长发育所需的重要蛋白质,缺乏时小鼠体型矮小。胰岛素生长因子2由位于小鼠7号常染色体上的Igf2基因编码,它的等位基因Igf2′无此功能。在小鼠胚胎发育中,来自卵细胞的Igf2/Igf2′基因的启动子被甲基化导致基因不能表达,而来自精子的这对基因的启动子没有甲基化。下列叙述正确的是 A.体型正常纯合子和体型矮小纯合子小鼠间正反交,F1小鼠表型相同 B.杂合子小鼠相互交配,F1小鼠表型比为体型正常∶体型矮小=3∶1 C.Igf2/Igf2′基因的启动子在随配子传递过程中可以甲基化,也可以去甲基化D.8.1957年克里克提出“中心法则”,1970年他又重申了中心法则的重要性,完善了中心法则(如图),相关叙述正确的是 A.过程①需要解旋酶、DNA聚合酶等 B.过程①、③、⑤所需的原料分别为脱氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸 C.烟草花叶病毒的RNA进行过程④时需要烟草细胞提供模板、能量等 D.中心法则揭示了基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状9.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是 A.苯丙酮尿症;在患者家系中调查 B.白化病;在周围熟悉的4~10个家系调查 C.红绿色盲;在学校内随机抽样调查 D.原发性高血压;在患者家系中调查10.染色单体转变,即非姐妹染色单体中DNA双链不等同交换,交换后DNA会出现如图所示的特殊构象,称为Holiday模型(图中同种颜色表示原姐妹染色单体)。下列有关叙述正确的是A.该现象最可能发生于减数分裂Ⅰ中期 B.染色单体转变的本质是染色体变异中的易位C.观察到Holiday模型时,可以推断子代一定会发生性状分离D.出现上述染色单体转变时,可能会影响受精卵的正常发育11.科学家通过对古人类化石的研究证实,尼安德特人生活在大约20~4万年前,而中国“许昌人”生活的年代在12万~10万年前,研究进一步表明中国“许昌人”和尼安德特人有交流并过渡为现代人。14C的半衰期是5730年,可用于测定几千到几万年间化石的年代。下列分析正确的是 A.化石为研究古人类的进化过程提供了直接或间接的证据支持 B.利用14C可对中国“许昌人”化石进行准确断代 C.对现代人DNA测序可为中国“许昌人”和尼安德特人交流情况提供证据 D.中国“许昌人”的牙齿较大是用进废退遗传下来的性状12.如图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是 A.②表示只有可遗传的变异才能导致①的变化 B.③表示自然选择学说,其中自然选择决定生物进化的方向 C.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离,并逐步形成生殖隔离 D.④表示基因多样性和生态系统多样性二、选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)13.如图为某果蝇细胞的染色体组成和部分基因分布情况示意图,其中基因E、e分别控制果蝇的灰体和黑体,基因a(白眼基因)的等位基因为A(红眼基因)。下列相关叙述错误的是 A.该果蝇为雄果蝇,其体细胞中最多有16条染色体 B.该果蝇的Ⅳ号染色体很小,其上只有一个基因 C.只考虑这两对基因,该果蝇正常减数分裂能产生4种基因型的配子 D.该果蝇与果蝇(基因型为EeXAXa)杂交后代中,灰体红眼果蝇占5/814.下列有关“DNA是主要的遗传物质”探索历程的叙述,正确的是 A.艾弗里的肺炎双球菌体内转化实验可证明遗传物质不是蛋白质 B.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,32P标记组为实验组,35S标记组为对照组C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,发现上清液放射性很高,沉淀物中放射性很低,可能是保温时间过长,子代噬菌体裂解释放出来D.自然界中绝大多数的生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质15.某种XY型性别决定的二倍体动物,其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上,仅G表达时为黑色,仅g表达时为灰色,二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响,G、g来自父本时才表达,来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交,获得4只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群体中,黑色个体所占比例不可能是 A.0 B.1/3 C.1/2 D.2/316.心源性猝死是一种影响35岁以下年轻人的遗传性疾病,一旦发病会心跳骤停,猝死率很高,近年研究发现此病与CDH2基因突变有关。下列关于基因突变的叙述,错误的是 A.DNA分子上的任何碱基改变都属于基因突变 B.基因突变可能导致表达的蛋白质发生改变 C.基因突变是可遗传变异,都能遗传给后代 D.基因可突变出多个等位基因,体现了基因突变的随机性非选择题(共5个小题,共60分,请将答案填写在答题卡正确位置上)17.(12分,除注明外每空1分)图甲表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化。图乙是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题:(1)图甲中表示减数分裂的是段;FG段形成的原因是,L点→M点表示,该过程体现了细胞膜的特点。(2)图乙中含有同源染色体的细胞有;含有姐妹染色单体的细胞有D图细胞的名称为,处于时期。(3)基因的分离和自由组合发生于图甲中的段。(4)图甲中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体数目(填“相同”或“不同”),原因是(2分)。18.(12分,每空1分)请根据下列DNA结构模式图回答有关问题:(1)图中,1、2、3、4的名称是:1、2、3、4。(2)DNA的基本组成单位是[
]、它由、和(写中文名称)三部分构成。(3)图中,G和1之间通过[
]连接起来,形成[
]。(4)图中所示有个脱氧核苷酸,10的名称是。19.(12分,除注明外每空1分)据图回答下列关于生物变异的问题:(1)图甲所示的是镰刀型细胞贫血症的发病机理,从蛋白质的角度分析,血红蛋白异常的原因是(2分),根本原因是(2分)。(2)基因突变除了图甲所示的类型外,还有个别碱基对的和。图乙中的两条姐妹染色单体上含B和b,其原因可能是(2分)。(3)图丙中的①发生的生物变异类型是,②发生的生物变异类型是。两种类型的变异中,可以用光学显微镜观察到的是(填数字),只能发生于减数分裂过程的是(填数字)。20.(12分,除注明外每空1分)依据现代生物进化理论的主要观点和内容及下列资料回答问题:(1)最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力。该种群所有个体的全部基因是这个种群的。(2)在对某一种群进行调查时,发现基因型为AA和aa的个体所占的比例分别为65%和25%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的个体所占的比例分别为45%和5%,其调查的年份应该在下图的(2分)时间段内,在这一年中,该种群是否发生了进化?(填“是”或“否”),理由是(2分)。(3)依据现代进化理论,是进化的基本单位,是物种形成的必要条件之间、之间在相互影响中不断进化和发展。(4)科学家经研究发现,熊猫的祖先也是食肉动物,作为捕食者,其在客观上起到了促进种群发展的作用,“收割理论”认为捕食者往往捕食的物种,这样就会避免一种或少数几种生物占绝对优势,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加多样性。21.(12分,除注明外每空1分)柑橘能异花传粉也能自花传粉结实。研究人员在一株柑橘中发现了具有明显早熟特性的变异枝条,研究发现是两种基因的显性突变体(HhRr),且两对基因分别位于两对同源染色体上。回答下列问题:(1)可采用连续的方法,使早熟基因型逐渐纯合,培育成稳定遗传的早熟品种。但该方法的缺点是,为了加快育种进程,还可以采集变异枝条的进行培养,获得的幼苗经过(药品名称)处理诱导染色体加倍才能用于生产实践,这种方法称为
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