科普教育活动方案5篇

第第页科普教育活动方案5篇科普教育活动方案篇1一、引导思想：为贯彻国家的环保政策，搭配学校创模工作的深入开展；为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的`责任心与使命感。我校决议开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长；进一步培养学生的创新意识、实践本领和团队合作精神；进一步促进学校文化建设。把科技教育、环境教育与学校德育教育、素养教育相结合。在全面推动素养教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。二、科技节活动领导小组组长：xxx（校长）副组长：xxx（书记）xxx（副校长）xxx（副校长）组员：xxx（分管）、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx三、活动时间：20xx年5月4日5月31日四、活动主题：“科技与环保同行”五、活动对象：全校学生六、活动内容及实在布置：（一）活动项目1、“科技与环保同行”主题班会2、20xx年科技节专题黑板报3、环保科普小报4、区青少年活动中心专家讲座5、环保知识竞赛6、“汉字图形化”标识创意设计竞赛7、美好家园摄影竞赛8、将来生活畅想征文竞赛9、创秀低碳——创意环保时装秀活动10、科学想象力绘画竞赛（二）活动布置表（三）各项活动细则：略科普教育活动方案篇2？主题〗简易望远镜的制作？目标〗1、培养学生的空间想像本领，提高动手本领，激发学习兴趣。2、了解凸透镜、凹透镜的特性。3、了解望远镜的基本结构。4、能独立制作简易望远镜。？对象〗初一学生？时间〗xx年3月26日下午3：55—4：40？地方〗初一（2）教室？准备〗1、提前通知学生自带小箭刀一把。2、老师准备制作器材每人一套，紧要有：凸透镜一副、凹透镜一副、成形贴塑纸1张，双面胶带纸一卷（见实物图片）。？过程〗1、每人分发凸透镜、凹透镜各一副。老师：介绍凸透镜、凹透镜的推断方法并要求学生分别用两透镜察看事物。学生：用凸透镜察看的东西被放大，用凹透镜察看的东西缩小，但都显现有时清楚，有时模糊的现象（允许同学之间沟通，并派代表发言）。老师：分析学生察看时显现的各种现象，归纳凸透镜、凹透镜的特性，并指出：利用透镜察看事物，都有确定的`距离范围，若不在范围内，察看到的图像将会变得模糊。老师：要求学生一只手拿凸透镜，另一只手拿凹透镜，组合后察看事物（一眼睛与凹透镜、凸透镜的中心要成始终线）。学生：凸透镜、凹透镜组合使用在组合察看时会显现的几种情况：1）、凸透镜靠近眼睛，凹透镜在后。2）、凹透镜靠近眼睛，凸透镜在后。3）、两透镜之间的距离小一点。4）、两透镜之间的距离大一点。分别由几位同学沟通察看结果。老师：在学生沟通的基础上归纳：假如用一只手将凹透镜靠近自身的眼睛，另一只手将凸透镜移动，调整两透镜之间的距离，能察看到清楚的图像，而且能把物体拉近，假如我们把凸透镜、凹透镜合理的组合，便能制作简易的望远镜。老师：要求学生利用现有器材制作简易望远镜。学生：发挥想像（将平面的贴塑纸折成立体），随便制作。学生在制作时大体有以下过程：1）、依据贴塑纸上的压痕，进行相关折叠。2）、利用双面胶分别将凹透镜、凸透镜贴在相应的位置上。3）、总装，清楚度调整。老师：在巡察的基础上对部分学生在制作中存在的不足予以引导，将优秀的作品呈现，点评。？评价〗能初步安装成型为合格等级，望远镜的外壳棱角分明，侧面平服，凸透镜、凹透镜位置安装准确为优秀等级。？小结〗这次活动，突出以学生为主体，针对初一学生的年龄特点，让他们利用凸透镜、凹透镜（以及组合）来察看事物，从而发现问题，通过学生讨论、老师点拨，悟出望远镜的原理，同时激发了他们的制作欲望。在制作的过程中，老师不作示范、不定条条框框，让学生发挥各自的想像本领，虽然在制作中显现将透镜装反，纸壳成型错误等问题，但通过同学之间的相互沟通学习，最终全班同学均能完成，动手本领得到了磨练。科普教育活动方案篇3一、紧要活动1、提高篇1）科技征文为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大更改，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。题目自拟，文章字数应在800字～1000字之内，原稿纸誊录。优秀文章在学校内展出。2）科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在判别率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）3）科技应用方案为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与欢快，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自身的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进看法。（科技应用方案要求用a4纸打印）2、实践篇1）发明创造指发明、应用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的.新的技术方案；应用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于应用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、颜色或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。2）技术创新：新技术、新产品、新方案，规划方案《科技节活动方案》。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成绩，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成绩。注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。二、作品要求1）发明创造和技术创新作品必需有图表资料。依据项目的需要，可以包含：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超出5分钟。2）证明料子。若项目涉及下列内容，必需在上报时供应有关部门是证明料子：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定；动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。3）评比标准及有关规定：遵奉并服从“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自身选题，必需是本人发现、提出的；自身设计和研究，设计中的创造性贡献，必需是本人构思、完成的。紧要论点的论据必需是通过察看、考察、试验等研究手段亲自获得的。自身制作和撰写，本人必需参加作品的制作。“三性”原则是指科学性，包含选题与成绩的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性；先进性，包含新奇程度、先进程度、技术水平与难易程度。应用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、不得迟到。科普教育活动方案篇4各中学校、幼儿园：今年5月12日是我国首个“防灾减灾日”。依照市县教育局有关规定，为进一步做好“防灾减灾日”宣传活动，全面提高全镇中学校、幼儿园应对突发公共事件的本领，切实加强全镇师生及幼儿的应急法制意识和应对突发事件的自救互助本领。为把5月7日至13日的“应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周”活动做真做实，特订立活动实施方案：一、高度重视精心组织此次宣传周活动，是贯彻落实《突发事件应对法》和国家、省、市、县加强应急管理工作决策部署的实在行动，各中学校、幼儿园要坚固树立责任意识和忧患意识，精心订立工作方案，明确责任分工，确保各项工作落实到位。为此，xx镇中心校成立了有中心校长张xx任组长，周xx、周xx、张xx、畅xx、周xx、张xx、张xx让为成员的“关于开展应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周活动”领导小组。下设活动办公室，畅国良任办公室主任。并要求全镇中学校及幼儿园成立相应的组织，切实吧此项活动落到实处。二、突出重点统筹布置5月5日和5月6日分别召开了中学校校长、幼儿园长动员会和骨干老师、学生家长代表、学生代表座谈会，宣传关于开展应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周活动的重点意义；要求各中学校要充分有效地利用学校广播、学校网、学校刊物等宣传阵地，广泛普及开展应急管理法律法规和防灾减灾科普教育知识，让每个师生都树立起防灾减灾和科普新理念。5月8日我们了聘请省消防总队专家来我镇引导消防安全工作，并率领我们的中学校校长、幼儿园上进行了消防演练。在活动周期间，要求全镇中学校组织师生收看有关防灾减灾及自救互助知识讲座，进行应急演练。三、宣传到位措施得力1、各中学校要在学校显著位置悬挂张贴宣传标语，学校内显示防灾减灾知识等内容，且书写规范，布置合理。乐观开展宣传周活动，营造浓郁的宣传氛围。2、学校设有宣传栏和阅报栏，要求书写（张贴）规范，内容健康、紧扣活动主题，并能及时更新。3、有效地利用学校广播、学校网、学校刊物等宣传阵地，广泛宣传防灾减灾以及自救互助知识，树立“安全重于山、责任大于天”忧患意识。4、各中学校要组织师生学习《突发事件应对法》《消防法》《防汛法》《食品安全法》《防震减灾法》《动物防疫法》《传染病防治法》等法律法规。5、认真总结活动经验，重视收集活动典型，做好活动记录，保管活动影像资料，做好活动的上报与存档工作。科普教育活动方案篇5引导思想：全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践本领、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思考和自主探究的精神与本领；使学生渐渐具有科学的世界观、人生观、价值观，学会察看世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。工作要点：一、抓好组织管理，培养骨干老师科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干老师构成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干老师为带头，带动部分新老师参加到这方面来，加强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。二、抓好环境建设，创设科技氛围发挥环境的育人功能。做好科技主题的学校环境布置工作：设立科普知识画廊等在学校的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在学校网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。三、开展科技活动，全面推动学校的科普宣传和科学教育当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发打开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决议性因素。在知识更新不绝加快、人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。创业勇于创新，他多次强调指出：“广阔青少年要加强责任感和使命感，把自身的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不绝超出前人，勇攀世界科学技术的高峰。”依据学校工作的统筹布置，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。科技活动的要点：a、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识……多、多形式地在师生中提倡酷爱科学、崇尚科学、努力探求真理的精神。b、通课堂播放科普知识影片。c、在师生中开展学校科普征文赛。d、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的竞赛。e、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。f、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推动科学教育经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。连续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。a、连续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践本领，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。b、参加各级科技制作竞赛，努力在竞赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。五、组织开展科普宣传周活动组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究本领。学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。六、实在活动布置如下：9月份：搭配基础教育课程改革的新形势，提倡新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的本领，对科技制作、生物试验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场合。10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等竞赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。11月份：开设“科技小问