小学消防安全方案及总结

小学消防安全方案及总结一、前言

为了加强我校消防安全管理，提高消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》和《中小学幼儿园消防安全管理规定》，结合我校实际情况，特制定本消防安全应急预案。

二、组织机构及工作职责

为确保消防安全应急预案的有效实施，成立以下组织机构，明确各组工作职责：

1、灭火行动组

组长：校安全办主任

成员：校保卫科人员、义务消防员

主要职责：

（1）负责组织扑救初期火灾，控制火势蔓延；

（2）负责现场消防设施、设备的使用和维护；

（3）负责火场扑救过程中的安全防护工作。

2、通信联络组

组长：校办主任

成员：各班班主任、校通信员

主要职责：

（1）建立和完善火警信息传递网络，确保火警信息及时传递；

（2）接到火警信息后，立即报告校领导，启动应急预案；

（3）负责与上级部门、消防部门及相关部门的联络沟通。

3、疏散引导组

组长：德育处主任

成员：各班班主任、校保卫科人员

主要职责：

（1）制定详细的疏散计划和路线；

（2）组织师生进行疏散演练；

（3）火灾发生时，负责引导学生有序疏散，确保师生安全。

4、安全抢救组

组长：校医

成员：校医室人员、义务消防员

主要职责：

（1）负责火灾现场伤员的救治和转送；

（2）负责现场安全防护，防止次生灾害发生；

（3）协助灭火行动组进行火灾扑救。

5、现场警戒组

组长：校保卫科长

成员：校保卫科人员、义务消防员

主要职责：

（1）负责火灾现场警戒，维护现场秩序；

（2）协助疏散引导组进行师生疏散；

（3）负责火灾现场的保护，协助消防部门调查火灾原因。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火情的人员应立即按下最近的手动火灾报警按钮，同时高声呼喊“着火了！”以提醒周围人员。

（2）如火势较小，有条件的情况下，可使用灭火器进行初期扑救，并立即报警。

（3）拨打“119”火警电话，报告火警情况，具体内容包括：单位名称、火灾发生的具体位置、火势大小、是否有人员被困、火灾类型等。

2、接警

（1）通信联络组接到火警报告后，应立即报告校领导，启动应急预案。

（2）通信联络组通知灭火行动组、疏散引导组、安全抢救组、现场警戒组等相关组织机构，迅速展开救援工作。

（3）校领导根据火警情况，决定是否向上级部门报告，并视情况协调相关部门支援。

3、报警和接警注意事项

（1）报警时要保持冷静，清晰、简明地说明火警情况。

（2）接警时要认真记录，确保信息传递准确无误。

（3）报警和接警过程中，要密切关注火势发展，如有人员伤亡或火势蔓延等紧急情况，应及时报告。

（4）在火警处理过程中，各组织机构要保持密切沟通，确保信息共享，协同作战。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责制定详细的应急疏散计划和路线图，并在学校显眼位置张贴。

（2）定期组织师生进行疏散演练，确保每位师生熟悉疏散路线和应急疏散程序。

（3）疏散引导组在火灾发生时，立即启动疏散预案，组织师生按照预定路线迅速、有序疏散。

2、应急疏散的措施

（1）疏散引导：

-班主任和任课老师负责引导学生按照疏散路线有序撤离；

-疏散引导组成员在关键节点指挥、引导师生疏散；

-通信联络组通过广播、短信等方式通知全体师生疏散。

（2）疏散安全：

-确保疏散通道畅通，提前清理疏散路线上的障碍物；

-在疏散过程中，严禁逆向行走、奔跑、推搡，防止发生踩踏事故；

-疏散过程中，老师要密切关注学生，确保不落下任何一个学生。

（3）特殊群体照顾：

-对于行动不便的学生、老人和伤员，安排专人负责疏散；

-确保疏散过程中，特殊群体的安全得到有效保障。

（4）疏散集结地点：

-疏散至安全地带后，各班级清点人数，向疏散引导组报告；

-疏散引导组负责统计全校师生疏散情况，并及时向校领导汇报；

-集结地点应远离火源、电源等危险区域，确保师生安全。

（5）应急疏散终止：

-当火势得到控制，确认无复燃可能时，校领导宣布应急疏散终止；

-疏散引导组通知全体师生返回教室，恢复正常教学秩序。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火情后，在场人员应立即按下手动火灾报警按钮，同时呼叫周围人员协助。

（2）如火势较小，有条件的人员应立即使用附近的灭火器进行初期扑救。

（3）灭火行动组成员在接到火警通知后，应迅速携带必要的消防装备赶往火场。

（4）到达火场后，立即评估火势和现场情况，确定扑救方案。

（5）按照“先控制、后消灭”的原则，采取有效措施进行扑救。

2、扑救初期火灾的措施

（1）灭火器材的使用：

-根据火灾类型选择合适的灭火器；

-确保灭火器处于良好状态，按照操作规程使用；

-对准火源根部喷射，避免灭火剂喷向电源等危险区域。

（2）水源的利用：

-打开附近的消火栓，连接消防水带，准备灭火用水；

-如有必要，使用消防泵等设备增强水压。

（3）安全防护：

-在扑救火灾时，要佩戴好个人防护装备，如消防头盔、防烟面具、手套等；

-保持安全距离，避免火势突然扩大导致人员受伤；

-注意火场通风，防止烟雾中毒。

（4）火场通讯：

-确保火场扑救人员与通信联络组保持联系，及时传递火场情况和扑救进展；

-使用对讲机、手机等通讯工具，保持通讯畅通。

（5）火场指挥：

-灭火行动组负责人负责火场指挥，统一协调扑救行动；

-根据火势发展，调整扑救策略和力量部署。

（6）紧急撤离：

-如火势无法控制，或有人员伤亡风险，应立即组织扑救人员撤离；

-撤离时，确保所有扑救人员安全，并通知疏散引导组做好师生疏散工作。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与总结

（1）火灾扑灭后，立即组织相关部门对火灾情况进行全面评估，包括火灾原因、损失情况、应急处置效果等。

（2）召开总结会议，分析火灾应急处置过程中的优点和不足，总结经验教训，提出改进措施。

2、恢复生产与教学秩序

（1）在确认安全的前提下，组织人员对火灾现场进行清理和修复，尽快恢复教学设施和设备的使用。

（2）对受火灾影响的教学区域进行安全评估，确保无安全隐患后，恢复教学秩序。

3、心理疏导与关怀

（1）组织心理辅导老师对受火灾影响师生进行心理疏导，帮助他们走出心理阴影。

（2）对在火灾中受伤的师生进行关怀慰问，提供必要的帮助和支持。

4、信息发布与沟通

（1）及时向全体师生、家长发布火灾处理情况及后续恢复工作安排，确保信息透明。

（2）与上级部门、消防部门保持沟通，汇报火灾处置情况，接受指导意见。

5、修订应急预案

（1）根据本次火灾应急处置总结，对消