人教部编版八下语文-第24课《诗词曲五首》《南乡子·登京口北固亭有怀》《过零丁洋》《山坡羊·潼关怀古》【课件】

《诗词曲五首》（1）作者介绍

辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。（2）写作背景

此词约作于宋宁宗嘉泰四年（公元1204年）或开禧元年（公元1205年），当时辛弃疾在镇江知府任上。嘉泰三年（1203）六月末，辛弃疾被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。诗歌断句何处/望神州？满眼风光/北固楼。千古兴亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。年少/万兜鍪，坐断东南/战未休。天下英雄/谁敌手？曹刘。生子/当如/孙仲谋。诗歌翻译译文：从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固楼一带的壮丽江山，千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。想当年孙权在青年时代，已统领着千军万马。坐镇东南，连年征战，没有向敌人低过头。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。难怪曹操说：“生下的儿子就应当如孙权一般！”诗歌鉴赏1.为什么说“何处望神州？满眼风光北固楼。”是自问无答？词人为什么这样问？这两句是倒装句，应为“满眼风光北固楼，何处望神州？”词人之所以自问无答，是为了表达此时的悲愤心情。想到大好中原已沦陷金人之手，触景生情故而发问。分析“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”的表达效果。

词人从时间和空间角度出发，具有深沉的历史感。“悠悠”“滚滚”两个叠词，加重感情色彩，增强韵味。同时，“悠悠”一词既指时间漫长久远，也指词人的思绪无穷。【写作特色】1.熔经铸史，借古讽今

将前人语言入词，上阙活用杜甫名句叹兴亡之事，曹操的话则被巧妙地融入下阙，很自然地形成一问一答，活用前人诗句和典故，毫无斧凿痕迹。熔经铸史，借古讽今，是稼轩词的一大特点，而这首词更是达到了出神入化的境地。

2.写景、抒情、议论密切结合

围绕“登北固楼”的主题，远眺无际风光，近观滚滚流水，慨叹“千古兴亡”，悠远难追，赞少年孙权之气魄宏大。3.问答入词

三问三答，层层深入，层层推进，表现出词人感情的悲怆，又不失雄壮的情怀。主旨分析词人登楼远望，想到中原沦陷的故土，触景生情，又借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了他对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满，也流露出他收复中原的强烈愿望。（1）作者介绍

文天祥（1236.6.6－1283.1.9），字履善，又字宋瑞，自号文山，浮休道人。汉族，吉州庐陵（今江西吉安县）人，南宋末大臣，文学家，民族英雄。宝祐四年（1256年）进士，官到右丞相兼枢密使。被派往元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗元。祥兴元年（1278年）兵败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年多，后在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等作品。

（2）写作背景这首诗当作于宋祥兴二年（公元1279年）。公元宋祥兴元年（1278年），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。被押解至崖山后，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥出示此诗以明志。诗歌断句辛苦遭逢/起一经，干戈寥落/四周星。山河破碎/风飘絮，身世浮沉/雨打萍。惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。人生自古/谁无死？留取丹心/照汗青。古诗翻译译文：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。诗歌鉴赏（1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是儒家经典。（2）颔联用风飘絮和雨打萍之景，运用比喻形象地概括了国家局势和个人经历，表达了作者身世坎坷如雨中浮萍的悲痛的感情。（3）诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是史册，该联表达了作者的以死明志的决心、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。（围绕作者所表达的情感、气节、决心、态度、精神等回答即可）

（4）诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了国破家亡的悲哀；借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦（5）“风飘絮”、“雨打萍”分别比做国家形势危急和个人命运漂浮不定，其作用是形象地写出了国事到自身艰辛危苦。赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，将个人命运与国家命运联系在一起，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。怎样理解“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”？巧借“惶恐”“零丁”两个地名，运用谐音双关的手法，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。这首诗表达了什么感情？请简要分析。这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

张养浩（1269—1329年），汉族，字希孟，号云庄，山东济南人，元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散曲著称。代表作有《山坡羊·潼关怀古》等。创作背景

张养浩为官清廉，爱民如子。天历二年（1329年），因关中旱灾，被任命为陕西行台中丞以赈灾民。他命驾西秦过程中，亲睹人民的深重灾难，感慨叹喟，愤愤不平、遂散尽家财，尽心尽力去救灾，终因过分操劳而殉职。张养浩在“关中大旱”之际写下了这首《山坡羊》。诗歌鉴赏

峰峦如聚，波特如怒：①炼字：“聚”写出了潼关在重重山峦包围之中，“怒”写出了黄河波涛汹涌的气势，从视觉和听觉两个角度突出了潼关的地势险要，是兵家必争之地，为下文怀古做铺垫。②运用拟人手法、以动写静，从视觉和听觉的角度，写出了山峦起伏、波涛汹涌气势，突出了潼关险要的地势，也表现了作者不平静的心情。望西都，意踌躇：“踌躇”生动形象地写出了作者内心不平静，表达了作者对历代王朝兴亡的感慨和对遭受苦难的劳动人民的深切同情。如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”：兴则大兴土木，搜刮百姓，亡则兵祸连连，祸及百姓，不论“兴”“亡”带给百姓的都是灾祸和苦难。

“兴，百姓苦；亡，百姓苦”：两句议论，点明了文章的主旨，揭示了封建统治者剥削人民、压迫人民、与人民对立的本质，表达了作者对劳动人民的同情，对统治者的谴责潼关地处层峦叠嶂包围之中，在作者笔下，一“聚”字向读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；再看潼关外的黄河，河水奔腾咆哮，一“怒”字让读者仿佛听到了千古不绝的滔滔水声。而潼关就在这其中，“山河表里潼关路。”至此，潼关内居层峦叠嶂治中，外临汹涌咆哮的黄河，山河雄伟，地势险要，足见道路奇险。如此险要之地，乃为历代兵家必争之地，也由此引发了下文的感慨。

想起古代，诗人不禁向西方望去。潼关以西三百里，便是西京长安，从秦汉到隋唐，好几个朝代在那一带建过都。落日苍茫之中，诗人一无所见，却在脑海里浮现出一座座巍峨壮观的古都，一簇簇富丽堂皇的宫殿，如今踪影全消，剩下来的只有黄土一片。西望长安，诗人感慨万千，于是仰天长叹：“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”一针见血地将千百年来封建帝制残害百姓的血的事揭示了出来，告诉人们，历史上无论是朝代的兴起还是衰亡，受苦遭殃的都是老百姓，就此指出了封建政权与广大人民的根本对立性。这是对几千年封建历史的一个有力的批判与客观的评价。板书设计南乡子·登京口北固亭有怀上片写景望神州、北固