2024年福建省福州市初一上学期期末道德与法治试卷与参考答案

2024年福建省福州市道德与法治初一上学期期末自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在我国的法律体系中，下列哪个选项不属于宪法规定的内容？A、国家性质B、公民的基本权利和义务C、行政区划D、经济制度2、以下哪种行为违反了社会公德？A、在公共场所大声喧哗B、在图书馆保持安静阅读C、在公园内随意乱扔垃圾D、在公共交通工具上主动让座3、公民最基本、最重要的权利是（）。A、生命健康权B、姓名权C、人格尊严权D、人身自由权4、以下哪种情形不属于违法行为（）。A、故意制造噪音干扰他人正常生活B、在法定节假日，13岁的小明由家长陪同下独自到户外游泳C、道路两旁随意堆放杂物影响交通D、未经允许拍摄他人私生活并上传网络5、题干：在日常生活中，以下哪种行为体现了诚信的品质？A.说了谎话，但自己并不觉得有什么不妥B.遇到朋友困难，承诺帮助但最终未能履行C.考试时坚持不作弊，即使知道其他同学都在作弊D.虚报成绩，以获得奖学金6、题干：以下关于法律的特征，说法正确的是？A.法律是由国家制定的，但不一定具有强制力B.法律对所有社会成员都有普遍约束力C.法律可以随意修改，不需要经过法定程序D.法律的制定目的是为了惩罚违法行为7、在法治社会中，哪一项是每个公民都必须遵守的基本行为规范？A、道德准则B、法律法规C、个人习惯D、社会舆论8、下列哪一项属于我国宪法规定的公民基本权利？A、依法纳税B、接受高等教育C、获得物质帮助D、确定职业选择9、下列行为中，不属于违反《未成年人保护法》的是（）学校强制让学生每天晚上抄写20遍课文社区接纳流浪儿童进行生活救助和技能培训网络服务提供者不采取措施制止未成年人在网络上的有害行为教师允许未成年在校园内随意抽烟10、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列关于人民代表大会的职能，表述错误的是（）A.制定和修改法律B.审查和批准国民经济和社会发展计划C.选举和决定国家机关的重要领导人D.监督一切国家机关的工作11、以下哪种行为属于违法行为？A.在公共场所大声喧哗B.遵守交通规则，文明出行C.在学校爱护公物，不乱丢垃圾D.拥护国家法律法规，积极参与社会公益活动12、以下关于法律的特征，描述错误的是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律依靠国家强制力保证实施D.法律是道德的体现二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华是初一的学生，她有一个好朋友小丽。小丽是班长，平时特别关心班级里的同学，经常组织大家开展一些有益的活动，比如实地考察城市规划等。但是小华发现一个让她困惑的事情：小丽对成绩不如她的人非常冷淡，仿佛他们之间没有交集。小华开始思考起来，决定写一篇关于“以德治班”的小论文，探讨小丽的行为是否符合以德治班的要求。问题：小华想通过这篇论文探讨“以德治班”的具体含义、小丽的行为是否符合该要求，以及如果不符合，应该如何进行改进？1、以德治班的具体含义是什么？2、小丽的行为是否符合以德治班的要求？为什么？3、如果小丽的行为不符合以德治班的要求，你认为应该如何进行改进？第二题材料一：近年来，我国政府高度重视生态文明建设，通过立法、政策和实践，努力构建人与自然和谐共生的美丽中国。材料二：《中华人民共和国宪法》规定：“国家尊重和保障人权。”材料三：《中华人民共和国环境保护法》明确指出：“任何单位和个人都有保护环境的义务。”1、请结合材料一，谈谈我国为什么要高度重视生态文明建设？2、请结合材料二和材料三，分析我国在保障人权和保护环境方面的主要做法有哪些？3、请根据材料内容，谈谈作为初中生，我们应该如何为生态文明建设贡献力量？第三题小丽和小明是同班同学，在一次课后讨论中，小丽提出了一个观点：“我认为，道德和法律是相辅相成的，它们共同维护着社会的和谐稳定。”小明则表示：“我同意你的观点，但我认为在现实生活中，道德的作用更为重要。”请根据以上材料，回答以下问题：1、小丽和小明对于道德和法律的看法有什么不同？2、请结合实际生活，谈谈道德和法律在社会生活中的作用。3、作为中学生，我们应该如何践行道德，遵守法律？第四题阅读下面的材料，回答问题。（共15分）下面是一段关于法治与道德的文章节选：法治与道德是社会秩序的两个重要基石。法治强调用法律来规范人们的行为，确保社会的公平公正，保护人民的合法权益。道德则是人类社会共同认可的行为规范，它倡导善良、宽容和诚实等正面价值观。两者相辅相成，共同维护社会的和谐稳定。然而，在一些实际情况下，法治与道德可能存在冲突。例如，在义与法的冲突中，一个公民面临法律的要求与道德的良心之间的矛盾时，应该怎样做出选择？这对公民的道德判断能力和自我修养提出了很高的要求。1、结合材料，简述法治与道德在维护社会秩序方面的作用。（6分）2、举例说明法治与道德可能存在的冲突情况。（4分）3、面对法治与道德的冲突，公民应该如何做出选择？简述你的观点。（5分）第五题阅读材料：小强最近加入了学校的法治社团，他对于法治的认识越来越深刻。他认为，法治不仅仅是国家的事情，我们每个人也应该在生活中践行法治精神。一次课间休息时，他注意到同学们在走廊上追逐打闹，这让他想起了法治的重要性。1、小强认为法治不仅仅是国家的事情，我们每个人也应该在生活中践行法治精神。结合材料，请简要说明法治在我们的生活中的意义。2、小强注意到同学们在走廊上追逐打闹，认为这样的行为会影响校园安全。请列举至少3条法律法规或道德准则来阐述追逐打闹的行为为何需要被禁止。3、请结合材料，谈谈作为中学生，我们应该如何践行法治精神，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。2024年福建省福州市道德与法治初一上学期期末自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在我国的法律体系中，下列哪个选项不属于宪法规定的内容？A、国家性质B、公民的基本权利和义务C、行政区划D、经济制度答案：C解析：宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，如国家性质、公民的基本权利和义务、国家机构等。行政区划虽然是国家政治生活中重要的一部分，但不属于宪法直接规定的内容。因此，选项C是正确答案。2、以下哪种行为违反了社会公德？A、在公共场所大声喧哗B、在图书馆保持安静阅读C、在公园内随意乱扔垃圾D、在公共交通工具上主动让座答案：C解析：社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与自然、人与社会的关系。选项A在公共场所大声喧哗、选项C在公园内随意乱扔垃圾都是违反社会公德的行为。选项B在图书馆保持安静阅读和选项D在公共交通工具上主动让座是符合社会公德的行为。因此，选项C是正确答案。3、公民最基本、最重要的权利是（）。A、生命健康权B、姓名权C、人格尊严权D、人身自由权答案：D解析：公民的人身自由权是公民最基本、最重要的权利之一，它保障了公民在法律许可范围内行动自由、个人信息和通信秘密不被非法侵犯。4、以下哪种情形不属于违法行为（）。A、故意制造噪音干扰他人正常生活B、在法定节假日，13岁的小明由家长陪同下独自到户外游泳C、道路两旁随意堆放杂物影响交通D、未经允许拍摄他人私生活并上传网络答案：B解析：根据中国法律法规，13岁属于未成年人，即使在法定节假日，未成年人独自到户外游泳也没有违反法律，但同时也需要考虑安全因素，确保未成年人的安全。其他选项的行为均属于违法行为：A项制造噪音干扰他人正常生活是违法行为；C项随意堆放杂物影响交通也是违法行为；D项未经允许拍摄他人私生活并上传网络涉嫌侵犯他人隐私权。5、题干：在日常生活中，以下哪种行为体现了诚信的品质？A.说了谎话，但自己并不觉得有什么不妥B.遇到朋友困难，承诺帮助但最终未能履行C.考试时坚持不作弊，即使知道其他同学都在作弊D.虚报成绩，以获得奖学金答案：C解析：诚信是社会主义核心价值观中的重要内容，要求人们真诚老实，守信守诺。选项C中的行为坚持不作弊，体现了诚信的品质。选项A中的行为不符合诚信；选项B中的行为虽然承诺了帮助，但未能履行，不体现诚信；选项D中的行为虚报成绩，违背了诚信原则。因此，正确答案为C。6、题干：以下关于法律的特征，说法正确的是？A.法律是由国家制定的，但不一定具有强制力B.法律对所有社会成员都有普遍约束力C.法律可以随意修改，不需要经过法定程序D.法律的制定目的是为了惩罚违法行为答案：B解析：法律具有以下特征：一是由国家制定或认可；二是具有强制力；三是对所有社会成员都有普遍约束力。选项A中的说法不正确，因为法律具有强制力；选项C中的说法不正确，因为法律的修改需要经过法定程序；选项D中的说法不正确，因为法律的制定目的是为了维护社会秩序和保障公民权益，而不是仅仅为了惩罚违法行为。因此，正确答案为B。7、在法治社会中，哪一项是每个公民都必须遵守的基本行为规范？A、道德准则B、法律法规C、个人习惯D、社会舆论答案：B解析：在法治社会中，法律法规是每个公民都必须遵守的基本行为规范，它为社会成员提供了行为指导和约束，确保社会秩序和公平正义。8、下列哪一项属于我国宪法规定的公民基本权利？A、依法纳税B、接受高等教育C、获得物质帮助D、确定职业选择答案：C解析：根据我国宪法的规定，公民的基本权利包括但不限于平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、社会经济权利（如获得物质帮助）等。依法纳税、接受高等教育和确定职业选择虽然重要，但不属于基本权利的范围。9、下列行为中，不属于违反《未成年人保护法》的是（）学校强制让学生每天晚上抄写20遍课文社区接纳流浪儿童进行生活救助和技能培训网络服务提供者不采取措施制止未成年人在网络上的有害行为教师允许未成年在校园内随意抽烟答案：B解析：本题考查对《未成年人保护法》的理解。《未成年人保护法》第三十七条规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，禁止拐卖、绑架未成年人，禁止对未成年人知识产权的侵害等。选项A中学校强制学生抄写课文，可能侵犯学生休息和学习时间，但并非直接违反《未成年人保护法》。选项B中社区接纳流浪儿童进行生活救助和技能培训，是符合法律规定的关爱和保护未成年人的行为。选项C中网络服务提供者不采取措施制止未成年人在网络上的有害行为，违反了《未成年人保护法》第六章关于网络保护的相关规定。选项D中教师允许未成年在校园内随意抽烟，违反了《未成年人保护法》第三十七条规定。因此，正确答案为B。10、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列关于人民代表大会的职能，表述错误的是（）A.制定和修改法律B.审查和批准国民经济和社会发展计划C.选举和决定国家机关的重要领导人D.监督一切国家机关的工作答案：D解析：本题考查对《中华人民共和国宪法》中人民代表大会职能的理解。《中华人民共和国宪法》第三章第五十八条规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使下列职权：制定和修改法律；选举中华人民共和国主席、副主席；根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院其他组成人员的人选；审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定；监督国务院、中央军事委员会、国家监察委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作；等等。选项D中“监督一切国家机关的工作”表述不够准确，因为全国人民代表大会及其常务委员会监督的是国务院、中央军事委员会、国家监察委员会、最高人民法院和最高人民检察院等工作，而非“一切国家机关”。因此，正确答案为D。11、以下哪种行为属于违法行为？A.在公共场所大声喧哗B.遵守交通规则，文明出行C.在学校爱护公物，不乱丢垃圾D.拥护国家法律法规，积极参与社会公益活动答案：A解析：本题考查违法行为的定义。违法行为是指违反法律规定，应当受到法律制裁的行为。在公共场所大声喧哗扰乱了社会秩序，属于违法行为。选项B、C、D均属于遵守法律的行为，不符合题意。因此，选择A。12、以下关于法律的特征，描述错误的是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律依靠国家强制力保证实施D.法律是道德的体现答案：D解析：本题考查法律的特征。法律具有以下特征：一是由国家制定或认可的；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。选项A、B、C都正确地描述了法律的特征。选项D错误，因为法律和道德是两种不同的社会规范，法律并非道德的体现。因此，选择D。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华是初一的学生，她有一个好朋友小丽。小丽是班长，平时特别关心班级里的同学，经常组织大家开展一些有益的活动，比如实地考察城市规划等。但是小华发现一个让她困惑的事情：小丽对成绩不如她的人非常冷淡，仿佛他们之间没有交集。小华开始思考起来，决定写一篇关于“以德治班”的小论文，探讨小丽的行为是否符合以德治班的要求。问题：小华想通过这篇论文探讨“以德治班”的具体含义、小丽的行为是否符合该要求，以及如果不符合，应该如何进行改进？1、以德治班的具体含义是什么？答案：以德治班是指班级管理中以道德规范和正确价值观为基础，通过提升学生的道德修养和道德意识，达到规范和完善班级行为的目的。这包括尊重他人、公平公正、诚信守信等道德原则。2、小丽的行为是否符合以德治班的要求？为什么？答案：不符合。以德治班不仅要求在成绩上表现出色，更重要的是要对所有人给予尊重和关爱，而不是只对成绩优秀的人关怀备至，对其他同学则表现得冷漠疏远。3、如果小丽的行为不符合以德治班的要求，你认为应该如何进行改进？答案：建议小丽采取以下改进措施：增强同理心：多了解成绩不如她的人的需求和感受，尝试站在他们的角度思考问题。公平对待每一位同学：不论成绩如何，都应当给予同学关心和支持。开展班级活动：可以组织一些班级活动，让大家共同参与，增强班级凝聚力，并增加同学间的相互了解和信任感。建立平等尊重的班级文化：明确班级内的规章制度，确保所有同学都能够在相互尊重的基础上进行交流和活动。通过上述措施，小丽可以更好地实践以德治班的理念，使班级成为一个更加和谐、温馨的集体。第二题材料一：近年来，我国政府高度重视生态文明建设，通过立法、政策和实践，努力构建人与自然和谐共生的美丽中国。材料二：《中华人民共和国宪法》规定：“国家尊重和保障人权。”材料三：《中华人民共和国环境保护法》明确指出：“任何单位和个人都有保护环境的义务。”1、请结合材料一，谈谈我国为什么要高度重视生态文明建设？答案：（1）保护生态环境就是保护生产力，（2）改善生态环境就是发展生产力，（3）坚持节约资源和保护环境的基本国策。2、请结合材料二和材料三，分析我国在保障人权和保护环境方面的主要做法有哪些？答案：（1）坚持宪法原则，尊重和保障人权，（2）通过立法明确环境保护的法律地位，（3）鼓励单位和个人参与环境保护工作。3、请根据材料内容，谈谈作为初中生，我们应该如何为生态文明建设贡献力量？答案：（1）树立生态文明观念，增强环保意识，（2）践行绿色生活方式，减少污染排放，（3）积极参与环保志愿活动，宣传环保知识。第三题小丽和小明是同班同学，在一次课后讨论中，小丽提出了一个观点：“我认为，道德和法律是相辅相成的，它们共同维护着社会的和谐稳定。”小明则表示：“我同意你的观点，但我认为在现实生活中，道德的作用更为重要。”请根据以上材料，回答以下问题：1、小丽和小明对于道德和法律的看法有什么不同？答案：小丽认为道德和法律是相辅相成的，共同维护社会的和谐稳定；而小明认为在现实生活中，道德的作用更为重要。2、请结合实际生活，谈谈道德和法律在社会生活中的作用。答案：道德和法律在社会生活中都起着至关重要的作用。道德规范人们的行为，引导人们树立正确的价值观，促进社会风气的好转；法律则是国家制定或认可的行为规范，具有强制力，保障公民的合法权益，维护社会秩序。3、作为中学生，我们应该如何践行道德，遵守法律？答案：作为中学生，我们应该做到以下几点：1.树立正确的价值观，自觉遵守道德规范；2.增强法律意识，学法、知法、守法；3.积极参与社会公益活动，传播正能量；4.关爱他人，助人为乐；5.自觉维护社会秩序，勇于同违法犯罪行为作斗争。第四题阅读下面的材料，回答问题。（共15分）下面是一段关于法治与道德的文章节选：法治与道德是社会秩序的两个重要基石。法治强调用法律来规范人们的行为，确保社会的公平公正，保护人民的合法权益。道德则是人类社会共同认可的行为规范，它倡导善良、宽容和诚实等正面价值观。两者相辅相成，共同维护社会的和谐稳定。然而，在一些实际情况下，法治与道德可能存在冲突。例如，在义与法的冲突中，一个公民面临法律的要求与道德的良心之间的矛盾时，应该怎样做出选择？这对公民的道德判断能力和自我修养提出了很高的要求。1、结合材料，简述法治与道德在维护社会秩序方面的作用。（6分）答案：法治通过法律规范人们的行为，确保社会的公平公正，保护人民的合法权益，从而维护社会秩序。道德则是通过倡导正面价值观，如善良、宽容和诚实，提升公民的社会责任感和道德品质，促进社会的和谐与稳定。两者共同作用，维护社会秩序的稳定与良性发展。2、举例说明法治与道德可能存在的冲突情况。（4分）答案：一个公民在救助一个落水儿童时，救助行为可能违反了禁止进入危险区域的法律条文。在这种情况下，公民面临法律要求和道德良心之间的冲突，必须根据具体情况做出抉择。这既考验个人的道德判断力，也体现了法治与道德可能存在的冲突。3、面对法治与道德的冲突，公民应该如何做出选择？简述你的观点。（5分）答案：面