湘教版二年级下学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕

湘教版二年级下学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。zhǎnxiànbànɡwǎnyānɡmiáozhézhǐchénɡshìxīnkǔcānɡmánɡpínɡjiǎnɡzāinànsànbù2.读拼音，写词语。qīnɡcuì（____）dùjuān（____）nínìnɡ（____）tiānrán（____）hàndī（____）yīnɡɡāi（____）fēnfānɡ（____）niánmài（____）3.读一读，写一写。xiězìpíngchángbàozhǐkǒukěnánbùshìwùzǐxìfángwū4.看拼音，写词语。yuànyìxiūxīwēnnuǎnbiānzhībōwén（________）（________）（________）（________）（________）shāokǎobǔchōngliánhuāxìngyùnshāngdiàn（________）（________）（________）（________）（________）5.看拼音，写汉字。shāngdiàntuányuányóuxìyuànyìyǎnjinɡpéngyouwēnnuǎnsànbù【形近字词】6.我会比一比，再组成词语。观（________）纸（________）园（________）喝（________）现（________）低（________）圆（________）渴（________）7.比一比，再组词。味（_______）作（_______）峰（_______）像（_______）球（_______）妹（_______）昨（_______）锋（_______）象（_______）求（_______）8.比一比，再组词语。园（_________）拿（_________）娃（_________）圆（_________）事（_________）桂（_________）领（_________）及（_________）季（_________）令（_________）极（_________）李（_________）9.给下面的字组词。包（__________）抢（__________）币（__________）便（__________）句（__________）枪（__________）巾（__________）更（__________）结（__________）弟（__________）波（__________）甜（__________）洁（__________）递（__________）破（__________）甘（__________）10.给下列形近字组词湾（_________）岛（_________）炒（_________）弯（_________）鸟（_________）吵（_________）贴（_________）转（_________）钱（_________）站（_________）传（_________）线（_________）【补全词语】11.词语填空。（____）气（____）现（____）以为（____）坐（____）（____）天（____）胜古（____）如（____）得（____）风（____）日（____）12.把下面的词语补充完整，再完成练习。①（___）飞凤舞②摇（___）摆尾③风（___）浪静④和风细（___）⑤三言两（___）⑥含苞欲（___）1．上面的词语中，____可以用来形容《狐假虎威》中的狐狸。

2．上面的词语中，____写的是花开放前的样子。

3．上面的词语中，和“语言”有关的是____，这样的词语我还能写两个：_______、_______。13.将词语补充完整。云开（___）（___）微风（___）（___）（___）天（___）地（___）（___）交加云雾（___）（___）寒风（___）（___）（____）（___）大雪电（___）（___）鸣14.把下面的词语补充完整。摇（___）摆（___）（___）信（___）疑（___）张（___）望（___）（____）活现（___）摇（____）摆（___）（___）一转15.补充词语，完成练习。害群之（______）神气活（______）如（______）得水摇（______）摆尾风和日（______）东（______）西望1.上面词语中，表示天气的词语是______。2.结合语境，选择恰当的词语填空。（1）老师说：“考试的时候不能______，各自安心做自己的卷子。”（2）学校组织去春游，到了目的地，老师一声令下，同学们_____，四面跑去。【笔画集训】16.数笔画填空。“圆”共____画，第2画是_____，组词_______。“灯”共____画，第5画是_____，组词_______。“珠”共____画，第2画是_____，组词_______。“今”共____画，最后1画是_____，组词_______。17.拆笔顺，数一数。皮____________________________________共（____）画极_____________________________________共（____）画海_____________________________________共（____）画农_____________________________________共（____）画年_____________________________________共（____）画歌_____________________________________共（____）画18.汉字分析、书写我能行。(1)写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________(2)我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。(3)我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。19.按要求填空。1．“参”是______结构，共____画。2．“疲”是____结构，部首是____。3．“视”的部首是____，除部首外还有____画。4．“及”共____画，笔顺是_____________。20.数一数，填一填。（1）“过”共________画，“何”共________画。（2）“在”：共________画第一笔是________。（3）“也”：共________笔，第三画是________。【句子训练营】21.按要求写句子。1．细雨落下来。（如丝的轻轻地）（将括号里的词加入句子中）__________________________________2．满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。______________________像______________________3．喜鹊阿姨，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏____________________一会儿_________________，一会儿__________________。4．公园里美丽花儿的多么啊（连词成句并加上恰当的标点符号）_____________________________________22.照样子，写句子。（1）十个太阳像十个大火球。_________像__________。（2）花草树木渐渐繁茂起来。_________渐渐_________。（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（太阳很害怕）小狗____________，_____________跑进了窝里。（小狗很兴奋）小狗____________，_____________跑进了窝里。（小狗很伤心）23.照样子写句子。例：1．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________例：2．雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。我们的教室前面种了一棵大树。________________例：3．纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小鱼游到了荷叶下。_________________例：4．老虎把狐狸逮住了。狐狸被老虎逮住了。我们把教室打扫干净了。__________________24.照样子，写句子。（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。仍然：__________________________________________________（2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。可是：__________________________________________________（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点的词语写句子）_______________________________________________________（4）马小跳把杯子打碎了。杯子被马小跳打碎了。大家把那根扁担藏了起来。_________________________________25.按要求完成句子练习。例：绿色的贺年片是森林送给我的。森林送给我的是绿色的贺年片。1.张萌是我们班的学习委员。__________________________________________________________2.我是爸爸妈妈的小心肝。_________________________________________________________3.这首歌是姐姐最喜欢的。________________________________________________________4.大象是陆地上最大的动物。________________________________________________________5.张老师是我们的启蒙老师。_______________________________________________________6.丁丁是的勇敢的孩子。_________________________________________________________7.我们班个头最矮的一个是刘莹。________________________________________________________8.书是我最好的朋友。_________________________________________________________【古诗阅读】26.同步阅读。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。题解：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。［1］这首诗描写的是_______（什么地点）的景色。［2］诗中的三、四两句诗人用“_________”和“________”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。“接天莲叶”，既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔。“_________”与“_______”相衬，又使整幅画面绚烂生动。［3］下列画面与“接天莲叶无穷碧”相对应的是（

）A.

B.27.我会欣赏古诗，填空。《夜雪》已讶衾枕冷，_______。夜深知雪重，时闻折竹声。1.将诗句补充完整。2.本诗的作者是_______代诗人_______。3.诗中“夜深知雪重”的原因是：______________。28.古诗在线。夜宿山寺危楼高，摘星辰。敢高，恐惊。［1］补充诗句。［2］这首诗的作者是_____代的_______，我们还学过他的古诗：_____________。［3］_____________，______________用夸张的手法写出了山寺的高。［4］用自己的话说一说后两句的意思。_________________________29.阅读古诗，完成练习。夜宿山寺危楼高________________，手可摘星辰。不________________，恐________________。［1］把古诗补充完整。［2］这首古诗的作者是（______）代诗人（______）。［3］对“高百尺”理解正确的是（

）。A.一百尺高

B.用了夸张的手法，虚指，突出楼的高［4］站在楼上，面对满天星辰时，诗人想象道：不敢高声语，恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。______________________________________________30.读文段，完成练习。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。（

）秋天叶儿红，（

）四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。（

）水杉活化石，（

）开花满院香。［1］文段共有（______）句话，其中第（______）写了杨树、榕树、梧桐树。［2］从文段中找出下列各字的反义词。暖——（______）

南——（______）［3］请把下列四种树的名字填到文中括号里。（填序号）①金桂

②银杏

③松柏

④枫树［4］照样子写句子。例：梧桐树叶像手掌。____________像_______________。【看图写话】31.看图写话。图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话仔细观察图画，图上有谁，他们在干什么？他们会说些什么？请你展开想象，用一段话写下来。（提示：注意把语句写通顺，句末加上标点符号。不会写的字用拼音代替。）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。提示：仔细观察上面的图画。图上都有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。这是在什么时候？都有哪些动物？他们在干什么？仔细看图，再展开想象，写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________