廉颇蔺相如列传课件

廉颇蔺相如列传——司马迁

司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室”（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材;武帝天汉三年（前９８），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此发愤著《史记》。2024/11/1

《史记》我国第一部纪传体通史，共130篇。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近3000的历史。“史家之绝唱，无韵之离骚”

史记12本纪30世家70列传10表8书按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。

记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。

本文所叙史实发生在前283年到前279年之间（战国中期）。在此之前，秦采取“远交近攻、各个击破”的战略占领了巴蜀，并夺取魏在河西的全部土地，又多次大败楚军，初步形成了统一全国的趋势。尽管当时秦的主要力量正对付楚国，但如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。

背景局势

楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧”。和氏璧2024/11/1渑池汤镬盆缶不怿皆靡缪公避匿虽驽案图诈佯传舍衣褐缪贤肉袒可予不列观甚倨睨柱掌握下列字的读音2024/11/1渑池（miǎn）汤镬（huò）盆缶(fǒu)不怿（yì

）皆靡（mǐ

）缪公（mù

）避匿（nì

）虽驽（nú

）案图（àn）诈佯（yáng

）传舍（zhuàn）衣褐（yìhè

）缪贤（miào

）肉袒（tǎn

）可予不（fǒu

）列观（guàn

）甚倨（jù

）睨柱（nì）掌握下列字的读音以蔺相如为主廉颇为宾。全文写了三个故事，可分为四部分：

①第1-2段：廉蔺简介

②第3—13段：完璧归赵

③第14—16段：渑池之会

④第17—21段：将相和(负荆请罪)

思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？

理清思路

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。

者……也：判断句的标志，……是……廉颇者，赵之良将也：判断句。拜，授予官职。以：凭，凭借，介词。闻于诸侯：即“于诸侯闻”，在诸侯国闻名，介词结构后置句。蔺相如者，赵人也：判断句。宦者令：宦官的首领。舍人：门客。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。遗（wèi）：送。易：交换。以：用，拿，介词。谋：商量，商议。秦城恐不可得：即“恐不可得秦城”，担心得不到秦国的城池，宾语前置句。徒：白白的。见：被，表被动。欺：欺骗。即：就，则。患：忧虑，担心。求人可使报秦者：定语后置句，“求可使报秦者人”，者，定语后置的标志。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。遗（wèi）：送。易：交换。以：用，拿，介词。谋：商量，商议。秦城恐不可得：即“恐不可得秦城”，担心得不到秦国的城池，宾语前置句。徒：白白的。见：被，表被动。欺：欺骗。即：就，则。患：忧虑，担心。求人可使报秦者：定语后置句，“求可使报秦者人”，者，定语后置的标志。这两段从哪些方面介绍廉蔺，在写法上有何不同，有什么作用？廉：战功赫赫，地位显贵,天下闻名.蔺：地位卑微，不为人知.一贵一贱，一详一略，对比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。梳理情节出使前出使中

回合一：献璧取璧回合二：归璧于赵回合三：廷斥秦王廷出对策缪贤举荐出使后功成加官秦赵缓和（3-5段）（6-11段）（12-13段）2024/11/11、可予不？2、均之二策，宁许以负秦曲：3、王必无人：4、臣愿奉璧：5、完璧归赵：6、遂遣相如奉璧玉西入秦：“否”“使……承担”果真捧着“使……完好”“这”名作状向西研读第五段重点词句廷出对策相如出场，“给还是不给”这个棘手的问题引刃而解，他提出了怎样的对策？相如出场展现了怎样的智与勇？

1.分析强弱形势——审时度势2.权衡曲直利害——争取主动3.自告奋勇捧璧出使——勇挑重担2024/11/1

古：指给……看今：上级给下级的命令1、传以示美人及左右。2、乃前曰。3、请指示王。4、且以一璧之故逆强秦之欢。传给—看名作动上前违背研习第六段重点词句①指示②布衣③大王必欲急臣必：

急：古：平民今：布衣服重点词句古：指给……看今：上级给下级的命令倘若使动，使发急逼迫献璧取璧2024/11/11、相如持其璧睨柱：2、乃辞谢：3、指从此以往十五都予赵4、相如度秦王特以诈佯为予赵城。5、设九宾礼于廷6、舍蔺相如广成传7、衣褐8、从径道亡

委婉道歉动词，安置住宿yì

动词，穿斜看从这里到那里猜测只用欺诈的方法装作介宾后置逃跑重点词句1、引赵使者蔺相如：2、见欺于王：3、间至赵矣：4、孰计议之：5、秦王因曰：6、不如因而厚遇之：7、卒廷见相如：8、毕礼而归之：9、使不辱于诸侯：延请被动句名词状语,从小路“熟”，仔细于是，就乘机，乘此名词状语，在朝廷

使动，“使……

完毕”“让……回去”被动句重点词句出使秦国蔺相如到了秦国之后，遇到了那些难题，他是如何扭转态势的？

1.献璧之后，秦王无意偿城。2.秦王佯装予城，以"图”骗“璧”。3.使从者完璧归赵，曲在赵。2024/11/1提问：相如发现秦王“无意偿赵城”后怎么办？①设计智取。（璧有瑕，请指示王。）②说理斗争。（布衣之交尚不相欺/严大国之威以修敬也）③誓死捍卫。（怒发上冲冠/臣头今与璧俱碎于柱）提问：归璧于赵后，相如又怎样对秦王交代的？①义责秦王朝历来言而无信。“未尝有坚明约束者也”。干脆说明璧已归赵；②以“秦强而赵弱”的事实，只要“坚明约束”，“赵立奉璧来”；③表示自己知“欺大王之罪”，“臣请就汤镬”。④提出希望“大王与群臣孰计议之”，暗示秦王杀自己不是好办法。有理、有利、有节2024/11/1

第三部分：渑池之会（14-16节）其后秦伐赵，拔石城；明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计，曰：“王不行；示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日；三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。状语后置毋:不为好:修好诀:告别过:超过请:请允许我遂:于是,就明年：第二年2024/11/1赵王为何不敢赴会？补充史实：1.前340年商鞅伐魏，以“为好会”为名骗魏主将公子卬来会，然后扣留他；魏失主将，大败。前313年，张仪以献地六百里诱使楚怀王与齐断交。齐楚断交后，张仪改为献地六里。总之，秦一向以诈和力制服诸侯。2024/11/1提问:渑池之会是在怎样的背景下举行的?秦伐赵“杀二万人”。在秦国攻打赵国一再获胜的形势下举行的。这说明赵是以战败国身份与会。提问：秦王在节节获胜的情况下，为何欲与赵王“为好”，举行“渑池之会”？军事斗争辅以外交斗争，从外交上进一步迫赵投降。2024/11/1提问：赵国作为战败国赴会时作了哪些对策？一方面相如随从保驾；另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。（“三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”）提问：从中可以看出廉颇对待国家大事怎样的态度？谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远眼光。2024/11/1

秦王饮酒，酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟，秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王，秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃，相如张目叱之，左右皆靡。

酣:酒喝得畅快好:喜爱奏、鼓:弹前:走上前会:相会善:擅长奉:献前进:走上前进献因:趁机得以:能够拿刃:作动词,杀靡:退却2024/11/1提问：秦王怎样侮辱赵王的？从哪些字可以看出来？1、“酣”字写出了秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态；2、“令”字表示秦王自命高赵王一等；3、写进秦的史册，更是明目张胆对赵王的侮辱。2024/11/1于是秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不加胜于赵，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。怿:高兴顾:回头竟:结束盛:多兵:军队以:因为2024/11/1第四部分：负荆请罪（将相和）（17-21节）

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会，相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而，相如出，望见廉颇，相如引车避匿，于是舍人相如相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。徒:只以:凭口舌:言辞而:却，表转折素:本来,向来贱:卑贱的宣言:扬言争列:争位次高低已而（俄而须臾顷之）引:掉转相与:一起所以:…的原因亲戚:内亲外戚，亲：父系家人2024/11/1今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去.蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉！顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。位次躲避很没有才干坚决与…相比谁在朝廷上但是….的原因只是2024/11/1今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之。肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。…的原因以…为先（后）意动用法通过割2024/11/1提问:廉蔺产生矛盾的原因是什么？回答:相如出身低微，而现在却“拜为上卿”，“位在廉颇之右”。廉蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因。但主观原因却是因为廉颇不能正确对待自己，也不能正确对待相如。1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国。（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）2．廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。

廉颇与蔺相如主要性格特点分析完璧归赵渑池之会将相交欢缪贤——蔺秦王、群臣——蔺廉——蔺有智谋大智大勇国家为重

介绍

斗争

冲突2、归纳本文刻画人物形象的技法。

（1）选取典型事件刻画人物形象。（三个故事，集中、凝练、鲜明）

（2）在矛盾冲突中刻画人物。（如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为和好，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。）课文中有两类矛盾，一类是赵国与秦国的矛盾，这一对矛盾是敌我矛盾；另一类是廉、蔺的矛盾，这一对矛盾是内部的矛盾。两类矛盾纵横交错，互相影响。最后在共同对敌的前提下，内部矛盾得到了解决，廉蔺的性格品质也得到了充分的刻画。

（3）以富有代表性的细节刻画人物。（课后练习）

（4）以个性化的语言（人物对话）刻画人物。在三个事情的描述中，大段对话占了很大篇幅，有的情节干脆由对话来表达，许多对话形象地表现了人物的思想和性格，使我们如闻其声，如见其人，先说蔺相如，他在秦廷上的慷慨陈词，有时语气平和，谦恭有礼，使对方放松警惕；有时直言斥责，有理有据，雄辩折人；有时坚决表态，分析利害，暗示对方；有时怒不可遏，咄咄逼人。总之，词锋犀利，刚柔兼施，而又轻重恰当，充分表现了他是一个热爱祖国、不畏强暴、有智有勇，长于辞令的外交家。再说廉颇，在将相交欢事件中，他先前说的这一番话，表现了他自高自大和心胸狭窄，非常符合武将廉颇的性格特点，后来写他知过改过，负荆请罪时说：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”语言不多，坦诚直率，可敬可爱。交友习语刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友贫贱之交：贫困时结交的朋友布衣之交：普通百姓结交的朋友竹马之交：幼年之交忘年之交：不计年岁，以德为主的交往君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的朋友肺腑之交：无话不谈、推心置腹的朋友金兰之交：兄弟般的朋友莫逆之交：情投意合的朋友知识点归纳解释句中通假字。可予不？“不”通“否”。臣愿奉璧往使。“奉”通“捧”，用手托。拜送书于庭。“庭”通“廷”，

朝堂。

召有司案图。“案”通“按”，察看。秦自缪公以来。“缪”通“穆”。唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。肉袒伏斧质。“质”通“锧”，承斧的砧板。设九宾于廷。“宾”同“傧”，傧相。请奏盆缻秦王。“缻”通“缶”，瓦器。⑴拜为上卿（授予官职）⑵即患秦兵之来（忧虑，担心）⑶请以咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）⑷臣所以去亲戚而事君者（近亲及姻亲）⑸请指示王（指给……看）⑹于是相如前进缶（上前进献）⑺宣言曰：吾见相职必辱之

（扬言，到处说）⑻布衣之交（平民）⑼未尝有坚明约束者

（信约）⑽严大国之威以修敬也（尊重，敬畏）古今异义文言虚词而①夫秦强而赵弱（表并列）②廉君宣恶言，而君畏匿之（表转折）③不如因而厚遇之（表承接）④秦以城求璧，而赵不许（表转折/表假设）于①以勇气闻于诸侯（在）②而君幸于赵王（表被动，被）③故燕王欲结于君（与，跟）④强秦不敢加兵于赵者（对）⑤且庸人尚羞之，况于将相乎（对于）文言虚词因①相如因持璧却立（于是，就。）②不如因而厚遇之（趁机）③因宾客至蔺相如门谢罪（通过，经由）之①伐齐，大破之（指代齐国）②秦昭王闻之（这件事）

③不知将军宽之至此也（我）④均之二策，宁许以负秦曲（这）⑤公之视廉将军孰与秦王（主谓间）词类活用①舍相如广成传（安置住宿，名词作动词）②左右欲刃相如（用刀杀，名词作动词）

③乃使从者衣褐，怀其璧（穿；怀揣，名词作动词）

④相如前进缶（走上前，名词作动词）⑤怒发上冲冠（向上竖起，名词作动词）①而相如廷斥之（在朝廷上，名词作状语）

②故令人持璧归，间至赵矣（从小路，名词作状语）

③赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（向西，名词作状语）

词类活用①臣请完璧归赵

（使…完好无缺，形容词的使动用法）②秦王恐其破璧（使…破碎，动词的使动用法）

③宁许以负秦曲（使…承担，动词的使动用法）

④毕礼而归之（使…完毕；使…回去，动词的使动用法）

⑤大王必欲急臣（使…急，逼迫，形容词的使动用法）

①且庸人尚羞之（以…为羞耻，形容词的意动用法）

②先国家之急而后私仇也（以…为先；以…为后，名词的意动用法）①廉颇者，赵之良将也。（“者…也”表判断，判断句）②和氏璧，天下所共传宝也。（“也”表判断，判断句）③我为赵将。为赵宦者令缪贤舍人。（“为”表判断，判断句）④臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（“者…也”表判断，判断句）特殊句式①而君幸于赵王。（“于”表被动