中班语言故事课件《爱吃糖的小熊》VIP

中班语言故事课件《爱吃糖的小熊》汇报人：2023-12-25CATALOGUE目录故事背景与角色介绍故事情节梳理与展现故事中教育意义挖掘互动环节：孩子们分享自己看法和体验延伸活动设计与实践总结回顾与展望未来01故事背景与角色介绍故事发生在一个美丽的森林里，这里有各种各样的动物和植物，构成了一个和谐的生态环境。森林环境小熊一家是这片森林里的快乐居民，他们和其他动物们和睦相处，共同享受着森林的美好。小熊家庭故事背景描述本故事的主人公，是一只活泼可爱、爱吃糖的小熊。小熊熊妈妈其他动物角色小熊的母亲，非常疼爱小熊，但有时也对他的贪吃感到担忧。森林里的小动物们，如小兔、小松鼠等，他们都是小熊的朋友，一起分享快乐与悲伤。030201主要角色介绍小熊活泼好动，对周围的事物充满了好奇心。他有一双圆圆的大眼睛和一身柔软的毛发，看起来非常可爱。小熊最大的喜好就是吃糖。每当他看到五颜六色的糖果时，就忍不住想要品尝。他喜欢各种口味的糖果，尤其是甜甜的水果糖和巧克力糖。小熊特点及喜好喜好特点02故事情节梳理与展现在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小熊，它非常喜欢吃糖。故事背景介绍小熊长得胖乎乎的，眼睛圆圆的，特别喜欢吃各种口味的糖果。小熊角色描述有一天，小熊在森林里散步时，发现了一家糖果店，里面摆满了五颜六色的糖果。开场情节开场情节引入

小熊吃糖过程描述小熊的兴奋小熊看到这么多糖果，眼睛立刻亮了起来，兴奋地跳了起来。吃糖的细节描写小熊拿起一颗糖果，剥开糖纸，露出里面晶莹剔透的糖果，然后迫不及待地放进嘴里，脸上露出满足的表情。小熊的连续吃糖小熊一颗接一颗地吃着糖果，根本停不下来，直到把店里的糖果都吃光了。吃完糖果后，小熊开始觉得牙齿疼，肚子也不舒服，疼得在地上打滚。小熊的不适森林里的动物们看到小熊难受的样子，纷纷赶来帮忙。有的给小熊送来止痛药，有的帮小熊按摩肚子。动物们的帮助在动物们的帮助下，小熊逐渐恢复了健康。它开始反思自己的行为，意识到吃太多糖果对身体的危害。小熊的反思故事情节转折点分析03故事中教育意义挖掘营养失衡过多的糖分摄入会影响孩子对其他营养的吸收，从而导致营养失衡。龋齿风险小熊因爱吃糖导致牙齿出现问题，让孩子们认识到糖分摄入过多容易导致龋齿。健康问题长期大量摄入糖分，还会增加孩子肥胖、糖尿病等健康风险。糖分摄入过多危害认知通过故事引导孩子理解糖分摄入应适量，避免过量摄入。适量摄入糖分教育孩子养成均衡饮食的习惯，摄入多种食物以保证身体所需的各种营养。均衡饮食鼓励孩子选择水果、坚果等健康零食，替代高糖零食。选择健康零食培养孩子良好饮食习惯自我约束教育孩子学会自我约束，遵守规则和限制，以形成良好的行为习惯。情绪管理引导孩子学会识别和处理情绪，以更好地应对挑战和压力。延迟满足通过故事让孩子明白，有时候需要学会等待和延迟满足，以控制自己的欲望。学会自我控制和管理能力04互动环节：孩子们分享自己看法和体验小熊过度吃糖的行为是不健康的孩子们普遍认为，小熊在故事中过度吃糖的行为是不好的，因为它导致了小熊的牙齿疼痛和身体健康问题。小熊没有听从劝告孩子们指出，小熊没有听从父母和朋友的劝告，继续过度吃糖，这是不负责任的行为。分享对故事中小熊行为看法03父母监督孩子们提出，父母应该监督孩子的饮食，确保他们不会过度摄入糖分。01控制糖的摄入量孩子们建议，为了避免过度摄入糖分，应该控制每天吃的糖果、蛋糕等甜食的数量。02选择健康食品孩子们认为，应该多吃水果、蔬菜等健康食品，这些食品不仅含有糖分，还富含维生素和矿物质。讨论如何在生活中避免过度摄入糖分123孩子们表示，他们要反思自己是否有过度吃糖的行为，并意识到这对身体健康的负面影响。自我反思孩子们计划制定一个控制糖分摄入的行动计划，包括选择健康食品、控制甜食摄入量等。制定行动计划孩子们提出，他们可以互相监督，确保彼此都能遵守行动计划，保持健康的饮食习惯。互相监督孩子们自我反思及行动计划制定05延伸活动设计与实践通过家庭共读，让家长和孩子一起了解故事内容和意义，增进亲子关系，同时培养孩子良好的阅读习惯。家庭共读的意义家长可以在晚上或其他空闲时间，与孩子一起阅读《爱吃糖的小熊》故事书，引导孩子理解故事情节和角色行为，鼓励孩子表达自己的想法和感受。家庭共读的实施方式通过孩子的阅读兴趣、理解能力、表达能力等方面的表现，评估家庭共读的效果，及时调整阅读方式和内容。家庭共读的效果评估家长参与：家庭共读《爱吃糖的小熊》活动目标通过开展健康饮食主题活动周，让幼儿了解健康饮食的重要性，认识各种食物的营养成分和作用，培养幼儿良好的饮食习惯。活动内容组织幼儿参与健康饮食相关的游戏、手工制作、绘画等活动，让幼儿在实践中了解食物的营养成分和作用；同时，在餐厅张贴健康饮食宣传画，播放健康饮食动画片等，营造健康饮食的氛围。活动效果评估通过观察幼儿的活动表现、饮食习惯改善情况等方面，评估健康饮食主题活动周的效果，为今后的活动提供参考和改进方向。园内活动：开展健康饮食主题活动周合作目的通过邀请专家进行营养知识讲座，让家长和幼儿更深入地了解健康饮食的重要性，掌握科学的营养知识，提高家长和幼儿的健康素养。合作方式与当地的营养学会或相关机构联系，邀请专家到幼儿园进行营养知识讲座。讲座内容可以包括各种食物的营养成分、健康饮食的原则和方法、儿童常见营养问题的解决方法等。同时，可以组织家长和幼儿一起参加讲座，增进彼此的了解和沟通。合作效果评估通过讲座后的问卷调查、家长和幼儿的反馈等方式，评估讲座的效果和质量。根据评估结果，可以进一步完善讲座内容和形式，提高讲座的针对性和实效性。社区合作：邀请专家进行营养知识讲座06总结回顾与展望未来通过课件的展示，孩子们能够清晰地理解《爱吃糖的小熊》的故事情节，包括小熊的爱好、遇到的问题以及最后的转变。故事情节梳理孩子们能够准确地描述出故事中各个角色的特点，如小熊的贪吃、兔医生的耐心和妈妈的关爱。角色特点分析孩子们在老师和课件的引导下，深入探讨了故事所传递的主题意义，即过度吃糖的危害和养成良好饮食习惯的重要性。主题意义探讨本次课件内容总结回顾语言表达能力提升通过讲述故事、回答问题等环节，孩子们的语言表达能力得到了锻炼和提升。情感态度价值观培养孩子们通过故事中的角色和情节，感受到了贪吃糖的危害，从而培养了健康饮食的情感态度和价值观。批判性思维能力培养通过引导孩子们对故事中的角色和情节进行深入思考，培养了他们的批判性思维能力和独立思考能力。孩子们在活动中的成长收获加强健康教育内容01在未来的教育工作中，应继续加强对孩子们的健康教育，包括饮食、运动、卫生等方面，帮助