托福高分语法讲解

高分语法讲解第一章名词 …………HYPERLINK点击进入

第三章副词…………点击进入

第四章介词…………点击进入

第五章动词…………点击进入

第六章代词…………点击进入

第七章简单句…………点击进入

第八章并列句…………点击进入

第九章主从复合句…………点击进入

第十章时态…………点击进入

第十一章一致原则…………点击进入

第十二章倒装…………点击进入

第十三章被动语态…………点击进入

第十四章常考关于It的句式…………点击进入

第十五章虚拟语气…………点击进入

第一章名词

正确区分可数名词与不可数名词、正确选择可数名词单复数、名词之前的限定词与名词数（单复数）之间的关系以及名词在句子中承担的成分是TOEFL中常考的内容

第一节可数名词

考点一

单复数

可数名词与不可数名词的典型区别在于前者有单数和复数两种形式。

TOEFL考试中经常在不可数名词后面加了s，变为复数形式，其实这是再考你辨别可数名词和不可数名词的能力。TOEFL中还经常考可数名词是采用单数还是复数,这往往要通过句意或者其他的一些指示词来辨别。

例如：variouscolors(various是各种各样的，后面当然要用复数形式)

下面我们会讲一下复数形式。

复数形式简而言之就是在单数词尾加-s，但实际上细分起来还有一些具体的规则：

1．结尾是s,o,x,ch,sh的词,加-es,如：buses,tomatoes,faxes,matches,brushes

2．结尾是“辅音字母+y”的词,去掉y加-ies,如:factory-factories

3．结尾是f,fe的词,去掉f,fe加-ves,如:half-halves,knife-knives

4．结尾是o,f的词也有一些加-s,如:photos,beliefs,chiefs

例题：

(1)

Flowerhavelongbeencultivatedandbredfortheirbeautyandtheirfragrance.

ABCD

答案：A

应改为：Flowers

解释：表泛指时，可数名词可用不定冠词加单数或直接用复数，因谓语是复数，故改为复数

(2)

Doctorarediscoveringthatthereisastrongpsychologicalcomponenttochronic

ABCD

pain.

答案：A

应改为：Doctors

解释：表泛指时，可数名词用冠词加单数或直接用复数，因谓语动词是复数，故名词也用复数

考点二复数形式特例

这部分主要考察学生对特殊复数形式的记忆，作为考题并不过多的出现，但是在题干中的出现率却非常高，因此熟悉下列一些词的复数形式有助于理解题意

1．单复数词形相同

如:people,fish,Chinese(某国人),aircraft,means,series,species，sheep,deer,aircraft等

2．外来词保留了原来的复数形式,这一点需要重点掌握,如:

basis-bases

analysis-analyses

crisis-crises

medium(媒体)-media

datum(数据)-data

curriculum(课程)-curricula

larva(幼虫)-larvae

criterion(标准)-criteria

phenomenon(现象)-phenomena

3．通常只以复数形式出现的词语,如:

clothes

trousers

compasses(圆规)

scales(天平)

savings(储蓄),

statistics(统计数据),

headquarters(总部)，

4．复数形式有特殊意义的词语,如:

goods(货物),manners(礼貌),troops(军队),authorities(当局)

5不规则的名词复数

child-children

mouse-mice

louse-lice

tooth-teeth

foot

-feet

6．注意：有一些结尾是-s的词,但是要当作单数看待,如:physics,politics,mathematics是表示学科的不可数名词

例题：

(1)Withtheincorporationofjazzhistoryintocurrentacademiccurricula,leading

ABC

jazzmusiciansarenowfoundingonthefacultiesofseveraluniversities.

D

(2)

Likesomeotherrunningbirds,thesanderlinglacksabacktoeandhasathree-toed

ABC

feet.

Ｄ

答案：D

应改为：foot

解释：feet是foot的复数形式,不定冠词a之后应接可数名词的单数,故将feet改为单数

词汇：sanderling:三趾滨鹬

第二节限定词名词究竟要用单数还是复数,与名词之前的限定词有很大关系,限定词通常分如下几类:

1．之后肯定接单数:a/an,every,one,another,each,either,this,that,sucha,manya,etc.例句：Eachofthemhastwobooks.Youcanreadeitherbook.（两本书你可以随便读一本）2．之后肯定接复数:these,those,many,such,other，

大于one的数词(ten,hundred,thousand,million…),

afew/few/fewer/fewest,a(great/good/large/small)numberof,several

oneof,all(of),some/any(of),most(of),alotof,lotsof,therestof,plentyof

3．之后既可接单数又可接复数:the,no,his,her,their,my,etc

注意：这几类词大多不能同时使用

考点一否定限定词no

(1)

no既可用于可数名词复数前又可用于单数前,表示否定意义.例如:

Noflowersinthegarden.花园里没有花.

Nooneishere.

(2)

no与否定副词not的区别是改错题的常见考点。二者的区别在于:

no直接修饰名词,不能与其他限定词同时出现;

not一般出现在be动词或助动词之后,a,an,any等限定词之前,它是否定式的组成要素,而不是名词的限定词

例题:

(1)

Themechanismbywhichbraincellsstorememoriesis----clearlyunderstood.

(A)none

(B)no

(C)not

(D)nor

答案:C

解释:此句主谓完整,据选项可知空白处需填入合适的词使原句变为否定,只有否定副词not可以和is配合构成否定句,A、B、D之后都需要名词词组,不符题意

(2)

NotwomanheldapresidentialcabinetpositionintheUnitedStatesuntil1933,when

ABC

FrancesPerkinsbecamesecretaryoflabor.

D

答案:A

应改为:No

解释:Not是否定副词应置于be动词或助动词之后,且它与单数名词间需加冠词,而no是形容词,可以直接修饰后面的名词

考点二their等物主代词

1．物主代词是常见的名词限定词,其后既可接可数名词的单复数(hispen,hispens)又可接不可数名词(histime),但不可与其他的限定词同时出现(部分数词除外)，例如：不能说nomycar,mynocar，但是可以说Mytworedcars

2．英语中许多习惯用法在表示特指时都用物主代词而不用the,为的是更突出所属关系，这在TOEFL中是一个常考的点

例如：Manufacutrersofconsumergoodsoftenchangethestylesoftheirproducts.

这里用their而不用the

例题:

(1)

Agoodexerciseprogramhelpsteachpeopletoavoidthehabitsthatmightshorten

ABC

thelives.

D

答案:D

应改为:their

解释:定冠词the指代不清,用物主代词their作名词lives的限定语更符合英语习惯,还可突出lives与people之间的所属关系

(2)

Aliquidissimilartoagasbecausehasmoleculesarenotfixedtoeachotherinany

ABC

specificway.

D

答案:B

应改为:its

解释:has是动词,不能修饰名词,且与从句的谓语冲突,依句意改为物主代词its作molecules的限定语

考点三只接复数名词的限定词

a(large/small/great/considerable/remarkable)numberof,avarietyof,asetof,afew,等表示数的固定词组之后总是接复数名词

例题:

(1)

Inmathematicalterms,modernalgebraissetofobjectswithrulesforconnectingor

ABC

relatingthoseobjects.

Ｄ

答案:B

应改为:isaset

解释:asetof是固定词组,表示一套、一组,后面接可数名词的复数,与题中objects吻合

(2)

Atbirth,aninfantexhibitsaremarkablenumberofmotorresponse.

ABCD

答案:D

应改为:responses

解释:短语anumberof后面要求接可数名词的复数,number前可加某些形容词如great,considerable,remarkable,small等表示alotof或afew

注意“thenumberof”和“anumberof”的区别

ThenumberofboysinClassFiveis25.(五班男孩的数目是25，后面谓语动词用单数)

Asmallnumberoffamiliesareabletoaffordanapartment.(少数家庭能够买得起一套住房,)

第三节冠词作限定词

冠词是一个虚词，本身不能够独立使用，必须和一个名词连用。TOEFL出题主要集中在a和an的区别，那些地方要加the那些地方不加。

考点一不定冠词a/an

不定冠词a和an后面当然接单数，a和an的主要区别是:

a用于以辅音开头的名词前(指发音而不是拼写),

如:atower,auniversity

an用于以元音开头的名词前(指发音而不是拼写),

如:anorange,anhour

不定冠词a/an与可数名词单数连用,表示泛指“一个”、“某一个”,有时还可代表一类人或事物.在作表语或同位语的可数名词单数前一般都要加不定冠词(除非名词前已有物主代词作限定语,如mypen).

例题:

(1)

HowNativeAmericansdevelopedcornisapuzzling,fornowildcornhasever

ABC

beendiscovered,anditgrowsonlywherepeopleplantandtendit.

D

答案:B有错

应改为:puzzle.

解释:不定冠词a应与可数名词单数连用,puzzling是分词,不能单独与a连用,故改为名词puzzle(2)

Whetherahealthyadulttendstofeelhungrytwo,three,orfourtimesadailyisa

ABCD

questionofphysiologyandofculture.

答案:D有错

应改为:day

解释:不定冠词a应与可数名词单数连用,而daily是形容词,不能单独与a连用,故改为

名词day

(3)

Pewter,ametalwithanancientheritage,isstillpracticalmediumforthe

ABC

nonprofessionalmetalworker.

Ｄ

答案:C

应改为:stillapractical

解释:medium是可数名词,在句中作表语,其单数之前应该用不定冠词

a,an的误用是TOEFL常见的改错题型

例题:

(1)

Aemotionisnotnecessarilyarousedbysomethingintheoutsideworld.

ABCD

答案:A

应改为:Anemotion

解释:emotion是元音开头的名词,前面的冠词应用an

(2)

Ifaatomlosesanyofitselectrons,itbecomespositivelychargedandcancombine

ABC

chemicallywithotheratoms.

D

答案:A

应改为:anatom

解释:atom是元音开头的名词,前面的冠词应用an

考点二定冠词the

定冠词限定名词时主要表示特指，针对TOEFL应注意以下几点：

(1)the和可数名词单数连用，表示一类人或物，如：

thefern(蕨类),thewallflower

(2)序数词之前必须用the，如：

thefirstwoman,thenineteenthcentury

但前面有物主代词时除外，如myfirstbaby

(3)形容词最高级之前必须用the(有物主代词时除外)，如：

thelargestcity,

themostadvancedtechnology

(4)of连接的名词前多用the,如：

thedevelopmentofthewatch,

(5)世界上独一无二的东西前应加the,如：

theglobe(地球)，theequator(赤道),themoon,thesun

在下列情况下，一般不用the：

(1)表示人名、地名、国家名等专有名词前,一般不加，如：

DennisChavez(人名)，Alaska(地名)，English(英语),February(二月),America(美国)

但是在表示海洋、海峡、江、河、山脉、群岛等专有名词时要加上the

theGreatLakes(美国五大湖)，theChangjiangRiver(长江)

(2)无特指的不可数名词前，如：

algebra(代数学),

advertising，

accounting（会计学）

(3)表示类别的复数名词前，如：

Historiansbelievethat…,

Amphibians(两栖动物)hatchfrom…

(4)一些固定词组中，如：

inhistory,innature,atwork,athome,gotoschool,gotobed,inbed

乘车的词组：

bytrain(乘火车),

bycar(乘汽车),

bybicycle(骑脚踏车),

bybus(乘公共汽车),

byland(由陆路),

bysea(由海路),

bywater(由水路),byair(通过航空)

onfoot(步行)，

byplane(乘飞机)，byship(乘船)，

打球的词组：

playtennis,playbaseball,playbasketball

注意：表示职位的词之前的冠词有无均可,如：Hewaselected(the)chairmanofthecommittee.

例题：

(D)

Historically,----chiefmaterialformakingfurniturehasbeenwood,butmetalandstonehavealsobeenused.

(A)itwasthe

(B)thatthe

(C)therewasa

(D)the

答案：D

解释：空格后是主谓句，A、C可先排除，B使原句只有从句没有主句，只剩下D可选，D是定冠词作名词material的限定词，表特指

(2)

TheYukonRiver,whichflowsintotheBeringSea,givesitsnametoaregionof

AB

AlaskaandaterritoryoftheCanada.

CD

答案：D

应改为：of

解释：Canada是国名，属专用名词，之前不能加定冠词

(3)

ThedevelopmentofprofessionalsportsintheUnitedStatesdatesbackto

ABC

nineteenthcentury.

D

答案：D

应改为：tothenineteenth

解释：nineteenth是序数词，之前应加the第四节不可数名词

英文中常把抽象名词和物质名词视为不可数名词,而其划分的标准往往与汉语的习惯不同,因此是学习英文的一个难点,也是TOEFL中常出现的题型

抽象名词如：

（不可触及的东西，表示动作、状态、品质、感情等）如：news(新闻), information(信息), population(人口),

English(英语), music(音乐), management(管理),

enthusiasm(热情) work(工作), happiness(高兴)还有表达学科类的名词如：

physics物理, politics政治学, mathematics数学,mechanics力学, statistics(统计学) bioloby(生物学)

物质名词如：equipment(装备), chalk(粉笔), glass(玻璃),

grass(草), jewelry(珠宝) wood(木头)

考点一与可数名词的显著区别

1.不可数名词没有复数形式,其数的表示必须通过“数词+量词+of+不可数名词”的结构或一些特定的限定词,

如：asheetofsteel(一片钢),

apieceoffurniture（一件家具），

twopiecesofwork（两份工作）

anitemofnews(一条新闻)

2.不可数名词不能直接出现在不定冠词a,an之后

不能够说：anadvice(一个建议)，而应该说apieceofadvice

3.当表示一类事物时,可数名词可以通过加a,an、加复数、或加定冠词the等方式,

而可数名词一般直接用原形表示种类

例题：

(1)

Historiansbelievethatsomeformsofanadvertisingmustbeasoldasbarterand

ABCD

trade.

答案：C

应改为：advertising

解释：advertising是不可数名词，不能加冠词

词汇：barter:实物交易

考点二限定词

不可数名词的限定词和不可数名词原形连用,下面这些限定词后面一定跟不可数名词：

much,

alargeamountof,

agreatdealof,

awealthof(大量的、丰富的)

little/alittle/less/least,

apiece/sheet/slice/barof,

属不可数名词专用

例题：

(1)

Becausetheyaregenerallytakensimplytoobtainarecognizableandrelativelyclear

ABC

image,mostnonprofessionalphotographsdemandfewequipment.

D

答案：D

应改为：little.

解释：equipment是不可数名词,不能用few修饰,应改为和其对应的little

(2)

Datareceivedfromtwospacecraftindicatethatthereismanyevidencethathuge

AB

thunderstormsarenowoccurringaroundtheequatoroftheplanetSaturn.

CD

答案：B

应改为：muchevidence

解释：many是复数名词的限定词，而evidence是不可数名词，应用much作限定词

另外一些词(词组)如such,some/any(of),most(of),alotof,lotsof,therestof,plentyof等既可接可数名词又可接不可数名词。

例如：

alotofstudents,

alotofmoney

therestofthestudents,therestofmoney

Pansiescanbecultivatedeasilyinhomegardens,buttheyrequireplentyofwaterandnottoomuchsun.

第五节所有格及of结构

考点一词尾加's或'的所有格

所谓名词所有格即表示名词之间所有关系的特殊结构,其最普通的形式为:n.+'s,

如:mymother'scoat,theheadmaster'shome，thepresident'soffice

如果原词结尾已有s,则只要加',

如:thestudents'union,theladies'room

例题:

(1)

Itiswidelybelievedthatthepullofgravityonafallingraindropchanges----roundshapeintoateardropshape.

(A)ofthedrop

(B)thedrop's

(C)dropof

(D)dropstheir

答案:(B)

解释:此句包含由that引导的宾语从句,从句谓语动词changes的宾语不完整,据选项推知需要一个和roundshape搭配的表所属关系的词组,(B)恰好构成所有格形式.若选(A),语序应为theroundshapeofthedrop;(C)所属关系颠倒;(D)结构混乱

(2)

Overaverylargenumberoftrials,theprobabilityofanevent's----isequaltotheprobabilitythatitwillnotoccur.

(A)occurs

(B)willoccur

(C)canoccur

(D)occurring答案：D

解释：句中已有谓语动词,'s只可能是名词所有格的标志,后面自然应接名词性的结构,D之外的选项均可一次性排除

考点二of结构

所有格主要用于有生命的个体(人、国家或动物),那么大多数无生命的物质或抽象概念间的所有关系，或者说凡是不能够加's的名词，都可用of结构构成短语来表示所有关系,需要注意of前后都是名词(包括代词和动名词)

如：thetitleofthepassage

例如:

(1)

JamesWhistlerwasindifferenttothetitlesofhispaintedandevenchangedthenames

ABC

ofsomeworksyearsaftertheircompletion.

D

答案:C

应改为:paintings

解释:of之前是名词,后面也需要一个名词共同构成表示所有关系的结构,将分词painted改为名词,这个词组的意思为他的画的题目

(2)

Muscularmotioniscausedbythestimulateofspecificnervecellsinthebrainand

ABCD

spinalcord.

答案:B

应改为:stimulation

解释:定冠词the之后需要名词与of+n.(specificnervecells)结构搭配表示所属关系,stimulate是动词,应改为名词形式

第六节名词在句中的作用

考点一名词(词组)作主语

填空题中经常出现句子中缺少主语的题型,大多数都需要填入名词或名词短语

例题:

(1)

In1964----ofHenryOssawaTanner'spaintingswasshownattheSmithsonianInstitution.

(A)wasamajorcollection

(B)thatamajorcollection

(C)acollectionwasmajor

(D)amajorcollection

答案:(D)

解释:此句主语残缺,且谓语动词wasshown需与单数主语搭配,故填入单数名词词组.(A)(C)中的was均与原文中was冲突,违背了谓语唯一的原则,(B)使原句变为只有从句无主句

(2)

Thebeginsofthemodernchemistrylaboratorygobacktotheworkroomsof

ABCD

medievalalchemists.

答案：A

应改为：beginnings.

解释：句子的主语应采用名词形式,begins是动词的第三人称单数形式,不能置于the之后作主语

考点二名词(词组)作宾语

填空题中有相当一部分缺少动词宾语的题需填入名词或名词短语

例题:

(1)

In1961theentertainerChubbyCheckerintroduceda----toNewYork'srock'n'rollfans.

(A)newdance,thetwist

(B)twist,wasthenewdance

(C)twist,thenewdancethat

(D)newdanceisthetwist

答案:(A)

解释:谓语动词introduce的宾语不完整,由空格前的a可肯定应填入名词词组,(B)(D)都用谓语结构可首先排除,(C)中的that无法与空格后的部分构成从句,只有(A)符合名词作宾语的要求,其中逗号后是名词作同位语

(2)

InstructorsattheschoolofAmericanBalletfirstexamineayoungapplicant'sinstep

AB

toseewhetheritispliantandshowspromisingofagoodarch.

CD

答案:D

应改为:promise.

解释:形容词promising不能作动词show的宾语,需改为名词

考点三名词(词组)作同位语

同位语主要由名词词组充当,对其前面的名词或代词作补充说明,

IcamefromJiangying,averybeautifulandpeacefultown.

例题:

(1)

Inthenineteenthcentury,SamuelGridleyHowefoundedthePerkinsSchoolfortheBlind,----forchildreninBoston,Massachusetts.

(A)thatinstitutes

(B)whileinstituted

(C)wasaninstitution

(D)aninstitute

答案:(D)

解释:空白前的句子结构完整,空格后的结构和宾语的很相似,(D)为名词词组,构成宾语的同位语

(2)

MarthaGraham,----,hasrunherowndancecompanyforhalfacentury.

(A)isthegreatmodernchoreographer

(B)oneofthegreatmodernchoreographers

(C)thatthegreatmodernchoreographers

(D)themodernchoreographersweregreat

答案：B

解释：此句主谓俱全,空格设在主语和谓语之间,且两端都有逗号,推知缺少的是主语的同位语,B是名词词组,可以胜任；AD中的动词与原句谓语冲突;C不是完整的同位语从句

考点四名词(词组)作定语

名词修饰名词作定语的现象在英语中也屡见不鲜,此时前面的名词相当于形容词的作用,只是依英语习惯决定究竟用名词还是形容词作定语,TOEFL有少量题涉及这一问题

这样的词语有：wordorder（词序），taxidriver（出租车司机）等

例题:

(1)

Situatedintheheartofagrain-farmingandlivestock-raisingregion,Abilene,Kansas,

AB

isaprosperoustradinganddistributecenter.

CD

答案:D

应改为:distribution/distributing.

解释:动词distribute不能修饰名词center，可改用名词或分词,但此题中名词distribution作定语更符合英文习惯

(2)

Acrylicpaintenablesartiststoexperimentwithmanycolorseffects.

ABCD

答案:D

应改为:color

解释:此处名词color作effects的定语无需用复数,意为色彩效果

第二章形容词

形容词即strong,attractive等描述性的词汇，在句中主要作定语修饰名词，同时还可作表语、宾语补足语等成分

第一节形容词修饰名词

形容词最主要的功能就是修饰名词，如：modernart,electriccurrent,greatresponsibility；这一考点在TOEFL改错题占有相当的比例，几乎每套题都包含一道以上的题目考形容词修饰名词，主要形式是将本应该使用形容词的位置误用为名词、副词等例题：

(1)

Thehumanbodyreliesoncertaintynutrientsforitssurvival.

ABCD

答案：C

应改为：certain.

解释：certainty是名词,意为确定性,不能修饰名词,改为形容词certain,表示某些

(2)

Textileartisknownforbothitstactileandvisionqualities.

ABCD

答案：C

应改为：visual.

解释：vision是名词,不能修饰名词qualities,要用它的形容词

注意1：大多数形容词既可以做定语也可以做表语,有少数形容词一般情况下只能做表语,比较下面两句话：

Themanwasawake.

Therewasanawakeman.(此句错误,awake不能做定语)

这类形容词包括:alone,afraid,alike,alert,aware,alive,ashamed,content,unable

例题：

(1)

Manytelevisionnewscastersmakethepublicaneyewitnesstothenewsbymeans

ABC

ofon-the-spot,alivereports.

D

答案：D

应改为：live(adj.现场的,实况转播的)

解释：alive不能做定语,只能做表语，所以应该改为livereports(现场报道)

(2)

Alikeethnographers,ethnohistoriansmakesystematicobservations,buttheyalso

ABC

gatherdatafromdocumentaryandoralsources.

D

答案：A

应改为：like

解释：alike不能做定语,只能做表语;alike/like是TOEFL改错中常考的考点

注意2：形容词词组修饰名词时要发生后置现象,避免产生头重脚轻的感觉.

如：aroombareoffurniture,theformdependentofthecontents等，

注意3：形容词修饰名词的语序也是TOEFL考点之一。当多个形容词(甚至包括指示代词,冠词和所有格)并列放置于名词之前时,它们之间就存在着谁排在前面,谁排在后面的问题,

一般来说：这个排序的规则是:

冠词(a,an,the)/所有格(my,your等)/指示代词(this,that等)+数量形容词+描述性形容词+名词

如:

twoyoungAmericanstudents

mythreeredpencils第二节比较级英文中形容词在进行比较时需变为比较级，主要有两种形式：在词尾加-er(单音节形容词)，如：fast-faster,large-larger,busy-busier,big-bigger等；

或在词前加more(多音节形容词)，如：moreuseful,morecomplex等少数词比较级形式特殊，如：good(well)-better,bad(ill)-worse,many(much)-more,little-less,far-farther(更远的)/further(更进一步的)，

考点一含有标志词than

1．最常见的比较级句式是由连词than引导比较的对象，

如：Ittakeslesstimetogotherebyairthanbytrain.

ShepossessesmorebooksthanIdo.

HeismoreintelligentthanIexpected.

than可视为比较级的标志词，在填空题中，

空后含有than的，通常空格处需要填比较级，

空格前含有比较级的，通常空格处需要填than引导的从句。

例题：

(1)

Mainehas----weatherthanmostoftheotherstatesinthecontinentalUnitedStates.

(A)coolest

(B)thecoolest

(C)cooler

(D)thecooler

答案：A

解释：标志词than意味着应用比较级，A,B可先排除；D多the;只有A正确

(2)

Pennsylvaniahasthemostinstitutionsofhigherlearningthananyotherstatehas.

ABCD

答案：A

应改为：more

解释：标志词than表明此句应用比较级，而不是最高级

2．为避免重复，than之后的从句中有些成分可以省略，只把相比的部分突出出来:

情况1:用指示代词that,those来代替省略的部分,

如：ThepopulationofChinaismuchlargerthanthatofGreatBritain.

(that指代thepopulation)

Hisdesignswonmoreacclaimthanthoseofhisfellowcolleagues.

(those指代designs)

情况2:在省略的过程中，若than之后从句的谓语部分相同,比较的是主语部分,那么谓语部分通常用助动词do来代替,并且习惯上将从句主语和助动词倒装(do+主语)

如：Theactorsusuallycapturegreaterattentionthandotheplaywrightswhomay

probablycontributemoretothesuccessofaplay.

例题：

Mammalshavealarger,morewell-developedbrain----otheranimals.

(A)thando

(B)thatarehaving

(C)whichhave

(D)thatdo

答案：A

解释：空格前出现了形容词比较级，空格后是比较对象，应由than连接，选项中只有A符合条件，其中由助动词do引起了一个小倒装

考点二

(not)so/as…as

比较级特殊句式(not)so/as…as表示“如同……一样、不如……”等意思，其结构和than句式相仿，但as…as之间的形容词必须用原形，而且as…as必须搭配使用，

如：Itisasgoodasitlooks.

Thebossisnotsobad-temperedasyouhavedescribed.

填空题中常给出句子的一部分(第一个as)，要求填出相搭配的部分(第二个as)，一定要形成对这种搭配句式的敏感。

例题：

(1)

Thebestwaytocontrolratsisbyseeingthattheyhaveas----.

(A)possiblylittlenourishment

(B)nourishmentpossiblylittle

(C)littleaspossiblenourishment

(D)littlenourishmentaspossible

答案：D

解释：空格处需要动词have的宾语，同时包含as…as句式，A、B都缺少与as搭配的结构，C语序有误，均可排除。D中as…aspossible,为固定用法,意为“尽可能”.

(2)

Thereisevidencethatprehistorichumansusedfire----400,000B.C.

(A)soearly

(B)theearliest

(C)asearlyas

(D)soearlythat

答案：C

解释：依句意空格处需要“早在”这一意思的正确表达，只有C符合题意，用的是比较级特殊句式as...as

考点三thesame…as

此句式也常用来表示“和……一样”，thesame和as既可连用，也可分开使用，

如：Shelooksjustthesameasbefore.

Igotthesamefeelingasyoudid.

改错题中常将此句式误用为thesame…like/than,要练就一双火眼金睛将其识别出来

例题：

(1)

Meadowlarksareaboutthesamesizethanrobins,buttheyhaveheavierbodies,

ABC

shortertails,andlongerbills.

D

答案：B

应改为：as.

解释：thesameas是固定搭配,表示“与．．．一样”

(2)

Duetosophisticatedtransportationnetworks,peoplecannowbuythesametypesof

AB

perishablegoodsinTorontolikeinNewYorkCity.

CD

答案：D

应改为：as

解释：与thesame相搭配的只有as,like不行

考点四themore…，themore…

此句式常表示“越……越……”，more在此处泛指比较级，此句式的特点是前后两句以逗号隔开，句子结构平行，而且谓语动词一致时，为避免重复常进行省略，

如：Themoresheslept,thelesscomfortableshefelt.

Thegreaterthesize,theeasieritisforyoutospot.

填空题中常需填入两个分句之一，因此看到themore结构，要注意选与其结构相近的另一半themore句式

例题：

(1)

Thegreaterthepopulationthereisinalocality,----forwater,transportation,anddisposalofrefuse.

(A)thegreatertheneedthereis

(B)greaterneed

(C)istheregreatneed

(D)thegreatneed答案：A

解释：这是典型的“themore…,

themore…”句式,意为“越…,越…”其逗号前后两部分结构要平行,而且后一句可以不倒装,A完全符合要求.CD都缺少此固定句式所要求的第二个比较级;B少定冠词the.此句亦可改写为:Ifthereisgreaterpopulationinalocality,therewillbegreaterneedforwater,transportation,anddisposalofrefuse.(2)

Thelessthesurfaceofthegroundyieldstotheweightofthebodyofarunner,----tothebody.

(A)thestressitisgreater

(B)greateristhestress

(C)greaterstressis

(D)thegreaterthestress

答案：D

解释：此句涉及比较级的特殊句式themore...,themore...,此句式要求前后结构平行，当谓语一致时，后面的可省略，符合要求的只有D

考点五nolonger/not…anylonger

nolonger/not…anylonger和nomore/not…anymore都表示“不再……”,

如：Henolongersmokes./Hedoesn'tsmokeanylonger.

注意nolonger/not…anylonger不要混用，nomore/not…anymore同理，这一句式在改错题中出现。

例题：

(1)

Althoughitisanylongerthebigbusinessthatitwasintheforties,radio

AB

continuestobeamediumofessentialcommunication,especiallyatthelocallevel.

CD

答案：A

应改为：nolonger.

解释：根据句意此处应为否定“不再是．．．”，英文中有两种方式表达此意,nolonger/not...anylonger,此句只能采用前者,若用后者语序应为:itisnotthebigbusinessthatitwasinthefortiesanylonger

第三节最高级

考点一

最高级的形式

一、英文中表示最的概念时，形容词要变为最高级，其形式主要有两种：

在词尾加-est(单音节形容词),如：low-lowest,late-latest,lucky-luckiest,fit-fittest；

或在词之前加most(多音节形容词),如：mostimportant,mostsensitive

少数词最高级形式特殊，如：good(well)-best,bad(ill)-worst,many(much)-most,little-least,etc.

TOEFL经常会出现这样的搭配：mosthighest,这是不对的，hightest已经是最高级，前面当然不能在加most.

例题：

(1)

Themosteasiestprocessformininggoldispanning,whichinvolvesusingacircular

AB

dishwithasmallpocketatthebottom.

ＣD

答案：A

应改为：easiest.

解释：easiest本身已是最高级,most纯属画蛇添足,应去掉

二、没有等级的形容词

有些形容词本身就具有“比….年长”、“比…..优越”等含义，因此也就没有比较级和最高级。比如：inferior,superior,senior,anterior。这些形容词往往和to连用，而不和than连用。

有些形容词本身就具备“最、极”的含义，所以就没有最高级和比较级。如：

absolute(绝对的),unique(独一无二的),infinite(无限的),round(圆的),right(对的),correct(正确的),wrong(错误的),perfect(完美的)，这类形容词往往被称为绝对形容词

例题：

GeoffreyChauceroccupiesa----placeinEnglishliterature.

(A)mostunique

(B)unique

(C)leastunique

(D)veryunique

答案：B

考点二最高级前的限定词

(1)形容级做定语时,最高级前通常要加定冠词the，如：

themostimportantthing,thebiggestelephant

但当最高级前有物主代词时，不需加the,如：

mylatesthobby,hermostinterestingexperience

(2)形容词作表语时，最高级前通常不加限定词

如：Shelookshappiestwheneveryouarearound.

Excuseme,butI'mbusiestatthemoment.

例题：

(1)

OfalltheNativeAmericansintheUnitedStates,theNavajosformlargestgroup.

ABCD

答案:D

应改为:formthelargest

解释:largest是最高级,作group的定语,之前必须加定冠词the

考点三范围词

伴随最高级出现的往往有表示范围的词或短语，常用of或among或in引导,表示“在….之中”。如：ofall,intheworld,inthecountry等,在填空题的题干中包含表示范围的词时，空格处需填最高级

例题：

(1)

TheAppalachianTrail,extendingapproximately2,020milesfromMaineto

AB

Georgia,isthe

longercontinuousmarkedfootpathintheworld.

CD

答案：C

应改为：longest.

解释：本句有范围词intheworld,则定冠词the之后应采用形容词最高级形式

考点四most的其他用法

对于most来讲，除了构成某些词最高级外，most的用法有几点需要注意，经常成为改错题的考点：

1．

当most表示大多数时，之前不加the,并且有两种形式来表示大多数，分别为：

most+名词，如：mostpeople,mostIndiantribes；

most+of+限定词+名词或代词，如：mostofhispaintings，mostofus,mostofthemodernartists

2.most有时意思等同于very,此时most之前用不定冠词，如：

amostlovelygirl,amostimpressiveproposal

例题：

(1)

Themostsubstancesexpandinvolumewhentheyareheated.

ABCD

答案：A

应改为：Most

解释：most只有在表示形容词最高级作定语时需加定冠词，此句表示“大多数”，没必要加the.

(2)

Themostoftenflourismadefromwheat,butitmayalsobemadefromtheseeds

ABC

ofothercerealplants.

D

答案：A

应改为：most.

解释：themost一般出现在最高级中,此句mostoften为固定说法,意为经常

词汇：cereal:谷类的

theend.第三章副词

副词和形容词有着千丝万缕的联系，相当比例的副词都是形容词加后缀-ly构成的，但副词在句中的作用却与形容词有较大区别，需细心领会：副词最主要的功能是作状语，用于修饰动词、形容词、副词、介词短语、甚至整个句子，这些都是形容词不可替代的作用，但切记在TOEFL题中不可修饰名词

副词可大致分为时间副词(如：now,then,recently),地点副词（如：here,upstairs,everywhere）,方式副词（如：carefully,rapidly,happily）,程度副词（如：much,quite,extremely）,疑问副词(如：how,when,where),承接副词（如：besides,however,therefore）等等

副词比较级和最高级的用法基本和形容词相同，形容词比较级的特殊句式同样适用于副词，稍有不同的是副词最高级前的the可用可不用，不用时居多。副词比较级和最高级作为考点的不多，但在题干中多次出现，可留心体会与形容词的区别和联系

第一节副词修饰动词

修饰动词是副词的最主要作用之一，此处动词的含义包括谓语动词、不定式中的动词，被动式或进行时中的分词形式的动词

例如：Youcan'tpossiblyarrivethereontime.

(谓语动词)

It'sinconvenienttocontacthimdirectly.

(不定式中的动词)

Hercompositionisfrequentlyreferredtoasoriginal.(被动式)改错题中常误用形容词修饰动词，要注意识别

例题：

(1)

IntheUnitedStates,sledsforrecreationwerefirstproducedcommercialinthe

ABC

1870'sorthereabouts.

D

答案：C

应改为：commercially

解释：形容词commercial不能修饰谓语动词produce,需改为副词

(2)

Accordingtoanthropologists,theearliestancestorsofhumansthatstooduprightresembledchimpanzees----,

withslopingforeheadsandprotrudingbrows.

(A)facially

(B)theirfaces

(C)havingfacial

(D)theyhadfaces

答案：A

解释：resemble一词是本句的谓语动词,已有了宾语chimpanzees,之后需要的只可能是用来补充说明的非谓语,B、D可先排除;facial是形容词,不能作have的宾语,因此C肯定不对;A是副词,恰好修饰动词作状语

第二节程度副词much等

程度副词much,still,far,alittle,abit的特殊之处在于：可用来修饰比较级，表示加强或减弱程度。如：I'mmuchcleareraboutthesituationnow.

She'snotabitmorerationalthanyouwere.

注意：much不能加形容词原形代替比较级

比如想说更有耐心：不能够说muchpatient,

而应该说morepatient；

同时more也不能替代much修饰比较级，

比如要说低得多：不能说morelower,而应该说muchlower;

例句：SheisfarbetterthanmeatEnglish.(在英语方面她比我好的多)

例题：

(1)

Watercolorsdrymorefasterthanotherpaints.

ABCD

答案：C

应改为：muchfaster

解释：比较级more不能修饰比较级faster,应改为程度副词much

(2)

Reptilesarewidelydistributedallovertheworld,butaremuchabundantinwarm

AB

regionsandarevirtuallyabsentbeyondthetreelineintheArctic.

CD

答案：B

应改为：more.

解释：much作为形容词不能修饰另一个形容词,而作副词时只能修饰形容词比较级,如muchbetter,muchmoreexpensive,依句意是要将爬行动物在温带地区和寒带地区的分布加以对比,因此改为比较级moreabundant

(3)

AluminumisthemostabundantmetalinthecrustoftheEarth,butthenonmetals

ABC

oxygenandsiliconaremorestillabundant.

D

考点：程度副词

答案：D

应改为：stillmore

解释：程度副词still修饰比较级more时，应置于其前,

词汇：crust:地壳

silicon:硅

(4)

Agoose'sneckisatinylongerthanthatofaduckandnotsogracefullycurvedasa

ABCD

swan's.

考点：程度副词

答案：A

应改为：little

解释：形容词tiny不能修饰比较级longer,应改用程度副词alittle

词汇：gracefully:优雅地，swan:天鹅

第三节副词在句中的位置

副词在句中的位置比较灵活，放在句首、句中、句尾都有可能，这是副词的优点，但同时给英语学习者带来了麻烦，往往难以抉择副词的位置，TOEFL出题者也借此大做文章，给考生制造障碍，在填空题、改错题中都涉及语序问题

几点参考规则：

1.多数副词放在修饰的动词之后，若动词有宾语则放在宾语之后，如：

Shesingsverywell.

Imetyouruncle(动词的宾语)justnow.

Imetjustnowyouruncle(错)

2.副词修饰形容词、介词短语、副词时常放在被修饰成分之前，如：

Thesetwoareonlyslightlydifferent.

rightafterthis,

verysmoothly

当然，副词enough是一个例外，要放在修饰成分的后面，如：

Iamnotgoodenoughtodothisjob.(对)

Iamnotenoughgoodtodothisjob.(错)

3.表示频率的副词常放在实意动词之前，be动词之后，如：

He