2019年湖北武汉中考满分作文《一杯香茗一卷好书独享一片宁静》

2019年湖北武汉中考满分作文【原题再现】阅读下面的材料，按要求作文。(50分）生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。写诗是这样，规划人生也是这样。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。一杯香茗，一卷好书，独享一片宁静一次偶然的机会，我有幸与父母一同游览“上有天堂，下有苏杭”中的苏州。这个地处江南的城市真是一个如诗如画的胜地——夕阳西下，我穿梭在古色古香的城中，走过涓涓河流上的石拱桥。突然，一间小屋引起了我的注意。金灿灿的夕阳缓缓地铺洒下来，余晖轻拂小屋前的花花草草。踏进小屋，扑面而来的是阵阵墨香，令人沉醉。我猜，这应该是一间书屋吧。我轻轻从书架上抽出一本书，坐到落地窗前摆放着的两张茶桌旁，静静地翻阅着书籍，沉浸在书的世界里。心在一瞬间获得静谧，岁月静好，我深深地沉醉其中，心潮起伏……小时候，我便十分热爱阅读，常常沉醉在书海里无法自拔。我钟情于中国四大名著，爱看《三国演义》中的刀光剑影、才华智慧；看《西游记》中的奇思妙想、坚韧不拔；看《红楼梦》中的儿女情长、家族兴衰；看《水浒传》中的侠肝义胆、勇于反抗……“白云千载空悠悠”，一切繁华都会如过眼云姻转瞬即逝，可古人的悲欢离合、喜怒哀乐会疑结成一首首优美的诗词永流传。我为文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神而震撼，为杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足"的情怀所感叹，为李清照“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的后半生而悲伤……我更享受的是读书时内心能获得的那份静谧。我常常捧起一本好书，在洒满阳光的书桌前一坐便是一整天，沉浸在书的世界里，伴随着人物的喜怒哀乐而悲喜交加，伴随着故事的跌宕起伏而緊张兴奋。若非父母的呼唤将我惊醒，我想，我可能会在这个窗边阅读到月上柳稍头。我恋恋不舎地离开书屋，回味了一番阅读的快乐，感觉到自己的灵魂再次被墨香涤荡，这不可谓不是一种精神享受。我想将这种精神享受分享给更多喜爱阅读的人，和他们一同去探索、去发现世间更多的美好。今后，我也想开一间书屋，让更多的人徜徉在诗意美好的书香里，感受岁月静好，在繁华喧嚣的世界里觅得一处安宁。我想，今生今世，能与书为伴、与书为邻，足矣！【名师点评】文章以“我”漫步在古色古香的城中对一处小屋的发现开篇，巧创情境，吸引阅卷老师的注意。主体部分叙写了“我”在书屋中阅读时发散的思绪，不但展现了“我”对阅读的情有独钟，而且体现了考生的阅读量在简评了四大名著后，还引用了多句诗句说明了自己对古诗词的喜爱。最后，考生还表示自己也想经营一间书屋，让更多的人也感受阅读的美好。从文中可以看出考生阅读积累的深厚，整篇文章的字里行间都洋溢着书香，让人读之齿颊留香。【原题特点】2019年湖北武汉中考作文题依然延续其命题的一贯风格一材料作文题，文字材料不长，浅显易懂：规划人生的话题，关注学生成长，引导学生对未来的发展进行思考，把梦想变成现实，与2018年的作文材料“德不孤，必有邻”一脉相承。写好这篇作文要注意以下两点：1．抓住关键，提炼主旨。该材料作文提炼主旨的关键在于“依据材料的整体语意立意”，不能“只见树木，不见森林”。这则材料引用了叶嘉莹对好诗的评价标准：好诗不是要找那些美丽的字，而是要找到能真正表达自己情感的字。然后由好诗的标准推及人生规划，人生规划也如同写诗一样，一定要根据自身实际——兴趣、爱好、特长等来确定适合自己发展的规划，不能照搬别人的人生；对人生的规划不在于你的人生目标、理想多么“高大上”，而在于你要做出符合自身情况的人生规划，不盲目跟风、不随波逐流。2．选择文体，巧用方法。材料作文，文体不限，为考生展示写作才情提供了舞台。这篇作文如果写成记叙文或叙事散文，可先提炼好主旨词，并围绕主旨词拟题；构思时，不妨从小处切人，以小见大，采用命题作文“三句诀”构思行文：把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴含在描写之中。如果写成议论文，提出论点后，要灵活运用论据加以论证，要选取恰当的名人名言和典型的古今中外的人物事例作为论据。论述时力求做到条理清晰，层层深人，注意语言表达的简洁、流畅。【审题立意】这一次，武汉中考的作文核心关键词就是如何规划人生。第一，从命题思想来看，比较符合目前教育改革的方向，关注学生的成长，关注生命的意义，引导学生对人生发展进行思考，抓住现在的热点问题，为谁培养人，培养怎样的人，如何培养人？与国家对人才培养的指导思想高度吻合。第二，从命题本身的特点来看，命题坚持了武汉市中考的一贯命题原则，引导学生去思考，注重学生思维能力的考查，避免塑构、套作，学生有一定的想法，才能写好这篇文章。第三，从学生写作的角度而言，学生拿到作文后，有一种既熟悉又陌生的感觉。熟悉，是因为经常会听到老师、家长提出提醒，要规划人生的说法，但实际上，学生很难真正落到行动上。这个命题就引导学生结合自身的特点，给人生定目标，思考实现目标的路径和方法，对自己人生有思考，认识自己的价值，写作上要有一定的深度，才能够出彩。第四，从教学的启示来看，教师对人才培养的思想要与国家培养人才的思想保持一致，培养国家需要的人才，教师教学视野要开阔，将育人落到实处。帮助学生成长，帮助学生通过规划，把梦想变成现实，树立积极进取的人生观，实现自我价值，做一个对社会有用的人。【思路要点】1．认清自我，规划自我，发展自我巴萨球星梅西从小就展现出了非凡的足球天赋，几岁时便每天踢球训练，对足球心无旁鹜，最终获得五座全球奖，成为足球巨星。沃尔特。克朗凯特从小便对新闻感兴趣，他认准方向。立志从事新闻行业，经过不断努力，成为了美国著名的电视新闻节目主持人。2．认清自我。随机应变，找到真正适合自己的方向马云大学毕业后做了一名教师，但并不是很成功。后来弃教从商。创办了阿里巴巴，如今的马云已成为全球互联网的领军人物。著名演员蒋雯丽，曾是一名体操运动员，因喜爱表演，报考了表演专业，成为演艺界的一颗闪耀之星。3