招聘与录用（第3版）课程思政汇 王丽娟 第1-8章

第1章课程思政本章总体思政目标：通过本章学习，学生将认识到，企业实施高质量的招聘和录用有助于员工的合理流动，能够不断提升劳动者的获得感和安全感。这对于推动高质量就业和促进经济高质量发展有着重要意义，也是全面推进中国式现代化的重要支撑。知识点思政目标思政融入点思政内容导入形式招聘与录用的概念认识招聘与录用的含义和对于企业人力资源管理的重要价值从人力资源管理的学科视角认识招聘与录用招聘与录用的含义与实施步骤，以及其对人才流动和潜能激发的重要作用。课堂讲授招聘的影响因素分析全面认识招聘的影响因素和作用效果企业外部因素企业内部因素求职者个人因素从企业外部、企业内部、求职者个人三个角度依次分析相关因素对招聘的影响课堂讲授招聘与录用的现状和未来正确认识招聘与录用的问题与挑战，科学分析招聘与录用的未来发展趋势招聘与录用的问题与挑战招聘与录用的发展趋势分析招聘与录用的问题与挑战，研讨招聘与录用的发展趋势文献阅读：100年来的招聘和甄选研究回顾——基于《应用心理学》的文献综述第2章课程思政本章总体思政目标：通过本章学习，学生将掌握招聘的基础知识，包括职位分析、人力资源规划、胜任素质模型等。通过深入探讨招聘的前提与准备工作，学生将理解招聘对人才配置的重要性，增强服务人才的意识，并在未来职业中能够以人为本地进行人才选拔和招聘。知识点思政目标思政融入点思政内容导入形式职位分析充分了解职位分析的主要内容从人才的招聘与配置角度理解职位分析的含义、作用、方法及实施等学习职位分析的概念和作用，掌握职位分析的方法和实施课堂讲授人力资源规划全面认识人力资源规划的主要内容理解招聘前人力资源规划工作的含义、意义以及实施步骤学习人力资源规划的概念，掌握预测人力资源供求的方法和制定人力资源规划的步骤结合“十四五”规划的重要精神，组织全班探讨人力资源规划如何更好地提升招聘质量，促进人才合理流动胜任素质模型系统认识胜任素质模型的主要内容从招聘角度理解胜任素质模型如何有助于人员合理配置学习胜任素质模型的相关概念和作用，掌握胜任素质模型的构建流程课堂讲授第3章课程思政本章总体思政目标：通过本章学习，学生将全面掌握招聘计划的主要内容、关键概念、常用模板和关键策略。这不仅提升了学生的专业素养，还能帮助他们更深入地分析不同领域、不同行业、以及不同用人单位对人才的实际需求。本章内容将引导学生理解职业选择与社会发展的关系，鼓励他们将个人职业发展与国家需求紧密结合，树立服务社会、奉献国家的责任意识。知识点思政目标思政融入点思政内容导入形式招聘计划的内容掌握招聘计划的主要内容根据人才供需分析，制定有序招聘计划学习招聘计划的主要内容，包括招聘人数、招聘基准、招聘策略、招聘经费的预算课堂讲授招聘计划中的文案及表单示例掌握招聘计划中的文案及表单示例招聘启事的文案撰写、人员招聘管理表单及示例学习撰写招聘启事、制作人员招聘管理表单小组讨论分别仿写一个岗位的招聘启事招聘策略掌握招聘的关键策略人员策略、时间策略、地点策略学习人员策略、时间策略、地点策略等关键招聘策略课堂讲授第4章课程思政本章总体思政目标：学生将全面熟悉常见的内外部人力资源获取方式，深入了解不同招聘渠道的特点和优势。在学习过程中，学生将学会如何根据自身专业背景、技能水平和职业规划制定合理的求职策略，提升就业竞争力。此外，通过对招聘渠道的深入理解，学生将认识到诚信与职业道德的重要性，树立正确的就业观，增强服务社会的责任感和使命感。知识点思政目标思政融入点思政内容导入形式人力资源获取方式概述掌握内部招聘和外部招聘的原则与优缺点招聘渠道的统筹综合使用学习内部招聘和外部招聘的原则与优缺点课堂讲授网络招聘掌握网络招聘的优劣势和流程网络招聘的定义、优势、劣势、流程、问题和对策学习网络招聘的定义、优势、劣势、流程、问题和对策案例讨论：《网络招聘哪家强？——前程无忧和BOSS直聘商业模式比较》围绕案例思考两种网络招聘方式各自的优势、劣势、问题并提出对策校园招聘掌握校园招聘的特点校园招聘定义、形式、优势、劣势、流程学习校园招聘定义、形式、优势、劣势、流程模拟校园招聘：学生扮演企业HR，就“招聘专员”岗位开展模拟校园招聘实习生计划熟悉企业的实习生计划实习生计划的含义、形式、实施原因、管理方法学习实习生计划的含义、形式、实施原因、管理方法学生结合实习经历交流讨论第5章课程思政本章总体思政目标：在本章学习中，建议利用“大思政课”平台提供的优质资源，邀请校外专家学者、用人单位代表等走进校园，围绕实践中常用的人员测评与选拔技术开展研讨交流，使学生在接触最新实践经验的同时，更深入地理解理论知识与实际应用的结合。这种多元学习方式将全面提升学生的职业发展能力和就业竞争力，帮助他们在未来职业生涯中走得更稳、更远，同时培养他们为社会主义现代化建设贡献力量的使命感和责任感。知识点思政目标思政融入点思政内容导入形式笔试掌握笔试这种传统的测评手段笔试的实施程序、试题编制、组织和实施学习笔试的实施程序、试题编制、组织和实施课堂展示：分小组制作“招聘专员”的笔试方案、参考试题心理测验技术熟悉常见的各种心理测验技术及其前沿进展智力测验、职业兴趣测验、能力倾向测验、人格测验学习智力测验、职业兴趣测验、能力倾向测验、人格测验等心理测验技术专家学者指导学生完成MBTI测试评价中心测评技术了解评价中心这种主要的测评工具评价中心的历史、定义、原理、特点、优缺点、主要工具学习评价中心的历史、定义、原理、特点、优缺点、主要工具邀请用人单位分享其评价中心技术并现场指导学生完成测验第6章课程思政本章总体思政目标：全面介绍面试在人才选拔中的重要作用，帮助学生深入理解并掌握面试的关键要素与流程。学生不仅能学到面试相关理论知识，还能通过模拟情境灵活运用这些技巧，提升应对各种形式面试的能力。同时，教学活动将融入思政教育，引导学生树立正确的求职观和职业道德，强调诚信应聘、尊重规则的重要性，促进高质量、充分就业。知识点思政目标思政融入点思政内容导入形式面试认识面试是人才选拔中的关键环节面试的目的、特点、类型学习面试的目的、特点、类型课堂讲授面试的前期准备了解充分的前期准备对面试的有序开展具有重要作用面试的评价要素、权重确定、试题设计等前期准备工作学习面试的评价要素、权重确定、试题设计等前期准备工作课堂讲授面试的实施与操作技巧掌握面试实施的技巧，提升实践能力面试的实施程序、面试官的面试技巧和常犯错误、应聘者的面试技巧学习面试的实施程序、面试官的面试技巧和常犯错误、应聘者的面试技巧模拟面试：教师担任面试官，学生扮演求职者应聘“招聘专员”岗位第7章课程思政本章总体思政目标：通过本章学习，学生将深刻认识到背景调查和入职体检在用人单位招聘流程中的重要性，这些环节不仅有助于用人单位实现精确选拔人才、保证招聘质量、降低用工风险，还直接关系到企业的稳定与发展。通过对这些内容的学习，学生将理解职业操守在求职和职业生涯中的核心作用，意识到诚实守信的重要性，有助于在未来职业中恪守职业道德。知识点思政目标思政融入点思政内容导入形式背景调查认识到背景调查的必要性掌握背景调查的重要意义、适用范围、内容和方法理解新时代职业道德建设的重要意义案例讨论：《套路企业骗底薪53名犯罪嫌疑人被上海警方刑事拘留》围绕案例思考如何开展背景调查、降低招聘风险。背景调查的实施掌握背景调查的实施过程，规避潜在纠纷个人信息和商业秘密保护学习背景调查过程中可能存在的法律风险法规学习：研读《劳动法》、《个人信息保护法》中关于个人信息和商业秘密保护的法律规定入职体检掌握入职体检的意义反就业歧视思考如何解决入职体检过程中可能存在的就业歧视案例讨论：《尊重桥本甲状腺炎患者的就业机会》围绕案例讨论如何避免就业歧视、如何维护合法权益第8章课程思政本章总体思政目标：通过本章学习，学生将深刻认识到录用与招聘评估不仅是招聘程序的结束，更是求职者个人职业生涯的新起点。通过对录用和评估环节的深入理解，学生将学会如何在进入职场后迅速适应环境、融入团队，并持续提升自身能力。同时，课程将引导学生树立正确的职业观，将个人的职业理想与党和国家的事业紧密结合，把实现自我价值与服务社会统一起来。知识点思政目标思政融入点思政内容导入形式录用认识录用决策的重要性，掌握合法合规的录用程序人员录用的法律法规包括《劳动法》《