河南省商开大联考2025届高二上生物期末统考试题含解析_第1页
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文档简介

河南省商开大联考2025届高二上生物期末统考试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列与“方向”有关的叙述,错误的是()A.能量在食物链的各营养级之间只能单向流动并逐级递减B.组织液和细胞内液中的水是双向流动的,且流动速率基本相同C.生物之间的信息传递是双向进行的,信息种类可相同也可不同D.正常人细胞中遗传信息在DNA与RNA间可双向传递,但场所不同2.下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是()A.喷施一定浓度的生长素能延长“繁花缀满枝”B.“瓜熟蒂落”的过程主要受乙烯和赤霉素调节C.该过程不同种激素的调节表现出一定的顺序性D.该现象的调节根本上是基因选择性表达的结果3.如图表示自然界中某动物种群数量动态变化的示意图,下列叙述正确的是A.该种群的环境容纳量为2000只B.t2时该种群的年龄组成为稳定型C.t1时以该种群为食的天敌数量最多D.t1-t2种群数量变化与食物等有关4.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于()A.脊髓、小脑、大脑 B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、小脑 D.脑干、脊髓、小脑5.20世纪80年代初,洪湖由于过度开发利用,生态环境急剧恶化。2005年通过实行禁止污水入湖,渔民上岸、退田还湖,清除外来物种“水花生、水葫芦”,恢复原有土著沉水植物黄丝草、轮叶黑藻等水生植被,投放螺、蚌等综合治理措施,洪湖重新获得了“鱼米之乡”和“人间天堂”的美誉。相关叙述正确的是()A.外来物种和本地的水生植被与螺、蚌等共同构成生物群落B.应尽量选用当地水生植物,为本地动物提供适宜的生存环境C.综合治理措施有利于加速洪湖生态系统物质和能量的循环D.藻类能吸收生活污水中的有机物质,获取营养而大量生长6.下列关于人体免疫的叙述,正确的是A.自身免疫病和过敏反应都是由于免疫系统对外来物质异常敏感,反应过度引起的B.免疫抑制剂使T细胞增殖受阻,降低了机体免疫功能,但可提高器官移植成功率C.HIV感染初期由细胞免疫消灭大多数病毒,不能通过检测抗体来诊断HIV感染D.被毒蛇咬伤时,以抗蛇毒毒素血清对伤者进行免疫治疗属于二次免疫二、综合题:本大题共4小题7.(9分)科研人员利用玉米正常植株及矮化突变体植株为材料,探究赤霉素对茎杆节间伸长的影响。结果是:正常植株喷施一定浓度的赤霉素后节间伸长不显著,矮化突变体植株喷施等浓度的赤霉素后节间显著伸长。进一步测量两种植株(整株)的内源赤霉素含量,结果是正常植株的含量明显高于突变体植株。分析回答下列问题:(1)赤霉素主要在植物的幼根、幼芽及_____合成。对细胞代谢起_____作用。(2)上述实验结果是否支持赤霉素能促进茎秆伸长这一结论?_____,原因是_____。(3)正常植株喷施赤霉素后节间伸长不显著,可能的原因是__________。(4)科研人员推测造成矮化的原因可能是激素作用过程中某一环节出现缺陷。有三种假设,即合成缺陷、运输缺陷及不敏感。上述实验结果排除了_____的假设。某科研人员设计了如下实验方案检测另外两种可能性,请完善该方案:适宜条件下种植矮化突变体玉米,当植株生长一定高度时,分别取_____,测定赤霉素含量。如果两部分的赤霉素含量接近,则矮化为合成缺陷导致:如果_____,则矮化为运输缺陷导致。8.(10分)新冠病毒是一种带有包膜的RNA病毒。在新冠病毒的防控中目前我国已经取得了举世瞩目的成就。回答下列问题:(1)新冠病毒主要通过呼吸道进入人体,鼻腔中的粘膜属于第______道防线;进入人体后,由吞噬细胞进行识别和吞噬,属于第______道防线。新冠病毒属于胞内寄生生物,进入人体后的病毒需要通过______将其消灭。(2)预防新冠病毒感染最有效的方法是注射疫苗。新冠病毒灭活疫苗是将培养扩增的活新冠病毒通过物理和化学的方法杀灭以后,经过系列纯化技术制备的疫苗。从免疫学的角度看灭活的病毒属于______;为什么新冠病毒灭活疫苗的免疫应答比较强烈,且又具有良好的安全性?_____________________。(3)灭活新冠疫苗接种第2或第3针时,会产生更迅速、高效的免疫反应,原理是:___________。9.(10分)“青春痘”,又名痤疮,处于青春期的人群比较高发。小余同学也苦恼于脸上爆发的“青春痘”,便去医院进行诊治。请回答:(1)医生认为,小余同学脸上爆痘的原因很可能是由于雄激素水平升高而导致皮脂腺分泌增多,堵塞毛囊口,形成痤疮。除此之外,雄激素(主要是睾酮)的作用还有_____(答出两点)。雄激素分泌的过程中存在_____调节,可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节。(2)小余同学的痤疮还伴随炎症,医生认为这是机体感染胞内寄生菌痤疮棒状杆菌的信号,并给他外用药加抗生素联合用药。小余同学感染痤疮棒状杆菌后,免疫系统将执行免疫防御功能:机体会启动体液免疫产生抗痤疮棒状杆菌抗体,在这个过程中B细胞需要被激活,激活B细胞的第一个信号是_____和B细胞接触,激活B细胞的第二个信号是_____细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合;同时,机体也会启动细胞免疫,这个过程中参与细胞毒性T细胞活化的主要细胞有_____(答出两个),活化后的细胞毒性T细胞的作用是__________。除了免疫防御功能外,免疫系统的功能还有_____(答出两点)。(3)医生还建议小余同学务必戒掉抠“痘”的坏习惯,否则会导致皮肤溃烂。皮肤是保卫人体的第一道防线,与体液中的杀菌物质和吞噬细胞等构成的第二道防线具有的共同特点有_____(答出两点)。10.(10分)图1是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2中的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图。请据图回答以下问题(1)图1中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于[]__________中;属于生物膜系统的是__________(填标号)。(2)该细胞若是蓝藻细胞,除应有细胞壁外,在细胞核中应没有核膜、染色质及[]__________;在细胞质中应只有__________(填名称)一种细胞器。(3)若图1所示细胞为癌变细胞,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的__________减少所致;若图1是分泌细胞,与此细胞功能有关的细胞器是__________(写完整)。(4)图2中,DNA和染色体之比为2:1的是__________。(填字母),D图表示__________时期图像。该动物细胞中染色体最多有__________条染色体,图2中含有同源染色体的是__________。在图2中,移向细胞两极的遗传物质一定相同的是__________。(不考虑基因突变和交叉互换)11.(15分)果蝇(2n=8)体内的Ⅳ号染色体多一条(三体)或少一条(单体)均可以存活并能够繁殖,没有Ⅳ号染色体的个体不能存活。果蝇正常眼(E)和无眼(e)是一对相对性状,且基因E、e位于Ⅳ号染色体上。回答下列问题:(1)若要测定果蝇的基因组,则应该测_______条染色体(2)若将基因型为EEe的Ⅳ号染色体三体的果蝇与染色体正常的无眼果蝇杂交,则理论上子代的表现型及比例为_______,子代正常眼中Ⅳ号染色体正常的果蝇占_______。(3)果蝇眼的红色(R)和白色(r)由等位基因R、r控制,现将一只染色体正常无眼雌果蝇和一只染色体正常红眼雄果蝇交配,发现F1中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼。据此推测,雄性亲本的基因型为_______;F1雌雄果蝇交配,F2正常眼雌果蝇中纯合子所占的比例为_______。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】1、中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。2、能量流动:指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程。能量流动是生态系统的重要功能,在生态系统中,生物与环境,生物与生物间的密切联系,可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点:单向流动,逐级递减。3、信息传递:包括物理信息、化学信息和行为信息,信息传递往往是双向的。【详解】A、生态系统中能量是沿着食物链单向传递,逐级递减的,A正确;B、组织液和细胞内液中的水可以穿过细胞膜双向流动,细胞形态基本不变,说明水流动速率基本相同,B正确;C、生态系统中生物间的信息传递是双向进行的,不同的对象传递的信息种类可能相同也可能不同,C正确;D、正常人体细胞中,遗传信息只能从DNA传递到RNA(转录),不能从RNA流向DNA(逆转录),D错误。故选D。2、B【解析】生长素作用特点,既可促进生长,也可抑制生长,即可保花保果,也可疏花疏果,即可促进生根,也可抑制生根。【详解】A、生长素作用特点具有两重性,喷施较低浓度的生长素能延长“繁花缀满枝”,A正确;BC、“瓜熟蒂落”的过程先后受乙烯和脱落酸调节,不同种激素的调节表现出一定的顺序性,B错误,C正确;C、植物的激素调节在根本上是基因选择性表达的结果,D正确。故选B。3、D【解析】图中种群数量在一定范围内上下波动,2000不是该种群的K值,K值小于2000,A错误;t2之后该种群的数量上升,因此该点的年龄组成为增长型,B错误;以该种群为食的天敌与该种群之间是捕食与被捕食关系,根据捕食与被捕食的曲线可知,被捕食者先达到最大数量,而捕食者后达到最大数量,因此t1时该种群数量达到最大时其天敌数量不会达到最大数量,C错误;影响种群数量变动的因素有外源因素和内源性因素,其中外源因素有气候、食物、天敌、传染病、空间、人类影响;内源性因素有出生率、死亡率、年龄组成、领域行为、内分泌调节等。在多种外源因素、内源性因素的共同作用,使得大多数种群的数量总是在波动中,D正确。【点睛】本题考查种群的数量特征,意在考查学生识图和判断能力。据图分析,种群数量先增加后处于动态平衡;属于S型曲线。在t1时种群数量达到K值,K值不是固定不变的,会受到环境的影响。环境遭受破坏,K值会下降;当生物生存的环境改善,K值会上升。4、B【解析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓,其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢;小脑中有维持身体平衡的中枢;脑干有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢;下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关;脊髓是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。【详解】呼吸反射的神经中枢位于脑干,排尿反射的神经中枢位于脊髓,阅读反射属于人类的语言功能,神经中枢在大脑皮层。A、C、D错误,B正确。故选B。5、B【解析】1、一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落。群落同时含有多个种群,但不包括非生物因素。2、出生态系统能量流动随营养级的递增而不断减少,特点是逐级递减。【详解】A、生物群落是一定区域所有生物的集合,外来物种和本地的水生植被与螺、蚌并非该地区的全部生物,故不能构成生物群落,A错误;B、考虑到环境适应问题,应尽量选用当地水生植物,为本地动物提供更适宜的栖息环境,B正确;C、能量在生态系统中是单向流动的,不能循环利用,C错误;D、藻类不能直接利用污水中的有机物,D错误。故选B。6、B【解析】A、自身免疫病是由于免疫系统对自身组织或器官攻击引起的,而过敏反应是由于免疫系统对外来物质异常敏感,反应过度引起的,A错;B、移植的器官作为外来细胞会被T细胞识别并清除,故B对;C、病毒进入机体需要通过体液免疫和细胞免疫清除,可以通过检测抗体来诊断HIV感染,C错;D、抗蛇毒毒素血清含有抗体而不是灭活的抗原,不属于二次免疫,D错。二、综合题:本大题共4小题7、①.未成熟的种子②.调节③.是④.矮化植株体内的赤霉素含量低,补充赤霉素后,茎秆显著伸长⑤.正常植株的内源赤霉素浓度能促进细胞伸长,效果足够,额外添加赤霉素没有进一步的促进作用(或额外添加赤霉素后,偏高浓度的赤霉素会引发抑制细胞伸长的负反馈调节过程)⑥.不敏感⑦.幼芽(根)、及节间部位⑧.节间赤霉素含量明显偏低【解析】赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。【详解】(1)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等部位,对细胞代谢主要其调节作用。(2)根据实验结果分析可知,上述实验结果是支持赤霉素能促进茎秆伸长这一结论,因为矮化植株体内的赤霉素含量低,而补充赤霉素后,茎秆显著伸长。(3)正常植株喷施赤霉素后节间伸长不显著,可能是因为正常植株的内源赤霉素浓度能促进细胞伸长,效果足够,额外添加赤霉素没有进一步的促进作用。(4)根据题意分析,已知造成矮化的原因可能是激素作用过程中某一环节出现缺陷,可能是合成缺陷、运输缺陷及不敏感,上述实验结果:矮化突变体植株喷施等浓度的赤霉素后节间显著伸长,排除了不敏感的假设。根据实验设计的基本原则设计实验检测另外两种假设,实验方案如下:适宜条件下种植矮化突变体玉米,当植株生长一定高度时,分别取幼芽(根)及节间部位,测定赤霉素含量。如果两部分的赤霉素含量接近,则矮化为合成缺陷导致;如果节间赤霉素含量明显偏低,则矮化为运输缺陷导致。【点睛】解答本题的关键是识记赤霉素的产生和作用等知识点,掌握实验设计的基本原则,能够分析题干中的实验结果,并预测实验结论。8、(1)①.一②.二③.体液免疫和细胞免疫共同起作用(2)①.抗原②.病毒灭活疫苗的成分和天然的病毒结构比较相似(2分,合理表述即可如病毒的蛋白质或核酸分子还存在可作为抗原),但又是通过物理和化学的方法灭活了的所以既安全又免疫应答较强(4分,按点给分)(3)第一针后人体会产生记忆细胞;第二或三针后会迅速刺激记忆B细胞分裂分化成浆细胞从而产生大量的足够抵抗病毒的特异性抗体,记忆T细胞也会产生更多的细胞毒性T细胞从而裂解靶细胞。【解析】人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫包括第一、二道防线,第一道防线由皮肤和粘膜组成,第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成;特异性免疫是人体的第三道防线,由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成,包括细胞免疫和体液免疫两种方式。【小问1详解】新冠病毒主要通过呼吸道进入人体,鼻腔中的粘膜属于第一道防线;进入人体后,由吞噬细胞进行识别和吞噬,属于第二道防线。突破前两道防线后(时间较长,所以这个病具有潜伏期),引发人体的特异性免疫(第三道防线),新冠病毒属于胞内寄生生物,进入人体后的病毒需要通过体液免疫阻碍它的传播,细胞免疫杀死寄生的宿主细胞,因此病毒需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其消灭。【小问2详解】灭活的病毒疫苗注入体内后能刺激极体产生抗体和记忆细胞,因此灭活的病毒疫苗属于抗原。病毒灭活疫苗的成分和天然的病毒结构比较相似,但又是通过物理和化学的方法灭活了的,所以既安全又免疫应答较强。【小问3详解】第一针后人体会产生记忆细胞;第二或三针后会迅速刺激记忆B细胞分裂分化成浆细胞从而产生大量的足够抵抗病毒的特异性抗体,记忆T细胞也会产生更多的细胞毒性T细胞从而裂解靶细胞,因此接种第2或第3针时,会产生更迅速、高效的免疫反应。【点睛】本题考查免疫系统的三道防线、免疫学的应用的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。9、①.促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用②.分级③.病原体(痤疮棒状杆菌、抗原)④.辅助性T⑤.辅助性T细胞和靶细胞(皮脂腺细胞)⑥.识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞⑦.免疫自稳、免疫监视⑧.人人生来就有,是机体在长期进化过程中遗传下来的、不针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用【解析】1、性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的产生,激发并维持动物的第二性征,雌激素还能激发并维持雌性动物正常的性周期。2、人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。免疫细胞主要由树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞组成。3、人体有三道防线,皮肤和黏膜是保卫人体第一道防线;体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)保卫人体的第二道防线。这两道防线人人生来就有,是机体在长期进化过程中遗传下来的,不针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,叫做非特异性免疫。第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的,主要针对特定的抗原起作用,因而具有特异性,叫作特异性免疫。4、免疫系统的功能:免疫防御、免疫自稳、免疫监视。【详解】(1)医生认为,小余同学脸上爆痘的原因很可能是由于雄激素水平升高而导致皮脂腺分泌增多,堵塞毛囊口,形成痤疮。除此之外,雄激素(主要是睾酮)的作用还有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。(2)小余同学感染痤疮棒状杆菌后,免疫系统将执行免疫防御功能:机体会启动体液免疫产生抗痤疮棒状杆菌抗体,而体液免疫的过程B细胞的活化需要病原体、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合这两个信号的刺激。在这个过程中B细胞需要被激活,激活B细胞的第一个信号是病原体(痤疮棒状杆菌、抗原)和B细胞接触,激活B细胞的第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合;同时,机体也会启动细胞免疫,这个过程中参与细胞毒性T细胞活化的主要细胞有辅助性T细胞和靶细胞(皮脂腺细胞),活化后的细胞毒性T细胞的作用是识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。以上体现了免疫系统的免疫防御功能。除了免疫防御功能外,免疫系统还能清除衰老或损伤的细胞、识别和清除突变的细胞,故免疫系统的功能还有免疫自稳、免疫监视。(3)皮肤是保卫人体的第一道防线,与体液中的杀菌物质和吞噬细胞等构成的第二道防线,第一、第二道防线是非特异性的,具有的共同特点有人人生来就有,是机体在长期进化过程中遗传下来的、不针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。【点睛】本题考查了激素的分级调节、免疫调节的相关知识,关键要求考生理解激素的分级调节的过程、免疫系统的结构、功能以及调节过程。10、①.②线粒体②.①②③⑦⑨③.⑧核仁④.核糖体⑤.糖蛋白⑥.②③⑥⑨⑦.BCE⑧.减数第二次分裂后期⑨.8⑩.A、B、C、E⑪.A、D【解析】分析甲图:图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,其中结构①~⑨依次是细胞膜、线粒体、高尔基体、细胞核、中心体、核糖体、核膜、核仁、内质网。分析乙图:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;E细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期。【详解】(1)孟德尔遗传定律只适用于真核细胞中核基因的遗传,因此图1中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于②线粒体中;生物膜系统由细胞膜(①)、细胞器膜(②③⑨)和核膜(⑦)组成。(2)原核细胞的细胞核中应没有核膜、染色质及⑧核仁;原核细胞的细胞质中应只有核糖体一种细胞器。(3)癌细胞易扩散和转移,这与细胞膜表面的糖蛋白等物质减少,细胞间的黏着性降低有关。分泌细胞能合成并分泌蛋白质,分泌

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