五年级s下册五单元作文课件

五年级S下册五单元作文课件contents目录单元介绍作文题目及要求写作技巧及范文学生作品展示及点评写作练习及提示总结与回顾01单元介绍本单元主要围绕“人与自然”的关系展开，涉及环境保护、动植物保护、垃圾分类等多个方面。通过本单元的学习，学生将了解人与自然的关系，认识到环境保护的重要性，并掌握一些基本的环保知识和技能。单元概述本单元的目标是让学生能够1.理解人与自然的关系，认识到环境保护的重要性；2.掌握基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等；3.能够运用所学知识解决实际问题，如开展环保活动、制定环保计划等。01020304单元目标本单元的重点包括2.基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等；1.人与自然的关系，环境保护的重要性；3.如何运用所学知识解决实际问题，如开展环保活动、制定环保计划等。单元重点02作文题目及要求自我介绍、成长经历、家庭背景、学校生活、兴趣爱好、未来展望。通过写自己的自传，让读者了解自己的成长经历、家庭背景、学校生活、兴趣爱好以及未来的展望，同时展现自己的个性特点和价值观。题目一：《我的自传》详细描述总结词理想职业、原因、努力方向、实现途径、克服困难、成功感受。总结词通过写自己的梦想，让读者了解自己的理想职业、原因、努力方向、实现途径以及如何克服困难，同时表达自己的成功感受和未来的展望。详细描述题目二：《我的梦想》总结词事件描述、感动原因、心理描写、事件影响、总结反思、感动他人。详细描述通过写一件让自己感动的事，让读者了解事件的全过程、感动的原因、自己的心理活动以及这件事对自己的影响，最后进行总结反思并感动他人。题目三：《一件让我感动的事》03写作技巧及范文开篇先对全文进行总结，概括文章大意，使读者对全文有一个整体印象。总结式开头提问式开头描写式开头通过提出问题，引起读者兴趣，激发读者思考，进而引导读者进入正文。通过细腻的描写，渲染气氛，营造氛围，使读者产生共鸣。030201技巧一：如何写好开头议论文提出论点，进行论证。在论证过程中，要使用典型的事例、数据等来支持论点，增强说服力。记叙文按照时间顺序，详细叙述事情发生的时间、地点、人物、经过和结果。在叙述过程中，要注意描写细节，让读者有身临其境的感觉。说明文通过举例子、分类别、列数字等方法，对事物进行详细说明。在说明过程中，要注意语言的准确性和条理性。技巧二：如何写好中间对全文进行总结，强调文章的中心思想，使读者对全文有一个完整的印象。总结式结尾通过叙述自己对文章的感悟，表达自己的观点和态度。感悟式结尾通过呼吁的方式，引起读者的共鸣和思考，达到宣传或倡导的目的。呼吁式结尾技巧三：如何写好结尾《我的自传》是一篇介绍自己成长经历的文章。在写作时，要注意按照时间顺序，详细叙述自己的生活经历和成长过程。同时，在叙述过程中，要注意描写细节，让读者有身临其境的感觉。以下是一篇范文我叫小明，今年12岁。我来自一个普通的家庭，从小就受到父母的教育和关爱。我的成长经历并不是一帆风顺的，但我通过自己的努力和坚持，克服了困难和挑战。在我上幼儿园的时候，我非常害怕和陌生人交流。每次见到陌生人，我都会躲到妈妈的身后。但是，妈妈总是鼓励我勇敢地面对陌生人，并告诉我这是成长过程中必须经历的。经过一段时间的努力，我终于可以勇敢地和陌生人交流了。范文一：《我的自传》VS在我的童年时期，我非常喜欢看动画片和玩游戏。每次放学回家后，我总是会看一会儿动画片或者玩一会儿游戏。但是，我的父母总是告诫我，这些只是娱乐活动，不能影响我的学习。我明白了这个道理后，开始努力控制自己的玩耍时间，把更多的时间和精力投入到学习中。现在，我已经是一名五年级的学生了。我喜欢学习和探索新知识。我会利用课余时间阅读各种书籍和杂志，了解更多的信息和知识。同时，我也会参加各种课外活动和竞赛，锻炼自己的能力和素质。我相信只要我继续努力学习和探索，未来一定会有更多的机会和挑战等待着我。范文一：《我的自传》范文二：《我的梦想》《我的梦想》是一篇描述自己未来愿望的文章。在写作时，要注意表达自己的想法和态度，同时要结合实际进行分析和阐述。以下是一篇范文我的梦想是成为一名科学家。我认为科学是人类进步的动力和源泉，也是人类认识世界的最有效工具之一。我希望能够成为一名优秀的科学家，为人类做出更多的贡献。为了实现这个梦想，我需要付出很多的努力和时间。首先，我需要努力学习科学知识，掌握科学方法和技能。其次，我需要参加各种科学竞赛和活动，锻炼自己的能力和素质。最后，我需要保持对科学的热情和追求，不断探索和创新。我相信只要我努力学习和探索，我的梦想一定能够实现。我希望能够用自己的知识和能力为人类做出更多的贡献，让世界变得更加美好。《一件让我感动的事》是一篇描述自己感动经历的文章。在写作时，要注意描写细节和情感变化，让读者产生共鸣和感动。以下是一篇范文有一年冬天，我在街上看到了一位老爷爷。他穿得非常单薄，冻得瑟瑟发抖。我看到他的手已经冻得裂开了口子，但是他依然坚持在那里卖菜。我觉得他非常可怜和辛苦。这时，有一位年轻人走过去，买了一些菜并给了老爷爷一些钱。老爷爷感激地不停道谢。我觉得这个年轻人非常有爱心和同情心。他不仅帮助了老爷爷，还让他感到温暖和感动。这件事情让我非常感动和难忘。我认为我们应该多关心身边的人和事，用自己的行动去帮助他们和传递温暖和爱意。范文三：《一件让我感动的事》04学生作品展示及点评总结词内容丰富、结构清晰、语言流畅详细描述这篇自传从作者的婴儿时期开始，一直写到小学五年级，详细描述了作者的成长经历、家庭背景、教育经历以及与家人的关系。文章内容丰富，结构清晰，语言流畅，没有出现语法错误和拼写错误。作品一：《我的自传》主题明确、有创意、细节丰富总结词这篇文章描述了作者想要成为一名医生的梦想，以及为什么想要成为医生。文章中使用了生动的细节来描述作者的梦想，如“当我看到病人痛苦的表情时，我想为他们减轻痛苦。”文章主题明确，有创意，并且细节丰富。详细描述作品二：《我的梦想》总结词情感真挚、描写细腻、有深度详细描述这篇文章描述了一件作者亲身经历的事情，即作者的母亲在作者生病时一直陪伴在身边，无微不至地照顾作者。文章中通过细腻的描写展现了母亲对孩子的爱，以及作者对母亲的感激之情。文章情感真挚，描写细腻，有深度。作品三：《一件让我感动的事》05写作练习及提示总结词：自我反省、内心独白、情感抒发详细描述：通过回忆自己的成长经历，表达对过去和现在的思考和感受，展现内心世界和情感变化。提示回顾过去的经历，记录下重要的事件和感受。分析自己的性格、优点和不足，思考它们如何影响自己的成长。表达对家庭、朋友、老师的感激之情，以及他们对自己的影响。练习一：《我的自传》续写总结词：想象发挥、具体描绘、抒发情感详细描述：描绘自己未来的梦想，尽可能具体地描述场景和感受，展现对未来的美好向往和追求。提示确定一个具体的梦想，例如成为一名科学家、艺术家或一名优秀的篮球运动员。想象自己实现梦想后的生活和工作，尽可能描绘具体的场景和感受。分析自己如何为实现梦想努力奋斗，制定可行的计划和目标。练习二：《我的梦想》扩写总结词：情景再现、细节描写、渲染情感详细描述：重述一件让自己感动的事，通过细节描写和情感渲染，让读者产生共鸣和感动。提示选择一件令自己感动的事，例如亲人的离世、朋友的帮助或一次特殊的旅行经历。通过细节描写，生动地再现当时的场景和自己的感受。运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。练习三：《一件让我感动的事》改写06总结与回顾通过细节描写、外貌特征、性格特点等手法，生动地展现人物形象。描述人物形象比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。运用修辞手法采用顺叙、倒叙、插叙等叙述手法，使文章更加曲折、有趣。叙述顺序本单元学到的写作技巧部分学生在描述人物形象时，缺乏细节描写，导致人物形象不够鲜明。人物形象不鲜明有些学生运用修辞手法时，不够熟练，导致文章表现力不足。修辞手法运用不当部分学生在