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文档简介
宇宙星球我们的宇宙我们住的地球是不是行星呢?行星和星星是一样的吗?
月亮为什么会发光,但不会发热?彗星是流星吗?其他星球真的住着外星人吗?…………我们的宇宙我们一起来探索宇宙的奥秘吧!太阳系的大家族你们知道太阳系大家族中有哪些家族成员吗?
太阳系大家族由太阳、行星及围绕行星转动的卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。
家族以太阳为中心,其他成员都沿着自己的轨道绕太阳不停地运转着。太阳系的大家族在太阳系的大家族里,太阳妈妈怀里有八个行星孩子,你们知道分别是哪几个吗?太阳系的大家族
按照到太阳的距离,行星从近到远排列依次是水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星。【拓展小知识】
月亮不是行星,它是绕着地球转的天然卫星。太阳系的大家族神秘的月亮
一般情况下,我们都可以在晚上看见一轮皎洁明亮的月亮。关于月亮的民间传说有很多,如:月亮上的广寒宫里住着嫦娥仙子和月兔。那么月亮上是否真的住着美丽的嫦娥仙子和可爱的月兔呢?让我们一起来揭开月亮神秘的面纱吧!神秘的月亮
月球表面只有光秃秃的环形山和月海,没有大气层,没有空气,没有水,更没有动植物的存在。所以月球上没有广寒宫,更没有嫦娥和玉兔。月亮上真住着嫦娥和玉兔吗?明亮部分:环形山&高原阴暗部分:平原&低地【拓展小知识】
一般认为环形山是由陨石撞击或火山活动形成的。神秘的月亮
月亮和太阳一样是自己发光发热的吗?
月亮是地球的卫星,月亮本身是不能发光发热的,而太阳是恒星,能自身发光发热。月亮能有光亮是因为它在反射太阳的光。晚上,当太阳照在我们地球的另一边时,照不到我们,但仍然能够照亮月亮,所以我们能够清楚地看到月亮,以为是它在发光。而反射的光不会发热,所以月亮自身是不会发光发热。月食
天上真的有只吃月亮的狗吗?月食
天狗并不存在,“天狗吃月”是古人对“月食”这一天文现象的简称。
而月食就是月球运行到地球的阴影部分时,太阳、地球、月球三者正好或接近排成一条直线,地球挡住了射到月球上的太阳光,使得太阳的光不能射到月球上去,月球上出现了黑影,这种现象就叫作月食。日食
当月球绕地球运行到太阳和地球之间时,如果太阳、月球、地球三者正好或接近排成一条直线,月球挡住了射到地球上的太阳光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象。【拓展小知识】
观测日食时不能直视太阳,否则会造成短暂性失明,严重时甚至会造成永久性失明。星星星星为什么总在眨眼睛?
星星发出来的光本来是沿直线传播的,但是穿过冷热不均的、厚薄不一的大气层时,光发生了折射。【拓展小知识】
星星大致可分为行星、恒星、彗星等。流星
分布在宇宙中的小行星以及一些更小的天体和尘粒叫作流星体。当流星体闯入地球的大气层时,会与大气发生剧烈摩擦,从而发光发热,形成流星。【拓展小知识】
比绿豆大一点的流星体进入大气层就能形成用肉眼可见光度的流星。流星
流星包括单个流星(偶发流星)、火流星、流星雨三种。
大部分流星体在进入大气层都气化殆尽,只有少数大而结构结实的流星体才能因燃烧未尽而有剩余固体物质降落到地面——陨星。流星石质的陨星叫陨石;铁质的陨星叫陨铁。陨石坑彗星彗星是由水和各种气体的冰物质组成的小天体。彗星有彗核、彗发、彗尾三部分。彗核是由冰粒和宇宙尘埃组成。彗星
彗星远离太阳时没有尾巴;接近太阳时,彗核的冰粒受热蒸发成气体。气体受太阳风排斥,在彗星背向太阳的一面,就形成一条长长的尾巴——彗尾。【拓展小知识】
1.彗星的形状像扫帚,所以俗称扫帚星。
2.科学家得出结论称,彗星的气味闻起来像是臭鸡蛋、马尿、酒精和苦杏仁的气味综合。宇宙黑洞
黑洞是宇宙空间内存在的一种密度无限大、体积无限小的天体。
黑洞无法直接观测。宇宙黑洞黑洞会吞噬邻近的所有物质。黑洞拉伸,撕裂并吞噬恒星。引力强大神秘的外星人外星人真的存在吗?它们长什么样子的?
地球上的人类对地球以外智慧生物的统称。各国史书中也有不少疑似外星人的记载,但现在人类还无法确定是否有外星生命的存在。Thankyou!“提出问题比解决问题更重要”——爱因斯坦
我们提出的问题、发现的问题在现阶段不一定会有明确的答案,但也要小朋友们去发现并提出来,宇宙中还有很多神秘而又神奇的事物等着我们去探索发现呢!教学课件要求汇报人:-02-27教学课件概述教学内容设计多媒体元素运用交互功能实现途径界面布局与风格统一评估反馈机制建立contents目录01教学课件概述教学课件是根据教学大纲和教学目标,针对特定教学内容制作的多媒体教学资源。定义旨在辅助教师进行教学,提高教学效果,增强学生的学习兴趣和参与度。目的定义与目的演示型课件交互型课件游戏型课件仿真型课件课件类型及特点01020304以幻灯片、动画等形式展示教学内容,适用于课堂演示和讲解。具有交互功能,学生可以通过操作课件进行自主学习和练习。将教学内容与游戏相结合,寓教于乐,提高学生的学习兴趣。模拟真实环境或实验条件,供学生进行模拟操作和实践。制作流程确定教学内容与目标、设计课件结构、收集与制作素材、整合与调试、测试与评估。制作规范确保课件内容的准确性、科学性和适用性;遵循视觉设计原则,保证课件的清晰度和美观度;注重交互设计,提高课件的易用性和趣味性。同时,还需注意课件的兼容性和稳定性,确保在不同设备和平台上都能正常运行。制作流程与规范02教学内容设计123具体规定学生在教学后应掌握的知识点和技能点。明确知识与技能目标强调学生在学习过程中应掌握的方法和策略。制定过程与方法目标关注学生在学习过程中的情感变化和价值观形成。确立情感态度与价值观目标确定教学目标
分析学习者特征分析学生年龄特点了解学生的心理和生理发展阶段,以便因材施教。分析学生已有知识经验了解学生已经具备的知识和技能,为教学提供起点。分析学生学习风格识别学生的学习偏好和方式,以便采用合适的教学方法。通过提问、讨论等方式引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣。选用启发式教学应用情境教学采用合作学习创设与现实生活相关的情境,帮助学生在实际情境中应用所学知识。鼓励学生进行小组合作,共同解决问题,培养学生的协作能力。030201选择合适教学策略03设计教学顺序根据教学目标和学生的认知规律,合理安排教学内容的呈现顺序。01梳理知识点逻辑关系按照知识点之间的内在联系进行编排,形成清晰的知识结构。02划分教学单元将教学内容划分为若干个教学单元,每个单元围绕一个主题展开。编排教学内容结构03多媒体元素运用选用清晰易读的字体,避免使用过于花哨或难以辨认的字体,确保文字内容与背景色形成良好对比。字体选择与搭配根据课件内容和受众群体,合理设置字号和行距,确保观众能够轻松阅读和理解文本信息。字号与行距调整采用适当的排版方式和对齐方式,使文本内容更加美观易读,避免出现错行、乱码等现象。文本排版与对齐文本处理技巧选用高质量的图片素材,并进行适当的裁剪、缩放、调整亮度和对比度等处理,使图片更加清晰美观。图片选择与处理为图片添加必要的标注和说明文字,帮助观众更好地理解和记忆图片内容。图片标注与说明将多张图片进行排版和组合,形成具有逻辑关系和视觉冲击力的图表或画廊效果。图片排版与组合图片编辑与美化方法选用通用的音频视频格式,确保课件能够在不同设备和平台上正常播放。音频视频格式选择对音频视频素材进行必要的剪辑、合并、添加字幕等处理,提高课件的观赏性和实用性。音频视频编辑与处理根据课件内容和受众群体,合理设置音频视频的播放速度、音量和画质等参数,确保观众能够获得最佳的视听体验。音频视频优化建议音频视频嵌入及优化建议动画效果选择选用适当的动画效果,突出课件的重点和难点内容,提高观众的注意力和兴趣。动画速度控制合理设置动画的播放速度和延迟时间,确保观众能够跟上动画节奏并理解动画内容。动画效果与内容匹配确保动画效果与课件内容相匹配,避免出现过于花哨或与内容无关的动画效果。动画效果设置原则04交互功能实现途径设置动作按钮在课件中添加动作按钮,如“上一页”、“下一页”、“返回”等,方便学生进行页面导航。使用超链接在课件中插入超链接,使学生可以点击按钮或文本跳转到指定的页面或网站,增加信息获取途径。触发器应用利用触发器功能,设置当点击某个对象时触发特定动作,如显示隐藏内容、播放视频等。按钮链接设置方法在课件中设置问题环节,引导学生思考并回答问题,增加课堂互动性。提出问题设计即时反馈机制,对学生的回答进行及时评价,提高学生学习积极性。即时反馈提供详细的答案解析,帮助学生理解问题并掌握知识点。答案解析问答互动环节设计思路自动评分利用课件的自动评分功能,对学生的测验结果进行客观评价。反馈与建议根据学生的测验成绩和表现,提供针对性的反馈和建议,帮助学生改进学习方法。设计测验题目根据教学目标和内容,设计合理的测验题目,检验学生学习效果。测验反馈机制构建策略导航菜单优化建议清晰明了确保导航菜单清晰明了,方便学生快速找到所需内容。层级分明按照教学内容和逻辑关系,合理设置导航菜单的层级结构。自定义导航提供自定义导航功能,允许学生根据自己的学习进度和需求调整导航顺序。05界面布局与风格统一界面布局原则及技巧避免过多复杂的元素,突出核心内容。保持课件整体风格的一致性,便于学生理解和记忆。将相关元素分组并对齐,提高视觉效果和可读性。合理利用空白和负空间,避免界面拥挤。简洁明了一致性分组与对齐空白与负空间选择适合主题和氛围的色彩,注意色彩的饱和度和对比度,避免过于刺眼或难以辨认。选择清晰易读的字体,避免使用过于花哨或难以辨认的字体,确保文字内容与背景有足够的对比度。色彩搭配和字体选择建议字体选择色彩搭配统一的风格有助于学生快速识别课件内容,提高学习效率。提高识别度统一的风格能够体现课件的专业性和严谨性,提升教师形象。增强专业性统一的风格便于后期对课件进行修改和更新,保持课件的时效性和准确性。便于修改和更新风格统一在课件中重要性优秀实例展示一些优秀的课件作品,分析其界面布局、色彩搭配、字体选择和风格统一等方面的优点。改进方向针对一些常见的课件问题,提出具体的改进建议和方向,如调整布局、优化色彩搭配、更换字体等。实例欣赏与改进方向06评估反馈机制建立分解评估指标将评估目标细化为具体的、可衡量的指标,如课件内容的准确性、完整性、更新频率等。设定权重根据各项指标的重要程度,设定相应的权重,以便进行综合评估。确定评估目标明确课件使用效果、学生学习成果等评估目标。评估指标体系构建方法通过问卷调查、学生反馈、教师评价等多种渠道收集数据。数据收集渠道对收集到的数据进行分类、筛选、归纳和整理,以便进行后续的分析和处理。数据整理技巧数据收集渠道和整理技巧表格化呈现利用图表等可视化工具展示评估结果,便于快速理解和分析
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