部编版五年级下册语文期末复习综合试卷附答案

部编版五年级下册语文期末复习综合试题一、选择题1．下列词语中有错别字的一项是（）A．半夜三更一声不吭磨拳擦掌半信半疑B．一针见血情不自禁兴致勃勃出谋划策C．风平浪静心惊胆战哭笑不得养尊处优D．纵横交错操纵自如摇摇晃晃自相矛盾二、填空题2．看拼音，写词语hóu

lóngcùyōngduàn

liànmáodùnshēngchù（___________）（___________）（___________）（___________）（___________）bǎn

dèngfàng

sìxiōng

tángyínhuìshūyíng（___________）（___________）（___________）（___________）（___________）3．按要求填空。“誉”用音序查字法应查大写字母（________）再查音节（_______）。用部首查字法应查部首（_______）再查（________）画，第三笔的笔画名称是（_______）。在字典里的解释有：1．名誉2．称赞在“称誉”一词中应选第（_____）中解释，在“誉满天下”一词中应选第（_____）种解释。4．把下面四字成语补充完整。（_____）然起（_____）相（_____）成（_____）（______）目（_____）身（______）男（_____）女养（_____）处（_____）（_____）尽（_____）汁（______）拳（_____）掌（______）（______）淑女5．根据所学内容填空。1．《凉州词》中的千古传诵的名句是：___________________、_____________________2．____________________，仁之端也。（孟子·公孙丑上）3．《四时田园杂兴》中表现儿童天真可爱的诗句是：___________________，___________________。4．女子十三四岁的年纪：_____________________。5．《他像一棵挺脱的树》选自《________________》作者_________________“挺脱”一词概括了主人公______________________________________的特点。6．《跳水》的作者是___________，文章按故事发展的顺序写了（__________）→（________）→（_________）6．把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。（填序号）①神（______）妙（______）②（______）然起（______）③胸有（______）（______）④（______）忙（______）乱1．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们（______）。2．因为准备充分，李明在这次比赛中显得（______）。3．上台演出之前要把服装道具都准备好，免得到时候（______）的。7．根据积累和课文内容填空。1．昼出耘田夜绩麻，_____________。_____________，也傍桑阴学种瓜。2．孔指以示儿曰：“_____________。”儿应声答曰：“_____________。”3．《鸟鸣涧》的作者是_____________代诗人_____________，这首诗中以动衬静，更加衬托出山中幽静与闲适的诗句是：_____________，_____________。4．友情是灯，愈拨愈亮；友情是河，愈流愈深。在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，李白用“孤帆远影碧空尽，_____________”来表达与朋友间的深情厚谊。8．读一读，给画线的字注音。燕山（________）恐吓（_______）薄弱（_______）窈窕（________）羞愧（_______）痴心（_______）9．拼一拼，写一写。qīnɡtínɡjuànliànwēiyánqīnfànshǎnɡshí（_________）（__________）（_________）（_________）（__________）fànɡsìchénjìjùnmǎmiǎoxiǎohuīfù（_________）（__________）（__________）（__________）（__________）10．“炼”字按部首查字法应先查（_____）部，再查（_____）画；按音序查字法，应先查大写字母（_____），再查音节（______）。11．补充词语，然后选择填空。（_____）（_____）覆去（_____）不（_____）禁（_____）（_____）眼快摩（_____）擦（_____）养尊（_____）（_____）跃跃（_____）（_____）（1）明天要去春游了，我在床上______________地睡不着。（2）每当诵读《游子吟》这首诗，我会________地想起我的妈妈。12．补充句子。（1）昼出耘田夜绩麻，_________________________。（2）_____________________，报得三春晖。（3）君子坦荡荡，_________________________。（4）乡村四月闲人少，_________________________。（5）儿应声答曰：“________________________。”（6）人有耻，____________________________。13．课内外积累。1．这学期，我们领略了不少伟大的人物，有__的诸葛亮，__的刘伯承，______的刷子李，____的杨氏之子……2．《手指》是我国著名作家、画家__________先生写的一篇散文。3．颜真卿是唐代著名的____________，是_________四大家之一。4．____________是古埃及最具代表性的建筑。14．课内外积累。1．____________是水之国，花之国，也是__________之国。2．豆蔻年华指的是女子________岁的年纪。3．下列人物出自哪一部经典名著？周瑜__________________武松_________________美猴王_________________贾宝玉_________________4．诗人杜甫被后人誉为_____________。三、字词练习15．给带点的字选择正确的读音，用√标出。血泊（pòbò）晕过去（yūnyùn）胖墩（dūndōng）船艄（shàosāo）发怔（zhēngzhèng）龇牙（zīcī）恐吓（xiàhè）恶劣（lièluè）琴弦（xuánxián）薄弱（bóbáo）膘肥体壮（biāopiāo）哗笑（huāhuà）四、语言表达16．按要求完成下列句子1．字典是我们小学生学习语文不可缺少的学习工具。（缩句）_________________________________________________2．孩子对猴子说：“我快要抓住你了。”（改为转述句）____________________________________________________________3．没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（反问句）_______________________________________________4．通过这次主题班会，激发了我们的爱国热情。（修改病句）_________________________________________________________5．曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技艺。（双重否定句）____________________________________17．按要求改写句子。（1）一群穿着破烂的纤夫吃力地拉着一艘没有张帆的渔船。（缩句）________________________________________（2）生活在祖国母亲的怀抱，难道不幸福吗？（改为陈述句）__________________________________________（3）张老师对小明说：“这件事，你冤枉了小红。”（改为转述句）___________________________________________（4）我端正了阅读课外书籍的好习惯。（修改病句）___________________________________（5）春天来了，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）___________________________________（6）（______）遇到多大的困难，我们（______）要继续前行。（在括号里填上合适的关联词语）18．口语交际2020年新年伊始，新型冠状病毒来袭，在党中央的领导下，全国人民万众一心，共同抗击病魔。疫情一线，那些英勇逆行的人们触动着每一个中华儿女的心，作为新时代的少先队员，你想对那些逆行者说些什么呢？_________________________________________________五、现代文阅读课内阅读。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西耍翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。——节选自丰子恺的《手指》19．片段中，大拇指的特点是_______________。20．你从哪些语句感受到了语言的风趣，请用“_____”画出一处即可。21．作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人？并简要说明理由。_____________________________阅读短文，回答问题。风筝①时令正是仲春。大地挣（zhēngzhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuīzhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。

④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！22．在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。23．请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）②________________③______________④__________________24．将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。a.做骨架b.勾勒图案c.做放线d.挑竹篾e.烤竹篾_______________________________25．本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。26．文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样写的好处是____________________。课内阅读。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说□如果曹兵出来□怎么办□诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。27．在□处加上合适的标点符号。28．这个片段出自我国四大名著之一的《_____________》，其他三个是《__________》《___________》《__________》。29．请将句子“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”改为反问句。_________________________________30．“大雾漫天”描写的是天气，说明诸葛亮精通_____________，预测准确。“曹操一定不敢派兵出来。”说明诸葛亮_______________________。31．“箭好像下雨一样”是运用了_____________的修辞于法，突出表现了_________________32．诸葛亮要求士兵“擂鼓”“呐喊”的原因是_______________________。33．曹操知道上当后会说些什么？发挥想象写一写。___________________________________课外阅读。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者虽然是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分（赞赏欣赏），钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是其姑母一手抚养照顾长大的。于是，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了青年人心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为享誉世界的文学家、思想家。他就是列夫·托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望盼望）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。作家林清玄青年时代傲记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格又这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。34．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。35．“信”在字典中的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。姑母写信（______）信笔涂鸦（______）找回了自信（______）36．根据句子的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。（1）比喻通过教育，思想得到彻底改造。（______）（2）格外地喜欢、照顾，对待方式与其他人不一样，明显好于别人。（______）37．文中提到四位名人，他们分别是________、________、________、________。你最欣赏他们中的哪一位？说一说你欣赏的理由：____________________。38．这篇短文通过_________和___________这两件事，告诉我们________________。课外阅读桃花春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛中，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。其中，有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时，它便大叫大骂去你们这些讨厌的家伙别想从我这儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。自私和吝啬不仅失去了朋友，也毁掉了自己。39．在第三自然段空白处加上标点。40．文中酬谢的意思是_______，凋谢的意思是_______。41．用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。42．那一朵桃花看见别的桃花都结成了硕大的桃子，而自己却凋谢了，它会怎么想呢？_____________________________________________________43．从这个故事中，你受到了什么启发？__________________________________________________六、文言文阅读课内阅读楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。44．解释下列字词在文中的意思。鬻：_______誉：_______陷：_______何如：_________45．从这则寓言故事中你明白了什么道理？____________________________________七、书面表达46．习作。生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻，把题目“他了”补充完整，回想当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，写清他当时的表现，反映出他的内心。47．习作。我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象；有时一些情形会让你深受触动；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发。读了《欣赏是一种善良》，你有什么感想？请写出来。48．习作我们每天都会接触到形形色色的人，请你将自己心里最喜欢的那个人写下来要求：1．运用动作、语言等描写人物的方法，具体地表现人物的特点。2．题目自拟，内容不少于400字。参考答案1．A2．喉咙簇拥锻炼矛盾牲畜板凳放肆胸膛淫秽输赢3．Yyù言6撇214．肃敬映趣瞑蹲拖挈尊优绞脑摩接窈窕5．羌笛何须怨杨柳春分不度玉门关恻隐之心童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜豆蔻年华骆驼祥子老舍高大健壮、充满活力列夫·托尔斯泰水手拿孩子取乐孩子追猴子遇险船长逼孩子跳水6．机算肃敬成竹手脚②③④7．村庄儿女各当家童孙未解供耕织此是君家果未闻孔雀是夫子家禽唐王维月出惊山鸟时鸣春涧中唯见长江天际流8．yānhèbótiǎokuìchī9．蜻蜓眷恋威严侵犯赏识放肆沉寂骏马渺小恢复10．火5#五Lliàn11．翻来情自手疾拳掌处优欲试翻来覆去情不自禁12．村庄儿女各当家谁言寸草心小人长戚戚才了蚕桑又插田未闻孔雀是夫子家禽则能有所不为13．神机妙算坚韧不拔技艺超群风趣机智丰子恺书法家楷书金字塔14．荷兰牧场十三四《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》诗圣15．pòyūndūnshàozhèngzīhèlièxiánbóbiāohuā16．字典是工具孩子对猴子说，他快要抓住猴子了。难道有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？这次主题班会，激发了我们的爱国热情。曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技艺。17．纤夫拉着渔船。生活在祖国母亲的怀抱，很幸福。张老师对小明说，这件事，小明冤枉了小红。我养成了阅读课外书籍的好习惯。春天来了，小鸟在枝头快乐地唱着。无论都18．我想对他们说：你们是伟大的，你们为了全国人民的健康和安全，不惜舍弃自己的家庭，甚至舍弃自己的生命，感谢你们的勇敢付出，才能有我们现在健康安定的生活。谢谢你们！19．外形不美，却吃苦耐劳，不图名利20．例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西耍翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁21．我想到了环卫工人，他们天不亮就出门清扫街道，在大家上班前，城市已经焕然一新，他们是城市的美容师，是吃得了苦、耐得住寂寞、不图名利的一群人。22．zhēng材绵zhuī23．做风筝放风筝修风筝24．deabc25．瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。26．排比拟人夸张生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面，各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆。27．：“，？”28．三国演义红楼梦西游记水浒传29．雾这样大，曹操怎么敢派兵出来呢？30．天文地理神机妙算31．比喻箭多32．虚张声势，让曹军以为来了很多人33．孔明果然神机妙算，都怪我太多疑了。34．赞赏喜上眉梢盼望35．④⑤②36．脱胎换骨钟爱有加37．屠格涅夫列夫·托尔斯泰林清玄培根我欣赏培根，因为他犯了罪不坠落，反而脱胎换骨，重新做人。38．屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰林清玄欣赏小偷要学会欣赏39．：“！，。”40．用金钱、礼物等表示谢意。指（草木花叶）脱落、零落。41．当蜜蜂飞到它的花蕊中时，它便大叫大骂去你们这些讨厌的家伙别想从我这儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了。42．我之前不应该不让蜜蜂采蜜，到头来害苦了自己啊！43．有时付出也是成全自己，自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己的道理。44．卖夸耀刺破怎么样45．说话做事要实事求是，不能言过其实，自相矛盾。46．范文：他笑了一场地震让原本美丽和谐的村庄消失了，留下的却只有一片废墟。而救援工作也在有序进行，为的是救出那些处于危难状态下的人们。废墟上有一位很是努力的消防人员，他原本英俊的脸上多了几层灰，笑脸也不复存在，只给人肃穆之感。他不断地扒开石块，恨不得一下子把这些石块移走。一旦有一点声响，便不顾余震，奋不顾身地冲过去。哪怕大地仍止不住凶猛地咆哮，哪怕大地无情地吞噬着人类，哪怕大地正张大着嘴巴等着他，他还是毫不犹豫地冲在最前头。他的手不断地在趴着石块，已