第五单元 第四、五章 综合检测

第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌、第五章病毒综合检测(满分100分，限时45分钟)一、选择题(每小题3分，共45分)1.(2022甘肃平凉期末)下列符合菌落特点的是()A.不同的霉菌菌落往往颜色不同B.一个菌落就是一个细菌或真菌C.一个菌落可能由几种细菌共同形成D.细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们2.(2019湖北宜昌中考)当人们发现一箱水果中有一两个腐烂时，要尽快将其拣出来，这与培养细菌和真菌实验中的哪个环节正好相反()A.制作培养基 B.接种 C.高温灭菌 D.恒温培养3.(2020四川甘孜中考)下列环境中，细菌和真菌分布较多的是()A.流通的货币上 B.刚煮熟的食品中 C.腌制食品的盐水中 D.抽真空的罐头食品中4.(2022云南鲁甸期末)下列关于细菌的叙述中，错误的是()A.细菌是单细胞个体B.细菌根据外部形态的不同大致可分为：球菌、杆菌和螺旋菌C.细菌的生殖方式是分裂生殖D.所有的细菌都有荚膜和鞭毛5.如表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内的变化情况的实验。图中哪个曲线最能反映表中的结果()时间(小时)细菌数量(个)时间(小时)细菌数量(个)075015350005900020110001044000256000A． B． C． D．6.(2022原创)冬虫夏草是真菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座和幼虫尸体的复合体，也是一种名贵的中药材。下列关于冬虫夏草的叙述错误的是()A.被感染的幼虫死亡形成冬虫 B.从虫体头部长出的棒状菌体形成夏草C.冬虫夏草具有细胞核 D.冬虫夏草的营养方式是自养7.生活中，橘子保存不当，很容易发霉长毛，如图所示，下列说法不正确的是()A.“毛”的颜色不同，说明有不同类型的霉菌 B.“毛”是霉菌的菌落C.“毛”是由细菌形成的菌落 D.橘子易发霉，因其能为微生物提供有机物等8.(2021河南新野期末)在明亮处用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，其结果如图所示。造成这种结果的原因最可能是培养液中缺少()A.氧气 B.二氧化碳 C.有机物 D.无机盐9.(2021福建顺昌期中)一粒“尘埃”悄悄落在一只蟋蟀的背上，一条细长闪亮的丝线从“尘埃”中伸出，潜入蟋蟀湿润的身体。数日后这只蟋蟀成为塞满致命丝线的空壳。这些蟋蟀“杀手”最可能的繁殖方式是()A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖10.(2022北京四十三中期中)“垃圾分类，文明社会”，我们每一位公民都应该积极践行垃圾分类。一些小区还将厨余垃圾就地资源化，变“废”为“肥”，在此过程中起主要作用的是()A.动物 B.植物 C.腐生微生物 D.病毒11.(2022原创)抗击新冠肺炎期间发生了很多感人的事迹：“一对母女来到遵义市红花岗区体育馆，为防疫的工作人员送来了牛奶和蛋糕”“芜湖的高述红和店里的员工给坚守在抗疫防控工作岗位上的社区工作者们送去一些食物，有虾籽面、饺子、馄饨……”其中所提及的食物中属于发酵食品的是()A.牛奶 B.虾籽面 C.蛋糕 D.馄饨12.(2022河北保定期末)下列关于抗生素的叙述，正确的是()A.抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品本身不会腐败变质B.抗生素能杀死某些细菌，不能杀死病毒C.生病时应大量服用抗生素，以便早日康复D.抗生素是某些细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质13.(2022吉林长春期末)下列食品的保存，依据除去水分防止细菌和真菌生长原理的是()A.冷冻牛肉 B.袋装牛奶 C.晒干蘑菇 D.真空包装香肠14.(2021山东淄博中考)如图为探究酵母菌发酵现象的装置，瓶内加入了适量温开水、糖和酵母，下列分析错误的是()A.瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宜的温度B.酵母菌以瓶中的糖作为营养，这种营养方式属于自养C.气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是二氧化碳D.取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精15.(2021江苏苏州中考)2020诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在“发现丙型肝炎病毒”方面作出贡献的科学家。下列有关该病毒的叙述正确的是()A.是一种单细胞生物，繁殖速度快 B.没有遗传物质，只能寄生在活细胞里C.个体极其微小，只能用电子显微镜观察 D.可以被青霉素等多种抗生素杀死二、非选择题(共55分)16.(2021湖南衡阳中考)(14分)在学习“细菌和真菌的分布”相关知识后，某生物兴趣小组的同学想知道学校的教室、宿舍和操场三个环境中，哪个环境中的细菌最多。在老师的指导下进行实验，具体实验步骤如下：第一步：用牛肉汁和琼脂混合制成培养基，分成4组装入培养皿，分别标上甲、乙、丙、丁。第二步：将4组装有培养基的培养皿进行高温处理，然后冷却。第三步：将甲、乙、丙三组分别放置在教室、宿舍和操场，打开培养皿，暴露在空气中5分钟，再盖上盖封好。丁组不作处理。第四步：将4组培养皿放入同一个恒温箱中培养，定期进行观察并记录好各培养皿中的菌落数。(1)实验中，设置丁组的目的是。

(2)培养基中牛肉汁的作用是。

(3)实验第二步将4组培养皿进行高温处理的目的是。

(4)实验第三步相当于培养细菌、真菌一般方法中的哪一个步骤?。

(5)实验第四步将4组培养皿放置在相同的温度下进行培养，是为了控制。

(6)若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多，由此可以得出的结论是。

(7)实验数据往往有误差，为了让实验结果更准确，我们可以。17.(2021山东威海泊于中学月考)(11分)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。(1)鹿、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的把它们分解为、和。

(2)在光照下，绿色植物利用和进行作用，制造的被植物利用，又进一步被动物利用。

(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用。

(4)从图中可以看出，对自然界中的物质循环有重要作用，它们作为参与物质循环。

18.(2021四川绵阳中考)(14分)酵母菌和根霉菌是米酒制作常用的两种微生物。绵阳某中学生物兴趣小组利用糯米为原料，探究酵母菌(5g)、根霉菌(5g)、酵母菌和根霉菌混合菌(各2.5g)对米酒制作的影响。根据下面的图表信息，回答问题：米酒、葡萄酒制作工艺的原料和菌种产品米酒葡萄酒原料糯米(富含淀粉，几乎无葡萄糖)葡萄汁(富含葡萄糖)菌种根霉菌(产淀粉酶、酒化酶)酵母菌(产酒化酶)(1)酵母菌和根霉菌都属于真核生物。与细菌结构相比，它们的细胞内具有。

(2)本实验的变量为。

(3)分析结果：请从酶的角度分析，酵母菌不能单独利用糯米制作米酒的原因是酵母菌不产。(4)实验结论：以糯米为原料制作米酒，需要参与。

(5)酵母菌和根霉菌利用酶，将不同的有机物转化成酒精，它们属于生态系统中的(填成分)。二者在发酵过程中所需的能量主要由细胞内的(填结构)提供。

(6)为防止米酒腐败变酸，保存时应避免。

19.(16分)依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。A． B． C． D．(1)图中C的营养方式是，图中属于单细胞生物的有(填字母)。

(2)可能导致人体患“扁桃体炎”的生物是[]。

(3)枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。

(4)图中D所属的生物类群是由蛋白质外壳和组成的。

(5)图中(填字母)在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚被划破的手指上，可以起到杀菌的作用，这与图中生物[]有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的。

第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌、第五章病毒综合检测答案解析一、选择题1.A霉菌形成的菌落常呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状，有时还呈现红、褐、黄等不同的颜色，A正确。菌落是指一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，B、C错误。细菌菌落和真菌菌落可以从形态、大小、颜色上区分，D错误。2.B接种是将少量细菌或真菌由外界移入培养基的过程。当人们发现一箱水果中有一两个腐烂时，要尽快将其拣出来，这与培养细菌和真菌实验中的接种环节正好相反。3.A流通的货币由于接触的人多，所以细菌、真菌就多，又因货币上沾有人的汗液，有机物较多，有利于细菌、真菌的生长和繁殖。因此，流通的货币上细菌、真菌分布较多。4.D并不是所有的细菌都有荚膜和鞭毛，荚膜和鞭毛是部分细菌的特殊结构，D叙述错误。5.A从表中数据可以看出：在开始时细菌数量为750个，5个小时后为9000个，10个小时后为44000个，15个小时后为35000个，20个小时后为11000个，25个小时后为6000个，数量变化是先增加后减少，最后细菌的数量比开始时的数量多。所以曲线A符合题意。6.D冬虫夏草是真菌和蝙蝠蛾科昆虫幼虫的复合体，营养方式为异养。7.C不同的真菌所形成的菌落颜色是不一样的，霉菌的菌落有黑色的、白色的等，青霉菌的菌落是绿色的，A说法正确；我们在橘子上看到的“毛”是霉菌的菌落，霉菌属于真菌，B说法正确、C说法错误；橘子容易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等，D说法正确。8.C生物的生活需要营养物质。绿藻体内有叶绿体，在光下能够进行光合作用制造有机物，因此，在明亮处绿藻个体数量增长快。酵母菌属于真菌，体内没有叶绿体，靠分解现成的有机物生活，如果培养液中缺少有机物，其个体数量会减少。9.D一粒“尘埃”可能是空气中的孢子，“塞满致命丝线”表明产生了菌丝，因此这些蟋蟀“杀手”最可能的繁殖方式是孢子生殖。10.C生态系统中，营腐生生活的细菌和真菌会分解动植物遗体中的有机物来生成无机物。一些小区将厨余垃圾就地资源化，变“废”为“肥”，在此过程中起主要作用的是营腐生生活的细菌和真菌等微生物。11.C蛋糕的发酵过程与馒头类似，都需要酵母菌的发酵。12.B抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，A错误。抗生素对细菌起作用，对病毒不起作用，B正确。生病时要遵医嘱，不能大量服用抗生素，C错误。抗生素是某些真菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的物质，D错误。13.C冷冻牛肉利用的是在低温环境下可减缓微生物的生长和繁殖速度。袋装牛奶是利用巴氏消毒法来杀菌以延长牛奶的保质期。晒干蘑菇是利用人工方法脱水，以减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌、真菌的生长繁殖来延长保质期的。真空包装香肠，使香肠与空气中的氧气隔绝，抑制细菌、真菌的生长繁殖，来延长香肠的保质期。14.B酵母菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，必须利用现成的有机物生活，营养方式是异养，B分析错误。15.C病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A、B叙述错误。病毒非常微小，要用电子显微镜才能观察到，C叙述正确。抗生素是能杀死或抑制某些致病细菌的物质，对病毒不起作用，D叙述错误。二、非选择题16.(1)进行对照(2)为细菌和真菌的生长繁殖提供有机物(3)杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真菌(4)接种(5)单一变量(6)宿舍内的细菌最多(7)设置重复组，取平均值解析(1)题述实验中丁组不作处理目的是进行对照。(2)细菌、真菌生活所需的条件包括：适宜的温度、水分和有机物。培养基中牛肉汁的作用是为细菌和真菌的生长繁殖提供有机物。(3)实验第二步中，将4组装有培养基的培养皿进行高温处理的目的是杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真菌。(4)实验第三步可以把空气中的细菌、真菌转移到培养基上，这相当于培养细菌和真菌的一般方法中的接种。(5)实验第四步将4组培养皿放置在相同的温度下进行培养，是为了控制单一变量。(6)若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多，由此可以得出的结论是宿舍内的细菌最多。(7)实验数据往往有误差，为了让实验结果更准确，我们可以设置重复组，取平均值。17.(1)(腐生)细菌和真菌二氧化碳水无机盐(2)水二氧化碳光合有机物(3)促进生态系统的物质循环(4)(腐生)细菌和真菌分解者解析(1)鹿、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的腐生细菌和真菌把它们分解为二氧化碳、水和无机盐。(2)在光照下，绿色植物能利用水和二氧化碳进行光合作用，制造的有机物被植物利用，又进一步被动物利用。(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能够促进生态系统的物质循环。(4)从图中可以看出，腐生细菌和真菌能分解枯枝落叶、动物遗体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，促进了物质循环，它们是生态系统中的分解者。18.(1)成形的细胞核(2)菌种的类型(3)淀粉酶(4)根霉菌(5)分解者线粒体(6)杂菌污染解析(1)酵母菌和根霉菌都是真菌，细胞内具有成形的细胞核，属于真核生物。细菌细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。(2)根据题干中“探究酵母菌(5g)、根霉菌(5g)、酵母菌和根霉菌混合菌(各2.5g)对米酒制作的影响”可知，