湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考物理试题

2024年10高三物理月考试题一．选择题（共6小题，满分24分，每小题4分）1．荔湾区某中学运动会如火如荼地在标准运动场上进行。运动会上比赛项目种类繁多，这其中也蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是（）A．在跳远比赛中，同学A在最高点时速度不为零 B．在跳高比赛中，同学B从起跳后到落地过程中做竖直上抛运动 C．在800米长跑比赛中，同学C若保持速率不变，则该同学做匀变速曲线运动 D．在400米跑步比赛中，同学D成绩为80s，其平均速度为5m/s2．如图所示，地球同步卫星距离地面高度约为36000km，下列说法正确的是（）A．所有地球同步卫星都处于平衡状态 B．所有地球同步卫星的周期都是24h，它们所受的向心力都相同 C．所有地球同步卫星的轨道半径都相同，且一定在赤道的正上方，它们运行速率一定小于第一宇宙速度 D．“天宫一号”距离地面高度约为343km，它运行的角速度比同步卫星小3．如图甲，套圈是一种喜闻乐见的街头游戏，某次游戏中一位小朋友将套圈沿水平方向抛出，结果套中玩具A（如图乙），若他第二次从同一位置将套圈沿相同方向水平抛出后恰好套中玩具B，忽略空气阻力和套圈转动的影响，完全相同的套圈和玩具A、B均视为质点。对于两次游戏过程，下列说法正确的是（）A．套中玩具A的套圈在空中运动时间更短 B．套中玩具A的套圈抛出时初速度更大 C．两个套圈在空中运动全过程重力的平均功率相等 D．套中玩具B的套圈落地前瞬间重力的瞬时功率更大4．滑雪运动深受人民群众喜爱。某滑雪运动员（可视为质点）由坡道进入竖直圆面内的圆弧形滑道AB，从滑道的A点滑行到最低点B的过程中，由于摩擦力的存在，运动员的速率不变，则运动员沿AB下滑过程中（）A．所受合外力始终为零 B．所受摩擦力大小不变 C．合外力做功一定为零 D．机械能始终保持不变5．“嫦娥五号”月球探测器实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察。“嫦娥五号”月球探测器在月球上空巡视可看成匀速圆周运动，其轨道半径为r，运动周期为T。已知地球质量为M1、半径为R1、表面的重力加速度为g，月球质量为M2、半径为R2，两者均可视为质量分布均匀的球体。则月球表面的重力加速度为（）A． B． C． D．6．很多智能手机都有加速度传感器，能通过图像显示加速度情况，用手掌托着智能手机，打开加速度传感器，把手机竖直向上抛出，然后又在抛出点接住手机，得到如图所示的加速度随时间变化的图像，图中t＝0.38s，t＝0.55s，t＝0.66s，t＝1.26s，g取10m/s2，由此可判断出（）A．t1时刻手机的速度最大 B．t2时刻手机离开手掌 C．t3时刻手机处于最高点 D．手机刚离开手掌时速度为3m/s二．多选题（共4小题，满分20分，每小题5分）7．在一斜面顶端，将甲、乙两个小球分别以v和的速度沿同一方向水平抛出，两球都落在该斜面上。甲球落至斜面时的速度与乙球落至斜面时速度比较（）A．速度方向一定相同 B．速度方向一定不相同 C．速度大小一定是2倍 D．速度大小一定不是2倍8．我国“蛟龙号”在某次试验时，深潜器从水面开始竖直下潜，在100s时做匀减速运动返回到水面，其运动的v﹣t图象如图所示（最后匀减速运动没画出），下列说法正确的是（）A．下潜的最大深度为300m B．返回水面的时刻为160s C．在80～100s内加速度为0.5m/s2 D．100s内平均速度的大小为5m/s9．2023年10月，杭州亚运会蹦床项目比赛在黄龙体育中心体育馆举行，如图是运动员到达最高点O后，竖直下落到A点接触蹦床，接着运动到最低点C点的情景，其中B点为运动员静止在蹦床时的位置，不计空气阻力，运动员可看成质点。下列说法正确的是（）A．运动员在B点静止时，他的重力与他对蹦床的压力是一对相互作用力 B．运动员从A到C的过程中，运动员的加速度先减小后增大 C．在B点时，运动员的动能最大 D．在C点时，运动员的动能和蹦床的弹性势能之和最大10．随着科技进步，生活水平的提高，人们对手机依赖越来越强。某人周末在家平躺使用手机时，手机不小心掉落在人脸上。若手机的质量为150g，从离人脸约20cm的高度无初速度掉落（假设手机掉落过程其界面保持水平），碰到人脸后手机未反弹，人脸受到手机的冲击时间为0.1s，重力加速度g＝10m/s2，碰撞过程中，下列说法正确的是（）A．手机对人脸平均冲击力的冲量方向竖直向下 B．手机所受重力的冲量大小约为0.3N•s C．手机对人脸的平均冲击力大小为4.5N D．若该同学给手机装上一个比较软的保护壳，其他条件不变情况下，可以减小手机动量变化量的大小三．实验题（共2小题，满分12分，每小题6分）11．（6分）某同学用向心力演示器探究向心力大小的表达式，实验情景如图中A、B、C所示，其中球的尺寸相等、只有B情景皮带两端塔轮的半径不相等。（1）本实验采用的实验方法是。A.控制变量法B.等效法C.模拟法（2）三个情景中是探究向心力大小F与角速度ω关系（选填“A”、“B”或“C”）。（3）在C情景中，若左右两钢球所受向心力的比值为4：1，则实验中选取左右两个小球的质量之比为。12．（6分）某同学欲利用如图1所示的装置探究质量一定时，加速度与合力的关系，其中A为滑块，B为电火花计时器，C为力传感器（可以测量细绳的拉力大小），D为一端带有定滑轮的气垫导轨，E为小桶，小桶系在轻小动滑轮的下端，可装砂，动滑轮两侧的细绳竖直．主要实验步骤如下：①正确安装好实验器材，气垫导轨正常工作，接通电火花计时器的电源后由静止释放滑块，滑块向右运动，读出力传感器的示数，取下纸带，计算出滑块的加速度大小；②增加小桶中砂的质量，重复步骤①，获得多组力传感器的示数F和滑块的加速度大小a的数据，以a为纵坐标、F为横坐标，用描点法画出a﹣F图像。（1）在步骤①中，关于气垫导轨的调节，下列做法正确的是。（填正确答案标号）A．气垫导轨调成水平B．气垫导轨左端垫高，以平衡摩擦力C．气垫导轨右端垫高，以平衡摩擦力（2）在步骤②中，增减小桶中砂的质量时，小桶与砂的总质量（填“一定远小于”、“一定等于”或“可能大于”）滑块的质量。（3）按正确操作进行实验，下列a﹣F图像（如图2）可能正确的是。（4）将滑块从图示位置由静止释放，在滑块向右运动的过程中，小桶的加速度大小a1与滑块的加速度大小a2间的关系为a1＝。四．解答题（共3小题，满分44分）13．（14分）如图所示，在水平向右运动的车厢中，用不可伸长的轻绳悬挂的小球稳定向左偏，细线与竖直方向成θ＝37°角，且小球与正下方A点高度差为h＝1.8m。小球质量为m＝4kg，当地重力加速度取g＝10m/s2。（1）求车厢的加速度大小a及小球所受拉力大小F。（2）若车速达到v＝10m/s时车厢开始做匀减速运动，加速度大小仍为a，同时剪断悬挂小球的轻绳，则小球在车厢内落点与A点的水平距离是多少？（已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）14．（14分）2023年8月16日，备受瞩目的世界机器人大会在北京盛大开幕。新一代送餐机器人首次登场，如图所示，只要设置好路线、放好餐盘，它就会稳稳地举着托盘，到达指定的位置送餐。已知配餐点和目标位置在相距x＝43m的直线通道上，机器人送餐时从静止开始启动，加速过程的加速度大小，速度达到v＝2m/s后匀速，之后适时匀减速，恰好把食物平稳送到目标位置，整个送餐用时t＝23s。若载物平台始终呈水平状态，食物与餐盘的总质量m＝2kg，食物、餐盘与平台间无相对滑动，取重力加速度g＝10m/s2，试求：（1）机器人加速过程的时间t1；（2）匀速运动的位移大小x2；（3）减速过程中平台对食物和餐盘整体的平均作用力F的大小。15．（16分）如图所示一半径为R＝0.5m的四分之一光滑圆弧轨道AB竖直固定放置，在其右侧有一逆时针方向转动的传送带DCE，水平部分DC与圆弧轨道AB相切于B点（B点与C点无缝连接），DC长L＝6m；传送带速度大小恒为v0＝1m/s。将一质量为m＝1kg的小碳块从A点正上方h处由静止释放，恰好从A点无碰撞进入圆弧轨道，通过B点后立即撤去圆弧轨道。已知小碳块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，且小碳块相对传送带滑动时能在传送带上留下清晰划痕，传送带CE段、ED段均足够长，小碳块可视为质点，不计空气阻力，g＝10m/s2。（1）若h＝0.3m，求小碳块滑到B点前瞬时对轨道的压力大小；（2）若h＝0.3m，求传送带对小碳块的冲量大小；（3）改变h的值，设小碳块从传送带上滑离后在传送带上留下的划痕长度为x，试通过计算讨论x与h的关系。

参考答案与试题解析一．选择题（共6小题，满分24分，每小题4分）1．A2．C3．C4．C5．C6．D二．多选题（共4小题，满分20分，每小题5分）7．AC8．BC9．BCD10．AC三．实验题（共2小题，满分12分，每小题6分）11．（1）A；（2）B；（3）4：112．（1）A；（2）可能大于；（3）B；（4）四．解答题（共3小题，满分44分）13．解：（1）对小球受力分析如图，根据牛顿第二定律得：m1gtanθ＝ma解得：a＝7.5m/s2．水平向右则车厢的加速度大小a为7.5m/s2。小球所受拉力大小为：F＝＝＝50N，方向沿细线向上。（2）剪断悬挂小球的轻绳后小球开始做平抛运动，则有：h＝＝1.8m，可得：t＝0.6s小球的水平位移大小为：x球＝vt＝10×0.6m＝6m车厢匀减速的位移为：x车＝vt﹣＝10×0.6﹣＝4.65m所以小球在车厢内落点与A点的水平距离为：Δx＝x球﹣x车＝6m