重庆市江津第四中学2024年数学九上开学经典模拟试题【含答案】_第1页
重庆市江津第四中学2024年数学九上开学经典模拟试题【含答案】_第2页
重庆市江津第四中学2024年数学九上开学经典模拟试题【含答案】_第3页
重庆市江津第四中学2024年数学九上开学经典模拟试题【含答案】_第4页
重庆市江津第四中学2024年数学九上开学经典模拟试题【含答案】_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共5页重庆市江津第四中学2024年数学九上开学经典模拟试题题号一二三四五总分得分批阅人A卷(100分)一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、(4分)如图,在菱形ABCD中,∠A=110°,E,F分别是边AB和BC的中点,EP⊥CD于点P,则∠FPC=()A.35° B.45° C.50° D.55°2、(4分)如图的中有一正方形,其中在上,在上,直线分别交于两点.若,则的长度为()A. B. C. D.3、(4分)方程的解是()A. B. C. D.4、(4分)如图,∠BAC=90°,四边形ADEB、BFGC、CHIA均为正方形,若

S四边形ADEB=6,S四边形BFGC=18,四边形CHIA的周长为()A.4 B.8 C.12 D.85、(4分)如图:点E、F为线段BD的两个三等分点,四边形AECF是菱形,且菱形AECF的周长为20,BD为24,则四边形ABCD的面积为()A.24 B.36 C.72 D.1446、(4分)如图,中,,连接,将绕点旋转,当(即)与交于一点,(即)与交于一点时,给出以下结论:①;②;③;④的周长的最小值是.其中正确的是()A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④7、(4分)下列分式中,是最简分式的是A. B. C. D.8、(4分)若实数a、b、c满足a+b+c=0,且a<b<c,则函数y=ax+c的图象可能是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、(4分)如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E是BC上一点(不与B、C重合),点P在边CD上运动,M、N分别是AE、PE的中点,线段MN长度的最大值是_____.10、(4分)若,,则的值是__________.11、(4分)频数直方图中,一小长方形的频数与组距的比值是6,组距为3,则该小组的频数是_____.12、(4分)若一个直角三角形的两直角边长分别是1、2,则第三边长为____________。13、(4分)某电信公司推出两种上宽带的网的按月收费方式,两种方式都采取包时上网,即上网时间在一定范围内,收取固定的月使用费;超过该范围,则加收超时费.若两种方式所收费用(元)与上宽带网时间(时)的函数关系如图所示,且超时费都为1.15元/分钟,则这两种方式所收的费用最多相差__________元.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(12分)阅读下面的解题过程,解答后面的问题:如图1,在平面直角坐标系xoy中,Ax1,y1,Bx2,解:分别过A,C做x轴的平行线,过B,C做y轴的平行线,两组平行线的交点如图1所示,设Cx0,y0,则由图1可知:x0=∴线段AB的中点C的坐标为x(应用新知)利用你阅读获得的新知解答下面的问题:(1)已知A-1,4,B3,-2,则线段(2)平行四边形ABCD中,点A,B,C的坐标分别为1,-4,0,2,5,6,利用中点坐标公式求点D的坐标。(3)如图2,点B6,4在函数y=12x+1的图象上,A5,2,C在x轴上,D在函数y=12x+1的图象上,以A,B,15、(8分)如图,在中,点、分别在边、上,且AE=CF,连接,请只用无刻度的直尺画出线段的中点,并说明这样画的理由.16、(8分)按指定的方法解下列一元二次方程:(1)(配方法)(2)(公式法)17、(10分)分解因式:(1)x(x+y)(x-y)-x(x+y)2(2)(x-1)2+2(1-x)•y+y218、(10分)如图1,在正方形ABCD中,点E是AB上一点,点F是AD延长线上一点,且DF=BE,连接CE、CF.(1)求证:CE=CF.(2)在图1中,若点G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗;为什么;(3)根据你所学的知识,运用(1)、(2)解答中积累的经验,完成下列各题,如图2,在四边形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,且∠DCE=45°.①若AE=6,DE=10,求AB的长;②若AB=BC=9,BE=3,求DE的长.B卷(50分)一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、(4分)如图,在矩形ABCD中,AD=9cm,AB=3cm,将其折叠,使点D与点B重合,则重叠部分(△BEF)的面积为_________cm2.20、(4分)在某校举行的“汉字听写”大赛中,六名学生听写汉字正确的个数分别为:35,31,32,31,35,31,则这组数据的众数是_____.21、(4分)如图,四边形ABCD中,E、F、G、H分别为各边的中点,顺次连结E、F、G、H,把四边形EFGH称为中点四边形.连结AC、BD,容易证明:中点四边形EFGH一定是平行四边形.(1)如果改变原四边形ABCD的形状,那么中点四边形的形状也随之改变,通过探索可以发现:当四边形ABCD的对角线满足AC=BD时,四边形EFGH为菱形;当四边形ABCD的对角线满足时,四边形EFGH为矩形;当四边形ABCD的对角线满足时,四边形EFGH为正方形.(2)试证明:S△AEH+S△CFG=S□ABCD(3)利用(2)的结论计算:如果四边形ABCD的面积为2012,那么中点四边形EFGH的面积是(直接将结果填在横线上)22、(4分)数学家们在研究15,12,10这三个数的倒数时发现:112-115=110-112.因此就将具有这样性质的三个数称为调和数,如6,3,2也是一组调和数.现有一组调和数:x,5,3(x>5),则23、(4分)若分式的值为零,则x的值为_____.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(8分)如图1,边长为的大正方形中有一个边长为的小正方形(),图2是由图1中阴影部分拼成的一个长方形.(1)观察图1、图2,当用不同的方法表示图形中阴影部分的面积时,可以获得一个因式分解公式,则这个公式是_______;(2)如果大正方形的边长比小正方形的边长多3,它们的面积相差57,试利用(1)中的公式,求,的值.25、(10分)如图,等腰△ABC中,已知AC=BC=2,AB=4,作∠ACB的外角平分线CF,点E从点B沿着射线BA以每秒2个单位的速度运动,过点E作BC的平行线交CF于点F.(1)求证:四边形BCFE是平行四边形;(2)当点E是边AB的中点时,连接AF,试判断四边形AECF的形状,并说明理由;(3)设运动时间为t秒,是否存在t的值,使得以△EFC的其中两边为邻边所构造的平行四边形恰好是菱形?不存在的,试说明理由;存在的,请直接写出t的值.答:t=________.26、(12分)为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,从我做起”的主题活动,学校随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下:课外阅读时间(单位:小时)频数(人数)频率0<t≤220.042<t≤430.064<t≤6150.306<t≤8a0.50t>85b请根据图表信息回答下列问题:(1)频数分布表中的a=,b=;(2)将频数分布直方图补充完整;(3)学校将每周课外阅读时间在8小时以上的学生评为“阅读之星”,请你估计该校2000名学生中评为“阅读之星”的有多少人?

参考答案与详细解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、D【解析】

延长PF交AB的延长线于点G.根据已知可得∠B,∠BEF,∠BFE的度数,再根据余角的性质可得到∠EPF的度数,从而不难求得∠FPC的度数.【详解】解:延长PF交AB的延长线于点G.在△BGF与△CPF中,∴△BGF≌△CPF(ASA),∴GF=PF,∴F为PG中点.又∵由题可知,∠BEP=90°,∴(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半),∵(中点定义),∴EF=PF,∴∠FEP=∠EPF,∵∠BEP=∠EPC=90°,∴∠BEP﹣∠FEP=∠EPC﹣∠EPF,即∠BEF=∠FPC,∵四边形ABCD为菱形,∴AB=BC,∠ABC=180°﹣∠A=70°,∵E,F分别为AB,BC的中点,∴BE=BF,易证FE=FG,∴∠FGE=∠FEG=55°,∵AG∥CD,∴∠FPC=∠EGF=55°故选:D.此题主要考查了菱形的性质的理解及运用,灵活应用菱形的性质是解决问题的关键.2、D【解析】

由DE∥BC可得求出AE的长,由GF∥BN可得,将AE的长代入可求得BN.【详解】解:∵四边形DEFG是正方形,∴DE∥BC,GF∥BN,且DE=GF=EF=1,∴△ADE∽△ACB,△AGF∽△ANB,∴①,②,由①可得,,解得:,把代入②,得:,解得:,故选择:D.本题主要考查正方形的性质及相似三角形的判定与性质,根据相似三角形的性质得出AE的长是解题的关键.3、C【解析】

根据方程即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.【详解】解:由,得x=0,x+2=0∴故选C.本题考查了解一元二次方程.能把一元二次方程转化为一元一次方程是解此题的关键.4、B【解析】

外围正方形的面积就是斜边和一直角边的平方,实际上是求另一直角边的平方,用勾股定理即可解答.【详解】解:根据勾股定理我们可以得出:

AB2+AC2=BC2

S正方形ADEB=AB2=6,S正方形BFGC=BC2=18,S正方形CHIA=AC2=18-6=12,∴AC=,∴四边形CHIA的周长为==8

故选:B.本题主要考查了正方形的面积公式和勾股定理的应用.只要搞清楚直角三角形的斜边和直角边本题就容易多了.5、C【解析】

根据菱形的对角线互相垂直平分可得AC⊥BD,AO=OC,EO=OF,再求出BO=OD,证明四边形ABCD是菱形,根据菱形的四条边都相等求出边长AE,根据菱形的对角线互相平分求出OE,然后利用勾股定理列式求出AO,再求出AC,最后根据四边形的面积等于对角线乘积的一半列式计算即可得解.【详解】解:如图,连接AC交BD于点O,∵四边形AECF是菱形,∴AC⊥BD,AO=OC,EO=OF,又∵点E、F为线段BD的两个三等分点,∴BE=FD,∴BO=OD,∵AO=OC,∴四边形ABCD为平行四边形,∵AC⊥BD,∴四边形ABCD为菱形;∵四边形AECF为菱形,且周长为20,∴AE=5,∵BD=24,点E、F为线段BD的两个三等分点,∴EF=8,OE=EF=×8=4,由勾股定理得,AO===3,∴AC=2AO=2×3=6,∴S四边形ABCD=BD•AC=×24×6=72;故选:C.本题考查了菱形的判定与性质,主要利用了菱形的对角线互相垂直平分的性质,勾股定理以及利用菱形对角线求面积的方法,熟记菱形的性质与判定方法是解题的关键.6、B【解析】

根据题意可证△ABE≌△BDF,可判断①②③,由△DEF的周长=DE+DF+EF=AD+EF=4+EF,则当EF最小时△DEF的周长最小,根据垂线段最短,可得BE⊥AD时,BE最小,即EF最小,即可求此时△BDE周长最小值.【详解】解:∵AB=BC=CD=AD=4,∠A=∠C=60°

∴△ABD,△BCD为等边三角形,

∴∠A=∠BDC=60°,

∵将△BCD绕点B旋转到△BC'D'位置,

∴∠ABD'=∠DBC',且AB=BD,∠A=∠DBC',

∴△ABE≌△BFD,

∴AE=DF,BE=BF,∠AEB=∠BFD,

∴∠BED+∠BFD=180°,

故①正确,③错误;

∵∠ABD=60°,∠ABE=∠DBF,

∴∠EBF=60°,

故②正确

∵△DEF的周长=DE+DF+EF=AD+EF=4+EF,

∴当EF最小时,∵△DEF的周长最小.

∵∠EBF=60°,BE=BF,

∴△BEF是等边三角形,

∴EF=BE,

∴当BE⊥AD时,BE长度最小,即EF长度最小,

∵AB=4,∠A=60°,BE⊥AD,∴EB=,∴△DEF的周长最小值为4+,

故④正确,综上所述:①②④说法正确,

故选:B.本题考查了旋转的性质,等边三角形的性质,平行四边形的性质,最短路径问题,关键是灵活运用这些性质解决问题.7、D【解析】

最简分式的标准是分子,分母中不含有公因式,不能再约分.判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而进行约分.【详解】A、=,错误;B、=,错误;C、=,错误;D、是最简分式,正确.故选D.此题考查最简分式问题,分式的化简过程,首先要把分子分母分解因式,互为相反数的因式是比较易忽视的问题.在解题中一定要引起注意.8、A【解析】

∵a+b+c=0,且a<b<c,∴a<0,c>0,(b的正负情况不能确定也无需确定).a<0,则函数y=ax+c图象经过第二四象限,c>0,则函数y=ax+c的图象与y轴正半轴相交,观察各选项,只有A选项符合.故选A.【详解】请在此输入详解!二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、5【解析】

由条件可先求得MN=AP,则可确定出当P点运动到点C时,PA有最大值,即可求得MN的最大值【详解】∵M为AE中点,N为EP中点∴MN为△AEP的中位线,∴MN=AP若要MN最大,则AP最大.P在CD上运动,当P运动至点C时PA最大,此时PA=CA是矩形ABCD的对角线AC==10,MN的最大值=AC=5故答案为5此题考查了三角形中位线定理和矩形的性质,解题关键在于先求出MN=AP10、2【解析】

提取公因式因式分解后整体代入即可求解.【详解】.故答案为:2.此题考查因式分解的应用,解题关键在于分解因式.11、1【解析】

根据“频数:组距=2且组距为3”可得答案.【详解】根据题意知,该小组的频数为2×3=1.故答案为:1.本题考查了频数分布直方图,解题的关键是根据题意得出频数:组距=2.12、【解析】

根据勾股定理计算即可.【详解】由勾股定理得,第三边长=,故答案为:.本题考查的是勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a1+b1=c1.13、【解析】

根据题意可以求得两种方式对应的函数解析式,由图象可知,当时,这两种方式所收的费用的差先减小后增大,当时.这两种方式所收的费用的差不变,从而可以解答本题.【详解】解:由题意可得,当时,方式一:,当,方式一:,当时,方式二:,当时,方式二:,当时,,当时,,故答案为:2.本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用一次函数的性质解答.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(1)线段AB的中点坐标是1,1;(2)点D的坐标为6,0;(3)符合条件的D点坐标为D2,2或D【解析】

(1)直接套用中点坐标公式,即可得出中点坐标;(2)根据AC、BD的中点重合,可得出xA+x(3)当AB为该平行四边形一边时,此时CD∥AB,分别求出以AD、BC为对角线时,以AC、BD为对角线的情况可得出点D坐标.【详解】解:(1)AB中点坐标为-1+32,4-22,即AB的中点坐标是:((2)根据平行四边形的性质:对角线互相平分,可知AC、BD的中点重合,由中点坐标公式可得:xA+代入数据,得:1+52=解得:xD=6,yD=0,所以点(3)当AB为该平行四边形一边时,则CD//AB,对角线为AD、BC或AC、BD;故可得:xA+xD2=x故可得yC-y∵y∴yD代入到y=12x+1中,可得D综上,符合条件的D点坐标为D2,2或D本题考查了一次函数的综合题,涉及了中点坐标公式、平行四边形的性质,综合性较强.15、详见解析【解析】

连接AC交EF与点O,连接AF,CE.根据AE=CF,AE∥CF可知四边形AECF是平行四边形,据此可得出结论.【详解】解:如图:连接AC交EF与点O,点O即为所求.

理由:连接AF,CE,AC.

∵ABCD为平行四边形,

∴AE∥FC.

又∵AE=CF,

∴四边形AECF是平行四边形,

∴OE=OF,

∴点O是线段EF的中点.本题考查的是作图-基本作图,熟知平行四边形的性质是解答此题的关键.16、(1),;(2),【解析】

(1)先把二次项系数化为1,方程两边加上一次项系数一半的平方,把左边变成完全平方式,然后用直接开平方法解即可;(2)首先确定a,b,c的值,再计算出b2-4ac的值判断方程方程是否有解,若有解,代入公式即可求解.【详解】(1)∴解得,,;(2)在这里,,b=-2,∴解得,,本题考查了解一元二次方程的方法,求根公式法适用于任何一元二次方程,方程的解为:17、(1)-2xy(x+y);(2)(x-1-y)2【解析】

(1)提公因式x(x+y),合并即可;(2)利用完全平方式进行分解.【详解】(1)原式=x(x+y)[(x-y)-(x+y)]=-2xy(x+y)(2)原式=(x-1)2-2(x-1)y+y2=(x-1-y)2本题考查的知识点是提取公因式法因式分解和完全平方式,解题关键是求出多项式里各项的公因式,提公因式.18、(1)证明见解析;(2)成立;(3)①12;②7.1【解析】

(1)先判断出∠B=∠CDF,进而判断出△CBE≌△CDE,即可得出结论;(2)先判断出∠BCE=∠DCF,进而判断出∠ECF=∠BCD=90°,即可得出∠GCF=∠GCE=41°,得出△ECG≌△FCG即可得出结论;(3)先判断出矩形ABCH为正方形,进而得出AH=BC=AB,①根据勾股定理得,AD=8,由(1)(2)知,ED=BE+DH,设BE=x,进而表示出DH=10-x,用AH=AB建立方程即可得出结论;②由(1)(2)知,ED=BE+DH,设DE=a,进而表示出DH=a-3,AD=12-a,AE=6,根据勾股定理建立方程求解即可得出结论.【详解】解:(1)在正方形ABCD中,∵BC=CD,∠B=∠ADC,∴∠B=∠CDF,∵BE=DF,∴△CBE≌△CDF,∴CE=CF;(2)成立,由(1)知,△CBF≌△CDE,∴∠BCE=∠DCF,∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD,∴∠ECF=∠BCD=90°,∵∠GCE=41°,∴∠GCF=∠GCE=41°,∵CE=CF,∠GCE=∠GCF,GC=GC,∴△ECG≌△FCG,∴GE=GF,∴GE=DF+GD=BE+GD;(3)如图2,过点C作CH⊥AD交AD的延长线于H,∵AD∥BC,∠B=90°,∴∠A=90°,∵∠CHA=90°,∴四边形ABCH为矩形,∵AB=BC,∴矩形ABCH为正方形,∴AH=BC=AB,①∵AE=6,DE=10,根据勾股定理得,AD=8,∵∠DCE=41°,由(1)(2)知,ED=BE+DH,设BE=x,∴10+x=DH,∴DH=10-x,∵AH=AB,∴8+10-x=x+6,∴x=6,∴AB=12;②∵∠DCE=41°,由(1)(2)知,ED=BE+DH,设DE=a,∴a=3+DH,∴DH=a-3,∵AB=AH=9,∴AD=9-(a-3)=12-a,AE=AB-BE=6,根据勾股定理得,DE2=AD2+AE2,即:(12-a)2+62=a2,∴a=7.1,∴DE=7.1.本题是四边形综合题,考查了矩形的判定,正方形的判定和性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质,判断出△ECG≌△FCG是解本题的关键.一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、7.1cm2【解析】已知四边形ABCD是矩形根据矩形的性质可得BC=DC,∠BCF=∠DCF=90°,又知折叠使点D和点B重合,根据折叠的性质可得C′F=CF,在RT△BCF中,根据勾股定理可得BC2+CF2=BF2,即32+(9-BF)2=BF2,解得BF=1,所以△BEF的面积=BF×AB=×1×3=7.1.点睛:本题考查了翻折变换的性质,矩形的性质,勾股定理,熟记翻折前后两个图形能够重合找出相等的线段、相等的角是解题的关键.20、1【解析】

利用众数的定义求解.【详解】解:这组数据的众数为1.

故答案为1.本题考查了众数:一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.21、;(2)详见解析;(3)1【解析】

(1)若四边形EFGH为矩形,则应有EF∥HG∥AC,EH∥FG∥BD,EF⊥EH,故应有AC⊥BD;若四边形EFGH为正方形,同上应有AC⊥BD,又应有EH=EF,而EF=AC,EH=BD,故应有AC=BD.

(2)由相似三角形的面积比等于相似比的平方求解.

(3)由(2)可得S▱EFGH=S四边形ABCD=1【详解】(1)解:若四边形EFGH为矩形,则应有EF∥HG∥AC,EH∥FG∥BD,EF⊥EH,故应有AC⊥BD;

若四边形EFGH为正方形,同上应有AC⊥BD,又应有EH=EF,而EF=AC,EH=BD,故应有AC=BD;

(2)S△AEH+S△CFG=S四边形ABCD

证明:在△ABD中,

∵EH=BD,

∴△AEH∽△ABD.

∴=()2=

即S△AEH=S△ABD

同理可证:S△CFG=S△CBD

∴S△AEH+S△CFG=(S△ABD+S△CBD)=S四边形ABCD;(3)解:由(2)可知S△AEH+S△CFG=(S△ABD+S△CBD)=S四边形ABCD,

同理可得S△BEF+S△DHG=(S△ABC+S△CDA)=S四边形ABCD,

故S▱EFGH=S四边形ABCD=1.本题考查了三角形的中位线的性质及特殊四边形的判定和性质,相似三角形的性质.22、1【解析】∵x>5∴x相当于已知调和数1,代入得,1323、1【解析】

由题意根据分式的值为0的条件是分子为0,分母不能为0,据此可以解答本题.【详解】解:,则x﹣1=0,x+1≠0,解得x=1.故若分式的值为零,则x的值为1.故答案为:1.本题考查分式的值为0的条件,注意掌握分式为0,分母不能为0这一条件.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(1);(2)a=11,b=1【解析】

(1)根据两个图形的面积即可列出等式;(2)根据题意得到,由面积相差57得到,解a与b组成的方程组求解即可.【详解】解:(1)图1阴影面积=,图2的阴影面积=(a+b)(a-b),∴,故答案为:;(2)由题意可得:.∵.∴.∴解得∴,的值分别是11,1.此题考查完全平方公式与几何图形的关系,二元一次方程组的实际应用.25、(1)见解析;(2)四边形AECF是矩形,理由见解析;(3)秒或5秒或2秒【解析】

(1)已知EF∥BC,结合已知条件利用两组对边分别平行证明BCFE是平行四边形;因为AC=BC,等角对等边,得∠B=∠BAC,CF平分∠ACH,则∠ACF=∠FCH,结合∠ACH=∠B+∠BAC=∠ACF+∠FCH,等量代换得∠FCH=∠B,则同位角相等两直线平行,得BE∥CF,结合EF∥BC,证得四边形BCFE是平行四边形;(2)先证∠AED=90°,再证四边形AECF是平行四边形,则四边形AECF是平行四边形是矩形;

AC=BC,E是AB的中点,由等腰三角形三线合一定理知CE⊥AB,因为四边形BCFE是平行四边形,得CF=BE=AE,AE∥CF,一组对边平行且相等,且有一内角是直角,则四边形AECF是矩形;(3)分三种情况进行①以EF和CF两边为邻边所构造的平行四边形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论