专业技术人员职业发展和规划在线考试试题库

单项选择题

【单项选择题】第（15）题（B）发生了变化，传统职业生涯是以工作安全感为主的心理

契约，而新的心理契约以增强专业技术人员的受雇能力为根基。【2分】

A.职业成功的标准

B.雇佣心理契约

C.职业生涯流动

D.所需要的专业知识

【单项选择题】第（12）题职业类型中，（A）的特点是富于同情心，把他人的痛苦视

为自己的痛苦，不愿干外表上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。（2

分】

A.志愿型

B.合作型

C.小康型

D.自由行

【单项选择题】第（6）题知识产权（C）。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过

各种传播媒介加以广泛地传播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。[2

分】

A.是一种精神财富，具有永久存续性

B.具有可复制性

C.具有可广泛传播性

D.可以同时被许多人使用

【单项选择题】第（5）题（D）指掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了

解同类的其他事物的变化、趋势及规律。【2分】

A.思想敏锐

B.独立思考

C.目标专一

D.触类旁通

【单项选择题】第（1）题属于经济全球化对我们的职业开展的影响的是（D）。[2

分】

A.就业时机变多

B.国外新职业开展思维的冲击

C.竞争压力变大

D.以上都是

【单项选择题】第（14）题当对未来的职业选择缺乏信心时，可以运用（D）•即通过

一段时间的社会实践，看这种职业是否适合自己，然后决定是否选择这项职业作为自己未来

从事的工作。【2分】

A.恒定性策

B.过程性性策

C.弹性策略

D.试探性策略

【单项选择题】第（15）题职业选择的具体决策步骤中，（C）就是分析、考虑并初步

选择确定具体的职业目标。【2分】

A.就职

B.成形

C.选择

D.澄清

【单项选择题】第（1）题职称管理中（A）,一是指本应由国家统一设置管理的职业准

人由于监管不严，过多过滥，二是对职业水平评价市场监管不力，资格泛滥，三是对国有事业

单位职称晋升直接参与过多，而行政监视不够。【2分】

A.政府缺位

B.政府越位

C.政府失灵

D.市场失灵

【单项选择题】第（5）题（C）是指在进展职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹

配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素，不能僵死地进展职业定向。

【2分】

A.恒定性策

B.过程性性策

C.弹性策略

D.试探性策略

【单项选择题】第（9）题（B）主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯开展的影

响。明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求和创造的时机。【2分】

A.自我评估

B.职业生涯时机的评估

C.确定职业开展目标

D.选择职业生涯开展路线

【单项选择题】第（12）题（D）主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果

个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指

导。【2分】

A.理性决策理论

B.职业开展理论

C.人职匹配理论

D.心理开展理论

【单项选择题】第（4）题经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，（B）包

括国外文化要求及适应能力，文化和教育背景，语言运用及技法等。【2分】

A.工作要素

B.文化要素

C.经济要素

D.人文要素

【单项选择题】第（1）题（C）发生了变化，在传统的职业模式中，组织成员往往先从

基层做起，逐步沿着特定的直线性等级向上升迁。在新的组织环境中，由于上升的空间受到

限制，员工们更加频繁地进展流动。【2分】

A.职业成功的标准

B.雇佣心理契约

C.职业生涯流动

D.所需要的专业知识

【单项选择题】第（4）题（A）指的是个体不可缺少的普遍的生理和社会需求，这类需

求是人类共有的。【2分】

A.基本需要

B.成长需要

C.高级需要

D.衍生需要

【单项选择题】第（6）题职业选择的具体决策步骤中，（B）指的是如果所选择的职业

目标是正确的，那就坚决地走下去；如果所选择的职业目标是局部不正确或完全错误的，那

就适时地更正。【2分】

A.就职

B.澄清

C.坚决或矫正

D.提高总结

【单项选择题】第（8）题（C）就是根据对自身的评价和对职业的分析，确定自己适合

从事的职业范围。【2分】

A.认识自我

B.了解职业

C.人职匹配

D.以上都对

【单项选择题】第（9）题（A）是个体基本素质最为重要的一个指标，是赋予个体才

能、塑造个体人格、促进个体综合开展的社会活动，对于专业技术人员的职业生涯开展具有

非常巨大的影响。【2分】

A.教育水平

B.成长环境

C.家庭情况

D.社会环境

【单项选择题】第（11）题（B）是认识的人之间的距离；0指陌生人之间、上下级

之间的距离。【2分】

A.个人距离；公众距离

B.社会距离；公众距离

C.个人距离；社会距离

D.亲密距离；公众距离

【单项选择题】第（15）题（A）发生了变化，传统的职业生涯成功的标准是沿着金字

塔式的组织构造向上开展，新的职业生涯的目标是心理成就感。【2分】

A.职业成功的标准

B.雇佣心理契约

C.职业生涯流动

D.所需要的专业知识

【单项选择题】第（14）题经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，（A）

是指工作本身的要求，如工作技能要求，工作经历等。【2分】

A.工作要素

B.文化要素

C.经济要素

D.人文要素

【单项选择题】第（13）题知识产权的（），主要是指权利人按照自己的意思处置自己

权利的权利。【2分】

A.控制权

B.使用权

C.处分权

D.收益权

【单项选择题】第门2）题职业岗位分析需要进展（B）,认清自己所选择的的职业在

大环境中的开展状况、技术含量、社会地位和未来的开展趋势等。【2分】

A.岗位内部环境分析

B.职业社会环境分析

C.行业环境分析

D.组织环境分析

【单项选择题】第（11）题0是指由于人生具有开展阶段和职业生涯周期开展的任务,

职业生涯规划与管理的内容就必须分解为假设干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。［2

分】

A.时间梯度原则

B.开展创新原则

C.全程推动原则

D.全面评价原则

【单项选择题】第（8）题0也称自我概念，指自己对自己的认识或知觉。【2分】

A.自我形象

B.社会角色

C.内在驱动力

D.人格特质

【单项选择题】第15）题职业类型中，（）的特点是相当于组织的一把手，飞扬跋扈，

无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。【2分】

A.支配型

B.小康型

C.自我实现型

D.享受型

【单项选择题】第（1）题专业技术人员职业继续教育要做到（B）,专业技术人员不是

流水线上的产品，无法磨具化生产。专业技术人员的继续教育因人而异。【2分】

A.以人为本

B.因材施教

C.与时俱进

D.技能提升与管理能力开展相结合

1（C）是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政

治民主化进程的基本走向。（单项选择）A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法

治国D.以人为本

2（C）指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。（单项选择）A.

自我形象B.社会角色C.动机D.人格特质

3（D）的任务包括调整心态，迎接变化；学会和承受权力、责任和中心地位的下降；培

养年轻人，着手退休准备。（单项选择）A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.职业

生涯中后期阶段D.职业生涯后期阶段

4（D）简言之就是在对个体基本条件的分析根基上，确定个体奋斗目标并努力加以实

践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。(单D.职

业生涯规划

5(D)是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观根基，是最基本、最重要的人文

思想、人文方法。(单项选择)A.文化理念B.人文知识C.人文素质D.人文精神

6(D)指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。

(单项选择)D.心智技能

7(A),是指一个人对某种职业的渴求和向往。(单项选择)A.职业期望

8(A)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最

关心最直接最现实的利益问题。(单项选择)A.加强社会建设B.加强政治建设C.加强经

济建设D.加强生态文明建设

9(A)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特

征，都以此为根据。(单项选择)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是

对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性

10(B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。(单项选择)A.自我形象B.社会角色

C.内在驱动力D.人格特质

11(D)是专门从事物流行业的工作的人员。d(单项选择)A.职业规划师B.理财规划师

C.管理咨询师D.物流师

12(A)就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识构造、家庭文化背景等进

展全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。(单项选择)A.认识自我B.了解职

业C.人职匹配D.以上都对

13(A)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、

开展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决方法的专业人才。(单项选择)A.职业规

划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师

14(A)是社会主义政治文明建设的基本保证。(单项选择)A.坚持和改善党的领导B.人

民当家作主C.依法治国D.以人为本

15(A)是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些奉献，雇主应

该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。(单项选择)A.心理契约B.合同C.雇佣关

系D.上卜级关系

16(a)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，

都以此为根据。(单项选择)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对

世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性

17(B)的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；成认时间有限和生命有限的事实；意识

到职业时机有限而产生焦虑。(单项选择)A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.

职业生涯后期阶段D.职业生涯晚期阶段

18(B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，

从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。(单项选择)A.认识自我B.了解职

业C.人职匹配D.以上都对

19(B)是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。(单项选择)A.知识B.技能

C.态度D.品质

20(B)是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于

同质性量表。(单项选择B.基本兴趣量表

21(B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。(单项选择)A.自我形象B.社会角色C.内

在驱动力D.人格特质

22(B)哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……

选择职业就是选择将来的自己。"(单项选择)A.法国B.英国C.美国D.德国

23(B)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。(单项选择)A.

传统职业B.新职业C.正在形成的职业D.热门职业

24(C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具

体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反响过程。(单项

选择)A.需求B.动机C.兴趣D.素质

25(C)是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在但凡需要处理风险的领域，他

们都能发挥作用。(单项选择)A.游戏工程设计师B.电子商务工程师C.精算师D.公关经理

26(C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治

民主化进程的基本走向。(单项选择)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治

国D.以人为本

27(C)是社会主义政治文明建设的关键。(单项选择)A.坚持和改善党的领导B.人民当

家作主C.依法治国D.以人为本

28(C)是影响其职业素质和职业生涯开展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成

一整套的世界观、人生观和价值观。A.教育水平B.人格特质C.家庭情况D.社会环境

29(C)指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相

应的知识产权。(单项选择C.知识产权可以分地域取得

30(。指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。(单项选择)A.

自我形象B.社会角色C.动机D.人格特质

31(C)组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。(单项选择)A.英国

B.德国C.美国D.法国

32(D),既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权，而且各个法域对知

识产权的保护是相互独立的，所以，权利人可以在取得权利的不同地域范围内分别行使其权

利。(单项选择)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配

权C.知识产权可以分地域取得D.知识产权可以分地域行使

33(D)的任务包括调整心态，迎接变化；学会和承受权力、责任和中心地位的下降；培养

年轻人，着手退休准备。(单项选择)A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.职业

生涯中后期阶段D.职业生涯后期阶段

34(D)是社会主义国家一切为了人民，一切依靠人民的基本原则和党的群众路线在政治

文明建设中的具体表达。(单项选择D.人民当家作主

35(D)是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工

作有毅力、做事慎重小心、善于自我控制等。(单项选择)A.自我形象B.社会角色C.动机

D.人格特质

36(D)主要从个体的需求、动机、兴趣等方面来深人考察个体与职业之间的匹配关系。D(单

项选择D.职业适应性

37(A),是指一个人对某种职业的渴求和向往。(单项选择)A.职业期望B.职业开展C.

职业规划D.职业匹配

38(A)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关

心最直接最现实的利益问题。(单项选择)A.加强社会建设B.加强政治建设C.加强经济建设

D.加强生态文明建设

39(A)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、

开展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决方法的专业人才。(单项选择)A.职业规

划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师

40(A)是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律；()是作为国际法律关系

主体的国家或地区之间制定和实施的法律。(单项选择)A.国内法；国际法B.基本法；普

通法C.一般法；特别法D.国际法；国内法

41(A)是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些奉献，雇主应

该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。(A)A.心理契约B.合同C.雇佣关系D.上

下级关系

42(A)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特

征，都以此为根据。(单项选择)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对

世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性

43(A)是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的

方式方法等。(单项选择)A.知识B.技能C.态度D.品质

44(A)是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对

企业人力资源进展的知识、能力和技术的开展性培训、教育等活动。(单项选择)A.职业开

展

45(A)又称为绝对权，是指权利的效力可以对抗一切人，即除了权利人之外的任何人都负

有不得侵害、干预其权利的消极义务，而没有协助其实现权利的积极义务。A.对世权

46(A)在文章中提出，人的需要由低到高排列为5个层次，分别是生理需要、安全需要、

归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。(单项选择)A.马斯洛B.弗洛伊德C.霍

兰德D.斯朗特

47(a)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，

都以此为根据。(单项选择)A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对

世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性

48(B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，

从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。(单项选择)A.认识自我B.了解

职业C.人职匹配D.以上都对

49(B)是心理测试的一种方法，它可以说明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工

作是什么。(单项选择)A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业开展测试D.开展测试

50(B)是指我们在追求职业目标的过程中，应该注意扬长避短，从而以最少的代价获得最

大的收益。(单A.追求兴趣B.认清自身优劣势C.到达理想的生活状态D.制定职业规划

51(B)是指运用理财规划的原理、技术和方法，这对个人、家庭以及中小企业、机构的理

财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。(b)A.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询

师D.物流师

52(B)哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……

选择职业就是选择将来的自己。"(单项选择)A.法国B.英国C.美国D.德国

53(B)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。(单项选择)A.

传统职业B.新职业C.正在形成的职业D.热门职业

54(C)是个体基于对自己(个性特征、专业潜力)和社会(职业需求、家庭、社会因素等)

两方面的评价对比而表现出对未来职业的实现和人之匹配的期望强度。(单项选择C.职业期

望值

55(C)是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在但凡需要处理风险的领域，他

们都能发挥作用。(单项选择)A.游戏工程设计师B.电子商务工程师C.精算师D.公关经

理

56(C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治

民主化进程的基本走向。(单项选择)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法

治国D.以人为本

57（C）是影响其职业素质和职业生涯开展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成

一整套的世界观、人生观和价值观。A.教育水平B.人格特质C.家庭情况D.社会环境

58（C）是社会主义政治文明建设的关键。（单项选择）A.坚持和改善党的领导B.人民当家作

主C.依法治国D.以人为本

59（D）,既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权，而且各个法域对知

识产权的保护是相互独立的，所以，权利人可以在取得权利的不同地域范围内分别行使其权

利。（单项选择）A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配

权C.知识产权可以分地域取得D.知识产权可以分地域行使

60（D）是知识经济时代的价值尺度和核心要求。（单项选择）A.促进共同开展B.保护生

态环境C组织追求经济利益D.促进职业生涯的全面开展

61（d）是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工

作有毅力、做事慎重小心、善于自我控制等。（单项选择）A.自我形象B.社会角色C.动

机D.人格特质

62（D）是专门从事物流行业的工作的人员。（单项选择）A.职业规划师B.理财规划师C.

管理咨询师D.物流师

63（D）指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。（单

项选择）A.动作技能B.技能C.知识D.心智技能

641968年（B）主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职

业主题。（单项选择）A.库德B.坎贝尔C.霍兰德D.弗洛伊德

65不属于职业生涯理念的新开展的是（A）。（单项选择）A所需要的专业知识发生变化B.

雇佣心理契约发生变化C.职业生涯流动发生变化D.职业成功的标准发生变化

66初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为（C）。（单

项选择）A.6个月B.9个月C.12个月D.18个月

67传统的专业技术人员的职业生涯开展具有一定的（），由于强调客观的职业生涯评价而忽

略了职业生涯主体的（a）。（单项选择）A.客观性和外在性；主观性和内在性B.主观性和内

在性；客观性和外在性C.客观性和内在性；主观性和外在性D.主观性和外在性；客观性和

内在性

68创新能力的构成要素中，（B）是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整

合外化的结果。（单项选择）A.创新思维能力B.创新智力化能力C.创新人格化能力D.创新能

力

69从心理学的角度上讲，一般是指能力个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理

条件。（填空）

70导致经济全球化迅猛开展因素主要是①）。（单项选择）A.科学技术的进步和生产力的开

展B.跨国公司的开展C.各国经济体制的变革D.以上都是

71对事业单位工作人员违法违纪案件进展调查，应当由（）名以上办案人员进展。B（单

项选择）B.两

72非语言沟通的方式包括（D）。（单项选择A.标记语言B.动作语言C.物体语言D.以上

都是

73富强、民主、文明、和谐，是（B）层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是（）层

面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是（B）层面的价值准则。（单项选择）A.社会；

国家；个人B.国家；社会；个人C.国家；个人；社会D.社会；个人；国家

74给予事业单位工作人员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节（A）相适应。（单

项选择）A.危害程度B.社会影响C.危害结果D.单位责任

75根据不同适用范围的不同，可以将法律分为（B）。（单项选择）A.成文法和习惯法B.一

般法和特别法C.基本法和普通法D.国内法和国际法

76根据规定的内容、法律地位和制定的程序不同，可以将法律分为（B）。（单项选择）A.

国内法和国际法B.基本法和普通法C.一般法和特别法D.实体法和程序法

77沟通的（B）特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着

非语言符号的含义。（单项选择）A.无意识性B.情境性C.可信性D.个性化

78沟通的（C）特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是

非语言所代表的意义。（单项选择）A.无意识性B.情境性C.可信性D.个性化

79构成职业选择的基本因素（或条件）是（D）。（单项选择）A.职业能力B.职业意向

C.职业岗位D.以上都是

80构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯开展的意义及作用是（D）。（单项选择）

A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯开展的前提和保障B.社会主义和谐社会

建设能够解决个人职业生涯开展的突出问题C.个人职业生涯开展推动促进和谐社会建设

D.以上都是

81规定的是主要权利和义务的法律为（C）；规定的主要权利和义务得以实施的法律为（）。

（单项选择）A.成文法；习惯法B.基本法；普通法C.实体法；程序法D.一般法；特别法

82国际上普遍将科学素养概括为（D）。（单项选择）A.对于科学知识到达基本了解程度

B.对科学的研究过程和方法到达基本了解程度C.对于科学技术对社会和个人所产生的影

响到达基本了解程度D.以上都是

83国家对事业单位工作人员实行（D）管理。A.分批分类B.职级分类C.职称分类D.分级分类

84国家建设鼓励与（D）相结合的事业单位工资制度。A.奖励B.处分C.精神D.约束

85经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，（C）包括经济制度（社会主义制度、

资本主义制度），经济内容。（单项选择）A.工作要素B.文化要素C.经济要素D.人文要

素

86经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，（D）包括异国传统，风土人情，风

俗习惯，人文惯例。（单项选择）A.工作要素B.文化要素C.经济要素D.人文要素

87据不同适用范围的不同，可以将法律分为（B）。（单项选择）A.成文法和习惯法B.一般

法和特别法C.基本法和普通法D.国内法和国际法

88美国就业指导开展历程中，（D）的特点是对个体一生职业生涯开展历程的重视，强调就

业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和外乡化。A.就业指导理论的初建时期B.

重视个体开展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期

89美国就业指导开展历程中，（A）的特点是对个体的就业指导带有明显的教诲意义。（单项

选择）A.就业指导理论的初建时期B.重视个体开展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期

D.职业生涯规划教育的成熟时期

90美国就业指导开展历程中，（B）的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现

的能力，充分尊重个性自由开展的权利。（单项选择）A.就业指导理论的初建时期B.重

视个体开展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期

91全球社会的时代特征中，（D）是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城

市转移，农村中城市特质的增长。（单项选择）A.经济持续而迅速的开展B.政治民主化和普

遍参与C.社会构造日趋分化D.城市化

92全球社会的时代特征中，（B）是指社会现代化的开展，要求在最广泛的社会根基上，使

更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理，发挥全体社会成员的主动性和创造性。

（单项选择）A.经济持续而迅速的开展B.政治民主化和普遍参与C.社会构造日趋分化D.城市

化

93人文素质的内容中，（B）是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。（单项选择）A.

文化理念B.人文思想C.人文方法D.人文精神

94社会地位不同的人通常具有不同的意识、价值观念和道德标准，从而造成不同的困难，

这是沟通障碍中的（D）。（单项选择）A.环境干扰B.语言障碍C.距离障碍D.地位障碍

95使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是（D）提出的一个重大理论

创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。（单项选择）A.党的十一届三中全会B.

党的十七届三中全会C.十八大D.党的十八届三中全会

96事业单位根据职责任务和（C）,按照国家有关规定设置岗位。（单项选择）A.个人喜好B.

级别上下C.工作需要D.领导安排

97事业单位工作人员的（B）作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依

据。（单项选择）A.学历B.考核结果C.资历D.科研成果

98事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济开展相协调、与（C）相适应。C.社会进步

99事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定

申请复核、提出（）。（单项选择）D.申诉

100事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当（B）。（单项选择）A.离休B.退休

C.离岗D.续聘

101事业单位工作人员受到（B）处分的，解除聘用合同。（B）A.警告B.开除C.降级D.

降职

102事业单位工作人员提前（A）书面通知事业单位，可以解除聘用合同。（单项选择）A.30

ElB.45日C.60日D.90EI

103事业单位新聘用工作人员，应当面向社会（A）。（单项选择）A.公开招聘104事业单

位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训方案，对工作人员进展（D）培训。（单项选

择）A.分批B.分职C.分人D.分级分类

105事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过（A）或者其他形式听取工作人员意见。

（单项选择）A.职工代表大会B.董事会C.党委D.单位主要负责人

106受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定

之日起（C）内向原处分决定单位申请复核。A.十日B.二十日C.三十日D.四十日

107所谓（C）是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基

本矛盾所决定和反映的基本特征。（单项选择A.时代B.年代C.时代特征

108完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（B）进展

宏观调控。（单项选择）A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段D.经济手

段

109行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：（BCD）。（多项选择）

A.倡导性标准B.授权性标准C.命令性标准D.制止性标准

110已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的，（D）作出处分决定。

（单项选择）A.继续B.加重C.减轻D.不再

111以下不属于沟通障碍来源的是（B）o（单项选择）A.语言障碍B.地域限制C.观念障

碍D.时间限制

112以下不属于一个人职业锚影响因素的是（A）。（单项选择）A.工作报酬B.天资和能力C.

工作动机和需要D.个人态度和价值观

113以下属于职业生涯开展新概念的是（B）。（单项选择）A.边界职业生涯B.无边界职业生涯

C.不变性职业生涯D.以上都不对

114易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和

内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。（填空）

115由成长引起开展的高级需要，称为（C）,是指由个体自身的安康成长和自我实现趋向所

鼓励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。（单项选择）

A.缺失性需要B.匮乏需求C.成长需要D.基本需要

116在继续教育的方法中，（C）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。（单

项选择）A.专题讲座B.业余学习C.导师制D.企业大学

117在继续教育的方法中，（A）是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高

级的科技人才或需要转行的科技人才。A.在职学历学习B.业余学习C.导师制D.标杆学习

118在进展职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中

会有各种各样的变化因素，不能僵死地进展职业定向。这是（C）o（单项选择）A.恒定性

策B.过程性性策C.弹性策略D.试探性策略

119在理论上，（D）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映

专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。A.岗位B.职务C.职业D.职称

120在职业定向的步骤中，（B）的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部

环境，分析环境对职业开展的要求、影响及作用。（单项选择）A.搜索信息B.职业岗位分析

C.信息调整D.确立恰当的职业期望值

121在职业定向心理偏差的心理调适中，（A）是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条

件广泛寻找各种选择，制定可行的方案并付诸行动以减轻压力，到达预想目标。并且要善于

抓住机遇，尽力去争取。（单项选择）A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地

和他人对比D.培养自己的耐挫力

122在职业定向心理偏差的心理调适中，（D）是说职业定向匹配是一个艰辛的过程，不大可

能一步到位，出现的曲折和困难正是有效匹配的季生兄弟，学会培养和提高自己承受挫折的

能力。（单项选择）D.培养自己的耐挫力

123知识产权（A）。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一局部，不会因

为时间的推移而耗损、消灭。（单项选择）A.是一种精神财富，具有永久存续性B.具有

可复制性C.具有可广泛传播性D.可以同时被许多人使用

124知识产权（D）。信息一旦公开，就会广泛传播，但凡知悉该信息并具备相应条件的人就

可以对其进展使用。（单项选择）A.是一种精神财富，具有永久存续性B.具有可复制性C.具有

可广泛传播性D.可以同时被许多人使用

125知识产权（C）。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传

播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。（单项选择）A.是一种精神财富，

具有永久存续性B.具有可复制性C.具有可广泛传播性D.可以同时被许多人使用

126知识产权的（B）,主要是指权利人对其权利保护对象进展使用的权利。权利人可以自己

使用其权利的保护对象即信息，也可以授权他人使用。（单项选择）A.控制权B.使用权C.处

分权D.收益权

127知识产权的（D）,即通过使用或处分，获得财产利益的权利。（单项选择）A.控制权B.

使用权C.处分权D.收益权

128知识产权的（控制权）是行使其他知识产权的前提条件。（单项选择）A.控制权B.使用权

C.以人为本D.收益权

129职称管理中（B）就是政府替代用人单位和社会组织，成为职称和职业资格（水平评价）

评价的主要组织和参与者。（单项选择）B.政府越位

130职业道德内涵中，（B）是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我

行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。（单项选择）A.职业

责任心B.职业良心C.职业纪律观念D.职业理想信念

131职业道德内涵中，（A）包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是

职业道德的重要内容。（单项选择A.职业责任心B.职业良心C.职业纪律观念D.职业理想

信念

132职业定向的（B）是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是

我们进一步开展的桥梁。（单项选择）A.恒定性策B.过程性策略C.弹性策略D.试探性策

略

133职业定向的心理偏差中，（C）是社会生活中人们的一种普遍心理，尤其是攀比心理。互

相攀比，盲目对比，很少从实际出发。A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理

134职业定向的心理偏差中，（B）是指在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实

际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。（单项选择）A.自卑心理B.

自负心理C.虚荣心理D.从众心理

135职业定向的心理偏差中，（D）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人

云亦云、亦步亦趋。（单项选择）A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理

136职业开展阶段中的（B）是大多数人工作周期中的核心局部。（单项选择）A.探索阶段B.

确立阶段C.维持阶段D.下降阶段

137职业岗位分析需要进展（D）,把组织开展和个人开展结合起来，这样才能如鱼得水。（单

项选择D.组织环境分析

138职业类型中，（C）的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常

心态。（单项选择C.技术型

139职业类型中，（A）的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受

人干预，想充分施展本领。（单项选择）A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型

140职业类型中，（B.经济型）的特点是他们断然认为世界上的各种关系都建设在金人民币的

根基上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金人民币的烙印。（单项

选择）

141职业类型中，（C）的特点是不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考

虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意

义的生活。（单项选择）A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型

142职业类型中，（C）的特点是追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希

望常常受到众人尊敬。（单项选择）A.技术型B.合作型C.小康型D.自由行

143职业锚中的（C）：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经历也告诉他们自己有能力

到达高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。（单项选择）A.

技术型B.创造型C.管理型D.安全型

144职业铺中的（B）：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这

种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。（单项选择）A.功能型B.自由独立型C.

安全型D.创造型

145职业锚中的（C）：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、

可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。（单项选择）A.功能型B.自主与独立型

C.安全型D.创造型

146职业锚中的（C）：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经历也告诉他们自己有能力

到达高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。（单项选择）A.

技术型B.创造型C.管理型D.安全型

147职业生涯短期规划为（C）以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。（单

项选择）A.1年B.2年C.3年D.5年

148职业生涯规划长期目标其规划时间是（C）,主要设定长远目标。（单项选择）A.5至8

年B.8至10年C.5年至10年D.10年以上

149职业生涯规划的（A）是指要处理好专业技术人员个人开展和组织开展的关系，寻找个人

开展与组织开展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。A.利益整合原则

150职业生涯规划的（B）是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专

业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，到

达自我实现，创造组织效益的目的。（单项选择）原则A.时间梯度原则B.开展创新原则C.

全程推动原则D.全面评价

151职业生涯规划的（C）即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同

制定、共同实施、共同参与完成。（单项选择）A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进

展原则D.动态目标原则

152职业生涯规划的（C）是指在实施职业生涯规划的各个环节上，对专业技术人员进展全过

程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保

证。（单项选择）A.时间梯度原则B.开展创新原则C.全程推动原则D.全面评价原则

153职业生涯规划的（D）是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术

人员的职业生涯规划也应当是动态的。（单项选择）A.利益整合原则B.公平、公开原则C.

协作进展原则D.动态目标原则

154职业生涯规划的步骤中，（）主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯开展的影响。

（单项选择）B.职业生涯时机的评估

155职业生涯规划的步骤中，（D）是指向哪一路线开展，如是走技术路线，还是管理路线，

是走技术+管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，要做出选择。d（单项选择）A.

自我评估B.职业生涯时机的评估C.确定职业开展目标D.选择职业生涯开展路线

156职业生涯规划的步骤中，（A）的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职

业和职业生涯目标做出合理的抉择。（单项选择）A.自我评估B.职业生涯时机的评估C.确

定职业开展目标D.选择职业生涯开展路线

157职业生涯规划的步骤中，（B）主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯开展的影

响。A.自我评估B.职业生涯时机的评估C.确定职业开展目标D.选择职业生涯开展路线

158职业生涯规划的核心是（C）。（单项选择）A.客观认识自我、准确职业定位B.评估

职业时机、知己知彼C.择优选择职业目标和路径D.高效行动、灵活调整

159职业生涯规划的理论根基中，（C）认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而

某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致

的职业，以到达人与职业的合理匹配。A.理性决策理论B.职业开展理论C.人职匹配理论

D.心理开展理论

160职业生涯规划的理论根基中，（D）是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选

择的目的在于满足个人需要、促进个体开展。（单项选择D.心理开展理论

161职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，（A）占主导地位。（单项选

择）A.兴趣B.能力C.知识D.机遇

162职业选择的具体决策步骤中，（A）指的是根据自己的常识、经历和能力，来收集各种感

兴趣的有关职业信息。（单项选择）A.探索B.成形C.选择D.澄清

163职业选择的具体决策步骤中，（B）指的是在初步选择的根基上，从多方面自我质疑，最

终确定好具体的职业目标。（单项选择）A.就职B.澄清C.坚决或矫正D.提高总结

164职业选择的具体决策步骤中，（B）指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信息的根基上

进展具体的定向。（单项选择）B.成形

165职业选择的具体决策步骤中，（a）就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。（单

项选择）A.就职

166职业选择的具体决策步骤中，（D）指的是：对也好，错也好，都得不断地自我总结，积

累职场智慧，丰富精彩人生。（单项选择）A.就职B.澄清C.坚决或矫正D.提高总结

167专业技术人员创新能力特征表现上，（D）是比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律,

从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。（单项选择）A.思想敏锐B.独立思

考C.目标专一D.触类旁通

168专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的开展而提升，

因此专业技术人员职业继续教育要做到（C）。（单项选择）A.以人为本B.因材施教C.与时俱进

D.技能提升与管理能力开展相结合

169专业技术人员继续教育的方式包括（D）。（d）A.继续学历教育与非学历教育B.资格认

证继续教育与非认证教育C.脱产教育与在职教育D.以上都是

170专业技术人员职业继续教育要做到（A）,充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊

重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。（单项选择A.

以人为本

多项选择题

【多项选择题】第（2）题人生的职业开展阶段有（ABCD）。【2分】

A.探索阶段

B.确立阶段

C.维持阶段

D.下降阶段

【多项选择题】第（1）题属于自由型职业分类的有（ACD）«【2分】

A.作家

B.商人

C.演员

D.诗人

【多项选择题】第（4）题职业价值观的分析中，开展因素包括（）o【2分】

A.符合兴趣爱好

B.晋升时机多

C.能发挥自身才能

D.工作环境舒适

【多项选择题】第（7）题职业具有（ABCD）等特征。【2分】

A.专业性

B.多样性

C.时代性

D.稳定性

【多项选择题】第（8）题成长需要又称为（AB）。【2分】

A.匮乏性需要

B.缺失性需要

C.衍生需要

D.超越性需要

【多项选择题】第（9）题沟通障碍的来源包括（ABCD）。【2分】

A.地位障碍

B.环境干扰

C.时间限制

D.过去经历的影响

【多项选择题】第(12)题专业技术人员自身的知识素养的特点包括（ABCD）。

分】

A.内容的动态性

B.构造的层次性

C.内容的丰富性

D.明确的目的性

【多项选择题】第(19)题人类学家霍尔把人际距离分为(ABCD)o【2分】

A.亲密的

B.个人的

C.社会的

D.公众的

【多项选择题】第(20)题需求是个体对(ABCD)等各种类型需求的具体程度。［2

分】

A.生理需求

B.社会需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

【多项选择题】第(21)题物流师具体从事(ABCD)等工作。【2分】

A.供给

B.采购

C.