《燕歌行(并序)》课件

古诗词诵读燕歌行并序品读鉴赏1.描写征战生活,同情士兵这首诗描写了征战生活的全过程,包括辞家去国、出师伐敌、浴血厮杀、重围难解、感情煎熬、短兵相接等。诗人谴责在皇帝重赏之下的将领骄傲轻敌、荒淫失职,造成战争失败,使广大兵士遭受极大的痛苦,付出巨大的牺牲。诗人写的是边塞战争,但重点不在于民族矛盾,而是同情广大兵士,讽刺和批判不恤兵士的将军。品读鉴赏2.通过对比增强讽刺力量从大段落看,出师时的铺张扬厉与战败后的困苦凄凉是鲜明的对比。从贯穿全篇的描写来看,士兵的效命死节与将领的怙宠贪功,士兵辛苦久战、室家分离与将领临战失职、纵情声色,都是鲜明的对比。而结尾提到李广,则又是古今对比。“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”“二句最为沉至”(《唐宋诗举要》引吴汝纶评语)。这种对比,矛头所指十分明显,大大加强了讽刺的力量。品读鉴赏3.运用律句,充满“金戈铁马之声”此诗虽是古风,但气势畅达,笔力矫健,采用了一些对偶句,如“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”等都是对仗工整的诗句。这些诗句经过了惨淡经营却自然无迹,有平仄交替、抑扬相交的效果,表现出格律盛行的年代古风的特征。语言相当有气势,被誉为“金戈铁马之声”,灌注着雄健奔放的气势、激昂慷慨的精神。归纳总结

【主旨归纳】全诗通过写一场战役的全过程,谴责在皇帝重赏之下的将领骄傲轻敌、荒淫失职,造成战争失败,使广大兵士遭受极大的痛苦,付出巨大的牺牲,表达了诗人同情广大兵士、讽刺和愤恨不恤兵士的将军的复杂感情。归纳总结【结构框架】原味翻译汉家①烟尘②在东北,汉将③辞家破残贼。男儿汉朝的东北边境有了战事,汉朝将军辞家去国,欲破残忍暴虐之边贼。男子汉本自重横行,天子非常赐颜色④。金伐鼓⑤本来就重视在战场上纵横驰骋,皇帝又特别给予他们褒奖恩宠。军队敲钲打鼓①汉家:汉朝,这里借指唐朝。②烟尘:烽烟和尘土,指战乱。开元十八年(730)五月,契丹、奚叛唐,此后唐与契丹、奚之间战事不断。③汉将:指将领张守珪。④非常赐颜色:特别给予褒奖恩宠。⑤金伐鼓:敲钲打鼓。原味翻译下榆关⑥,旌旆逶迤⑦碣石⑧间。校尉⑨羽书⑩飞瀚海⑪,开往山海关,旌旗迎风舒展于碣石山之间。校尉紧急传羽书飞奔瀚海,⑥榆关:今山海关。⑦逶迤:舒展的样子。⑧碣石:山名。在今河北昌黎西北。⑨校尉:武官名,泛指统帅。⑩羽书:羽檄,古代军事文书,插鸟羽以示紧急,必须迅速传递。⑪瀚海:唐代对蒙古高原大沙漠以北及其迤西今准噶尔盆地一带广大地区的泛称。原味翻译单于⑫猎火⑬照狼山⑭。山川萧条极边土,匈奴单于进扰的战火已经烧到了狼山。山河荒芜萧条,满目凄凉,一直到边疆;胡骑凭陵⑮杂风雨。战士军前半死生,

胡人骑兵恃势逼压,来势凶猛如同风雨交加。战士在战场拼斗,伤亡惨重;⑫单于:秦汉时匈奴君主的称号,此指敌酋。⑬猎火:打猎时焚山驱兽之火,借指游牧民族兴兵打仗的战火。⑭狼山:古代称狼山者不止一处,这里借指边地交战区域的山。⑮凭陵:逼压。原味翻译美人帐下犹歌舞。大漠穷秋⑯塞草腓⑰,孤城落将帅们还在军帐中观看美人歌舞。时值深秋,塞外百草尽凋枯;孤城一片映落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽日,战卒越斗越稀少。将帅受到了天子的知遇之恩,却常常轻视敌人;兵士在关山未解围。铁衣⑱远戍辛勤久,玉箸⑲边塞之地竭尽全力,也尚未破除匈奴之围。兵士辛勤戍守边疆已很久,妻子在⑯穷秋:晚秋,深秋。⑰腓(féi):枯萎。⑱铁衣:用铁片制作的战衣,借指战士。⑲玉箸:玉制筷子,比喻思妇的眼泪。原味翻译应啼别离后。少妇城南⑳欲断肠,征人丈夫远去后独自啼哭,眼泪如珠。少妇孤单住城南凄伤泪下欲断肠,远征军人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。驻守蓟北徒然回首。边地动荡不安难以越过,极远之地尽苍茫更是没有人烟!杀气三时㉑作阵云㉒,寒声一夜传刁斗㉓。相看白天战场上杀气腾腾,天昏地暗;夜晚军营中戒备森严,警报频传。短兵相接,⑳城南:唐代长安城住宅区都在城南。㉑三时:早、午、晚。㉒阵云:浓重堆积似战阵的云层。古人以之为战争之兆。㉓刁斗:三足长柄的锅,古代军中兼用于炊煮和巡更敲击的铜制用具。原味翻译白刃血纷纷,死节从来岂顾白刃乱舞夹杂着鲜血纷飞;历来志士为保卫家国的气节献身,岂是为了个人的勋!君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军㉔。功勋?你没看见拼杀在沙场有多惨苦,现在还思念有勇有谋的李将军!㉔李将军:指西汉名将李广。其善用兵,捍御匈奴,关爱士卒,使匈奴畏之,数岁不敢进犯,被称为“飞将军”。一说指战国时赵将李牧。练习册一、名篇名句默写1.《燕歌行并序》中运用对比手法把矛头直指将领的诗句是:“

,

。”2.描写塞外黄昏的风景,王维《使至塞上》是“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇壮阔,而高适《燕歌行并序》则是“

,

”的凄凉与悲壮。3.在高适的《燕歌行并序》中,“

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”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困做反衬。

练习册战士军前半死生1

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11大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀美人帐下犹歌舞金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间4.高适《燕歌行并序》中“

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”两句,与王昌龄《出塞》中“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”两句,表意相似。

5.初唐时期,在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气,高适《燕歌行并序》中的“

”一句就是很好的证明。此外,对于敢于为国效力的人,最高统治者表现出来的态度是“

”,这就直接推动了这种风气的形成。

练习册至今犹忆李将军君不见沙场征战苦男儿本自重横行天子非常赐颜色1

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11二、课文精读6.

下列对《燕歌行并序》这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (

)A.诗的前两句指明了战争的方位和性质,指陈时事,有感而发。在写法上,与《长恨歌》“汉皇重色思倾国”一句有相似之处。B.诗歌三、四句貌似赞扬汉将去国时的威武荣耀,实则已隐含讥讽之意。“横行”一词有恃勇轻敌之意,此处“颜色”指天子的恩遇。C.第五句写我军金鼓震天、大摇大摆前进的场面,第六句写敌军绵延行进、来势汹汹的情景,两相对照,渲染出战前的紧张气氛。D.这是一首古体诗,前八句从辞家去国到榆关、碣石,更到瀚海、狼山,逐步推进,概括了出征的历程,气势畅达,笔力矫健。练习册C1

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11练习册[解析]C项,“第六句写敌军绵延行进、来势汹汹的情景,两相对照,渲染出战前的紧张气氛”错误,第五、六句写出征阵容。旌旗如云,鼓角齐鸣,一路上浩浩荡荡,大模大样开赴战地,可以揣测将军临战前不可一世的骄态,为失利时狼狈情景做反衬。1

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诗歌的七、八两句历来为人称道,请赏析其中精妙之处。练习册[答案]①炼字精准,生动传神。“飞”写出军情紧急,“照”写出残贼威势之大。②上句写我军,羽书飞驰,见军情紧急;下句写敌军,猎火照夜,说敌阵森严。两相对照,渲染了紧张的氛围。[解析]“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”意思是,校尉紧急传递的羽书飞速到达浩瀚之沙海,匈奴兴兵打仗的战火已照到边地交战区域。上句写我军军情紧急,“飞”是动词,“飞羽传书”,一个“飞”字昭示了军情危急,生动形象;下句写敌军威势,“照”是动词,“猎火照夜”,“照”字生动形象地写出敌阵森严、来势汹汹。上下两句结构对称,一我一敌,形成对比,渲染了战前紧张的氛围。1

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11三、拓展阅读[2023·江苏扬州期中]阅读下面这首唐诗,完成8~9题。古从军行李颀白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河①。行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮②,应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外,空见蒲桃③入汉家。练习册1

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[注]①交河:在今新疆吐鲁番西面。②据《史记·大宛传》记载,汉武帝太初元年(前104),汉军攻大宛,攻战不利,请求罢兵。汉武帝闻之大怒,派人遮断玉门关,下令:“军有敢入者辄斩之。”③蒲桃:葡萄,原产于西域,汉武帝时随天马一起引入中原。练习册1

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下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是 (

)A.诗歌一、二句首先写“行人”的从军生活,白天需要爬上山去观望四方有无举烽火的警报,黄昏要到交河边上让马饮水,生活紧张凶险,又压抑单调。B.诗歌五、六句着意渲染边陲的环境。军营所在,四顾荒野,无城郭可依,其中“万里”极言其辽阔,“雨雪纷纷”则突出其凄冷酷寒。C.诗歌七、八句中“夜夜”“双双”连用两处叠字,表现了无时不在、无处不在的悲凉,直接点出边疆将士的哀怨之感。D.此诗全篇一句紧一句,句句蓄意,步步逼紧,直到最后一句,才画龙点睛,着落主题,显出此诗巨大的讽喻力。练习册C1

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11练习册[解析]C项,“直接点出”有误,这两句意为土生土长的胡雁胡儿,尚且哀啼落泪,何况远戍到此的“行人”呢?所以是以胡雁胡儿之悲来衬托边疆将士之怨。1

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同为边塞诗,《古从军行》的“闻道玉门”四句与《燕歌行并序》的结尾四句所表达的思想情感有什么异同?请结合两首诗歌简要分析。练习册[答案]同:两首诗都表达了对战士苦战沙场甚至壮烈牺牲的同情。异:李诗中“空见蒲桃入汉家”还表达了对统治者好大喜功、不顾士兵死活的批判,高诗中“死节从来岂顾勋”表达了对战士们奋勇杀敌的赞赏(或者:借“至今犹忆李将军”有力地讽刺了轻开边衅、冒进贪功的边将)。1

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11练习册[解析]本诗:“闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车”,听说玉门关的交通还被关闭阻断,大家只得豁出命追随将军去拼搏。“年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家”,年年征战不知多少尸骨埋于荒野,徒然见到的是西域葡萄移植汉家。这里“空见蒲桃入汉家”一句化用典故,讥讽好大喜功的帝王,牺牲了无数人的性命,换到的只有区区的“蒲桃”而已。《燕歌行并序》:“相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋”,士兵们与敌人短兵相接,浴血奋战,那种视死如归的精神,岂是为了取得个人的功勋!这两句表达了对战士们奋勇杀敌的赞赏之情。“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”,1

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11练习册“至今犹忆李将军”以现在还在思念有勇有谋的李将军,有力地讽刺了轻开边衅、冒进贪功的边将。可见,两首诗都表达了对战士苦战沙场甚至壮烈牺牲的同情。1

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11[2024·安徽合肥期末]阅读下面这首唐诗,完成10~11题。走马川行奉送出师西征岑参君不见走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。练习册1

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下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (

)A.开头两句描写出征的自然环境,围绕“风”字落笔,无一“风”字,却把风的猛烈写得历历在目。B.诗歌点明了唐军出师的原因,敌人趁着秋后草黄马肥,发兵犯境,将军奉命西征,讨寇平边。C.诗人用比喻和夸张的手法,细致地刻画了马身上那凝而化、化而凝的汗水,充分渲染了环境的艰苦和临战前的紧张气氛。D.全篇奇句豪气,风发泉涌,由于诗人有边疆生活的亲身体验,因而此诗能“奇而入理”“奇而实确”,真实动人。练习册C1

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11练习册[解析]C项,“诗人用比喻……的手法”错误,“五花”“连钱”本指马斑驳的毛色,这里指代战马,使用了借代的手法,不是比喻。1

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元代的陈绎曾精辟地指出“高适诗尚质主理,岑参诗尚巧主景”,请结合《燕歌行并序》与此诗,谈谈你对这句话的理解。练习册[答案]①高适的诗歌善于运用质朴的语言来揭露现实并抒发自己的主观情感。《燕歌行并序》中诗人用质朴的语言叙写了出征时军容气势浩大、军营中苦乐不均等场面,表达了作者的感慨和忧愤,谴责了边塞将帅不体恤兵士的行为,歌颂了保卫国家“破残贼”的兵士们的爱国节操。②岑参的诗歌崇尚奇巧且喜欢描写自然景物。本诗中诗人用了比喻、夸张等艺术手法,抓住雪夜风吼、飞沙走石这些边地特有的景物来状写环境的艰险,让本就具有奇异色彩的景象,更显奇幻壮丽,更能突出将士们不畏艰险和高昂的爱国精神。1

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11练习册[解析]高适诗中“尚质主理”主要体现在语言质朴。比如《燕歌行并序》描写军队出征时的场面,“金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间”,“金伐鼓”描写军队鸣金击鼓,用声音表现军队出征的气势浩大;“逶迤”描写军旗招展曲折行进的样子,语言准确朴实。再如描写军中苦乐不均的状况,用了“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!”,“半死生”可见伤亡惨重,而“犹”意为“还是”,表明将军仍在