多媒体技术基础与应用教程 课后练习与实践参考答案

《多媒体技术基础及应用》

课后习题参考答案

第1章练习与实践工

一、选择题

l.C2.B3.B4.B5.C6.C7.D8.B9.D10.Cll.B12.A

二、简答题

（1）什么是媒体？它是如何分类的？

答：媒体一词源于英文Medium,是指人们用于传播和表示各种信息的手段。我们通常所

说的“媒体“（Media）包括两个方面的含义：一是指信息的物理载体（即存储和传递信息的实

体），如书本、挂图、磁盘、光盘、磁带以及相关的播放设备等；另一层含义是指信息的表现

形式（或者说传播形式），如文字、声音、图像、动画等。

按照国际电信联盟（ITU）的定义，媒体通常分为感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒

体、传输媒体5类。

（2）什么是多媒体技术？它具有哪些关键特征？

答：所谓多媒体技术，就是采用计算机技术把文字、声音、图形、图像和动画等多媒

体综合一体化，使之建立起逻辑连接，并能对它们获取、压缩编码、编辑、处理、存储和

展示。简单地说，多媒体技术就是把声、文、图、像和计算机集成在一起的技术。

与传统媒体相比，多媒体具芍下列四个特点：集成性、多维性、交互性、数字化。

（3）什么是新媒体、融媒体？

答：新媒体是指利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星

等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。

融媒体通常指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段

（多媒体），利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态（业

务融合），通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播。最终实现用户以电视、

电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收（三屏合一），实现任何人、任何时间、任

何地点、以任何终端获得任何想要的信息（5W）o

融媒体是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不

同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互

融、利益共融”的媒体形式。是人类掌握的信息流手段的最大化的集成者。

（4）多媒体的关键技术有哪些？

答：多媒体的关键技术有多媒体数据压缩技术、数据存储技术、数据库技术、网络与通信

技术、信息检索技术及虚拟现实技术。

(5)多媒体技术研究的主要内容是什么？

答：多媒体技术研究的主要内容是：如何实现多媒体信号数字化和计算机如何获取多

媒体信号，如何实现多媒体数据存储、处理、编码、解码，多媒体支持环境等。

(6)多媒体技术研究的应用领域有哪曲？

答：多媒体技术的应用领域包括教育与培训、信息管理系统、娱乐和游戏、商业广告、

视频会议系统、电子查询与咨询、计算机支持协同工作、家庭视听等C

(7)多媒体数据压缩方法可以分为哪两大类？常用的压缩方法有哪些？

答：多媒体数据压缩方法可以分为有损压缩和无损压缩两大类。常用的有损压缩方法有:

预测编码、PCM编码、DPCM、变换编码等。常用的无损压缩方法有：行程编码、哈夫曼编

码、算术编码、LZW编码等。

(8)简述图像信息可能存在的冗余信息。

答：图像信息可能存在的冗余信息通常有：空间冗余、时间冗余、信息燧冗余、视觉冗余、

结构冗余、知识冗余。

第2章练习与实践2

一、选择题

l.B2.C3.A4.D5.C6.C7.C8.C9.D10.A

二、简答题

(1)声波的3个重要指标是什么？

答：振幅、周期、频率。

(2)声音按频率划分可分为哪几种？人类听觉的声音频率范围是什么？

答:声音按频率可划分为:次声波、、超声波。人类能听到的声音频率为20〜20000Hz。

(3)声音的数字化过程是什么？

答：声音的数字化需要经历三个阶段：采样，量化，编码。

采样是把时间上连续的模拟信号在时间轴上离散化的过程。

量化的主要工作就是将幅度上连续取值的每一个样本转换为离散值表示。其量化过后的

样本是用二进制表示的，此时可以理解为已经完成了模拟信号到二进制的转换。通常的精度

有8bit,16bit,32bit等，当然质量越好，需要的储存空间就越大。

编码是整个声音数字化的最后一步，其实声音模拟信号经过采样，量化之后已经变为了

数字形式，但是为了方便计算机的储存和处理，我们需要对它进行编码，以减少数据量。

(4)试比较WAV格式的音频文件和MID格式的文件的不同和特点。

答：MIDI是数字乐器接口的国际标准，它定义了电子音乐设备与计算机的通信接口，

规定了使用数字编码来描述音乐乐谱的规范。计算机就是根据MIDI文件中存放的对MIDI

设备的命令，即每个音符的频率、音量、通道号等指示信息进行音乐合成的。MIDI文件的

优点是短小，一个6分钟、有16个乐器的文件也只是80KB；缺点是播放效果受软、硬件的

配置影响较大。

WAV是Windows本身存放数字声音的标准格式，目前也成为一种通用的数字声音文件格

式，几乎所有的音频处理软件都支持WAV格式。由于WAV格式存放的一般是未经压缩处

理的音频数据，因此体积都很大(1分钟的CD音质约需要10MB),不适于在网络上传播。

WAV格式使用Windows中的媒体播放机即可直接播放。

对于波形声音，可以利用Windows中的录音机程序或专业录音设备和软件(如Audition)录

制；对于MIDI音乐，可以用专业MIDI编辑合成软件生成；

(5)数字音频的获取途径有哪些？

答：数字音频获取的途径如下：

1)自己录制：对于波形声音，可以利用Windows中的录音机程序或专业录音设备和软

件(如Audition)录制；对于MIDI音乐，可以用专业MIDI编辑合成软件生成：

2)购买音频素材光盘；

3)网络下载；

4)从音乐CD光盘或视频光盘中抓取音轨或转换获得。

三、操作题

略

第3章练习与实践3

一、选择题

l.A2.C3.C4.A5.C6.A7.B8.D9.A10.A

二、填空题

1.图形、图像、图像

2.像素

3.DX

4.线性渐变、径向渐变、角度渐变、对称渐变、菱形渐变

5.色相、饱和度、亮度

6.栅格化

7.曲线

8.路径、锚点

9.图层蒙版、白色、黑色、灰色

10.Alpha通道

三、实践题

略

第4章练习与实践4

一、选择题

1.D2.A3.D4.A5.C6.C7.D8.C

二、操作题

略

第5章练习与实践5

1.单项选择题

(1)C(2)B(3)B(4)A(5)B

(6)D(7)A(8)B(9)D(10)C

2.多项选择题

(1)ABCD(2)ABCD(3)BC(4)AB(5)ABD

3.简答题

(1)简述动画的原理c

动画的基本原理就是利用人眼的“视觉暂留”现象，将动态画面分解后画成许多动作瞬

间，再使用技术手段制作成一系列画面，给视觉造成连续变化的动态效果。它的基本原理与

电影、电视一样，都是视觉暂留。

(2)帧与关键帧之间的区别是什么？

帧是计算机二维动画的最小单位，相当于传统手绘动画中的一张、一幅，对应于Animate

软件中时间轴面板中时间刻度的“一格”。帧是时间的占位，是时间的延续。关键帧是标志

动画关键状态的一种特殊帧，相当于传统手绘动画中的“关键张”。关键帧也是计算机动画

的优势之一。补间动画、位移动画、引导线动画都通过设置多个关键帧来实现动画过程。

(3)简述引导动画和遮罩动画的制作原理及制作方法。

引导动画制作原理及制作方法：绘制元件，创建两个关键帧，创建传统补问动画；绘制

一条路径线，将其转化为引导层，引导元件；分别将元件两个关键帧上的中心吸附到路径线

两个端点。

遮罩动画制作原理及制作方汰：创建一个与对象等大的矩形，作为遮罩；对象不做任何

动画，完成遮罩的动画即可。

(4)简述AdobeAnimateCC2018传统补间、补间动画和补间形状在创建过程中的使

用对象，创建方法的区别和联系。

在AdobeAnimateCC2018中，传统补间继承了Flash版本时期的补间功能，要求使用

对象必须是一个完整的整体，在创建传统补问时，会自动将前后两个关键帧的对象作为一个

整体参与动画过程。补间形状则正好相反，需要前后两个关键帧的对象作为“打散”的对象

参与形变过程。而补间动画是一种更为方便的动画形式，是对传统补间动画的一种补充，允

许用户随意修改中间帧，并形成关键帧C

(5)简述在动画制作中使用元件的优点。

创建的元件存放在元件库中。对需要频繁修改的对象，可以制作成元件,方便修改对象，

一改全改，避免重复劳动，提高工作效率，节省工作时间。

4.操作题

略

第