小学四年级湘教版语文下学期月考调研全能检测

小学四年级湘教版语文下学期月考调研全能检测班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。yōu

lǜtān

wányōngjǐxī

gàisuìdàozītàijiànkāngmǐnjié二、用“√”给加点字选择正确的读音。宁可（níngnìng）惩罚（chěngchéng）辫子（bànbiàn）竞争（jìngjìn）折断（shézhé）诸多（zhùzhū）三、辨字组词。藉（_________）锐（_________）滩（_________）帐（_________）籍（_________）说（_________）摊（_________）账（_________）四、把成语补充完整，再按要求作答。山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）横（____）（____）八（____）风（____）雨无线（____）（____）1.成语中包含近义词的成语是（_________________）。2.成语中包含反义词的成语是（_________________）。五、选择合适的词语填空。透出透过（1）太阳慢慢（________）重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。（2）阳光（________）云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天。左顾右盼目不转睛（3）她在那里（________），好像在寻找什么人。（4）同学们（________）地看老师做实验。无论……都……即使……也……（5）山上开满了映山红，（________）花朵和叶子，（______）比盆栽的杜鹃显得有精神。（6）（______）老师不在教室，同学们（______）都保持安静。六、按要求完成句子。1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。（修改病句）________________________________________七、根据所学知识填空。1．“________，___________。”这句话告诉我们：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。2．童年的乐园随处可见，可以在小路上，“_________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，_________”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着________，一下子________；_______的小白菊，_________”。3．艾青说过：“诗是人类_______，诗给人类________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“_________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。八、阅读文章，回答问题。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1．写出下列词语的反义词。沉睡—（_____）安静—（_____）丰收—（_____）2．读短文，补充词语。色彩（________）颜色（_______）热闹（_______）生机（________）美不（_______）丰硕（_______）3．在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：_____________________________拟人句：______________________________4．短文的第1自然段与下文的关系是________。5．短文按_______顺序描写了漓江的景色。6．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：_______夏天：_______秋天：_______冬天：_______7．读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________九、习作表达。本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。请你以“他是个_______的孩子”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、忧虑贪玩拥挤膝盖隧道姿态健康敏捷2、nìngchéngbiànjìngzhézhū3、慰藉锐利海滩蚊帐书籍说话摊开账单4、崩裂惊动流息七竖呼唤电波山崩地裂呼风唤雨横七竖八5、透出透过左顾右盼目不转睛无论都即使也6、小燕子加入了盛会。妈妈对小明说，放学后，她去接他。盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。7、天行健君子以自强不息儿童急走追黄蝶溪头卧剥莲蓬麦花雪白菜花稀新绿的小草洗净了尘垢不再胆怯慢慢地抬起它们的头向未来寄发的信息以朝向理想的勇气已是悬崖百丈冰采得百花成蜜后8、1．苏醒吵闹减产2．斑斓各异非凡勃勃胜收诱人3．漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！4．引出下文5．季节变化6．生机勃勃热闹非凡丰硕诱人清秀、隽美7．想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人。9、例文：他是个懂事的孩子爸爸妈妈都说他是一个懂事的孩子。一天上午，爸爸妈妈因有事需要外出，他当时死活不肯一个人在家，最后，爸爸妈妈说:“你应该做一个懂事的孩子”。他就一个人在家了，爸爸拥抱了他以后就走了。刚开始他很伤心，听到有一点儿小动