2025版新教材高考历史一轮复习选择性必修第16单元文化交流与传播第51课战争与文化交锋学案新人教版

PAGE第51课斗争与文化交锋1．人类斗争发展的阶段性(1)人类有史以来，斗争频繁、烽火不断，但每个时代的斗争起因不尽相同。原始社会的人们主要为争夺自然条件优越的生活区域而战。奴隶社会和封建时代的人们通过斗争开疆拓土，建立帝国。资本主义兴起后，各大国为争夺殖民地和世界霸权而进行的斗争曾发展为世界大战。(2)随着人类生产力的提高，社会经济、科学技术和武器的发展，斗争的规模和范围越来越大，卷入斗争的人数越来越多，斗争的破坏性越来越激烈，斗争对人类社会的影响也越来越广泛和深刻。2．东西方思想碰撞的阶段性(1)鸦片斗争后，学习西方的器物阶段。洋务派提出了“中学为体，西学为用”的思想。(2)甲午中日斗争后，学习西方的制度阶段。资产阶级维新派把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，实行君主立宪；资产阶级革命派提出三民主义，推动了资产阶级民主革命运动的发展。(3)八国联军侵华后，学习西方思想文化阶段。一批具有民主思想的学问分子主见用民主、科学、新道德、新文学改造中国传统文化。1．通过了解历史上的闻名斗争，理解斗争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂。2．相识斗争在客观上又为不同文化的碰撞供应了契机。古代斗争与地域文化的演化一、亚历山大远征与“希腊化时代”1．亚历山大的远征及影响(1)概况①时间：从公元前334年起先，历经10年征战。②人物：马其顿国王亚历山大率军远征。③范围：从马其顿入侵波斯，灭亡了波斯帝国，折服了从小亚细亚到印度河流域的广袤地区。(2)影响：给被折服地区造成了严峻破坏，这些地区固有的文化发展进程在肯定程度上被打断。2．亚历山大的统治及结果(1)试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。①在埃及，他自称法老之子。②在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，推广波斯礼仪。③激励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。希腊化文化是人类历史上第一次文化大沟通(1)从文化沟通汇合的范围上看，它不只限于希腊－马其顿人的干脆统辖之地，还包括受其影响的周边地区。(2)从文化沟通汇合的内容上看，希腊化时期的文化如同千流归大海，丰富多彩。(3)从文化重心和成果上看，这一时期的文化重心集中在东至两河流域的欧亚交接之地，希腊半岛只是其中的一部分。(4)这次文化交汇的成果和程度，还体现在希腊化时期人们文化观念的变更上，雕刻家、剧作家、哲学家、科学家面对的不是一城一国，而是整个希腊化世界。(2)最终结果①帝国分裂：公元前323年，亚历山大去世，帝国渐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。②亚历山大统治的区域被统称为“希腊化世界”，从亚历山大远征起先到罗马最终折服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。亚历山大的统治对希腊化文明的影响(1)政治制度方面，亚历山大在被折服地区的统治方式融合了希腊特征与东部的特征。(2)在军队建设中体现了民族融合精神。(3)实行政治联姻维系帝国稳定。(4)宗教方面，亚历山大接受并利用了东部的宗教崇拜和王权化思想。3．“希腊化时代”(1)在希腊化世界中，希腊人和马其顿人渐渐融合。①马其顿人基本垄断了高级官职，成为希腊化各国的统治阶级。②被折服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。(2)在希腊化时代，希腊文化的中心渐渐东移。①亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。②托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城。(3)在希腊化时代，文学和科学等很多领域得以发展。①学者们系统整理了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品。②欧几里得编写的《几何原本》流传后世。③阿基米德提出了闻名的物理学定理。④埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算。⑤医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础探讨。(4)西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广袤的乡村地区，农夫说着他们祖先的语言，保持原有的宗教和风俗。“希腊化世界”与“希腊化时代”的异同“化”的意思相同，都表示其过程性和渐进性的特点。其区分在于，“希腊化世界”指的是空间区域，详细指欧亚非地区；“希腊化时代”指的是时间范围，详细指的是从亚历山大远征起先到罗马折服托勒密埃及之间大约300年的时间。二、蒙古西征与东西方沟通1．蒙古西征(1)背景：13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国；1218年，中亚的花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。(2)过程西征概况第一次成吉思汗以报仇为由，发动第一次西征，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸其次次灭亡金朝之后，蒙古发动其次次西征，折服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，始终打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛第三次13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，进行第三次西征，攻占巴格达2.东西方沟通(1)客观上推动了东西方的沟通。①其次次西征后，两位欧洲传教士到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出访报告流传至今。②意大利旅行家马可·波罗的《马可·波罗行纪》，对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。③住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。(2)蒙古西征还引发了大规模的民族迁徙。①西征的蒙古军队在14世纪后渐渐与当地居民融合。②大批移民自西东迁，进入中国中原地区。他们来自不同地域，说着不同的语言，被称为“色目人”。蒙古西征对东西方文化沟通的影响(1)蒙古西征横扫欧亚大陆，消退了国界的限制，使整个亚洲畅通无碍。(2)阿拉伯地区的天文、数学、医药、建筑、艺术等成果传入了中国。(3)中国的历史、算术、制图、医学和艺术等方面的成就，通过阿拉伯人更加广泛地传播到西方，这些都对西方社会的变革和世界文明的发展作出了重大贡献。近代斗争与西方文化的扩张一、独立斗争后的美国文化与拉丁美洲文化1．独立斗争前的北美文化(1)背景：来自英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上。(2)表现：在欧洲人排斥和压迫有色人种的基础上，各种文化相互融合与混合，形成了美国文化的多元特征。①北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性。②他们运用的英语已经发展为美式英语，与英国本土英语不尽相同。③他们的饮食文化、艺术生活也融入了印第安人和黑人的因素。④地方自治、勤俭务实、重视教化和创建精神等，也成为北美殖民地文化的一部分。(3)局限：到独立斗争前，“美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称。同时，白人对黑人、印第安人的种族卑视和文化优越感根深蒂固。2．独立斗争后的美国文化缘由独立斗争干脆推动了美利坚民族与美利坚文化的形成表现1787年的联邦宪法，使北美大陆出现了第一个以启蒙思想家的理论为指导建立的联邦制共和国，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分自由女神像成为美国文化的重要符号之一局限发展种植园经济和接着实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违反的，是美国历史上黑暗的一面如何理解美国独立斗争是“现代的文明的美国的历史，是由一次宏大的、真正解放的、真正革命的斗争起先的”？(列宁语)美国独立斗争是世界历史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的斗争，它的成功给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大缺口，为拉丁美洲殖民地其他民族的独立斗争树立了范例。它推翻了英国的殖民统治，建立了世界上第一个联邦总统制共和制国家－－美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期旧制度残余的长子继承法、续嗣限定法和代役税，奴隶制契约也基本上废除。从而解放了生产力，为美国经济的发绽开拓了宽广的道路。3.独立斗争前的拉丁美洲文化(1)背景：西班牙和葡萄牙在美洲建立起殖民统治。到19世纪上半叶，它们限制着美国以南的广袤美洲地区。(2)表现①拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是拉丁美洲的主要语言。②拉丁美洲的文化多元性特别明显。欧洲白人、印第安人和黑人因种族融合而形成等级分明的“混血社会”。③在欧洲移民活动的区域内，传统的印第安文化渐渐消逝，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。拉丁舞也成为拉丁美洲的重要文化符号之一。④在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统，如多神信仰、图腾崇拜等。考迪罗制考迪罗(Caudillo)，亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制度是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。拉美地区的大多数国家在19世纪20年头独立后至20世纪前盛行。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国力力，对内残酷镇压人民抗拒。4.独立斗争后的拉丁美洲的文化背景19世纪上半叶，除法属殖民地海地的独立是由黑人领导之外，西属殖民地的土生白人成为革命的主要领导者表现①西属拉丁美洲独立后，建立了15个共和国。葡属巴西独立后建立了帝国，1889年成立巴西合众国②独立后都颁布宪法，取消奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族卑视仍旧存在③斗争促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为独立斗争后拉丁美洲政治文化的特征之一独立斗争后美国文化与拉丁美洲文化的差异(1)美国在开拓殖民地和独立斗争中形成了统一的美利坚民族；拉丁美洲种族融合现象普遍，形成了等级分明的混血社会，但没有形成统一的民族。(2)美国文化的多元性，主要体现出种族、血缘及宗教的多源性和多样性；拉丁美洲文化的多元性还体现在显明的地域差异。(3)美国主流文化主要体现了近代以来欧洲的民主文化；拉丁美洲文化受西班牙、葡萄牙的影响，保留了大量封建残余，文化上呈现出一种混合型特点。二、拿破仑斗争后欧洲文化的重构1．拿破仑斗争的影响(1)在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的浩大帝国，将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。(2)拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。(3)在抗拒法国折服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民办法识和民族独立要求。(4)欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。拿破仑远征对埃及思想文化的影响(1)以资产阶级的思想意识和西方先进的科学文化来冲击封建上层建筑的桎梏，力图以法国资产阶级的面貌来改造埃及社会。(2)推动埃及考古学的发展。(3)影响了埃及穆罕默德·阿里改革。2．欧洲文化的重构(1)在俄国，一些贵族青年军官于1825年12月发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义。(2)1830年11月，波兰一批贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义，推动了波兰的民族解放斗争。(3)德意志北方大邦普鲁士进行废除农奴制改革。1848年2月和3月，奥地利和普鲁士等地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法。三、欧洲殖民者的文化侵略1．“文化侵略”的含义：殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。2．特点：被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力爱护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。3．表现(1)中国①鸦片斗争后，以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人，主见向西方学习以求自强。②清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术、新思想传入中国。两次鸦片斗争以后近代中国产生的新思想(1)鸦片斗争后，林则徐、魏源、龚自珍等提出“师夷之长技以制夷”，起先向西方学习。(2)其次次鸦片斗争后，地主阶级改革派提出“制器练兵”“富国强兵”的新思想，以“中学为体，西学为用”开展了军事上、技术上寻求西化的运动。(2)印度①英国把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。②印度上层精英提出了“印度人的印度”口号。另外，印度的传统文化也坚韧地保留下来。(3)埃及：长期受到法国与英国的殖民统治，独立后实行君主立宪制。但是，伊斯兰教仍旧是其主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留。英国殖民统治在印度历史上的地位和影响(1)地位：在印度历史上，英国的殖民统治时期占据了重要地位。它不仅起着承上启下的作用，还是印度有史以来变更最猛烈的时期。(2)影响：印度社会的自然发展进程被打断，起先了由传统社会向现代社会的转换。在这一大变革的时代，作为印度传统社会中保守与顽固象征的种姓制度，也被卷入了历史发展的洪流中，为适应殖民时期社会经济发展的须要发生了种种变更。现代斗争与不同文化的碰撞和沟通一、第一次世界大战与民族民办法识的觉醒1．背景(1)第一次世界大战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。(2)第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。(3)第一次世界大战后，民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。第一次世界大战对中国思想文化的影响(1)第一次世界大战后西方思想界活跃的社会主义思潮和“东方文化救世论”思潮，产生了重大而深远的影响。(2)西方人本主义和文化相对论的传入及影响。(3)第一次世界大战和战后西方兴起的“东方文化救世论”，以及人文主义和文化相对论的传入对中国思想界的影响，促成了五四新文化运动后期中国文化保守主义思潮的兴盛。(4)引发战后中国思想文化的变动。2．表现(1)斗争后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家，变更了欧洲、西亚和北非的政治版图。(2)英法殖民地的人民相识到，白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族。(3)在十月革命的感召下，亚洲出现了争取民族独立和解放的斗争。国家概况中国五四运动爆发，先进的学问分子起先接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变更，以中国共产党的成立为标记法属印度支那胡志明参与了共产党，以民族解放斗争来争取国家独立印度甘地领导的非暴力不合作运动持续开展。尼赫鲁明确提出了要求印度完全独立的政治目标，并为之奋斗(4)非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地出现了争取民族独立和推动民主的进步运动。第一次世界大战后，亚非拉民族主义思潮的发展亚非拉的民族主义思潮是一种反对殖民主义、反对帝国主义、争取建立独立的民族国家和发展自主的民族经济的进步的思潮。它发轫于19世纪初期拉丁美洲的独立斗争，从19世纪80年头到20世纪初期，席卷亚洲大陆。第一次世界大战和俄国十月革命后，它以现代的面貌出现在亚非拉地区，成为民族民主革命运动的先导和推动力气。3．结果(1)这些民族民主解放斗争形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮。(2)欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系起先解体。二、其次次世界大战与世界殖民体系的瓦解1．缘由：其次次世界大战是对殖民主义的致命打击。2．表现(1)斗争期间①反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等，支持殖民地、半殖民地的独立要求。②随着日本的战败，朝鲜获得了独立，中国收复了台湾。(2)斗争结束后①其次次民族民主革命浪潮席卷了全部帝国主义列强的殖民地和半殖民地。②英国首相丘吉尔虽然不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”，但是英帝国还是很快解体了。③法国总统戴高乐签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立。3．结果：其次次世界大战后，构建了几个世纪之久的世界殖民体系，最终土崩瓦解，退出了历史舞台。其次次世界大战后民族民办法识传播的影响(1)帝国解体－－英帝国解体。(2)殖民地人民的民族独立斗争，形成其次次民族民主解放运动的高潮－－朝鲜独立，中国收复台湾，阿尔及利亚独立；等等。(3)殖民体系土崩瓦解。(4)出现了新兴民族国家的文化复兴。三、其次次世界大战后新兴民族国家的文化发展印度特征印度的现代文化呈现多样化特征缘由独立后，印度的统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时留意发展传统文化，使印度走上了独特的发展道路表现政治体制学习英国，中心与地方共享权力，实行宗教与政治分别政策，主要官方语言为印地语和英语。印度也崇尚甘地思想，敬重宗教信仰的多样性。历史传统中的种姓因素等仍旧影响着政治与社会生活新加坡、韩国(1)它们都留意发扬儒家文化的精华，诸如宽容和谐、重视教化、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等(2)它们又汲取西方文化的精华，如科学技术、管理学问、竞争意识、高效率作风等，努力创建一种现代的东方文化埃及(1)其次次世界大战后，埃及共和国成立，并进一步消退殖民主义影响，复兴民族文化(2)现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素(3)伊斯兰教为官方宗教，也有少数人信仰基督教等其他宗教(4)阿拉伯语为官方语言，但英语和法语也被广泛运用斗争对文化的影响(1)消极影响：斗争在客观上为不同文化的碰撞、沟通与重构供应了契机。(2)主动影响：斗争对人类的文化造成了极大的破坏。其次次世界大战对中东民族主义的影响(1)法西斯主义兴起对民族主义发展趋势的影响。(2)英法势力的最终衰落和美苏第一次大规模卷入中东。(3)少数民族的民族主义在中东的兴起。考点一古代斗争与地域文化的演化考向1|“希腊化时代”材料在希腊化过程中间，城邦的民主政治跟随着亚历山大及其后继者的铁骑与怀柔，来到东方要津①。依史料记载，在前后短短3个世纪的时间里，从东地中海到印度河的广袤地域，先后建立起约300座希腊城邦式的城市，这类城市享有肯定的自治，城中设有城市公民大会、市议会，公众可以选举市政官员。表象上看，希腊化的确将传统希腊城邦制度中的某些内容带到了东方②，在这些所谓的新城邦当中，民主政治的文化气息，传统城邦文化，何尝没有相伴随地渗透，更何况城市当中夹杂有大量希腊移民，他们在当地占据着显要地位。即便如此，从亚历山大统治到希腊化时期三足鼎立局面，整个国家实行的却是自不待言的专制王权③。－－李嵘《“希腊化”时代初探》解读：找关键获信息①希腊化与亚历山大东征有关②③希腊化具有外来政治特色，专制王权明显问题：依据材料回答“希腊化时代”出现的主要缘由。依据材料分析“希腊化时代”的主要政治特点。提示：缘由：亚历山大及其后继者不断东征。特点：具有外来政治特色；具有希腊式的城市和民主政治；希腊化时代三足鼎立；专制王权色调照旧比较明显。考向2|蒙古西征及东西方文化的沟通材料成吉思汗及其子孙为首的蒙古封建主，在差不多70年的时间里，血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被折服国家的人民群众身上。折服，破坏了他们的城市，践踏了他们的田野，歼灭了他们的生产力和文化。－－《苏联域外的东方中世纪史》1237年蒙古人的入侵……使俄罗斯在现实世界与西方彻底断绝了联系，等到俄罗斯人摆脱蒙古人统治，他们已经错过了西欧的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动……－－斯塔夫里阿诺斯《全球通史》解读：抓主题蒙古折服欧洲的影响找关键“血洗了亚欧国家”“前所未有的灾难”“破坏了他们的城市……歼灭了他们的生产力和文化”“使俄罗斯……断绝了联系”提素养通过蒙古对欧洲斗争的相关材料分析蒙古西征给欧洲带来的重大影响(史料实证)问题：依据材料概括蒙古西征对人类社会发展的影响。提示：使被折服地区人民遭遇深重的灾难；破坏了被折服地区的经济、文化，甚至导致被折服地区整个社会发展的落后。一、“希腊化时代”的文化特点1．希腊化文化是建立在以武力折服而形成的统一大帝国基础上的。2．希腊化文化具有多元化和开放性的特点。(1)统一帝国囊括了古希腊文明、东部的波斯文明、埃及文明和犹太文明，以及部分印度文明，奠定了文化多元化的基础。(2)伴随着内部东西方文明的交互渗透，超越种族和国界的一体观念起先呈现，希腊化时期的世界主义取代了城邦政体下的狭隘民族主义，在多元化文化共存局面下新的希腊化世界呈现出开放的全球意识。3．在西方文化史甚至世界文化史上具有承前启后、继往开来的重要地位。希腊化文化既继承了古典希腊文化的精髓，又汲取了东方文化的优秀成果，并经由罗马传承下去，对近代西方文化史和部分东方地区的文化都产生了深远影响。二、蒙古西征对东西方沟通的影响1．蒙古帝国内外发达的“驿站”制度，为东西方文化沟通供应了极为便利的条件。据不完全统计，蒙古帝国时期，仅元朝各行省范围内即设置主要水陆驿站就达多处。2．蒙古帝国几乎把亚洲合为一体，加速了东西方文化沟通的进程。蒙古军队横扫欧亚大陆，消退了国界。因蒙古西征得以绽开广泛的文化沟通。3．蒙古帝国将欧亚大陆连成一片，复原、加强了东亚和欧洲之间的干脆交往，扩大了东西方文化沟通。4．蒙古统治者对东西方贸易关系和技术沟通的留意和爱护措施，促进了东西方文化沟通的发展。5．蒙古帝国在宗教方面实行兼容并蓄的政策，促进了东西方文化的沟通和融合。考点二近现代斗争与文化沟通考向1|近代西方文化的扩张材料英国在印度的统治，其根本目的是最大限度攫取殖民利益，虽然在殖民地时期印度起先了近代化的进程，但是这并没有从根本上变更印度社会的面貌，也就不行能从根本上变更作为印度的种姓制度。在印度近代化的浪潮中，种姓制度坚韧的保存了下来，并且在有些方面还有所加强。－－胡登龙《解析英国殖民统治下印度种姓制度的变更》解读：材料反映了英国对印度进行殖民统治的根本目的是最大限度攫取殖民利益。而印度虽然起先了近代化进程，但并没有从根本上变更其具有自身特色的文化。问题：依据材料简要评价英国在印度的殖民统治，并谈谈应如何看待文化扩张现象。提示：评价：英国的主要目的是最大限度攫取殖民利益；客观上有利于印度的近代化，但不能从根本上变更印度。看法：文化扩张一方面可以变更被扩张地区的文化状况，另一方面也不会发生根本的变更，往往会保留自身的特色。考向2|其次次世界大战后印度文化的发展材料印度是东方殖民地国家中出现议会民主制最早的国家。独立前的议会民主制是英国殖民统治的工具，独立后印度并非照搬英国，而是结合印度国情，实行一种适合印度的议会民主形式。印度议会民主制的特点在于：在联邦制架构下，议会民主制在联邦和邦两极实行；实行内阁制，国家设总统而弃君主制；实行成人普选权；为扶持弱势集团，对表列种姓和表列部落在肯定时期保留席位；接受国际上流行的司法审查权，但以议会有修宪权来加以限制。独立后议会民主制得以成功实施，是印度政治民主的极大进步。－－王芳《印度走向现代化的进程与分期》解读：定时空其次次世界大战以后抓主题印度独立前后政治与文化的变更找关键“独立后印度并非照搬英国，而是结合印度国情，实行一种适合印度的议会民主形式”，即印度实施了议会民主制问题：依据材料概括印度现代文化的主要特征。提示：印度现代文化具有多元化特征。既保留了自身传统文化，例如种姓色调；又接纳了西方文化，例如采纳了议会民主制。一、近代西方文化侵略的途径、影响1．借助向被侵略地区输出语言、法律，甚至政府体制、文官制度等，借以输出西方价值观。2．通过建立教会、教堂、传教及对教化和公共活动的渗透输出基督教。3．创办报刊，为其殖民侵略制造舆论。4．开办医院、育婴堂等所谓的“慈善机构”从事侵略。5．掠夺、毁坏被侵略国家、地区的文物古迹。二、其次次世界大战后新兴民族独立国家的文化特点1．政治文化上，受新兴民族国家传统文化多样性影响，在建设国家发展道路的选择上都呈现出自身的独特性。2．宗教文化上，宗教在战后新兴民族国家占突出地位，对社会生活的影响根深蒂固。3．文学艺术上，文学上都运用现实主义手法表现生活；音乐、舞蹈、绘画等艺术创作，在继承传统的基础上融入了现代技艺。4．地位性质上，新兴民族独立国家的文化是一种融合当地民族文化与西方文化的新型现代文化。【真题展示】(2024·全国卷Ⅱ·35)1958年，美苏签订“文化、技术和教化领域的沟通协议”。两国绽开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明()A．美国旨在缓和与苏联的惊慌关系B．经济全球化的进程进一步加快C．冷战格局下美苏沟通与对抗并存D．苏联旨在对美国输出先进科技【命题人揭秘】找准题眼：美苏两极对峙时期，美苏之间惊慌对抗与沟通往来并存。⇓隐含信息：赴美的苏联学者大多是科技领域的科学家和工程师，而赴苏联的美国学者大多是社