人教版小学四年级下学期语文月考调研全能检测

人教版小学四年级下学期语文月考调研全能检测班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。shūshìshènzhòngyǎnhùwéikàngcháoxuéchèbīngxiōnghuáikuìbài二、下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．唱和（hè）刹那（zhà）开辟（bì）倔强（jiàng）B．澎湃（péng）挣扎（zhá）衍生（yǎn）模样（mó）C．埋怨（mái）鸟巢（cháo）朦胧（méng）派遣（qiǎn）D．绮丽（qǐ）实践（jiàn）单于（chán）欺侮（wǔ）三、比一比，再组词。项（_________）蝇（_________）旱（_________）掩（_________）顾（_________）绳（_________）量（_________）淹（_________）四、先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。提心（___）（___）面如（___）（___）亭亭（___）（___）（___）（___）彬彬（___）（___）凛凛容光（___）（___）鹤（___）童（___）（___）眉（___）目聚精（___）（___）1.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来____________的。2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位____________的少女眺望着远方。3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有____________的菩萨，有____________的天王，还有强壮勇猛的力士。五、选择关联词填空。①不论……都……②如果……就……③不但……还……④既……又……⑤既然……就……⑥虽然……但是……1．（_________）小刚摔倒了，（_________）他又顽强地爬起来，继续向前跑去。2．（_________）答应了别人，（_________）应该做到。3．我们（_________）要学习好，（_________）要思想好。4．（_________）明天下雨，运动会（_________）延期举行。5．（_________）遇到什么事，我们（_________）不能紧张。6．这件衣服（______）漂亮，（______）大方。六、按要求写句子。1．随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（修改病句）_________________________________________________2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）_________________________________________________3．望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼晴。（仿写拟人句）_________________________________________________4．这里的自然景观，犹如凌空展开的美丽画卷。（用加点的词语写句子）_________________________________________________5．今天天气太冷了。锻炼的人们少了。（用关联词合并为一句话）_________________________________________________七、根据积累，完成练习。1．爸爸经常教育我说：“________，________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。2．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！3．《夏日绝句》这首诗的作者是_________代_________。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________，________。”4．《尚书》中“_________，________”告诉我们，遇到疑难多向别人请教，学识就会渊博精深。八、阅读短文后回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。（1）聚精会神：_________________________________________________（2）一丝不苟：_________________________________________________（3）不厌其烦：_________________________________________________2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。_________________________________3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。问题：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？__________________________________九、快乐习作。题目：____________伴我成长要求：1.结合个人经历，将题目补充完整后再习作。2.中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、舒适慎重掩护违抗巢穴撤兵胸怀溃败2、D3、项目苍蝇干旱掩护回顾绳子力量淹没4、吊胆土色玉立文质威风焕发发颜慈善会神文质彬彬亭亭玉立慈眉善目威风凛凛5、1.虽然但是2.既然就3.不但还4.如果就5.不论都6.既又6、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。我望着滚滚的江水，仿佛听见了它们不屈的呐喊。柳叶犹如弯弯的眉毛。因为今天天气太冷了，所以锻炼的人们少了。7、尺有所短寸有所长十场秋雨要穿棉宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄好问则裕自用则小8、1．形容专心致志，注意力高度集中的样子。文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎。不嫌麻烦，指很有耐心。2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？这是一个过渡句，起承上启下的作用。4．绿茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知识反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识5．损害我们身心健康的事物有益于我们身心发展的事物6．启示：我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？9、范文：毛巾伴我成长从小到大，毛巾伴我成长，爱也伴我成长。刚出生时，一条大浴巾陪伴着我。每天晚上，洗完澡后，我都会感觉到冷，妈妈便抱起我那小小的身体，用一条蓝白相间的大浴巾，将我的身体包得严严实实的，这时我会感到无比温暖。小小的我，不一会儿，便在大浴巾里进入了甜美的梦乡。因为浴巾里有温暖，有温暖的爱。上幼儿园时，一条小小的毛巾，上面刻着许多卡通图案。每天背上都垫着那条小小的毛巾，跑来跑去，每天大汗淋漓，有着这一条小小的毛巾，我便不会感冒，不会生病。这也多亏了妈妈，因为是妈妈每天帮我洗干净、晾干。这条小小的毛巾里，装满了妈妈对我辛勤的呵护。一到三年级，我又用了一条新毛巾，那是一条柔软得不能再柔软的毛巾。记得那时