北京大学智能学院招聘真题

中公备考2024年1月更新2/2收集整理，仅供参考北京大学智能学院招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“必须”C.“可以”D.“有权”【答案】：B2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.基础C.基本条件D.方向和灵魂【答案】：D3.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.职业定位C.自我评价D.确立目标【答案】：D4.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师考核C.教师培养D.教师奖励【答案】：C5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.专业思想教育B.爱校教育C.理想信念教育D.基本理论教育【答案】：D6.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】：B7.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A8.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.教学C.研究D.学科【答案】：D9.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.健康C.情绪稳定D.心理健康【答案】：A10.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.操作性C.公共性D.检验性【答案】：A11.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任【答案】：C12.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.长效性C.示范性D.独立性【答案】：C13.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注发展D.关注学生【答案】：A14.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.立法权力C.市场权力D.自治权力【答案】：C15.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.不良引注C.虚假署名D.剽窃【答案】：D16.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.气质和性格的特征B.生理和心理的特征C.情感和意志的特征D.认识和情感的特征【答案】：B17.教师道德的社会作用不包括（）。A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.促进社会经济发展【答案】：D18.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要讲话就关门B.常常回头看C.不要到讲话角落D.不要压低你的声音【答案】：B19.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D.教师道德评价能使教师转变其道德意志【答案】：A20.高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。A.学校需求B.专业C.课程D.学生需求【答案】：B21.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德规范体系B.教师职业理想人格追求C.教师职业道德养成D.教师职业道德行为选择【答案】：A22.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机C.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的D.儿童体验到公正与平等不是绝对的【答案】：C23.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.预防、调治和发展相结合的原则C.主体性原则D.差异性原则【答案】：C24.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.分析B.概括C.分类D.比较【答案】：C25.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.高等教育发展受社会发展制约B.教育的外部关系规律C.教育的内部关系规律D.高等教育的两大基本规律【答案】：C26.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的外延式发展B.教育的跨越式发展C.教育的内涵式发展D.教育的渐进性发展【答案】：A27.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.内容、操作、图形B.内容、产物、图形C.产物、内容、操作D.操作、产物、应用【答案】：C28.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.日本和中国B.美国和中国C.法国和中国D.美国和法国【答案】：D29.大学生智力活动的特点是（）。A.思维的灵活性和依赖性B.思维的发散性C.目的的指向性D.能力的单一性【答案】：C30."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.弗洛伊德B.彪勒C.皮亚杰D.霍尔【答案】：D31.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.社会责任感B.创新C.实践D.生产劳动【答案】：B32.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.关注自己的生存B.职业倦怠程度低C.具有丰富的专门知识D.关注学生的长远发展【答案】：A33.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.转移注意法B.交往调节法C.自我暗示法D.反向调节法【答案】：A34.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.该课程考核成绩B.全部课程考核成绩C.当天上午(或下午)考核成绩D.当天课程考核成绩【答案】：A35.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个单词B.5-9个组块C.5-9个数字D.5-9个字母【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.克服封闭保守，面向经济社会需要B.强调学科自我循环C.科学定位，确定学科发展方向D.突出重点，建设具有特色的学科【答案】：ACD37.教师内在品质方面的修养包括（）A.以身作则B.热爱科学、追求真理等等C.公正、爱生D.献身教育事业【答案】：ABCD38.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的敏捷性B.记忆的持久性C.记忆的广阔性D.记忆的准备性E.记忆的精确性【答案】：ABDE39.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.亲密B.友情C.承诺D.激情【答案】：ACD40.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.体罚学生，B.品行不良、C.适当惩戒学生D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：ABD41.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机器学习B.动物学习C.机械学习D.人类学习【答案】：ABD42.高等教育的社会功能主要包括（）。A.教育功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】：BCD43.高等教育的内涵是指（）。A.建立在中等教育基础上B.以培养各种高级专门人才为目标C.由大学和其他各类高等院校提供D.培养实用型人才【答案】：ABC44.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系B.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系C.正确处理好国家利益和集体利益的关系D.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系【答案】：ABD45.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德义务向良心的转化B.教师道德他律C.教师道德自律D.教师道德自律与他律统一【答案】：BCD46.文化素质教育的目的在于（）。A.提高审美情趣B.提高大学生的文化品位C.提高人文素养D.强化专业教育【答案】：ABC47.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.学术称号B.毕业证C.学位D.荣誉【答案】：ACD48.职工职业道德的特点包括（）。A.相当的强制性B.高度的权威性C.强烈的政治性D.广泛的示范性【答案】：ABCD49.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生是一个一帆风顺的生活过程B.主体性和历史性是人生的基本特征C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的【答案】：BCD50.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.学科加强治理B.教师参与治理C.教育行政部门保障高校自主办学D.高校管理人员改进治理【答案】：ABD51.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学诞生于古希腊时期C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的【答案】：ACD52.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.纵向迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.反向迁移【答案】：BC53.培养